Konspekt katechezy do I klasy szkoły gimnazjalnej

Temat: DZIAŁANIE DUCHA ŚWIĘTEGO W ŻYCIU CHRYSTUSA, KOŚCIOŁA I KAŻDEGO CZŁOWIEKA

Cel ogólny: Zapoznanie ucznia z Trzecią Osobą Trójcy Świętej, Jej działalnością w życiu Chrystusa, Kościoła i każdego

człowieka.

Cele szczegółowe: Uczeń:

• wymienia jakich czynów dokonywał Jezus Chrystus pod wpływem Ducha Świętego;
• definiuje katechizmowe pojęcie Ducha Świętego;
• wymienia dary Ducha Świętego;

• określa działanie Ducha Świętego w życiu chrześcijanina.

Metody i formy pracy: opowiadanie, dyskusja, refleksja, analizy tekstów, rysunek, schemat.
Pomoce i środki dydaktyczne: Pismo Święte, podręcznik ucznia, zeszyt.

Czynności katechety, czynności ucznia, przebieg katechezy

Metody i formy
pracy

Modlitwa
I.WPROWADZENIE
Katecheta zapisuje na tablicy słowo wiatr i prosi uczniów by w zeszycie spróbowali przedstawić to
zjawisko graficznie. Następnie katecheta inicjuje rozmowę pytając uczniów: w jaki sposób
przedstawili wiatr i dlaczego? Katecheta na podstawie tego zjawiska próbuje zwrócić uwagę, że
samego wiatru nie widać, ale czujemy jego obecność i widzimy efekty jego działalności.
II.ROZWINIĘCIE
Katecheta zwraca uwagę uczniów na obecność Ducha Święty. W życiu Zbawiciela z Nazaretu. W tym
celu podaje fragmenty Pisma Świętego do odszukania i analizy po uprzednim wprowadzeni: W życiu
Jezusa Chrystusa istniała właśnie taka rzeczywistość, którą trudno było zobaczyć, ale można było
poczuć jej obecność poprzez czyny, których dokonywał. Prosi uczniów by spróbowali na podstawie
podanych perykop biblijnych ustalić, jakich dzieł mocą Ducha Święty dokonywał Chrystus i w jakich
momentach Jego życia był On obecny?:
Łk 3, 21-22; Łk 4, 1-14; Łk 4, 18-19, Mt 12, 22-28
Uczniowie zapisują odpowiedzi do zeszytów.
Następnie, odsyła uczniów do podręcznika na s. 146 i na podstawie fragmentów z Pisma Świętego
uczniów o obietnicę, którą złożył Jezus Apostołom:
J 14, 15-17; J 14, 25-27; Dz 2, 1-8
Zadaje uczniom następujące pytania i prosi o ustne odpowiedzi
Jaką ważną obietnicę otrzymali Apostołowie od Jezusa?
Kiedy nastąpiło jej wypełnienie?
Jakie poza symbole przedstawiają Ducha Święty?
Po co Jezus obiecał Ducha Święty?
Jakie jest Jego działanie w Apostołach?
Następnie katecheta prosi uczniów by w ciszy przeczytali tekst: „Różnymi drogami prowadzi Duch
Święty” i zastanowili się w jaki sposób Duch Święty. Może działać w życiu dzisiejszego człowieka?
Katecheta rysuje na tablicy schemat, przedstawiający Trójcę Świętą, zachodzące w Niej relacje oraz
relacje pomiędzy Trójcą Świętą a człowiekiem. Rozmawiając z uczniami wskazuje, że w Trójcy
Świętej zachodzi relacja doskonalej miłości. Miłość z natury chce się dzielić więc Bóg Ojciec
stwarza świat, który daje człowiekowi, czyniąc go koroną stworzenia. Posłał swego Syna aby, dał
człowiekowi Zbawienie. Zbawienie dokonuje się w życiu człowieka, w takim powołaniu, jakie podjął.
Katecheta prosi uczniów by wymienili 4 podstawowe powołania człowieka. Następnie katecheta pyta
uczniów, kto i co pomaga człowiekowi w podjęciu i realizacji powołania życiowego? Wskazuje na
Ducha Święty I jego dary. Następnie stawia pytania: Kiedy chrześcijanin otrzymuje Ducha Święty I
jego dary? Jakie są dary Ducha Świętego? Prowadząc rozmowę pokrótce wyjaśnia znaczenie
każdego z darów.
III.ZAKOŃCZENIE
Katecheta poleca uczniom, aby każdy indywidualnie napisał odpowiedź na pytanie: Kiedy i w jaki
sposób Duch Święty działa w życiu człowieka. I jakie doświadczenie jego życia mówi mu o
obecności Ducha Święty? Pomocą dla uczniów stanowi tekst z podręcznika „Różnymi drogami
prowadzi Duch Święty”, str. 147.
Jeśli na lekcji nie wystarczy czasu, katecheta może zadać odpowiedź na pytania jako pracę domową.
Modlitwa

modlitwa

dyskusja, forma
plastyczna








analiza tekstów
Pisma Świętego,
dyskusja








analiza tekstów
Pisma Świętego,
forma graficzna,
dyskusja,
refleksja














modlitwa

Opr. Ks. Piotr Kobeszko