czytanie ze zrozumieniem grudzień 2010

background image

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Grudzień – karta pracy nr 7









Karmniki

W

czwartek

Marek

wracał

ze

szkoły

niezwykle

zadowolony.

Ze sprawdzianu z matematyki dostał bardzo dobrą ocenę. Zadania domowego
miał niewiele i cieszył się, że mama na pewno pozwoli mu wyjść po obiedzie na
sanki. A pogoda była świetna – lekki mróz i dwadzieścia centymetrów świeżego
ś

niegu, który spadł w nocy.

Gdy chłopiec był już pod domem, zauważył, że na jarzębinie rosnącej przed

blokiem siedzi cała gromada wróbli, sikorek i gili. Wyglądały bardzo smutno.
Marek zaraz zorientował się, dlaczego tak jest – śnieg przysypał ziemię i ptaki
nie mogły znaleźć nic do jedzenia. Już wiedział, że dzisiaj jednak nie wyjdzie na
dwór. Przy obiedzie poprosił tatę, aby pomógł mu zrobić dwa karmniki.

Po posiłku tata z Markiem zeszli do piwnicy, by poszukać materiałów.

Przynieśli kilka kawałków sklejki i różnej grubości listewki. Spody i daszki
karmników wykonali ze sklejki i połączyli podpórkami z grubszych listewek.
Cieńsze zaś posłużyły do zrobienia obwódek zabezpieczających ziarno przed
wysypaniem. Na koniec tata pomalował karmniki ochronną farbą do drewna.
Gdy wyschły, jeden z nich zawieszony został na balkonie. Drugi Marek
postanowił umieścić na parapecie za oknem swojej klasy.

1.

Dokończ zdanie:

Po obiedzie Marek chciał wyjść . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

2.

Zamaluj prostokąty z nazwami ptaków, które chłopiec widział

na jarzębinie:

Imię i nazwisko ucznia

Klasa

Bardzo uważnie przeczytaj tekst

i wykonaj polecenia.

gile

wrony

wróble

jaskółki

sójki

sikorki

background image

3.

Przepisz z opowiadania zdanie, które opisuje pogodę:

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

4.

Podkreśl prawdziwe zdanie:

a)

Marek i jego starszy brat zrobili po południu dwa karmniki.

b)

Marek poprosił tatę o pomoc przy robieniu karmników.

5.

Połącz strzałkami nazwy części karmników z odpowiednimi nazwami

materiałów:

6.

Napisz, czym tata pomalował karmniki:

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

7.

Przekreśl nieprawidłowe zakończenia zdań:

a)

Pierwszy karmnik Marek zawiesił na

jarzębinie rosnącej przed blokiem.
balkonie.

b)

Drugi z karmników chłopiec postanowił

zanieść do klasy.
podarować młodszemu kuzynowi.

8.

Ułóż zdanie z rozsypanki, a dowiesz się, co wychowawczyni powiedziała

Markowi:

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

spody i daszki

podpórki

obwódki zabezpieczające

cieńsze listewki

sklejka

grubsze listewki

przyjacielem

Jesteś

zwierząt

prawdziwym

background image

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Grudzień – karta pracy nr 8









Sobotki, 27 grudnia 2010 r.

Droga Małgosiu!

W tym roku przeżyłam najniezwyklejsze święta Bożego Narodzenia.

Wszyscy: mama, tata, Robert i ja zostaliśmy zaproszeni przez kuzyna taty do
leśniczówki! Wujek Mietek mieszka tutaj z żoną – ciocią Stasią i dwojgiem
dzieci – Adamem i Ewą.

W Wigilię Adam i Ewa obchodzili też swoje imieniny, więc mieliśmy

podwójne święto, a oni podwójne prezenty – rano z okazji imienin, wieczorem
pod choinką – z okazji Gwiazdki.

Wigilia była przepiękna – zupełnie inaczej świętuje się przy wielkiej,

pachnącej choince w drewnianym domu położonym w głębi lasu. Po wspaniałej
wieczerzy wigilijnej odpakowaliśmy prezenty, a potem śpiewaliśmy kolędy.
Później w czwórkę zakradliśmy się do obórki, żeby posłuchać, czy zwierzęta
będą mówiły ludzkim głosem. Niestety, nic nie usłyszeliśmy, ale i tak było
ś

wietnie.

Dzisiaj z wujkiem woziliśmy saniami jedzenie do paśników. Do domu

wracamy w Nowy Rok wieczorem, więc czeka mnie jeszcze sylwester
w leśniczówce. Na pewno też będzie wspaniale!

Pozdrawiam Cię serdecznie!

Aga

1.

Napisz, jak ma na imię autorka listu:

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

2.

Dobierz rodzeństwa – połącz imiona strzałkami:

Imię i nazwisko ucznia

Klasa

Bardzo uważnie przeczytaj tekst

i wykonaj polecenia.

Aga

Adam

Ewa

Robert

background image

3.

Przeczytaj zdania. Podkreśl TAK lub NIE:

a)

Agnieszka spędziła święta w leśniczówce z cała rodziną.

TAK

NIE

b)

W Wigilię dzieci wujka obchodziły swoje imieniny.

TAK

NIE

c)

Dom wujka Mietka jest zbudowany z cegły.

TAK

NIE

d)

Rodzina Agi wyjechała z leśniczówki zaraz po Świętach.

TAK

NIE

4.

Napisz, co dzieci robiły po wieczerzy wigilijnej.

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

5.

Rozwiąż rebus, a dowiesz się, jak nazywał się ulubiony koń dzieci:


+

KINO

RĘ K = R

. . . . . . . . . . . . . . . . . . .

6.

Podkreśl prawdziwe zdanie:

a)

Aga była niezadowolona, że na Święta musi wyjechać.

b)

Dziewczynka uważała, że Święta w leśniczówce były niezwykłe.

7.

Kiedy rodzina Agi miała zamiar wrócić do domu? Przepisz z listu

właściwe zdanie:

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

8.

Dokończ zdanie:

Koleżanka, do której Aga napisała list, ma na imię . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

background image

Poprawne odpowiedzi: Grudzień – karta pracy nr 7

1.

Dokończ zdanie:

Po obiedzie Marek chciał wyjść na sanki.

2.

Zamaluj prostokąty z nazwami ptaków, które chłopiec widział na jarzębinie:

3.

Przepisz z opowiadania zdanie, które opisuje pogodę:

A pogoda była świetna – lekki mróz i dwadzieścia centymetrów świeżego śniegu, który
spadł w nocy.

4.

Podkreśl prawdziwe zdanie:

a)

Marek i jego starszy brat zrobili po południu dwa karmniki.

b)

Marek poprosił tatę o pomoc przy robieniu karmników.

5.

Połącz strzałkami nazwy części karmników z odpowiednimi nazwami materiałów:

6.

Napisz, czym tata pomalował karmniki:

Tata pomalował karmniki ochronną farbą do drewna.

7.

Przekreśl nieprawidłowe zakończenia zdań:

a)

Pierwszy karmnik Marek zawiesił na

jarzębinie rosnącej przed blokiem.
balkonie.

b)

Drugi z karmników chłopiec postanowił

zanieść do klasy.
podarować młodszemu kuzynowi.


8.

Ułóż zdanie z rozsypanki, a dowiesz się, co wychowawczyni powiedziała Markowi:

Jesteś prawdziwym przyjacielem zwierząt.


gile

wrony

wróble

jaskółki

sójki

sikorki

spody i daszki

podpórki

obwódki zabezpieczające

cieńsze listewki

sklejka

grubsze listewki

przyjacielem

Jesteś

zwierząt

prawdziwym

background image

Poprawne odpowiedzi: Grudzień – karta pracy nr 8

1.

Napisz, jak ma na imię autorka listu:

Autorka listu ma na imię Aga. (Agnieszka)

2.

Dobierz rodzeństwa – połącz imiona strzałkami:

3.

Przeczytaj zdania. Podkreśl TAK lub NIE:

a)

Agnieszka spędziła święta w leśniczówce z cała rodziną.

TAK

NIE

b)

W Wigilię dzieci wujka obchodziły swoje imieniny.

TAK

NIE

c)

Dom wujka Mietka jest zbudowany z cegły.

TAK

NIE

d)

Rodzina Agi wyjechała z leśniczówki zaraz po Świętach.

TAK

NIE

4.

Napisz, co dzieci robiły po wieczerzy wigilijnej.

Po wieczerzy wigilijnej dzieci odpakowały prezenty i śpiewały kolędy. Później zakradły
się do obórki, żeby posłuchać, czy zwierzęta będą mówiły ludzkim głosem.

5.

Rozwiąż rebus, a dowiesz się, jak nazywał się ulubiony koń dzieci:


+ KINO

RĘ K = R

KARINO

6.

Podkreśl prawdziwe zdanie:

a)

Aga była niezadowolona, że na Święta musi wyjechać.

b)

Dziewczynka uważała, że Święta w leśniczówce były niezwykłe.

7.

Kiedy rodzina Agi miała zamiar wrócić do domu? Przepisz z listu właściwe zdanie:

Do domu wracamy w Nowy Rok wieczorem, więc czeka mnie jeszcze sylwester
w leśniczówce.

8.

Dokończ zdanie:

Koleżanka, do której Aga napisała list, ma na imię Małgosia.

Aga

Adam

Ewa

Robert


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
SPRAWDZIAN CICHEGO CZYTANIA ZE ZROZUMIENIEM, czytam i piszę, Ortografia(4)
o obywatelstwie, Język polski, Czytanie ze zrozumieniem
Najstarsza polska uczelnia, Język Polski SP, Czytanie ze zrozumieniem
Czytanie ze zrozumieniem klasa II
Czytanie ze zrozumieniem
czytanie ze zrozumieniem 2 Stasio ma samolot
Kołysanka czytanie ze zrozumieniem
Czytanie ze zrozumieniem wymaga od dziecka(1), MOWA CZYTANIE LITERY
Oczyszczająca moc, Język polski, Czytanie ze zrozumieniem
Przybory człowieka myślącego, Język polski, Czytanie ze zrozumieniem
czytanie ze zrozumieniem, rózne tematy, pięć zmysłów
CZYTANIE ZE ZROZUMIENIEM TEKSTU NIELITERACKIEGO, Metodyka
Czystka etniczna, Język polski, Czytanie ze zrozumieniem
interpretacja glosowa tekstu a czytanie ze zrozumieniem
SPRAWDZIAN NA CZYTANIE ZE ZROZUMIENIEM skończyły się wakacje
TEST NA CZYTANIE ZE ZROZUMIENIEM Spacer z psem
CZYTANIE ZE ZROZUMIENIEM gr B
czytanie ze zrozumieniem 2
TEST NA CZYTANIE ZE ZROZUMIENIEM klasa III

więcej podobnych podstron