background image

 

 

CO OZNACZA DLA NAS SPOŁECZNOŚĆ LOKALNA 

3

 
 

 

LUDZIE ZAMIESZKUJĄCE DANE TERYTORIUM 
RÓŻNEJ WIELKOŚCI 

 

 

LUDZIE O WSPÓLNYCH INTERESACH 

 

 

POMIĘDZY CZŁONKAMI ZACHODZĄ WIĘZI: 
ZWYCZAJE, HISTORIA, PRZEDSIĘWZIĘCIA 

 

CO SPRAWIA, ŻE CZUJĘ SIĘ Z NIEJ 

WYKLUCZONY 

 

 

BRAK WSPÓLNYCH INTERESÓW 

 

 

BRAK AKCEPTACJI PRZEZ WIĘKSZOŚĆ CZŁONKÓW 

 

 

NIE SPEŁNIASZ OCZEKIWAŃ 

 

background image

SPOŁECZNOŚĆ LOKALNA 

 
 

 

PEWIEN WSPÓLNY OBSZAR ZAMIESZKANIA 

 

 

WSPÓLNE POTRZEBY, PROBLEMY 

 

 

POCZUCIE WIĘZI Z LUDŹMI, MIEJSCEM, TRADYCJĄ, 

KULTURĄ, HISTORIĄ, NORMAMI 

 
 
 

POCZUCIE WYKLUCZENIA SPOWODOWANE JEST 

PRZEZ: 

 

 

BRAK AKCEPTACJI 

 

 

WYKRACZANIE POZA TRADYCJE I KULTURĘ DANEJ 

SPOŁECZNOŚCI, NORM 

 

 

ZŁE DOŚWIADCZENIA W RELACJACH SPOŁECZNYCH 

POWODUJĄCE ZAMKNIĘCIE SIĘ, ZNIECHĘCENIE DO 

DALSZEJ AKTYWNOŚCI 

 

 

STEREOTYPY MYŚLOWE, NIECHĘĆ DO POZNAWANIA 

SIEBIE NAWZAJEM 

 

background image

•  CO OZNACZA DLA MNIE SPOŁECZNOŚĆ LOKALNA 

 

LUDZIE, GRUPY FORMALNE I NIEFORMALNE, 
INSTYTUCJE, ORGANIZACJE... POWIĄZANI 
RÓŻNORODNYMI ZMIENIAJĄCYMI SIĘ RELACJAMI, 
ZAJMUJĄCYMI PEWNĄ PRZESTRZEŃ GEOGRAFICZNĄ 
 
 

•  CO SPRAWIA ŻE CZUJĘ SIĘ JEJ CZĘŚCIĄ 

 

AKTYWNOŚĆ NA RZECZ SPOŁECZNOŚCI 
 
UBIÓR, JĘZYK, KULTURA... 
 
POCZUCIE MAŁEJ OJCZYZNY, ODPOWIEDZIALNOŚĆ ZA 
MIEJSCE 

background image

SPOŁECZNOŚĆ LOKALNA 
 
CO SPRAWIA, ŻE JESTEM JEJ CZĘŚCIĄ 
 
1. 

•  KRYTERIUM TERYTORIALNE (PRZEPŁYWALNOŚĆ 

GRANIC) 

•  IDENTYFIKACJA Z MIEJSCEM BEZ WZGLĘDU NA 

WIEK, WYKSZTAŁCENIE, ZDROWIE 

•  WIĘZI MIĘDZY LUDŹMI 

•  GRUPY INTERESU 

•  SIEĆ KONTAKTÓW BEZPOŚREDNICH 

•  TRADYCJA- HISTORIA MIEJSCA 

•  PROFIL MIEJSCA (PROBLEMY, ZAMOŻNOŚĆ, 

UPRZEMYSŁOWIENIE, DOSTĘPNOŚĆ USŁUG) 

 
2.  

•  CZY ZNAM LUDZI OSOBIŚCIE 

•  IDENTYFIKACJA Z LOKALNYMI PROBLEMAMI 

•  CZAS SPĘDZANY NA DANYM TERENIE 

•  EMOCJONALNE ODCZUCIA 

background image

KURS 
 

•  ZOSTAĆ KONSULTANTEM REGIONALNYM 

•  BYĆ PROFESJONALNYM TRENEREM SPOŁECZNOŚCI 

LOKALNYCH 

 
KURS 
 
1. LOKALNI SOJUSZNICY 
2. ŁATWE NARZĘDZIA POMIARU EFEKTÓW 
3. WYPRACOWANIE POMYSŁU NA SIEĆ 
 
KURS 
 

•  USYSTEMATYZOWANIE WIEDZY Z METODY PRACY 

ZE SPOŁECZNOŚCIĄ LOKALNĄ 

 

•  NIESIENIE „KAGANKA OŚWIATY” 
 
KURS 
 

•  ZDOBYCIE UMIEJĘTNOŚCI ORGANIZOWANIA I 

PROWADZENIA PROCESU GRUPOWEGO 

 

•  ZBLIŻENIE SIĘ DO OKREŚLENIA, ZDEFINIOWANIA 

ZAWODU ANIMATORA SPOŁECZNEGO 

 
PROBLEM 
 

•  JAK „SPRZEDAĆ” „NIEMIEŻALNY” EFEKT NASZEJ 

PRACY ANIMATORA 

•  JAK ZNAJDOWAĆ NASTĘPCÓW 

•  JAK PRZEŁAMYWAĆ BARIERY, STEREOTYPY W 

SAMYCH LUDZIACH  

 
 
 

background image

PROBLEM 
 
1. NIEUMIEJĘTNOŚCI DOSTRZEGANIA EFEKTÓW 

SWOJEJ PRACY – „WYPALENIE”, SPADEK 
MOTYWACJI, ZANIECHANIE DZIAŁAŃ, KTÓRE MOGĄ 
BYĆ WAŻNE  

 
2.  BRAK LOKALNEGO PROFESJONALNEGO ZESPOŁU 
 
3.  BRAK PROFESJONALNEJ SIECI WSPARCIA I 

PRZEPŁYWU INFORMACJI 

 
4.  ZMIANA MIEJSCA PRACY – ODEJŚCIE Z SIECI CAL
  
 
PROBLEM 
 
WIELOWĄTKOWOŚĆ PRACY, KONIECZNOŚĆ 
ZNAJDOWANIA SIĘ