Edukacja specjalna a MINDMAPPING

Dziewięcioletni chłopiec, Timny, cierpiał na dziecięce porażenie mózgowe.
Oznaczało to, że jego układ ruchowy był w znacznym stopniu niewładny. Wielu
domawiało mu jakiejkolwiek inteligencji i zdolności uczenia się.

Pewnego popołudnie, które Tony Buzan spędzał z chłopcem na kartkami papieru i z
kolorowymi kredkami, autor zapytał Timmy’ego o jego rodzinę.

T. Buzan zaczął rysować mapę, chłopiec zaś przyglądał się temu z uwagą,
poprawiają pisownię imienia swojej siostry.
Tony spytał następnie o zainteresowania Timmy’ego, który bez wahania odrzekł:
kosmos i dinozaury.

Na pytanie, co mu się w kosmosie podoba, chłopiec odpowiedział, że planety.
Wymienił wszystkie nazwy planet Układu Słonecznego w prawidłowej kolejności.
Okazało się wtedy, że Timmy posiada lepszą i dokładniejsza znajomość naszego
rodzimego układu planetarnego niż 90% społeczeństwa (!).
Gdy chłopiec doszedł do Saturna, zamilkł na chwilę, spojrzał na Tony’ego i
powiedział z przejęciem: „W-S-P-O-A-N-I-A-Ł-Y”.

Gdy zaczęli rozmawiać o dinozaurach, Timmy poprosił o kredkę i zaczął rysować
coś na kartce. Tony, wiedząc, że takie rysunki nigdy nie są bezsensowne, poprosił
go, by wyjaśnił, co one oznaczają. Timmy odpowiedział, że były to oczywiści
diplodok i tyranozaur: mama, tata i dziecko.

Timmy miał równie bystry i przenikliwy umysł jak każdy dobry student
uniwersytetu. Jedyną trudnością było upośledzenie ruchowe, które uniemożliwiało
mu fizyczną ekspresję myśli.

Zapytał, czy może zrobić swoją mapę. Narysował następny „bazgroł” i objaśnił go
następująco: kolor pomarańczowy oznacza jego tułów, a czarna plama u góry
kartki – jego mózg. Zaznaczył, że z obydwu jest bardo zadowolony.
Na żółto narysował te wszystkie części swego ciała, które nie funkcjonowały
należycie, i podkreślił, że z ich powodu jest bardzo nieszczęśliwy.


***
W tym jak i w wielu innych przypadkach mapy myśli uwalniają „niezdolny do nauki”
(learning disabled) mózg z semantycznych restrykcji, które często pogłębiają
niezdolność, jeśli ona występuje, lub wręcz wywołują ją tam, gdzie jej nie było.