narzędzia do badania, Arkusz PPA

background image

I.
Każdy z nas ma jakieś plany, zamierzenia, które chciałby w bliższej lub dalszej przyszłości zrealizować.
Można je nazwać projektami osobistymi. Mogą być ukierunkowane na konkretny cel albo po prostu
przyjemność płynąca z samej aktywności (np. "Pójść w sobotę potańczyć"). Projekty te mogą dotyczyć
różnych aspektów życia: szkoły, pracy, miłości, rozrywki. Pomyśl o nich właśnie w takim szerokim sensie i
wypisz pierwsze siedem, które przychodzą Ci do głowy.
[10-15 minut]

Projekt

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

II.
Oceń każdy z projektów pod względem jego znaczenia, struktury, znaczenia dla innych, stresu i
skuteczności.

1. Znaczenie
a) ile Ci daje radości? [0 - 10]
b) czy jest zgodny z wyznawanymi przez Ciebie wartościami? [0- 10]
c) czy wyraża Twoje Ja? [0 - 10]
d) jak bardzo Cie pochłania? [0 - 10]
e) jak bardzo jest dla Ciebie ważny? [0 - 10]

2. Struktura
a) czy jest dobrze zaplanowany? [0 - 10]
b) czy poświęcasz mu adekwatną ilość czasu? [0 - 10]

3. Znaczenie dla innych
a) czy jest widoczny dla innych, którzy są blisko Ciebie? [0 - 10]
b) jak ważny może być dla tych, którzy są blisko Ciebie? [0 - 10]

1

background image

4. Stres
a) jak bardzo jest stresujący? [0 - 10]
b) czy jest trudny? [0 - 10]
c) czy traktujesz go jak wyzwanie? [0 - 10]

5. Skuteczność
a) czy robisz duże postępy w realizowaniu go? [0 - 10]
b) jak silne jest Twoje przekonanie, że sie powiedzie? [0 - 10]

Znaczenie

Struktura

Zn. dla innych

Stres

Skuteczność

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

III.
Na matrycy oceń relację między projektami pod względem tego, czy wchodzą ze sobą w konflikt, na skali:
0 (sprzyjają sobie) - 10 (wykluczają się)

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

1.

X

2.

X

3.

X

4.

X

5.

X

6.

X

7.

X

IV.
Przyporządkuj każdy projekt do którejś z wymienionych kategorii:

Praca

Dom

Rozrywka

Związki z ludźmi

Nauka

Zdrowie

2

background image

V.
Wobec każdego projektu z listy (pkt I) zadaj pytanie: dlaczego się w to angażuję? Wobec uzyskanej
odpowiedzi zadaj je kolejny raz, póki nie zabraknie Ci uzasadnienia (np. projekt: chcę zdać egzamin -
dlaczego? - żeby skończyć studia -dlaczego? - żeby być samodzielną - dlaczego.... itd.) -
Następnie wobec każdego projektu z listy zadaj pytanie: jak to zrobię? Wobec uzyskanej
odpowiedzi zadaj je kolejny raz, aż zabraknie Ci pomysłów.

Dlaczego?

Jak?

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

3


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
narzędzia do badania, Funder Riverside Qsort
narzędzia do badania, Little tabele, PERSONAL PROJECTS ANALYSIS©
narzędzia do badania, normy MPQ
narzędzia do badania Q-sort
narzędzia do badania normy MPQ
Narzędzie do badania dziecka, praca
narzędzia do badania, Q sort
narzędzia do badania, MPQ
narzędzia do badania, Funder Riverside Qsort
narzedzia do badania dzieci i młodzieży
Jakie są metody i narzędzia badawcze służące do badania słuchu fonematycznego, Ćwiczenie percepcji s
ARKUSZ OBSERWACYJNY DO BADANIA DZIECI NIEŚMIAŁYCH a.k, dokumenty różne
KWESTIONARIUSZ DO BADANIA GOTOWOŚCI SZKOLNEJ DZIECKA SZEŚCIOLETNIEGO(1)(1), DIAGNOZA DOJŻAŁOŚCI SZKO
ARKUSZ INDYWIDUALNY DO BADANIA GOTOWOŚCI SZKOLNEJ DZIECKA, studia pedagogika, magisterka, semestr IV
Jakie są metody i narzędzia badawcze służące do badania słuchu fonematycznego
Arkusz indywidualny do badania gotowości szkolnej dziecka
Narzędzia do glazury i terakoty 4
CELE POBIERANIA TREŚCI DWUNASTNICZEJ DO BADANIA, pielęgniarstwo, PODSTAWY PIELEGNIARSTWA!, zgłębniko

więcej podobnych podstron