Monter fasad

(712304)*

*

kod zawodu z projektowanej Klasyfikacji zawodów i specjalno

ś

ci z 2013 r., stan na dzie

ń

26.09.2013 r.

Robotnicy przemysłowi i rzemie

ś

lnicy

2

Ministerstwo Pracy i Polityki Społecznej, Centrum Rozwoju Zasobów Ludzkich

Publikacja opracowana w ramach projektu systemowego pn. „Rozwijanie zbioru
krajowych

standardów

kompetencji

zawodowych

wymaganych

przez

pracodawców”. Priorytet I PO KL, Działanie 1.1

Krajowy standard kompetencji zawodowych
Monter fasad (712304)*

© Copyright by Centrum Rozwoju Zasobów Ludzkich, Warszawa 2013

Kopiowanie i rozpowszechnianie mo

ż

e by

ć

dokonane za podaniem

ź

ródła

ISBN 978-83-7951-000-9 (cało

ść

)

ISBN 978-83-7951-299-7 (299)

Nakład 1000 egz.

Publikacja bezpłatna

Centrum Rozwoju Zasobów Ludzkich
00-697 Warszawa, Aleje Jerozolimskie 65/79, tel. [phone], fax [phone]
e-mail: [e-mail] http://www.crzl.gov.pl

Wydawnictwo Naukowe Instytutu Technologii Eksploatacji – Pa

ń

stwowego Instytutu Badawczego

26-600 Radom, ul. K. Pułaskiego 6/10, tel. centr. (48) 364-42-41, fax [phone]
e-mail: [e-mail] http://www.itee.radom.pl

3

Spis tre

ś

ci

1. Dane identyfikacyjne zawodu ...................................................

4

1.1. Kod, nazwa zawodu i usytuowanie zawodu w klasyfika-

cjach .................................................................................

4

1.2. Notka metodologiczna i autorzy .......................................

4

2. Opis zawodu ................................................................................

6

2.1. Synteza zawodu ..............................................................

6

2.2. Opis pracy i sposobu jej wykonywania, obszary wyst

ę

-

powania zawodu .............................................................

6

2.3.

Ś

rodowisko pracy (warunki pracy, maszyny i narz

ę

dzia

pracy, zagro

ż

enia, organizacja pracy) ............................

6

2.4. Wymagania psychofizyczne, zdrowotne, w tym prze-

ciwwskazania do wykonywania zawodu .........................

7

2.5. Wykształcenie i uprawnienia niezb

ę

dne do podj

ę

cia

pracy w zawodzie .............................................................

7

2.6. Mo

ż

liwo

ś

ci rozwoju zawodowego, potwierdzania/wali-

dacji kompetencji .............................................................

8

2.7. Zadania zawodowe ..........................................................

8

2.8. Wykaz kompetencji zawodowych ....................................

9

2.9. Relacje mi

ę

dzy kompetencjami zawodowymi a pozio-

mem kwalifikacji w ERK/PRK ..........................................

9

3. Opis kompetencji zawodowych ................................................ 10

3.1. Przygotowywanie i mocowanie rusztu do przymocowa-

nia wypełnienia fasady Kz1 ............................................. 10

3.2. Przygotowywanie i mocowanie wypełnie

ń

fasady z płyt

izolacji termicznej oraz obudowywanie fasady z płyt ze
szkła, kamienia, paneli z płyt aluminiowych, PVC i in-
nych Kz2 ......................................................................... 11

3.3. Kompetencje społeczne KzS .......................................... 12

4. Profil kompetencji kluczowych ................................................. 13

5. Słownik ........................................................................................ 14

4

1. Dane identyfikacyjne zawodu

1.1. Kod, nazwa zawodu i usytuowanie zawodu

w klasyfikacjach

* Według projektowanej Klasyfikacji zawodów i specjalno

ś

ci na potrzeby

rynku pracy (KZiS 2013) stan na dzie

ń

26.09.2013 r.:

712304* Monter fasad

Grupa wielka 7 – Robotnicy przemysłowi i rzemie

ś

lnicy (w Mi

ę

dzyna-

rodowej Klasyfikacji Standardów Edukacyjnych ISCED 2011 – poziom 3).

Grupa elementarna 7123 – Tynkarze i pokrewni (w Mi

ę

dzynarodowym

Standardzie Klasyfikacji Zawodów ISCO-08 odpowiada grupie 7123
Plasterers).

Według Polskiej Klasyfikacji Działalno

ś

ci (PKD 2007):

Sekcja F. Budownictwo, Dział 43. Roboty budowlane specjalistyczne,
Grupa 43.9. Pozostałe specjalistyczne roboty budowlane.

1.2. Notka metodologiczna i autorzy

Opis standardu kompetencji zawodowych wykonano na podstawie: ana-
lizy

ź

ródeł (akty prawne, klasyfikacje krajowe, mi

ę

dzynarodowe) oraz

głównie wyników bada

ń

analitycznych na 15 stanowiskach pracy, w 5

przedsi

ę

biorstwach (

ś

rednie – 1, małe − 4, w tym produkcyjno-handlowe

− 5), przeprowadzonych w marcu 2013 r.

Zespół Ekspercki:

•

Sylwester Wesołowski – Monier Braas Sp. z o.o. w Opolu,

•

Lidia Kisielewska – Saint-Gobain Construction Products Polska

w Gliwicach,

•

Sylwester Karbowiak – TS Polska Sp. z o.o. w Radomiu,

•

Monika Mazur – Biuro Projektowe w Warszawie.

Ewaluatorzy:

•

Andrzej Kie

ś

– „Dolbak – PROJEKTOWANIE” w Lublinie,

•

Anna Kusina – Projektowanie i kosztorysowanie w budownictwie,

własna działalno

ść

gospodarcza w Krakowie.

5

Recenzenci:

•

Jan Lech Zioberski – Biuro In

ż

ynierskie Jan Lech Zioberski w Kieł-

czowie,

•

Władysława Maria Francuz – Politechnika Krakowska.

Komisja Bran

ż

owa (zatwierdzaj

ą

ca):

•

Krzysztof Baranowski (przewodnicz

ą

cy) – Polskie Stowarzyszenie

Gipsu w Warszawie,

•

Andrzej Strach – Saint-Gobain Construction Products Polska

Sp. z o.o. w Koszalinie,

•

Wojciech Szczepa

ń

ski – Niezale

ż

ny Samorz

ą

dny Zwi

ą

zek Zawo-

dowy „Solidarno

ść

” w Gda

ń

sku.

Data zatwierdzenia:

•

17.10.2013 r.

6

2. Opis zawodu

2.1. Synteza zawodu

Monter fasad zajmuje si

ę

przygotowaniem i monta

ż

em prefabryko-

wanych elementów zewn

ę

trznych, stanowi

ą

cych ochron

ę

i dekoracj

ę

budynku.

2.2. Opis pracy i sposobu jej wykonywania,

obszary wyst

ę

powania zawodu

Monter fasad jest zawodem budowlanym. Podstawowym zadaniem

montera fasad jest przygotowanie i monta

ż

konstrukcji wsporczej wraz

z elementami wypełniaj

ą

cymi w postaci płyt z materiałów izolacyjnych

i wyko

ń

czeniowych, np. ze szkła czy kamienia. Prac

ę

sw

ą

realizuje

w dwóch fazach. Pierwsza obejmuje zadania dotycz

ą

ce monta

ż

u po-

szczególnych elementów konstrukcji wsporczej według zał

ą

czonej do-

kumentacji. Monter fasad przygotowuje i dopasowuje poszczególne
elementy na placu budowy, wykorzystuj

ą

c do tego celu ró

ż

nego rodza-

ju urz

ą

dzenia, maszyny oraz szablony. Podstaw

ą

wykonywania powy

ż

-

szych czynno

ś

ci jest rysunek techniczny. Ewentualne bł

ę

dy oraz nie-

zgodno

ś

ci z planami musz

ą

zosta

ć

usuni

ę

te przed przyst

ą

pieniem do

dalszych prac. Drug

ą

faz

ę

robót stanowi monta

ż

wypełnienia. Wszyst-

kie operacje tej fazy s

ą

wykonywane zgodnie z informacjami zawartymi

w rysunkach technicznych i planach. W zale

ż

no

ś

ci od specyfiki przed-

si

ę

biorstwa poszczególni monterzy mog

ą

realizowa

ć

wszystkie opisane

powy

ż

ej zadania, wynikaj

ą

ce z procesu technologicznego, lub niektóre,

jako

ś

ci

ś

le wyspecjalizowani fachowcy. Wyzwaniem w zawodzie mon-

tera fasad jest du

ż

a ró

ż

norodno

ść

konstrukcji, jakie mog

ą

by

ć

przez

niego montowane.

2.3.

Ś

rodowisko pracy (warunki pracy, maszyny

i narz

ę

dzia pracy, zagro

ż

enia, organizacja pracy)

Monter fasad pracuje na zewn

ą

trz obiektu, cz

ę

sto w trudnych wa-

runkach atmosferycznych. Wi

ę

kszo

ść

prac wykonuje na rusztowaniach

w pozycji stoj

ą

cej. Nara

ż

ony jest na działanie wysokich temperatur

w czasie letnich upałów, a w okresie zimowym – na mrozy. Dodatkow

ą

powa

ż

n

ą

uci

ąż

liwo

ś

ci

ą

jest ekspozycja na działanie wiatru. Dla zmniej-

szenia wpływu czynników zewn

ę

trznych zaopatrzony jest w odpowied-

ni

ą

odzie

ż

robocz

ą

i ochronn

ą

dostosowan

ą

do pory roku i aktualnie

panuj

ą

cej pogody. Pomimo tego cz

ę

sto wyst

ę

puj

ą

c

ą

chorob

ą

zwi

ą

zan

ą

7

z prac

ą

w zawodzie s

ą

wszelkiego rodzaju schorzenia reumatyczne.

Najpowa

ż

niejszym zagro

ż

eniem jest upadek z wysoko

ś

ci. Urazy i ska-

leczenia s

ą

cz

ę

sto wynikiem nieuwagi przy transporcie elementów oraz

nieprzestrzegania instrukcji obsługi sprz

ę

tu i

elektronarz

ę

dzi. Monter

fasad posługuje si

ę

urz

ą

dzeniami i elektronarz

ę

dziami samodzielnie lub

w zespole, gdzie jego praca jest nadzorowana. Monter fasad

ś

ci

ś

le

współpracuje z innymi pracownikami budowlanymi.

2.4. Wymagania psychofizyczne, zdrowotne,

w tym przeciwwskazania do wykonywania zawodu

Monter fasad powinien cechowa

ć

si

ę

: bardzo dobr

ą

sprawno

ś

ci

ą

fi-

zyczn

ą

, dokładno

ś

ci

ą

, systematyczno

ś

ci

ą

, solidno

ś

ci

ą

i umiej

ę

tno

ś

ci

ą

współdziałania z innymi pracownikami. Powinien te

ż

oznacza

ć

si

ę

do-

brym refleksem i podzielno

ś

ci

ą

uwagi, cierpliwo

ś

ci

ą

oraz zdolno

ś

ciami

manualnymi. Przeciwwskazaniem do wykonywania pracy w tym zawo-
dzie jest l

ę

k wysoko

ś

ci, zaburzenia równowagi, choroby centralnego

układu nerwowego, nagła utrata

ś

wiadomo

ś

ci, zawroty głowy, brak

widzenia gł

ę

bi uniemo

ż

liwiaj

ą

cy ocen

ę

odległo

ś

ci, choroby układu kr

ą

-

ż

enia, choroby układu oddechowego, choroby ograniczaj

ą

ce w znacz-

nym stopniu sprawno

ść

narz

ą

dów ruchu, znaczne wady słuchu.

2.5. Wykształcenie i uprawnienia niezb

ę

dne do podj

ę

cia

pracy w zawodzie

Monter fasad mo

ż

e posiada

ć

wykształcenie zasadnicze zawodowe

w zawodach zwi

ą

zanych z budownictwem. Mo

ż

liwe jest równie

ż

szko-

lenie praktyczne (przyuczenie) na stanowisku pracy. Pracownik powi-
nien bra

ć

udział w szkoleniach organizowanych w przedsi

ę

biorstwie,

przez stowarzyszenia, ró

ż

ne organizacje bran

ż

owe, producentów sys-

temów fasadowych lub w wyspecjalizowanych szkołach i o

ś

rodkach

szkoleniowych. Pracownicy montuj

ą

cy rusztowania powinni posiada

ć

uprawnienia w tym zakresie.

8

2.6. Mo

ż

liwo

ś

ci rozwoju zawodowego, potwierdzania/

/walidacji kompetencji

Firmy produkuj

ą

ce wyroby do zabudowy fasad prowadz

ą

szkolenia

w zakresie monta

ż

u swoich produktów.

Pracownik

zwykle rozpoczyna

prac

ę

jako pomocnik monta

ż

ysty, aby nast

ę

pnie awansowa

ć

na wy

ż

sze

stanowisko po wcze

ś

niejszym uzupełnieniu wykształcenia. Posiadaj

ą

c

kompetencje w zawodzie monter fasad, mo

ż

na pracowa

ć

na stanowi-

skach robotniczych w zawodach: 711902 Monter reklam, 712501 Mon-
ter/składacz okien, 721403 Monter konstrukcji aluminiowych.

2.7. Zadania zawodowe

Z1.

Organizowanie własnego stanowiska pracy, przygotowanie materia-
łów, narz

ę

dzi i sprz

ę

tu do realizacji robót monta

ż

owych, zgodnie

z przepisami BHP oraz ochrony ppo

ż

., ergonomii i ochrony

ś

rodo-

wiska (niezb

ę

dne kompetencje: Kz1, Kz2, KzS).

Z2.

Organizowanie transportu materiałów i prefabrykowanych ele-
mentów fasad na placu budowy oraz na stanowiska ich składo-
wania (niezb

ę

dne kompetencje: Kz1, Kz2, KzS).

Z3.

Ocenianie stanu technicznego podło

ż

a i przygotowanie go do

monta

ż

u elementów fasady (niezb

ę

dne kompetencje: Kz1, KzS).

Z4.

Analizowanie dokumentacji budowlanej robót monta

ż

owych

w celu ustalenia zakresu, kolejno

ś

ci, czasu trwania robót monta-

ż

owych i rodzajów potrzebnych materiałów (niezb

ę

dne kompe-

tencje: Kz1, Kz2, KzS).

Z5.

Wykonanie pomiarów i obsługa narz

ę

dzi pomiarowych wykorzysty-

wanych w monta

ż

u fasad (niezb

ę

dne kompetencje: Kz1, KzS).

Z6.

Przygotowanie i mocowanie elementów konstrukcji wsporczej do
monta

ż

u fasad (niezb

ę

dne kompetencje: Kz1, KzS).

Z7.

Przygotowanie i montowanie elementów wypełnienia fasad (nie-
zb

ę

dne kompetencje: Kz2, KzS).

Z8.

Przygotowanie urz

ą

dze

ń

i narz

ę

dzi do prac monta

ż

owych fasad

(niezb

ę

dne kompetencje: Kz1, Kz2, KzS).

Z9.

Montowanie prostych rusztowa

ń

niewymagaj

ą

cych dopuszczenia

przez Urz

ą

d Dozoru Technicznego oraz ich demonta

ż

(niezb

ę

d-

ne kompetencje: Kz1, Kz2, KzS).

Z10. Ocenianie jako

ś

ci wykonywanych robót (niezb

ę

dne kompetencje:

Kz1, Kz2, KzS).

9

2.8. Wykaz kompetencji zawodowych

Kz1 – Przygotowywanie i mocowanie rusztu do przymocowania wypełnie-

nia fasady (potrzebne do wykonania zada

ń

: Z1, Z2, Z3, Z4, Z5, Z6,

Z8, Z9, Z10).

Kz2 – Przygotowywanie i mocowanie wypełnie

ń

fasady z płyt izolacji

termicznej oraz obudowywanie fasady z płyt ze szkła, kamienia,
paneli aluminiowych, PVC i innych (potrzebne do wykonania za-
da

ń

: Z1, Z2, Z4, Z7, Z8, Z9, Z10).

KzS – Kompetencje społeczne (potrzebne do wykonywania zada

ń

:

Z1÷Z10).

2.9. Relacje mi

ę

dzy kompetencjami zawodowymi

a poziomem kwalifikacji w ERK/PRK

Kompetencje potrzebne do wykonywania zada

ń

w zawodzie sugeru-

je si

ę

wykorzysta

ć

do opisu kwalifikacji na poziomie 3 wła

ś

ciwym dla

wykształcenia zasadniczego zawodowego w Europejskiej i Polskiej
Ramie Kwalifikacji. Poziom ten jest uzasadniony miejscem usytuowania
zawodu w projektowanej Klasyfikacji zawodów i specjalno

ś

ci z 2013 r.

(grupa wielka 7 i jej odpowiednik w ISCED 2011).

Osoba wykonuj

ą

ca zawód montera fasad:

1) w zakresie wiedzy: zna podstawowe fakty, zasady, procesy i poj

ę

cia

ogólne, zna i rozumie podstawowe zale

ż

no

ś

ci w zawodzie montera

fasad oraz w szerszym zakresie elementarne uwarunkowania pro-
wadzonej działalno

ś

ci w bran

ż

y budowlanej;

2) w zakresie umiej

ę

tno

ś

ci: ma umiej

ę

tno

ś

ci wymagane do realizacji

niezbyt prostych zada

ń

i rozwi

ą

zywania prostych, typowych proble-

mów w zawodzie montera fasad poprzez dobieranie podstawowych
metod, narz

ę

dzi, materiałów i informacji, potrafi wykonywa

ć

zadania

według ogólnej instrukcji, w cz

ęś

ciowo zmiennych warunkach; umie

odbiera

ć

i formułowa

ć

niezbyt zło

ż

one wypowiedzi, tak

ż

e bardzo

proste wypowiedzi w j

ę

zyku obcym.

10

3. Opis kompetencji zawodowych

Opis kompetencji dotyczy tylko kompetencji zawodowych zdefinio-

wanych w badaniach na stanowiskach pracy.

Wykonanie zada

ń

zawodowych Z1, Z2, Z3, Z4, Z5, Z6, Z8, Z9, Z10

wymaga posiadania kompetencji zawodowej Kz1.

3.1. Przygotowywanie i mocowanie rusztu

do przymocowania wypełnienia fasady Kz1

Wiedza – zna i rozumie podstawo-
we fakty, zasady, procesy, poj

ę

cia

ogólne

i

zale

ż

no

ś

ci

zwi

ą

zane

z przygotowaniem i mocowaniem
elementów konstrukcyjnych, stano-
wi

ą

cych ruszt do przymocowania

wypełnienia, w szczególno

ś

ci zna:

−

zasady i przepisy BHP, ochro-
ny ppo

ż

., ergonomii i ochrony

ś

rodowiska;

−

zasady korzystania z doku-
mentacji;

−

zasady monta

ż

u rusztu fasady;

−

zasady przygotowania rusztu
fasady;

−

zasady mocowania elementów
konstrukcyjnych rusztu fasady;

−

zasady u

ż

ytkowania urz

ą

dze

ń

i elektronarz

ę

dzi w montowaniu

rusztu fasady.

Umiej

ę

tno

ś

ci – wykonuje niezbyt

proste zadania zwi

ą

zane z przygo-

towywaniem i mocowaniem rusztu
do

przymocowania

wypełnienia

fasady według okre

ś

lonej instrukcji,

w cz

ęś

ciowo zmiennych warun-

kach, w szczególno

ś

ci potrafi:

−

przestrzega

ć

zasad i przepi-

sów BHP oraz ochrony ppo

ż

.,

ergonomii i ochrony

ś

rodowi-

ska;

−

dobiera

ć

elementy monta

ż

owe

rusztu fasady;

−

posługiwa

ć

si

ę

dokumentacj

ą

techniczn

ą

rusztu fasady;

−

montowa

ć

elementy konstruk-

cyjne rusztu fasady;

−

u

ż

ytkowa

ć

urz

ą

dzenia i elek-

tronarz

ę

dzia podczas monto-

wania rusztu fasady.

11

Wykonanie zada

ń

zawodowych Z1, Z2, Z4, Z7, Z8, Z9, Z10 wymaga

posiadania kompetencji zawodowej Kz2.

3.2. Przygotowywanie i mocowanie wypełnie

ń

fasady

z płyt izolacji termicznej oraz obudowywanie fasady
z płyt ze szkła, kamienia, paneli z płyt aluminiowych,
PVC i innych Kz2

Wiedza – zna i rozumie podstawo-
we fakty, zasady, procesy, poj

ę

cia

ogólne i zale

ż

no

ś

ci, zawi

ą

zane

z przygotowaniem i mocowaniem
wypełnie

ń

z płyt izolacji termicznej

oraz obudowy fasady z płyt ze
szkła, kamienia, paneli z płyt alumi-
niowych, PVC i innych, w szczegól-
no

ś

ci zna:

−

zasady i przepisy BHP oraz
ochrony

ppo

ż

.,

ergonomii

i ochrony

ś

rodowiska podczas

monta

ż

u fasad;

−

zasady odbioru cz

ęś

ci fasad

od producenta;

−

zasady monta

ż

u fasad;

−

wytyczne odbioru robót budow-
lanych przy monta

ż

u fasad.

Umiej

ę

tno

ś

ci – wykonuje niezbyt

proste zadania zwi

ą

zane z przygo-

towywaniem i mocowaniem wypeł-
nie

ń

fasady z płyt izolacji termicznej

oraz obudowywanie fasady z płyt
ze szkła, kamienia, paneli z płyt
aluminiowych, PVC i innych według
okre

ś

lonej instrukcji, w cz

ęś

ciowo

zmiennych warunkach, w szczegól-
no

ś

ci potrafi:

−

przestrzega

ć

zasad i przepisów

BHP oraz ochrony ppo

ż

., ergo-

nomii i ochrony

ś

rodowiska pod-

czas monta

ż

u fasad;

−

rozpoznawa

ć

wady wyrobów

dostarczonych od producenta
fasad;

−

rozpoznawa

ć

wady i usterki,

dotycz

ą

ce przygotowania i mon-

ta

ż

u wypełnie

ń

z płyt izolacji

termicznej oraz obudowy fasady
z płyt ze szkła, kamienia, paneli
z płyt aluminiowych, PVC;

−

montowa

ć

elementy wypełniaj

ą

-

ce fasady;

−

montowa

ć

obudowy fasad.

12

Wykonanie wszystkich zidentyfikowanych w standardzie zada

ń

zawodowych wymaga posiadania kompetencji społecznych KzS.

3.3. Kompetencje społeczne KzS:

– ponosi odpowiedzialno

ść

za realizacj

ę

zada

ń

zwi

ą

zanych z monta-

ż

em fasad,

– dostosowuje zachowanie do zmian w zakresie prac monta

ż

owych

fasad,

– pracuje cz

ęś

ciowo samodzielnie i podejmuje współprac

ę

w zorgani-

zowanych warunkach podczas prac zwi

ą

zanych z monta

ż

em fasad,

– ocenia wpływ swoich działa

ń

realizowanych w ramach współpracy

zespołowej na efektywno

ść

budowy i ponosi odpowiedzialno

ść

za

ich skutki.

13

4. Profil kompetencji kluczowych

Ocen

ę

wa

ż

no

ś

ci kompetencji kluczowych dla zawodu montera fasad

przedstawia rys. 1.

Wykaz kompetencji kluczowych opracowano na podstawie wykazu

stosowanego w Mi

ę

dzynarodowym Badaniu Kompetencji Osób Dorosłych

− projekt PIAAC (OECD).

1

2

3

4

5

Umiejętność obsługi komputera i wykorzystania Internetu

Umiejętności matematyczne

Umiejętność czytania ze zrozumieniem i pisania

Sprawność motoryczna

Planowanie i organizowanie pracy

Wywieranie wpływu/przywództwo

Komunikacja ustna

Współpraca w zespole

Rozwiązywanie problemów

Serie1

Zbędne

Mało ważne

Ważne

Istotne

Bardzo ważne

Rys. 1. Profil kompetencji kluczowych dla zawodu 712304* Monter fasad

14

5. Słownik

Zawód

−

zbiór zada

ń

(zespół czynno

ś

ci) wyodr

ę

bnionych w wyniku społecz-

nego podziału pracy, wykonywanych stale lub z niewielkimi zmianami
przez poszczególne osoby i wymagaj

ą

cych odpowiednich kwalifikacji

i kompetencji (wiedzy, umiej

ę

tno

ś

ci oraz kompetencji społecznych)

zdobytych w wyniku kształcenia lub praktyki. Wykonywanie zawodu
stanowi

ź

ródło dochodów.

Specjalno

ść

−

jest wynikiem podziału pracy w ramach zawodu, zawiera cz

ęść

czynno

ś

ci o podobnym charakterze (zwi

ą

zanych z wykonywan

ą

funkcj

ą

lub przedmiotem pracy) wymagaj

ą

cych pogł

ę

bionej lub do-

datkowej wiedzy i umiej

ę

tno

ś

ci zdobytych w wyniku dodatkowego

szkolenia lub praktyki.

Zadanie
zawodowe

−

logiczny wycinek lub etap pracy w ramach zawodu o wyra

ź

nie okre-

ś

lonym pocz

ą

tku i ko

ń

cu, wyodr

ę

bniony ze wzgl

ę

du na rodzaj lub

sposób wykonywania czynno

ś

ci zawodowych powi

ą

zanych jednym

celem, ko

ń

cz

ą

cy si

ę

produktem, usług

ą

lub decyzj

ą

.

Kompetencje
zawodowe

−

wszystko to, co pracownik wie, rozumie i potrafi wykona

ć

, odpowied-

nio do sytuacji w miejscu pracy. Opisywane s

ą

trzema zbiorami: wie-

dzy, umiej

ę

tno

ś

ci oraz kompetencji społecznych.

Wiedza

−

zbiór opisów faktów, zasad, teorii i praktyk przyswojonych w procesie

uczenia si

ę

, odnosz

ą

cych si

ę

do dziedziny uczenia si

ę

lub działalno-

ś

ci zawodowej.

Umiej

ę

tno

ś

ci

−

zdolno

ść

wykonywania zada

ń

i rozwi

ą

zywania problemów wła

ś

ci-

wych dla dziedziny uczenia si

ę

lub działalno

ś

ci zawodowej.

Kompetencje
społeczne

−

zdolno

ść

autonomicznego i odpowiedzialnego uczestniczenia w

ż

yciu

zawodowym i społecznym oraz kształtowania własnego rozwoju,
z uwzgl

ę

dnieniem kontekstu etycznego.

Kompetencje
kluczowe

−

wiedza, umiej

ę

tno

ś

ci i postawy odpowiednie do sytuacji, niezb

ę

dne

do samorealizacji i rozwoju osobistego, bycia aktywnym obywatelem,
integracji społecznej i zatrudnienia.

Standard
kompetencji
zawodowych

−

norma opisuj

ą

ca kompetencje zawodowe konieczne do wykonywania

zada

ń

zawodowych wchodz

ą

cych w skład zawodu, akceptowana

przez przedstawicieli organizacji zawodowych i bran

ż

owych, praco-

dawców, pracobiorców i innych kluczowych partnerów społecznych.

Kwalifikacja

−

zestaw efektów uczenia si

ę

(zasób wiedzy, umiej

ę

tno

ś

ci oraz kompe-

tencji społecznych), których osi

ą

gni

ę

cie zostało formalnie potwier-

dzone przez uprawnion

ą

instytucj

ę

.

Europejska
Rama
Kwalifikacji

−

przyj

ę

ta w Unii Europejskiej struktura i opis poziomów kwalifikacji,

umo

ż

liwiaj

ą

cy porównywanie kwalifikacji uzyskiwanych w ró

ż

nych

krajach. W Europejskiej Ramie Kwalifikacji wyró

ż

niono 8 poziomów

kwalifikacji opisywanych za pomoc

ą

efektów uczenia si

ę

; stanowi

ą

one układ odniesienia krajowych ram kwalifikacji.

Polska Rama
Kwalifikacji

−

opis hierarchii poziomów kwalifikacji wpisywanych do zintegrowane-

go rejestru kwalifikacji w Polsce.

Krajowy
System
Kwalifikacji

−

ogół rozwi

ą

za

ń

słu

żą

cych ustanawianiu i nadawaniu kwalifikacji

(potwierdzaniu efektów uczenia si

ę

) oraz zapewnianiu ich jako

ś

ci.