Klucz odpowiedzi

do zada

ń

zamkni

ę

tych

SPORT

Numer

zadania

Oczekiwana odpowied

ź

Punktacja

Numer

standardu

1.

D

(0-1p.)

1.4

2.

A

(0-1p.)

1.1

3.

B

(0-1p.)

3.1

4.

D

(0-1p.)

1.4

5.

C

(0-1p.)

3.1

6.

B

(0-1p.)

5.3

7.

D

(0-1p.)

1.4

8.

C

(0-1p.)

1.4

9.

C

(0-1p.)

3.6

10.

C

(0-1p.)

1.4

11.

C

(0-1p.)

1.4

12.

A

(0-1p.)

4.1

13.

B

(0-1p.)

4.1

14.

C

(0-1p.)

1.2

15.

A

(0-1p.)

1.2

16.

A

(0-1p.)

1.4

17.

D

(0-1p.)

3.9

18.

D

(0-1p.)

5.5

19.

C

(0-1p.)

5.5

20.

A

(0-1p.)

5.3

Schemat punktowania zada

ń

otwartych

„Sport”

Numer

zadania

Numer

kryterium

Kryteria

Liczba punktów

Numer

standardu

I

Zgodno

ść

z tematem.

Tre

ś

ci

ą

ogłoszenia s

ą

zawody sportowe.

0 - 1

2.1

II

Zawarcie w ogłoszeniu informacji o:

−

miejscu,

−

rodzaju zawodów (rozgrywek),

−

terminie ( data lub czas).

0 - 1

2.1

III

Wypowied

ź

komunikatywna i poprawna pod wzgl

ę

dem j

ę

zykowym.

Kryterium dla ucznia z dysleksj

ą

: Wypowied

ź

komunikatywna.

0 - 1

2.3

21.

IV

Wypowied

ź

poprawna pod wzgl

ę

dem ortograficznym

i interpunkcyjnym.
Kryterium dla ucznia z dysleksj

ą

: Wypowied

ź

poprawna pod wzgl

ę

dem

j

ę

zykowym.

0 - 1

2.3

I

Zgodno

ść

z tematem.

Tre

ś

ci

ą

opowiadania jest przygoda, która wydarzyła si

ę

w czasie

zawodów sportowych lub lekcji wychowania fizycznego.

0 - 1

2.1

II

Logiczny układ wydarze

ń

(wydarzenia s

ą

ze sob

ą

powi

ą

zane).

0 - 1

2.1

III

Dobór

ś

rodków j

ę

zykowych o

ż

ywiaj

ą

cych narracj

ę

.

0 - 1

2.3

22.

IV

Poprawno

ść

ortograficzna.

Uwaga!
W przypadku pracy zajmuj

ą

cej:

-

½ strony lub mniej: od 0 do 1 bł

ę

du - 2 punkty, 2 bł

ę

dy – 1 punkt, 3

bł

ę

dy i wi

ę

cej – 0 punktów;

-

wi

ę

cej ni

ż

½ strony: od 0 do 2 bł

ę

dów – 2 punkty, 3 bł

ę

dy – 1 punkt, 4

bł

ę

dy i wi

ę

cej – 0 punktów.

Kryterium dla ucznia z dysleksj

ą

: Odpowiednio kreuje elementy

ś

wiata

przedstawionego (np. miejsca, przedmioty, postacie).

0 - 2

2.3

V

Poprawno

ść

interpunkcyjna.

W przypadku pracy zajmuj

ą

cej:

-

½ strony lub mniej - dopuszczalne 2 bł

ę

dy;

-

wi

ę

cej ni

ż

½ strony – dopuszczalne 3 bł

ę

dy.

Kryterium dla ucznia z dysleksj

ą

: Wypowied

ź

komunikatywna.

0 - 1

2.3

VI

Poprawno

ść

j

ę

zykowa.

W przypadku pracy zajmuj

ą

cej:

-

½ strony lub mniej - dopuszczalne 2 bł

ę

dy;

-

wi

ę

cej ni

ż

½ strony – dopuszczalne 3 bł

ę

dy.

0 - 1

2.3

VII

Czytelno

ść

zapisu.

Kryterium dla ucznia z dysleksj

ą

: Czytelno

ść

zapisu pomimo zaburze

ń

graficznych.

0 - 1

2.5

I

Prawidłowy zapis obu wyra

ż

e

ń

na obliczenie kosztu zakupu

2 litrów soku.

0 - 1

3.5

II

Prawidłowe obliczenie w obu wariantach kosztu zakupu
2 litrów soku.

0 - 1

5.3

III

Prawidłowy zapis wyra

ż

enia na obliczenie ró

ż

nicy kosztu zakupu soku w

dwóch rodzajach opakowa

ń

0 - 1

3.5

IV

Prawidłowe obliczenie ró

ż

nicy kosztu zakupu soku w dwóch rodzajach

opakowa

ń

0 - 1

5.3

23.

V

Odpowied

ź

zawieraj

ą

ca wskazanie korzystniejszego zakupu ( w

odniesieniu do wykonanych rachunków, tak

ż

e zawieraj

ą

cych bł

ą

d

rachunkowy popełniony w III, IV).

0 - 1

3.9

Je

ż

eli ucze

ń

zastosował metod

ę

inn

ą

ani

ż

eli podano w schemacie, to:

-

za metod

ę

przyznajemy maksymalnie 2 p.

-

za poprawno

ść

rachunkow

ą

maksymalnie2 p.

-

za odpowied

ź

1 p.

Uwaga!

-

niektóre obliczenia mog

ą

zosta

ć

wykonane w pami

ę

ci,

-

je

ż

eli ucze

ń

podaje tylko odpowied

ź

(poprawn

ą

), przyznajemy 1p.

I

U

ż

ycie w rozwi

ą

zaniu liczb 100 i 64 .

0 - 1

5.5

II

Zapis wyra

ż

enia pozwalaj

ą

cego obliczy

ć

pole prostok

ą

ta (niekoniecznie

najmniejszego).

0 - 1

3.5

III

Prawidłowe wykonanie mno

ż

enia i podanie wła

ś

ciwej jednostki pola [m

2

].

0 - 1

5.3

24.

Uwaga! Je

ż

eli jest tylko prawidłowa odpowied

ź

, to przyznajemy 2 p. (bez u

ż

ycia jednostek 1 p.).

Przykładowe rozwi

ą

zania:

I sposób

6400

64

100

=

⋅

m

2

II sposób

2

6400

64

100

64

100

m

P

P

b

a

P

m

b

m

a

=

⋅

=

⋅

=

=

=

Odpowied

ź

: Najmniejsze pole powierzchni boiska wynosi 6400m

2

.