54_Autor tekstów i sloganów

Spis tre

1. Dane identyfikacyjne zawodu ...................................................

1.1. Kod, nazwa zawodu i usytuowanie zawodu w klasyfika-

cjach.................................................................................

1.2. Notka metodologiczna i autorzy.......................................

2. Opis zawodu................................................................................

2.1. Synteza zawodu ..............................................................

2.2. Opis pracy i sposobu jej wykonywania, obszary wyst

powania zawodu .............................................................

2.3.

rodowisko pracy (warunki pracy, maszyny i narz

dzia

pracy, zagro

enia, organizacja pracy) ............................

2.4. Wymagania psychofizyczne, zdrowotne, w tym prze-

ciwwskazania do wykonywania zawodu .........................

2.5. Wykształcenie i uprawnienia niezb

dne do podj

cia

pracy w zawodzie.............................................................

2.6. Mo

liwo

ci rozwoju zawodowego, potwierdzania/wali-

dacji kompetencji .............................................................

2.7. Zadania zawodowe ..........................................................

2.8. Wykaz kompetencji zawodowych ....................................

2.9. Relacje mi

dzy kompetencjami zawodowymi a pozio-

mem kwalifikacji w ERK/PRK ..........................................

3. Opis kompetencji zawodowych ................................................ 11

3.1. Gromadzenie i organizowanie danych potrzebnych do

stworzenia tekstu, sloganu lub koncepcji reklamy Kz1.... 11

3.2. Tworzenie tekstu, sloganu reklamowego lub koncepcji

na reklam

zgodnie z zało

eniami zleceniodawcy Kz2 ... 12

3.3. Kompetencje społeczne KzS ........................................... 14

4. Profil kompetencji kluczowych ................................................ 15

5. Słownik ....................................................................................... 16

1. Dane identyfikacyjne zawodu

1.1. Kod, nazwa zawodu i usytuowanie zawodu

w klasyfikacjach

Według Klasyfikacji zawodów i specjalno

ci na potrzeby rynku pracy

(KZiS 2010):

243102 Autor tekstów i sloganów reklamowych (copywriter)

Grupa wielka 2 – Specjali

ci (w Mi

dzynarodowej Klasyfikacji Stan-

dardów Edukacyjnych ISCED 2011 – poziom 6).

Grupa elementarna 2431 Specjali

ci do spraw reklamy i marketin-

gu (w Mi

dzynarodowym Standardzie Klasyfikacji Zawodów ISCO-08

odpowiada grupie 2431 Advertising and marketing professionals).

Według Polskiej Klasyfikacji Działalno

ci (PKD 2007):

Sekcja M. Działalno

ść

Profesjonalna, Naukowa i Techniczna, Dział

73. Reklama, badanie rynku i opinii publicznej, Grupa 73.1. Rekla-
ma.

1.2. Notka metodologiczna i autorzy

Opis standardu kompetencji zawodowych wykonano na podstawie:
analizy

ródeł (akty prawne, klasyfikacje krajowe, mi

dzynarodowe)

oraz głównie z wyników bada

analitycznych na 15 stanowiskach pracy

w 9 przedsi

biorstwach (małe − 2, mikro − 7, w tym usługowe − 9),

przeprowadzonych w lutym i marcu 2013.

Zespół Ekspercki:

•

Maciej Wysocki – Agencja reklamowa Owocni.pl w Gdyni,

•

Alicja Cichawa – Agencja Reklamowa Nmedia Alicja Cichawa

w Radomiu,

•

Dariusz Puzyrkiewicz – Agencja copywriterska Dynanet.pl Da-

riusz Puzyrkiewicz w Rakowcu,

•

Małgorzata Szpilska – Instytut Technologii Eksploatacji – PIB

w Radomiu.

Ewaluatorzy:

•

Mariusz Słowik – Butik kreatywny Brandshop w Gda

sku,

•

Michał Butkiewicz – Edukacja i Praca w Warszawie.

2. Opis zawodu

2.1. Synteza zawodu

Autor tekstów i sloganów reklamowych (copywriter) opracowuje tek-

sty, slogany reklamowe lub koncepcj

reklamy.

2.2. Opis pracy i sposobu jej wykonywania,

obszary wyst

powania zawodu

Celem pracy autora tekstów i sloganów reklamowych (copywritera)

jest opracowanie tekstów, sloganów lub koncepcji reklamy. Produkty te
powstaj

na podstawie briefu – dokumentu zawieraj

cego zestaw in-

formacji od zamawiaj

cego, u

ytecznych w procesie opracowywania

tekstu, sloganu lub koncepcji reklamy oraz dodatkowo na podstawie
wyników analiz rynkowych dotycz

cych mi

dzy innymi głównych kon-

kurentów firmy, zainteresowa

, upodoba

i przyzwyczaje

klientów,

a tak

e wielko

ci popytu na produkt lub usług

. W wielu przypadkach

autor tekstów i sloganów reklamowych (copywriter) musi sam wyszuki-
wa

informacje niezb

dne do wła

ciwego przygotowania komunikatu

w formie tekstu lub sloganu reklamowego. Do jego zada

nale

y znale-

zienie takiej formy komunikatu, która mo

liwie najlepiej zrealizuje cele

wynikaj

ce z briefu lub opisu oczekiwa

klienta. Obowi

zkiem autora

tekstów i sloganów reklamowych (copywritera) jest oddanie pracy
zgodnej z zało

eniami zlecaj

cego i we wła

ciwym terminie. W zale

ci m.in. od struktury organizacyjnej, wielko

ci czy oferty instytucji,

zakres pracy autora tekstów i sloganów reklamowych (copywritera)
mo

e obejmowa

równie

tworzenie nazw, tekstów na strony interne-

towe, scenariuszy spotów telewizyjnych i radiowych, scenariuszy i po-
mysłów na wydarzenia zaplanowane i organizowane pod k

tem

okre

lonego celu (eventy), działania zwi

zane z mediami społeczno-

ciowymi (social media), m.in.: blogi, zakładki, serwisy społeczno

ciowe.

2.3.

rodowisko pracy (warunki pracy, maszyny

i narz

dzia pracy, zagro

enia, organizacja pracy)

Miejscem pracy autora tekstów i sloganów reklamowych (copywrite-

ra) s

najcz

ęś

ciej pomieszczenia biurowe w agencjach: reklamowych,

ds. public relations, marketingowych. Mo

e te

wykonywa

wolny za-

wód (freelancer), realizuj

c projekty na zlecenie. Podstawowym narz

dziem pracy autora tekstów i sloganów reklamowych (copywritera) jest
komputer, jednak tekst b

koncepcje reklamy mog

opracowy-

wane z wykorzystaniem artykułów pi

mienniczych i biurowych (notesy,

szkicowniki, zeszyty, tablice do szkicowania typu flipchart, tablice su-
cho

cieralne, zestaw kre

larski itp.). Copywriter posługuje si

pakietem

programów graficznych. Praca przy komputerze wi

ąż

e si

z obci

ąż

niem narz

du wzroku i kr

gosłupa, wymaga wi

c dobrego o

wietlenia

oraz ergonomicznego stanowiska pracy. Wa

na jest umiej

tno

ść

sa-

modzielnego organizowania pracy zgodnie z zasadami BHP, ergono-
mii, ppo

., ochrony

rodowiska. Czas pracy autora tekstów i sloganów

reklamowych (copywritera) zale

y od ustalonego terminu realizacji zle-

, nie jest stały ze wzgl

du na kreatywny charakter wykonywanej

pracy oraz presj

czasu charakterystyczn

dla bran

y reklamowej.

Autor tekstów i sloganów reklamowych (copywriter) pracuje najcz

ęś

ciej

sam lub w niewielkim zespole. Komunikacja z odbiorcami projektów
(zwierzchnicy, zleceniodawcy) oraz prezentacja wykonanej pracy mog

wymaga

stych rozmów telefonicznych i kontaktów osobistych (wy-

jazdy słu

bowe).

2.4. Wymagania psychofizyczne, zdrowotne,

w tym przeciwwskazania do wykonywania zawodu

Praca autora tekstów i sloganów reklamowych (copywritera) nale

do lekkich pod wzgl

dem fizycznym. Jest to zawód promuj

cy indywi-

dualne i twórcze podej

cie do pracy, ale te

narzucaj

cy du

żą

presj

czasu i wymaga

. Oczekiwana jest kreatywno

ść

, oryginalno

ść

, wy-

obra

nia, własna inicjatywa, komunikatywno

ść

i łatwo

ść

nawi

zywania

kontaktów (ze zleceniodawcami lub i członkami zespołu), umiej

tno

ść

uczenia si

, odporno

ść

na zmieniaj

ce si

warunki pracy, szybkie tem-

po działania. Autor tekstów i sloganów reklamowych (copywriter) powi-
nien dobrze zna

zagadnienia zwi

zane z reklam

i marketingiem,

umie

szybko znajdowa

informacje oraz sprawnie i twórczo posługi-

ró

nymi stylami wypowiedzi, szczególnie pisemnej. Praca auto-

ra tekstów i sloganów reklamowych (copywritera) wymaga odporno

na stres i ogólnie dobrej kondycji zdrowotnej. Nie ma przeciwwskaza

do pracy w zawodzie autora tekstów i sloganów reklamowych (copywri-
tera) osób z lekkim stopniem niepełnosprawno

ci ruchowej.

2.5. Wykształcenie i uprawnienia niezb

dne do podj

cia

pracy w zawodzie

W zawodzie autora tekstów i sloganów reklamowych (copywriter)

wymagane jest wykształcenie wy

sze pierwszego stopnia najcz

ęś

ciej na

kierunkach: dziennikarstwo, filologia polska, szczególnie ze specjalizacj

redaktorsko-wydawnicz

lub medialn

, psychologia, a tak

e marketing

i kierunki artystyczne, ze wskazaniem na sztuki plastyczne: grafika, pro-
jektowanie graficzne.

Autor tekstów i sloganów reklamowych (copywriter)

powinien posiada

wiedz

z zakresu podstawowych mechanizmów be-

hawioralnych, motywowania ludzi do działania oraz psychologii i socjolo-
gii oraz powinien cechowa

wra

liwo

etyczn

w tym zakresie.

Niezb

dna jest biegła znajomo

ść

zasad j

zyka polskiego, zwłaszcza

w zakresie składni, gramatyki i ortografii, a tak

e etymologii. Konieczne

w tym zawodzie jest

ledzenie zmian zachodz

cych we współczesnej

polszczy

nie, szczególnie w zakresie neologizmów oraz j

zyka młodzie-

y. Wskazana jest znajomo

ść

zyka angielskiego, głównie ze wzgl

na bogat

angloj

zyczn

literatur

przedmiotu.

2.6. Mo

liwo

ci rozwoju zawodowego, potwierdzania/

walidacji kompetencji

Typowe stanowiska pracy wyró

nione w zawodzie to: „junior copyw-

riter” i „senior copywriter”. Kilkuletnie do

wiadczenie zawodowe pozwa-

la na obj

cie stanowiska szefa zespołu copywriterów (senior copywri-

ter). Cz

sto do

wiadczeni autorzy tekstów i sloganów reklamowych

(copywriterzy) zostaj

szefami zespołu kreatywnego, dyrektorami arty-

stycznymi lub kierownikami agencji reklamowych b

rozpoczynaj

samodzieln

działalno

ść

gospodarcz

. Autor tekstów i sloganów rekla-

mowych (copywriter) mo

e pracowa

w zawodach pokrewnych, m.in.:

241917 Specjalista ds. reklamy; 342901 Agent reklamowy; 243203
Specjalista ds. public relations; 245107 Redaktor wydawniczy (edytor).

2.7. Zadania zawodowe

Z1. Organizowanie stanowiska pracy zgodnie z zasadami i przepi-

sami BHP, ochrony ppo

., ergonomii i ochrony

rodowiska (nie-

dne kompetencje: Kz1, Kz2, KzS).

Z2. Przyjmowanie i analizowanie zlece

na tekst, slogan lub koncep-

reklamy (niezb

dne kompetencje: Kz1, KzS).

Z3. Pozyskiwanie informacji na temat rynku i konkurencji produktu

cego przedmiotem tekstu, sloganu lub koncepcji reklamy

(niezb

dne kompetencje: Kz1, KzS).

Z4. Identyfikowanie profilu odbiorcy tekstu, sloganu reklamowego

(niezb

dne kompetencje: Kz1, KzS).

Z5. Opracowywanie sposobu pozycjonowania na rynku produktu

cego przedmiotem zlecenia (niezb

dne kompetencje: Kz2,

KzS).

Z6. Opracowywanie koncepcji reklamy, tekstu lub sloganu reklamo-

wego według zamówienia, z wykorzystaniem zebranych informa-
cji i z u

yciem wła

ciwych do danego zadania narz

dzi (progra-

my do edycji tekstu, przegl

darki internetowe, materiały pi

mien-

nicze i biurowe) (niezb

dne kompetencje: Kz2, KzS).

Z7. Sprawdzanie opracowanego tekstu, sloganu lub koncepcji re-

klamy pod k

tem jego oryginalno

ci (niezb

dne kompetencje:

Kz2, KzS).

Z8. Prezentowanie opracowanego tekstu, sloganu lub koncepcji

reklamy klientowi, z zastosowaniem odpowiednich narz

dzi (pro-

gramy graficzne, programy do prezentacji) (niezb

dne kompe-

tencje: Kz1, Kz2, KzS).

2.8. Wykaz kompetencji zawodowych

Kz1 – Gromadzenie i organizowanie danych potrzebnych do stworzenia

tekstu, sloganu lub koncepcji reklamy (potrzebne do wykonywa-
nia zada

: Z1, Z2, Z3,Z4, Z8).

Kz2 – Tworzenie tekstu, sloganu reklamowego lub koncepcji na rekla-

zgodnie z zało

eniami zleceniodawcy (potrzebne do wyko-

nywania zada

: Z1, Z5, Z6, Z7, Z8).

KzS – Kompetencje społeczne (potrzebne do wykonywania zada

Z1÷Z8).

2.9. Relacje mi

dzy kompetencjami zawodowymi

a poziomem kwalifikacji w ERK/PRK

Kompetencje zawodowe potrzebne do wykonywania zada

w za-

wodzie sugeruje si

wykorzysta

do opisu kwalifikacji na poziomie 6

wła

ciwym dla wykształcenia wy

szego pierwszego stopnia w Europej-

skiej i Polskiej Ramie Kwalifikacji. Poziom ten jest uzasadniony miej-
scem usytuowania zawodu w Klasyfikacji zawodów i specjalno

ci (gru-

pa wielka 2 i jej odpowiednik w ISCED 2011).

Osoba wykonuj

ca zawód autora tekstów i sloganów reklamowych

(copywritera):
1) w zakresie wiedzy: w zaawansowanym stopniu zna fakty, teorie,

metody i zale

ci w obszarze reklamy i marketingu, zna techniki

perswazji  i  wpływu,  zasady  gramatyki,  pisowni  i  stylów  literackich
oraz  poprawnej  polszczyzny,  podstawy  socjologii  w  zakresie  za-
chowania  konsumentów  oraz  uwarunkowania  działalno

ci prowa-

dzonej przez autora tekstów i sloganów reklamowych (copywritera);

2) w zakresie umiej

tno

ci: potrafi innowacyjnie wykonywa

polecon

mu prac

oraz rozwi

zywa

zło

one i nietypowe problemy zwi

zane

z opracowywaniem tekstu, sloganu lub koncepcji reklamy; potrafi
tworzy

teksty i slogany o charakterze perswazyjnym, wykorzystuj

psychologiczne mechanizmy do celów reklamowych, dobiera

styl

komunikatu do charakteru przekazu i grupy odbiorców,

ledzi

i wy-

korzystywa

aktualne trendy w j

zyku, zwłaszcza w zakresie slangu

specyficznych grup konsumenckich, a jednocze

nie dba

o popraw-

ść

zykow

i estetyk

stosowanej polszczyzny; potrafi komuni-

kowa

z klientami i/lub zespołem oraz uzasadnia

swoje stano-

wisko.

3. Opis kompetencji zawodowych

Opis kompetencji dotyczy tylko kompetencji zawodowych zdefinio-

wanych w badaniach na stanowiskach pracy.

Wykonanie zada

zawodowych Z1, Z2, Z3,Z4, Z8 wymaga posia-

dania kompetencji zawodowej Kz1.

3.1. Gromadzenie i organizowanie danych potrzebnych

do stworzenia tekstu, sloganu lub koncepcji
reklamy Kz1

Wiedza – w zaawansowanym
stopniu zna fakty, teorie, metody
i zale

ci w obszarze reklamy

i marketingu zwi

zane z groma-

dzeniem  i  organizowaniem  da-
nych  potrzebnych  do  stworzenia
tekstu,  sloganu  lub  koncepcji  re-
klamy, w szczególno

ci zna:

−

zasady i przepisy BHP, ochrony
ppo

., ergonomii i ochrony

ro-

dowiska  na  stanowisku  kompu-
terowym  w  zakresie  gromadze-
nia  i  organizowania  danych  po-
trzebnych  do  stworzenia  tekstu,
sloganu lub koncepcji reklamy;

−

podstawy marketingu;

−

podstawy psychologii w zakre-
sie kognitywistyki i behawiory-
zmu;

−

charakterystyk

mediów i ró

nych

ników

komunikacji

marketingowej z naciskiem na
działania zwi

zane z tekstem;

−

podstawy socjologii w zakresie
zachowa

i preferencji konsu-

mentów i/lub odbiorców tekstu,
sloganu lub reklamy;

−

podstawy public relations w za-
kresie kształtowania wizerunku
z wykorzystaniem tekstu, slo-
ganu reklamowego.

Umiej

tno

ci – innowacyjnie wy-

konuje zlecon

mu prac

oraz

rozwi

zuje zło

one i nietypowe

problemy zwi

zane z gromadze-

niem  i  organizowaniem  danych
potrzebnych do stworzenia tekstu,
sloganu  lub  koncepcji  reklamy,
analizuje,  porz

dkuje i upraszcza

informacje, komunikuje si

z klien-

tami i/lub zespołem, w szczegól-
no

ci potrafi:

−

przestrzega

zasad i przepi-

sów BHP, ochrony ppo

., er-

gonomii i ochrony

rodowiska

na  stanowisku  komputerowym
w  zakresie  gromadzenia  i  or-
ganizowania  danych  potrzeb-
nych do stworzenia tekstu, slo-
ganu lub koncepcji reklamy;

−

rozró

nia

podstawowe termi-

ny dotycz

ce marketingu, re-

klamy i copywritingu;

−

identyfikowa

potrzeby zama-

wiaj

cego tekst, slogan lub

koncepcj

reklamy;

−

wyszukiwa

informacje bran-

owe istotne dla opracowania

skutecznego i zgodnego z za-
ło

onym celem tekstu, sloganu

lub koncepcji reklamy;

−

analizowa

, ocenia

przydat-

ść

informacji do opracowa-

nia tekstu, sloganu lub kon-
cepcji reklamy;

−

diagnozowa

wzorce zacho-

i preferencje grup docelo-

wych opracowywanego tekstu,
sloganu lub koncepcji reklamy;

−

dokumentowa

zebrane infor-

macje w sposób umo

liwiaj

ich wykorzystanie przy opra-
cowywaniu tekstu, sloganu lub
koncepcji reklamy.

Wykonanie zada

zawodowych Z1, Z5, Z6, Z7, Z8 wymaga posia-

dania kompetencji zawodowej Kz2.

3.2. Tworzenie tekstu, sloganu reklamowego

lub koncepcji na reklam

, zgodnie z zało

eniami

zleceniodawcy Kz2

Wiedza – w zaawansowanym
stopniu zna fakty, teorie, metody
i zale

ci w obszarze reklamy

i marketingu zwi

zane z tworze-

niem tekstu, sloganu lub koncepcji
reklamy, w szczególno

ci zna:

−

zasady i przepisy BHP, ochrony
ppo

., ergonomii i ochrony

ro-

dowiska  na  stanowisku  kompu-
terowym  i/lub  stanowisku  pracy
z  wykorzystaniem  materiałów
pi

mienniczych, biurowych, ta-

blic sucho

cieralnych itp. w za-

kresie tworzenia tekstu, sloganu
reklamowego lub koncepcji na
reklam

;

−

literatur

obc

z zakresu co-

pywritingu;

−

zasady j

zyka polskiego doty-

ce gramatyki, pisowni i sty-

lów literackich oraz poprawnej
polszczyzny;

Umiej

tno

ci – innowacyjnie wy-

konuje polecon

mu prac

oraz

rozwi

zuje zło

one i nietypowe

problemy zwi

zane z tworzeniem

tekstu,  sloganu  lub  koncepcji  re-
klamy,  tworzy  teksty  i slogany
o charakterze  perswazyjnym,  wy-
korzystuj

c psychologiczne me-

chanizmy do celów reklamowych,
komunikuje si

z klientami i/lub

zespołem, w szczególno

ci potrafi:

−

przestrzega

zasad i przepi-

sów BHP, ochrony ppo

., er-

gonomii i ochrony

rodowiska

na stanowisku komputerowym
i/lub stanowisku do pracy z wy-
korzystaniem materiałów pi

mienniczych, biurowych, tablic
sucho

cieralnych itp. w zakre-

sie tworzenia tekstu, sloganu
reklamowego lub koncepcji na
reklam

;

−

techniki perswazji i wpływu
w tworzeniu tekstów;

−

narz

dzia biurowe i kompute-

rowe do pracy z tekstem i pre-
zentacji;

−

zasady tworzenia tekstów i slo-
ganów reklamowych pod k

tem wspomagania sprzeda

produktu;

−

techniki prezentacji ustnej.

−

stosowa

metody, techniki i na-

dzia reklamy do tworzenia

tekstu, sloganu lub koncepcji
reklamy;

−

opracowywa

teksty reklamo-

we zgodne z zasadami j

zyka

polskiego;

−

sprawdza

poprawno

ść

zy-

kow

tekstu lub sloganu re-

klamowego;

−

stosowa

specjalistyczne na-

dzia do pracy z tekstem re-

klamowym;

−

dobiera

styl komunikatu re-

klamowego

charakteru

przekazu i grupy odbiorców;

−

opracowywa

teksty i slogany

reklamowe o charakterze per-
swazyjnym;

−

dobiera

rodki wyrazu do

ników reklamowych;

−

identyfikowa

i wykorzystywa

aktualne trendy w j

zyku,

zwłaszcza w zakresie slangu
specyficznych grup konsumen-
ckich;

−

uzasadnia

klientowi

swoje

stanowisko podczas prezenta-
cji tekstu, sloganu lub koncep-
cji reklamy.

Wykonanie wszystkich zidentyfikowanych w standardzie zada

zawodowych wymaga posiadania kompetencji społecznych KzS.

3.3. Kompetencje społeczne KzS:

−

samodzielnie podejmuje decyzje zwi

zane z tworzeniem tekstu,

sloganu i koncepcji reklamy,

−

ponosi odpowiedzialno

ść

za poprawno

ść

zykow

tworzonych tek-

stów, sloganów reklamowych spełniaj

cych oczekiwania zamawia-

cego i ma

wiadomo

ść

ich wpływu na kształtowanie kultury j

zy-

kowej odbiorców,

−

krytycznie ocenia swoje działania oraz działania zespołu z którym
pracuje i przyjmuje odpowiedzialno

ść

za skutki tych działa

−

kultywuje i upowszechnia wzorce wła

ciwego post

powania w bran-

y reklamowej i poza ni

, kieruj

c si

etyk

i odpowiedzialno

społeczn

w tworzeniu tre

ci, zwłaszcza w zakresie zgodno

z prawem tworzonych tre

ci oraz nie wprowadzania w bł

d odbior-

ców swych tekstów.

5. Słownik

Zawód

−

zbiór zada

(zespół czynno

ci) wyodr

bnionych w wyniku społecz-

nego podziału pracy, wykonywanych stale lub z niewielkimi zmianami
przez poszczególne osoby i wymagaj

cych odpowiednich kwalifikacji

i kompetencji (wiedzy, umiej

tno

ci oraz kompetencji społecznych)

zdobytych w wyniku kształcenia lub praktyki. Wykonywanie zawodu
stanowi

ródło dochodów.

Specjalno

ść

−

jest wynikiem podziału pracy w ramach zawodu, zawiera cz

ęść

czynno

ci o podobnym charakterze (zwi

zanych z wykonywan

funkcj

lub przedmiotem pracy) wymagaj

cych pogł

bionej lub do-

datkowej wiedzy i umiej

tno

ci zdobytych w wyniku dodatkowego

szkolenia lub praktyki.

Zadanie
zawodowe

−

logiczny wycinek lub etap pracy w ramach zawodu o wyra

nie okre-

lonym pocz

tku i ko

cu, wyodr

bniony ze wzgl

du na rodzaj lub

sposób wykonywania czynno

ci zawodowych powi

zanych jednym

celem, ko

cy si

produktem, usług

lub decyzj

Kompetencje
zawodowe

−

wszystko to, co pracownik wie, rozumie i potrafi wykona

, odpowied-

nio do sytuacji w miejscu pracy. Opisywane s

trzema zbiorami: wie-

dzy, umiej

tno

ci oraz kompetencji społecznych.

Wiedza

−

zbiór opisów faktów, zasad, teorii i praktyk przyswojonych w procesie

uczenia si

, odnosz

cych si

do dziedziny uczenia si

lub działalno-

ci zawodowej.

Umiej

tno

−

zdolno

ść

wykonywania zada

i rozwi

zywania problemów wła

ci-

wych dla dziedziny uczenia si

lub działalno

ci zawodowej.

Kompetencje
społeczne

−

zdolno

ść

autonomicznego i odpowiedzialnego uczestniczenia w

yciu

zawodowym i społecznym oraz kształtowania własnego rozwoju,
z uwzgl

dnieniem kontekstu etycznego.

Kompetencje
kluczowe

−

wiedza, umiej

tno

ci i postawy odpowiednie do sytuacji, niezb

dne

do samorealizacji i rozwoju osobistego, bycia aktywnym obywatelem,
integracji społecznej i zatrudnienia.

Standard
kompetencji
zawodowych

−

norma opisuj

ca kompetencje zawodowe konieczne do wykonywania

zada

zawodowych wchodz

cych w skład zawodu, akceptowana

przez przedstawicieli organizacji zawodowych i bran

owych, praco-

dawców, pracobiorców i innych kluczowych partnerów społecznych.

Kwalifikacja

−

zestaw efektów uczenia si

(zasób wiedzy, umiej

tno

ci oraz kompe-

tencji społecznych), których osi

gni

cie zostało formalnie potwier-

dzone przez uprawnion

instytucj

Europejska
Rama
Kwalifikacji

−

przyj

ta w Unii Europejskiej struktura i opis poziomów kwalifikacji,

umo

liwiaj

cy porównywanie kwalifikacji uzyskiwanych w ró

nych

krajach. W Europejskiej Ramie Kwalifikacji wyró

niono 8 poziomów

kwalifikacji opisywanych za pomoc

efektów uczenia si

; stanowi

one układ odniesienia krajowych ram kwalifikacji.

Polska Rama
Kwalifikacji

−

opis hierarchii poziomów kwalifikacji wpisywanych do zintegrowane-

go rejestru kwalifikacji w Polsce.

Krajowy
System
Kwalifikacji

−

ogół rozwi

słu

żą

cych ustanawianiu i nadawaniu kwalifikacji

(potwierdzaniu efektów uczenia si

) oraz zapewnianiu ich jako

ci.