LEGO, the LEGO logo, DUPLO and the Brick configuration are trademarks of the LEGO Group. ©2008 The LEGO Group. Mikro Værkstedet is an authorized LEGO® Education partner.

LEGO DUPLO

®

Mekanik

Fremtiden tilhører de kreative

DUplo

®

Mekanik

Her præsenterer vi et nyt undervisningsmateriale
fra lEGo

®

Education, som giver de mindste

børn ideelle muligheder for at udvikle og forstå
naturvidenskabelige principper og begreber
gennem undersøgelser, praktiske aktiviteter og
problemløsning.

For dig som underviser kræver materialet ikke
specielle forudsætninger – kun kreativitet og
engagement. Børn fra 5 år kan arbejde sammen i
små grupper eller enkeltvis med konstruktionerne
og udfordringerne gennem de 8 forskellige
aktiviteter, der er beskrevet til sættet. Der er
selvfølgelig også mulighed for egne opfindelser.

Arbejdsmåde

Med dette sæt fra lEGo Education kan de yngste
arbejde som små forskere. De får materialer og
udfordringer, der er målrettet den naturviden-
skabelige arbejdsmåde. De tilskyndes til at stille
spørgsmål som ”Hvad sker der hvis …?” De opstil-
ler hypoteser, udfører eksperimenter med materia-
lerne og fremlægger deres resultater.

Hvad består sættet af?

DUplo

®

Mekanik leveres i en praktisk plastkasse.

Kassen indeholder 101 lEGo elementer, 8 byg-
gevejledninger trykt på kraftigt karton samt en

oversigt over de forskellige lEGo DUplo

®

elemen-

ter. Flere af elementerne er unikke for dette sæt.
I kassen er der også ark med plastikfigurer til de
enkelte aktiviteter.

lærervejledningen gennemgår alle aktiviteter
og de faglige mål for undervisningen.
lærervejledningen er udformet af dygtige
danske undervisere og målrettet undervisningen i
Danmark.
Kort sagt – sættet er den komplette løsning til
engagerende undervisning for de yngste.

Hvordan anvendes materialet?

De 8 forskellige byggevejledninger viser eleverne,
hvordan deres model skal konstrueres. Det er fak-
tisk en stor udfordring at ”oversætte” de forskelli-
ge todimensionelle byggevejledninger til en tredi-
mensionel model. Derfor kan det være nødvendigt
med lidt ekstra hjælp til visse elever. Vi anbefaler,
at eleverne bygger modellerne efter vejledningen,
så de er sikre på, at de fungerer til eksperimenter-
ne. Byggevejledningerne hjælper eleverne med at
udvikle deres færdigheder og indsigt i mekanik og
teknik. I andre sammenhænge kan den frie fantasi
slippes fri!

Lærervejledningen

Den fyldige lærervejledning leveres på en cd, hvor-
fra alt nødvendigt materiale kan printes og efter-
følgende indsættes i den medfølgende mappe. Her
gennemgås alle 8 aktiviteter med forslag til histo-
rier og spørgsmål, samt ideer til det videre eksperi-
menterende arbejde. Alle aktiviteterne er relateret
til Fælles Mål for matematik og natur/teknik til
efter 4. klasse. Hvis en øvelse kræver indkøb af
yderligere materiale, vil det fremgå af vejledningen.

Læreprocessen

Aktiviteterne følger den gennemprøvede og suc-
cesfulde proces, som alle materialer fra lEGo

®

Education er opbygget efter: Identifikation, Kon-
struktion, Refleksion og Inspiration. Dette giver et
naturligt flow i elevarbejdet.

Identifikation

En kort historie om Sara og Mikkel giver eleverne
mulighed for at identificere sig med problemet,
og de er klar til at finde den optimale løsning. Du
kan vælge at læse historien eller selv fortælle en
historie som inspiration.

Konstruktion

Ved at følge byggevejledningen bygger eleverne
modellen, som de anvender til at eksperimentere
med, så læringsmålene opnås.

Refleksion

I denne fase eksperimenterer eleverne med deres
model. De opstiller hypoteser, som efterprøves ved
deres eksperimenter. Centralt i arbejdsmåden er,
at eleverne først udfylder et elevark, hvor de gæt-
ter på udfaldet af deres eksperiment, og derefter
udfører eksperimentet. De er i gang med naturvi-
denskab!

De undersøger blandt andet energi, kraft,
hastighed og friktion. De aflæser skalaer,
indsamler data og beskriver resultater. De arbejder
med tandhjul, hjul, aksler, vægtstænger, remskiver
mm.

Inspiration

Materialet indeholder også idéer til at udvide un-
dersøgelserne ved at udnytte elevernes kreativitet
og tidligere erfaringer. Eleverne har mulighed for
at udvide eller ændre deres modeller, eksperimen-
tere og finde på relaterede spil.

Opgaveark til eleverne

Illustrationerne på opgavearkene viser eleverne,
hvordan de bruger og undersøger modellerne, så
de har ikke brug for særlig meget hjælp fra dig.
Eleverne vil forudsige, teste og beskrive resulta-
terne med de ord, der står i opgavearkene. Disse
ord tilskynder eleverne til at bruge den rigtige
terminologi til at beskrive begreber som balance,
retning, afstand, hastighed og tid. opgavearkene
gør det muligt at evaluere elevernes arbejde og
læring.

Problemløsningsaktiviteter

Alle fire problemløsningsaktiviteter begynder med
en historie, der suppleres af en illustration af det
problem, der skal løses.

opgavebeskrivelsen indeholder en række kriterier,
som skal være opfyldt for at løse problemet. Der
gives også et forslag til en løsningsmodel, som gør
det nemmere for dig som lærer at hjælpe eleverne.
Det er ikke kun én løsning på problemet! Eleverne
bør altid opmuntres til at bygge deres egen
løsning på problemet. Tag om muligt et billede af
elevernes løsningsmodel, og lad eleverne forklare,
hvordan de har løst problemet. Gem billedet som
inspirationsmateriale til andre elever, der skal
arbejde med samme udfordring.

Hvor lang tid er der brug for?

Aktiviteterne kan løses på en enkelt lektion på 45
minutter. Det ideelle er dog en dobbeltlektion. Så
er der tid til fordybelse og eventuelt til elevernes
egne kreative løsninger.

Aktiviteter

1. Vindmølle

I denne aktivitet lærer eleverne om energi i form
af vindkraft. Hvordan bør vingerne være udfor-
met? Begreberne friktion og rotation gennemgås.

2. Snurretoppen

Aktiviteten omhandler mekaniske principper som
kraftoverføring og udveksling ved hjælp af tand-
hjul. Begreber som gearing og stabil/ustabil gen-
nemgås.

3. Vippe

Her arbejdes med vægtstænger. Hvad vil det sige
at være i ligevægt? Masse, position, balance og
vægt er centrale begreber, som der arbejdes med.

4. Tømmerflåde

Her arbejdes med opdrift, kraft og last. Udgangs-
punktet er en tømmerflåde, der bevæger sig ved
vindenergi. Hvordan skal sejlet udformes for maksi-
mal effekt?

5. Startrampe

Her arbejdes med energi, måling, hjul, kraft, vind,
friktion mm.

6. Målevogn

I denne aktivitet er der fokus på standardiserede
og ikke-standardiserede målinger. Energi, friktion
og kræfter er vigtige begreber, der behandles.

7. Ishockeyspilleren

Begreber som mekaniske principper, kraftover-
føring med tandhjul, vind og afstand er centrale
læringspunker i denne aktivitet.

8. Mikkels nye hund

Arbejdet omhandler kraftoverføring, rotationer og

retning.

9656

Mikro Værkstedet A/S
Lucernemarken 8-12
5260 Odense S
Telefon: [phone]
www.mikrov.dk

Produkt

Navn

Pris

119656

Startkasse DUPLO

®

Mekanik 9656

(1 stk. 9656 + lærervejledning på cd)

1350,-

129656

Ekstra kasse DUPLO

®

Mekanik 9656

(1 stk. 9656)

1000,-

139656

5-pakke DUPLO

®

Mekanik 9656

(5 stk. 9656 + lærervejledning på cd)

4750,-

149656

Skolepakke DUPLO

®

Mekanik 9656

(10 stk. 9656 + lærervejledning på cd)

9000,-

DUPLO

®

Mekanik leveres i en praktisk plast-

kasse. Kassen indeholder 101 LEGO

®

elemen-

ter, 8 byggevejledninger trykt på kraftigt kar-
ton samt en oversigt over de forskellige LEGO
DUPLO

®

elementer. Flere af elementerne er

unikke for dette sæt. I kassen er der også ark
med plastikfigurer til de enkelte aktiviteter.

Lærervejledningen gennemgår alle aktiviteter
og de faglige mål for undervisningen. Lærer-
vejledningen er udformet af dygtige danske
undervisere og målrettet undervisningen i
Danmark.
Kort sagt – sættet er den komplette løsning til
engagerende undervisning for de yngste.

Hvad består sættet af?

Alle priser er ekskl. moms og levering.