32

GRUDZIEÑ 2001

NR 12 (101)

PAPIER

Z RECYKLINGU

RAJ NAJM£ODSZYCH

PAPIER

Z RECYKLINGU

Scenariusz przedstawienia „Dlaczego powinniœmy chroniæ «brzydkie» zwierzêta”.

WYSTÊPUJ¥: Sroka, ¿aba, d¿d¿ownica, pszczo³a, rodzina (4-osobowa), sêdzia i ³awnicy, woŸny.

AKCJA ROZGRYWA SIÊ W OGRODZIE I W S¥DZIE.

œmieci, zanieczyszczaj¹ nasz¹ Ziemiê, nie-

d³ugo przestaniemy ¿yæ.

Scena 2

Do ogrodu wchodzi rodzina. Zwierzêta

chowaj¹ siê w roœlinach. Ludzie podziwiaj¹

swój  ogród.  Dziewczynka  schyla  siê  nad

kwiatkami  i  nagle  rozlega  siê  ogromny

krzyk.

DZIEWCZYNKA

:  Ratunku,  potwór,

mamo, mamo, tam pod krzakiem siedzi

zielone straszyd³o, ma wyba³uszone œlepia,

s¹ jak talerze!

MATKA

: Dziecko, to ¿aden potwór, to tyl-

ko obrzydliwa, wstrêtna ropucha! A sio,

wynocha z naszego ogrodu!

CH£OPIEC

: biegn¹c do ojca wo³a: Tato, tato,

zrób coœ z tymi pszczo³ami. Nie mogê siê sku-

piæ, nic nie s³ychaæ, tak bzycz¹ i bzycz¹.

OJCIEC: próbuje z³apaæ w siatkê pszczo³y.

MATKA

: schylona nad kwiatkami krzyczy

z  przera¿eniem:  Znowu  jakieœ  obœlizg³e,

d³ugie i przera¿aj¹ce stworzenie pe³za po

moich grz¹dkach!

CH£OPIEC

: Jak d³ugie i obœlizg³e, to na

pewno ¿mija, uciekaj, szybko!

OJCIEC

:  To  przecie¿  ma³a  ró¿owa

d¿d¿ownica.

MATKA

: Z moimi kwiatami te¿ siê coœ

dzieje, powiêd³y, p³atki poczernia³y, po-

zwija³y  siê  listki.  Jakieœ  robactwo  na

nich siedzi. A ziemia te¿ zrobi³a siê ja-

kaœ twarda.

SROKA 

(skrzeczy):  Kwiaty  powiêd³y?!

Ziemia  za  twarda?!  Kwiatki  opad³y?!

A  to  wszystko  dlatego,  ¿e  wypêdziliœcie

te  biedne,  niewinne  zwierzêta:  d¿d¿ow-

nicê za to, ¿e by³a brzydka i obœlizg³a, ¿e

wam  przeszkadza³a.  A  to  w³aœnie  ona

spulchnia³a ziemiê w waszym ogrodzie;

¿aba  by³a  wstrêtna,  mia³a  wytrzeszczo-

ne œlepia, ale to ona w³aœnie zjada³a z liœ-

ci szkodniki, które dziœ niszcz¹ wasze roœ-

AKT I

Scena 1

Na scenê wchodz¹ roœliny i zwierzêta,

które poruszaj¹ siê w takt muzyki. Sroka roz-

mawia z ¿ab¹ i d¿d¿ownic¹.

SROKA

: Witam was, kochani przyjacie-

le, jak zwykle zastajê was przy pracy, a

tak chcia³abym poleniuchowaæ i poplot-

kowaæ o tym i owym. Czy wiecie, ¿e tam,

nad rzeczk¹, jacyœ ch³opcy wyrzucili dwa

wory œmieci? Ale co to za œmieci – meta-

lowe puszki i pe³no szeleszcz¹cych tore-

bek, które tak piêknie b³yszcz¹ w s³oñ-

cu. A dalej, w lesie, no tam, pod telegra-

fem, ktoœ wyrzuci³ stos butelek, na szczê-

œcie uda³o mi siê jedn¹ z nich zabraæ. Zo-

baczcie, jaki to piêkny instrument, po-

s³uchajcie...  (dzwoni  dziobem  w  butel-

kê)

D¯D¯OWNICA

: Kiedyœ znalaz³am w zie-

mi tak¹ puszkê, wokó³ niej by³o pe³no mo-

ich  zmar³ych  kuzynów.  To  musi  byæ

okropna trucizna.

¯ABA

: Tak, butelki, puszki to okropne

     32

GRUDZIEÑ 2001

NR 12 (101)

MATKA

: D¿d¿ownica, nie d¿d¿ownica,

ale  wyrzuæ  to  paskudztwo  natychmiast

z naszego ogrodu.

Rodzina wychodzi z ogrodu

Scena 3

Sroka przemawia do zwierz¹t.

SROKA

:  S³ysza³am,  s³ysza³am,  o  rety!

(zdyszana). Czy wiecie, moje drogie, ¿e bê-

dziecie s¹dzone za przestraszenie gospo-

darzy  i  nielegalne  przebywanie  w  ich

ogrodzie?

¯ABA

, 

D¯D¯OWNICA 

i 

PSZCZO£A

:

My s¹dzone? Ale za co, za co?

SROKA

: Co robiæ, co robiæ?

AKT II

Scena 1

Na scenê wchodzi s¹d w sk³adzie: sêdzia,

dwóch ³awników i woŸny.

WONY

: Proszê wstaæ, s¹d idzie. Rozpo-

czyna  siê  rozprawa. WoŸny  wprowadza

zwierzêta. Sêdzia zwraca siê do gospodarza.

SÊDZIA

: O co oskar¿acie te zwierzêta?

Chaotyczna rozmowa miêdzy rodzin¹. Ojciec,

matka i dzieci przekrzykuj¹c siê, mówi¹: Za-

paskudzi³y nasze grz¹dki, nasze rabatki,

pozjada³y owoce, przestraszy³y nas, chcia³y

nas po¿¹dliæ, przeszkadza³y w pracy!

SÊDZIA

: Zwierzêta s¹ winne pope³nie-

nia przestêpstwa, skazujê je na miesi¹c

aresztu i zakazujê wstêpu do ogrodu gos-

podarzy.

Zwierzêta p³acz¹c, udaj¹ siê do wiêzie-

nia, woŸny zamyka je za krat¹.

Scena 2

Rodzina wraca do ogrodu.

DZIEWCZYNKA

: Mamo, na krzakach

nie ma ani jednej truskawki, liœcie po¿ó³-

k³y, a kwiaty poopada³y.

liny;  a  ta  maleñka  pszczó³ka  przeszka-

dza³a w³aœnie tobie, ch³opcze, dlatego ¿e

chcia³eœ  s³uchaæ  swojej  g³oœnej  muzyki.

A  to  pszczo³a  zapyla³a  kwiaty  waszych

truskawek.

MATKA

: Sroko, poradŸ, co mamy robiæ?

SROKA

:  Uwa¿am,  ¿e  powinniœcie  iœæ

przeprosiæ  wypêdzone  zwierzêta,  uwol-

niæ je i poprosiæ, by znów mog³y zamiesz-

kaæ w waszym ogrodzie.

Scena 3

Zwierzêta wracaj¹, kwiaty wstaj¹. Ch³o-

pak  znów  gra  g³oœno  na  gitarze,  rodzice

i siostra wyganiaj¹ go.

MATKA

: Uciekaj st¹d, nie przeszkadzaj

przyrodzie.

DZIEWCZYNKA

:  Tato,  wygoñ  tego

szkodnika z naszego ogrodu!

Ojciec goni z siatk¹ za ch³opcem.

SROKA 

(zadowolona  mówi):  Nie  oce-

niajcie nikogo po wygl¹dzie, bo nie zaw-

sze tylko to, co piêkne, jest dobre i po¿y-

teczne.

Scenariusz opracowa³y

Dorota Majchrzyk i Zofia Kula

Nauczycielki SP nr 16 w Kielcach

Brzydkie

zwierzêta

B

r

z

y

d

k

i

e

z

w

i

e

r

z

ê

t

a