© Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne sp. z o.o., Warszawa 2011
MATEMATYKA
sprawdzian na rozpoczęcie nauki
w czwartej klasie szkoły podstawowej
Eskimosom marzną nosy
Zasady oceniania zadań
Matematyka w czwartej klasie szkoły podstawowej
2
wrzesień 2011
Numer
zadania
Odpowiedź
Zasady
Punktacja
1
B
Wybranie poprawnej odpowiedzi
– 1 punkt.
0–1
2
B
Wybranie poprawnej odpowiedzi
– 1 punkt.
0–1
3
A
Wybranie poprawnej odpowiedzi
– 1 punkt.
0–1
4
C
Wybranie poprawnej odpowiedzi
– 1 punkt.
0–1
5
A
Wybranie poprawnej odpowiedzi
– 1 punkt.
0–1
6
C
Wybranie poprawnej odpowiedzi
– 1 punkt.
0–1
7
B
Wybranie poprawnej odpowiedzi
– 1 punkt.
0–1
8
B
Wybranie poprawnej odpowiedzi
– 1 punkt.
0–1
9
P, F, P
Poprawne uzupełnienie każdej kratki
– 1 punkt.
0–3
10
A
Wybranie poprawnej odpowiedzi
– 1 punkt.
0–1
11
C
Wybranie poprawnej odpowiedzi
– 1 punkt.
0–1
12
A
Wybranie poprawnej odpowiedzi
– 1 punkt.
0–1
13
B
Wybranie poprawnej odpowiedzi
– 1 punkt.
0–1
14
I
Na przykład:
22 + 22 + 9 + 9
Zapisanie wyrażenia prowadzącego do
obliczenia obwodu prostokąta – 1 punkt.
0–1
II 62
Poprawne obliczenie obwodu
prostokąta – 1 punkt.
0–1
15
I
30
Poprawne obliczenie liczby Eskimosów
żyjących na Grenlandii – 1 punkt.
0–1
II 3
Poprawne obliczenie liczby Eskimosów
żyjących na Syberii – 1 punkt.
0–1
16a
I
Na przykład:
21 : 3 i 33 : 3
Zapisanie wyrażeń prowadzących
do obliczenia liczby dziewcząt i chłopców
– 1 punkt.
0–1
II 7 dziewcząt i 11 chłopców
Poprawne obliczenie liczby dziewcząt
i chłopców – 1 punkt.
(Jeżeli uczeń poprawnie obliczy tylko
liczbę dziewcząt lub liczbę chłopców, to za
całe zadanie 16a otrzymuje 1 punkt.)
0–1
Matematyka w czwartej klasie szkoły podstawowej
3
wrzesień 2011
16b
I
Na przykład:
21 + 33
Zapisanie wyrażenia prowadzącego do
obliczenia liczby kul – 1 punkt.
0–1
II 54
Poprawne obliczenie liczby kul
– 1 punkt.
0–1
16c
I
Na przykład:
7 + 11
Zapisanie wyrażenia prowadzącego do
obliczenia liczby bałwanów – 1 punkt.
0–1
II 18
Poprawne obliczenie liczby bałwanów
– 1 punkt.
0–1
17
I
Na przykład:
2 ∙ 23
Zapisanie wyrażenia prowadzącego do
obliczenia wagi worków z żywnością
– 1 punkt.
0–1
II 46
Poprawne obliczenie wagi worków
z żywnością – 1 punkt.
0–1
III
Na przykład:
46 > 45
Więcej ważą dwa worki z żywnością.
Poprawne porównanie liczb i zapisanie
odpowiedzi – 1 punkt.
0–1
18
I
Na przykład:
63 – 27
Zapisanie wyrażenia prowadzącego do
obliczenia liczby kilometrów pozostałych
do pokonania – 1 punkt.
0–1
II 36
Poprawne obliczenie liczby kilometrów
pozostałych do pokonania – 1 punkt.
0–1