Nr
zad.
Oczekiwana odpowiedź
Kryterium punktowania
test a
test b
1.
liczba komórek – zmienna zależna
czas – zmienna niezależna
czas – zmienna niezależna
liczba komórek – zmienna zależna
za prawidłowe określenie obu
zmiennych – 1 p.
2.
za prawidłowe uzupełnianie
schematu – 1 p.
3.
np.: Czy stan zanieczyszczenia wód rzeki
ma wpływ na skład gatunkowy bezkręgow-
ców wodnych?
np.: zanieczyszczenie wód wpływa na
skład gatunkowy bezkręgowców wodnych.
za prawidłowe sformułowanie
problemu badawczego / hipo-
tezy badawczej – 1 p.
4.
glukoza, aminokwasy, mocznik, fosfolipidy
węglany, woda, dwutlenek węgla, fosforany za prawidłowe podkreślenie
nazw wszystkich związków – 1 p.
5.
B, E
C, E
za każde prawidłowe uzupeł-
nienie – 1 p.; razem – 2 p.
6.
A – III, B – II, C – I
A – I, B – II, C – III
za każde prawidłowe przypo-
rządkowanie – 1 p.; razem – 3 p.
7.
A. glukoza + fruktoza = sacharoza
B. glukoza + galaktoza = laktoza
C. glukoza + glukoza = maltoza
A. glukoza + glukoza = maltoza
B. glukoza + fruktoza = sacharoza
C. glukoza + galaktoza = laktoza
za prawidłowe uzupełnienie każ-
dego schematu – 1 p.;
razem – 3 p.
8.
funkcja budulcowa – celuloza, chityna
funkcja odżywcza – laktoza, maltoza
funkcja zapasowa – skrobia, glikogen
funkcja zapasowa – skrobia, glikogen
funkcja budulcowa – celuloza, chityna
funkcja odżywcza – laktoza, maltoza
za prawidłowe uzupełnienie
każdej kolumny – 1 p.;
razem – 3 p.
9.
F, P, F, P
P, F, P, F
za dwie prawidłowe oceny –
1 p.; razem – 2 p.
10.
A, D
B, D
za każde prawidłowe zazna-
czenie – 1 p.; razem – 2 p.
11.
A. białko + cukier = glikoproteina
B. białko + reszta fosforanowa = fosfopro-
teina
C. białko + atomy metalu = metaloproteina
A. białko + barwniki = hemoproteina
B. białko + cukier = glikoproteina
C. białko + kwas nukleinowy = nukleo‑
proteina
za prawidłowe uzupełnienie
każdego schematu – 1 p.;
razem – 3 p.
12.
Denaturacja.
Koagulacja.
za prawidłową odpowiedź – 1 p.
13.
a) adenina, deoksyryboza, reszta fosfo‑
ranowa(V)
b) uracyl, ryboza, reszta fosforanowa(V)
a) cytozyna, deoksyryboza, reszta fosfo‑
ranowa(V)
b) guanina, ryboza, reszta fosforanowa(V)
za prawidłowy wybór – 1 p. ;
razem 2 p.
14.
B, IV
D, IV
za prawidłowe zaznaczenie
zestawu – 1 p.; za prawidłowe
uzupełnienie – 1 p.; razem –
2 p.
Badania przyrodnicze.
Chemiczne podstawy życia
Klucz odpowiedzi
a b
B
F
A
B
F
E
C
C
E
D
G
A
D
G
Nr
zad.
Oczekiwana odpowiedź
Kryterium punktowania
test a
test b
1.
A – błona komórkowa
B – mitochondrium
C – aparat Golgiego
D – siateczka śródplazmatyczna
A – siateczka śródplazmatyczna
B – mitochondrium
C – błona komórkowa
D – aparat Golgiego
za każdą prawidłową odpo-
wiedź – 1 p.; razem – 4 p.
2.
B
A
za prawidłową odpowiedź – 1 p.
3.
np.: obecność ściany komórkowej i brak
chloroplastów
np.: obecność ściany komórkowej i chlo-
roplastów
za prawidłowe podanie dwóch
cech – 1 p.
4.
np.:
A – fosfolipidy
B – białko powierzchniowe
C – białko integralne
(białko transbłonowe)
np.:
A – białko integralne (transbłonowe)
B – białko powierzchniowe
C – fosfolipidy
za każdą prawidłową odpo-
wiedź – 1 p.; razem – 3 p.
5.
Roztwór hipertoniczny.
Roztwór hipotoniczny.
za prawidłową odpowiedź – 1 p.
6.
np.: Jak zachowują się komórki roślinne w
roztworze hiperosmotycznym?
np.: Jak zachowują się erytrocyty w roztwo-
rze hipoosmotycznym?
za prawidłową odpowiedź – 1 p.
7.
A. wtórna, pierwotną
B. kutykula i suberyna, transportowej
A. wtórna, pierwotną
B. lignina i krzemionka, transportowej
za dwa prawidłowe skreślenia –
1 p.; razem – 2 p.
8.
A – 2, B – 3, C – 1
A – 3, B – 2, C – 1
za prawidłowe przyporządko-
wanie – 1 p.; razem – 3 p.
9.
Transport bierny – dyfuzja ułatwiona przez
białko nośnikowe.
Transport bierny – dyfuzja ułatwiona przez
białko kanałowe.
za prawidłową odpowiedź – 1 p.
10.
D
B
za prawidłową odpowiedź – 1 p.
11.
Własny materiał genetyczny w postaci
DNA.
Występowanie rybosomów.
Własny materiał genetyczny w postaci
DNA.
Występowanie rybosomów.
za podanie dwóch prawidło-
wych cech – 1 p.
12.
F, P, P, F.
P, P, F, F
za dwie prawidłowe oceny –
1 p.; razem – 2 p.
13.
C
B
za prawidłową odpowiedź – 1 p.
14.
Mitoza – 2, taka sama jak w komórce
macierzystej, komórki budujące ciało
Mejoza – 4, o połowę mniejsza niż
w komórce macierzystej, gamety
Mejoza – 4, o połowę mniejsza niż
w komórce macierzystej, gamety
Mitoza – 2, taka sama jak w komórce
macierzystej, komórki budujące ciało
za prawidłowe uzupełnienie
każdego wiersza – 1 p.;
razem – 2 p.
a b
Klucz odpowiedzi
Komórka – podstawowa jednostka życia
Nr
zad.
Oczekiwana odpowiedź
Kryterium punktowania
test a
test b
1.
P, P, F, P
P, F, P, P
za dwie prawidłowe oceny –
1 p.; razem 2 p.
2.
C, D
B, D
za zaznaczenie dwóch prawi-
dłowych odpowiedzi – 1 p.
3.
B
D
za prawidłową odpowiedź – 1 p.
4.
Cykl lityczny w krótkim czasie kończy się
rozpadem (lizą) zainfekowanej komórki,
w cyklu lizogenicznym nie dochodzi do lizy
komórek.
Cykl lityczny w krótkim czasie kończy się
rozpadem (lizą) zainfekowanej komórki,
w cyklu lizogenicznym nie dochodzi do lizy
komórek.
za prawidłową odpowiedź – 1 p.
5.
A – 2, B – 1, C – 4
A – 3, B – 1, C – 4
za każde prawidłowe przypo-
rządkowanie – 1 p.; razem – 3 p.
6.
C; Uzasadnienie:
Strefa zahamowania wzrostu wokół krążka
z tym antybiotykiem jest największa, co
oznacza, że badany szczep bakterii jest na
niego najbardziej wrażliwy.
B; Uzasadnienie:
Strefa zahamowania wzrostu wokół krążka
z tym antybiotykiem jest największa, co
oznacza, że badany szczep bakterii jest na
niego najbardziej wrażliwy.
za prawidłową odpowiedź –
1 p., za prawidłowe uzasadnie-
nie – 1 p.; razem – 2 p.
7.
np.: zachodzenie rekombinacji genetycznej
materiału genetycznego
np.: nie zwiększa się liczba
komórek
za prawidłową odpowiedź – 1 p.
8.
A – 1, B – 2, C – 4
A – 4, B – 1, C – 2
za każde prawidłowe przypo-
rządkowanie – 1 p.; razem – 3 p.
9.
Ze względu na zawarte substancje protisty
te są wykorzystywane jako cenny nawóz
naturalny.
Ze względu na zawarte substancje protisty
te są wykorzystywane jako cenny nawóz
naturalny.
za prawidłową odpowiedź – 1 p.
10.
Porosty rozmnażają się bezpłciowo przez
rozmnóżki.
Porosty wytwarzają dwa typy rozmnóżek:
urwistki i wyrostki.
za prawidłową odpowiedź – 1 p.
11.
A
B
za prawidłową odpowiedź – 1 p.
12.
Pieczarki to heterotrofy, dlatego do rozwoju
potrzebują podłoża zawierającego związki
organiczne.
Pieczarki to heterotrofy, dlatego
do rozwoju potrzebują podłoża zawierają-
cego związki organiczne.
za prawidłową odpowiedź – 1 p.
13.
izogamia
anizogamia
za prawidłową odpowiedź – 1 p.
14.
F, P, P, P
P, F, P, P
za każdą prawidłową ocenę –
1 p.; razem – 2 p.
Różnorodność wirusów, bakterii,
protistów i grzybów
Klucz odpowiedzi
a b
Nr
zad.
Oczekiwana odpowiedź
Kryterium punktowania
test a
test b
1.
B
D
za prawidłową odpowiedź – 1 p.
2.
np.:
W cewkach brak zgrubień spiralnych, które
są obecne w naczyniach.
Cewki zwężają się na końcach, a naczynia
są cylindryczne.
np.:
W cewkach brak zgrubień spiralnych, które
są obecne w naczyniach.
Cewki zwężają się na końcach,
a naczynia są cylindryczne.
za każdą prawidłowo podaną
różnicę – 1 p., razem – 2 p.
3.
Zdanie jest fałszywe. W korzeniu układ
wiązek jest naprzemianległy, w łodydze
naprzeciwległy.
Zdanie jest fałszywe. W korzeniu układ
wiązek jest naprzemianległy,
w łodydze naprzeciwległy.
za prawidłową ocenę – 1 p.; za
prawidłowe uzasadnienie 1 p.;
razem – 2 p.
4.
włośnik, ryzodermy, korzenia
włosek, epidermy, pędu
za każde prawidłowe skreśle-
nie – 1 p.; razem 3 p.
5.
a) Tkanka miękiszowa asymilacyjna.
b) Tkanka miękiszowa spichrzowa.
a) Tkanka miękiszowa spichrzowa.
b) Tkanka miękiszowa asymilacyjna.
za każdą prawidłową odpo-
wiedź – 1 p.; razem – 2 p.
6.
za każde prawidłowe zazna-
czenie i podpisanie – 1 p.,
razem – 2 p.
7.
D
B
za prawidłową odpowiedź – 1 p.
8.
A – tkanka okrywająca
B – tkanka miękiszowa
A – tkanka miękiszowa
B – tkanka okrywająca
za każdą prawidłową odpo-
wiedź – 1 p.; razem – 2 p.
9.
A, C
B, D
za zaznaczenie dwóch prawi-
dłowych odpowiedzi – 1 p.
10.
A
B
za prawidłową odpowiedź – 1 p.
11.
A
B.
za prawidłową odpowiedź – 1 p.
12.
A. Gametofit stanowi samodzielne poko-
lenie.
B. Ruch gamet zaopatrzonych
w organelle ruchu odbywa się w obec-
ności wody.
C. Gatunki rozprzestrzeniają się za pośred-
nictwem roznoszonych przez wiatr spor.
A. Gametofit jest całkowicie zależny od
rodzicielskiego sporofitu.
B. Plemniki są dostarczane do rodni
za pomocą łagiewki pyłkowej.
C. Gatunki rozprzestrzeniają się
za pośrednictwem nasion.
za każde prawidłowe skreśle-
nie – 1 p.; razem – 3 p.
13.
A – 4, B – 3, C – 2, D – 5
A – 4, B – 5, C – 3, D –1
za każde prawidłowe przypo-
rządkowanie – 1 p.; razem – 4 p.
14.
Podwójne zapłodnienie polega na tym, że jedna z komórek plemnikowych łączy się
z komórką jajową, w wyniku czego powstaje zygota, natomiast druga komórka plemniko-
wa łączy się z komórką centralną woreczka zalążkowego, dając początek bielmu.
za prawidłową odpowiedź – 1 p.
a b
Klucz odpowiedzi
Różnorodność roślin
merystem
wierzchołkowy
pędu
fellogen
merystem
wierzchołkowy
korzenia
kambium
Nr
zad.
Oczekiwana odpowiedź
Kryterium punktowania
test a
test b
1.
za prawidłowe opisanie osi
wykresu – 1 p., za prawidłowe
przedstawienie wartości – 1 p.,
razem – 2 p.
2.
bezchmurna pogoda, silny wiatr, duże
natężenie światła
przejściowe zachmurzenie, niska tempera-
tura powietrza, susza
za prawidłowe podkreślenie
trzech czynników – 1 p.
3.
B
A
za prawidłową odpowiedź – 1 p.
4.
D
B
za prawidłową odpowiedź – 1 p.
5.
Gutacja to wydzielanie kropli płynu
na brzegach i wierzchołkach liści przez
specjalne otwory – hydatody.
Wiosenny płacz roślin to wypływanie
wodnistego płynu z pni drzew naciętych
wczesną wiosną.
za prawidłową odpowiedź – 1 p.
6.
P, P, F, F
P, F, P, F
za każde dwie prawidłowe
oceny – 1 p.; razem – 2 p.
7.
Spoczynek względny nasion jest to stan
spoczynku uwarunkowany brakiem odpo-
wiednich do kiełkowania warunków środo-
wiska zewnętrznego.
Spoczynek bezwzględny nasion jest
to stan spoczynku wynikający z braku
gotowości nasienia do kiełkowania.
za prawidłową odpowiedź – 1 p.
8.
D
C
za prawidłową odpowiedź – 1 p.
9.
Wzrost i rozwój zarodkowy – 2, 5
Kiełkowanie nasion – 4
Wzrost wegetatywny – 1, 3
Wzrost i rozwój zarodkowy – 1, 4
Kiełkowanie nasion – 2
Wzrost wegetatywny – 3, 5
za prawidłową odpowiedź – 1 p.
10.
Rośliny RKD to rośliny krótkiego dnia. Kwit-
ną, kiedy okres nieprzerwanej ciemności
jest dłuższy lub równy pewnej krytycznej
wartości, czyli jesienią.
RDD to rośliny długiego dnia. Kwitną, kiedy
okres nieprzerwanej ciemności jest równy
lub dłuższy niż wartość krytyczna, czyli
latem.
za prawidłową odpowiedź – 1 p.
11.
A, 3
B, 2
za każde prawidłowe zazna-
czenie – 1 p.; razem – 2 p.
12.
partenokarpiczne, auksyny, gibereliny
partenokarpiczne, auksyny, gibereliny
za prawidłowe uzupełnienie
zdania – 1 p.
13.
B
A
za prawidłową odpowiedź – 1 p.
14.
tropizmy
Przykład: wzrost korzenia w kierunku dzia-
łania siły grawitacji (geotropizm dodatni)
nastie
Przykład: składanie liści mimozy pod
wpływem dotyku
za prawidłowe uzupełnienie
zdania – 1 p., za prawidłowy
przykład – 1 p.; razem 2 p.
Funkcjonowanie roślin
Klucz odpowiedzi
a b
a b
Klucz odpowiedzi
Różnorodność bezkręgowców
Nr
zad.
Oczekiwana odpowiedź
Kryterium punktowania
test a
test b
1.
I – A, 1; II – B, 3
I – B, 2; II – A, 3
za prawidłowe przyporządko-
wanie do każdego z opisów –
1 p.; razem – 2 p.
2.
A, C, D, B, F, E
B, D, C, A, F, G
za zaznaczenie dwóch prawi-
dłowych odpowiedzi – 1 p.;
razem – 3 p.
3.
np.: błona presynaptyczna, błona postsy-
naptyczna, szczelina synaptyczna
np.: dendryty, akson, ciało komórki
za wymienienie trzech elemen-
tów – 1 p.
4.
B, D, G
A, C, E
za prawidłową odpowiedź – 1 p.
5.
1, 3, 6, 2, 7, 4, 5
żywiciel pośredni – błotniarka moczarowa
żywiciel ostateczny – krowa, człowiek
1, 7, 4, 5, 3, 6, 2
żywiciel pośredni – błotniarka moczarowa
żywiciel ostateczny – krowa, człowiek
za prawidłowe uporządko-
wanie – 1 p.; za prawidłowe
podanie żywicieli – 1 p.; razem
– 2 p.
6.
C
A
za prawidłową odpowiedź – 1 p.
7.
np.: aparat czepny, produkowanie ogrom-
nej liczby jaj
np.: aparat czepny, produkowanie ogrom-
nej liczby jaj
za podanie prawidłowego przy-
stosowania – 1 p.; razem – 2 p.
8.
P, F, P, F
F, P, P, P
za dwie prawidłowe oceny –
1 p.; razem – 2 p.
9.
C
A
za prawidłową odpowiedź – 1 p.
10.
A. partenogeneza
B. niezupełnym
C. dymorfizm
A. zupełnym
B. partenogeneza
C. dymorfizm
za każde prawidłowe uzupeł-
nienie – 1 p.; razem – 3 p.
11.
F, F, P, F
F, P, P, P
za dwie prawidłowe oceny –
1 p.; razem – 2 p.
12.
A. kłująco‑ssący, 3, np. komar
B. liżący, 2, np. mucha
A. gryząco‑liżący, 4, np. pszczoła
B. ssący, 1, np. motyl
za prawidłowe podanie typu
aparatu – 1 p.; za podanie prawi-
dłowej funkcji i przykładu – 1 p.;
razem – 4 p.
13.
mątwy pospolitej
mątwy pospolitej
za prawidłową odpowiedź – 1 p.
14.
włośnia krętego
glisty ludzkiej
za prawidłową odpowiedź – 1 p.
15.
A – 4, B – 1, C – 2
A – 4, B – 2, C – 1
za każde prawidłowe przypo-
rządkowanie – 1 p.; razem – 3 p.
Różnorodność strunowców
Nr
zad.
Oczekiwana odpowiedź
Kryterium punktowania
test a
test b
1.
układ nerwowy
naczynie krwionośne
za prawidłową odpowiedź – 1 p.
2.
P, F, F, P
P, F, P, F
za dwie prawidłowe oceny – 1 p.;
razem – 2 p.
3.
A
C
za prawidłową odpowiedź – 1 p.
4.
D
A
za prawidłową odpowiedź – 1 p.
5.
śródmózgowie; B
móżdżek; A
za podanie prawidłowej nazwy
odcinka mózgowia – 1 p.; za
prawidłowe dokończenie zda-
nia – 1 p.; razem – 2 p.
6.
strzemiączkiem, prostyl, pranerczy, modzele strzemiączkiem, prostyl, pranerczy, modzele za każde prawidłowe uzupeł-
nienie – 1 p.; razem – 4 p.
7.
móżdżek
móżdżek
za prawidłową odpowiedź – 1 p.
8.
za prawidłowe zaznaczenie
dwóch elementów – 1 p.;
razem – 2 p.
9.
A. gady; np. płuca gąbczaste i rozciągliwe
B. ssaki; np. płuca zbudowane z pęche-
rzyków
A. płazy; np. płuca workowate
B. gady; np. płuca gąbczaste i rozciągliwe
za prawidłowe uzupełnienie każ-
dego wiersza – 1 p.; razem 2 p.
10.
np.: Budowa ta zwiększa ruchomość
głowy, co zapewnia lepszą orientację w
środowisku i ułatwia np. polowanie.
np.: Wytwarzanie kwasu moczowego
zapewnia oszczędną gospodarkę wodną
i jest przystosowaniem do życia na lądzie.
za prawidłową odpowiedź –
1 p.
11.
P, F, P, F
P, F, P, P
za dwie prawidłowe oceny –
1 p.; razem – 2 p.
12.
zrośnięte kręgi piersiowe, występowanie
grzebienia mostka, kończyny przednie
przekształcone w skrzydła
brak zębów, obecność pneumatycznych
kości, brak pęcherza moczowego
za każde prawidłowe przysto-
sowanie – 1 p.; razem – 3 p.
13.
A – chorągiewka
B – stosina
C – dutka
A – dutka
B – stosina
C – chorągiewka
za prawidłowe podpisanie
każdego elementu – 1 p.;
razem – 3 p.
14.
A – 2, B – 1, C – 3
A – 3, B – 2, C‑ 1
za każde prawidłowe przypo-
rządkowanie – 1 p.; razem – 3 p.
15.
D
C
za prawidłową odpowiedź – 1 p.
16.
Podgromada ssaków – 3; 6
Cechy – 4, 9; 2, 5; 2, 8
Przykłady – 1; 7
Podgromada ssaków – 3; 6
Cechy – 4, 9; 2, 5; 2, 8
Przykłady – 1; 7
za prawidłowe uzupełnienie
każdej kolumny – 1 p.;
razem – 3 p.
1
2
3
4
2
3
1
4
Klucz odpowiedzi
a b
Funkcjonowanie zwierząt
Nr
zad.
Oczekiwana odpowiedź
Kryterium punktowania
test a
test b
1.
A – 2; B – 1; C – 4
A – 1; B – 2; C – 4
za każde prawidłowe przypo-
rządkowanie – 1 p.; razem – 3 p.
2.
P, P, F, P
P, F, P, P
za dwie prawidłowe oceny –
1 p.; razem – 2 p.
3.
B
C
za prawidłową odpowiedź – 1 p.
4.
a) gardziel, przełyk, jelito cienkie
b) wątroba, trzustka, ślinianki
c) wątroba i trzustka – dwunastnica, ślinianki
– jama gębowa
a) gardziel, żołądek, jelito cienkie
b) wątroba, trzustka, ślinianki
c) wątroba i trzustka – dwunastnica, ślinianki
– jama gębowa
za prawidłowe uzupełnienie
schematu – 1 p.; za prawidło-
we podanie nazw gruczołów
– 1 p., za prawidłowe podanie
odcinków przewodu pokarmo-
wego 1 p.; razem – 3 p.
5.
Grupa zwierząt – 9, 2
Rodzaj pokarmu – 4, 6, 7, 8
Przykład zwierzęcia – 5, 3, 1
Grupa zwierząt – 3, 2
Rodzaj pokarmu – 7, 6, 9, 8
Przykład zwierzęcia – 4, 1, 5
za prawidłowe uzupełnienie
każdej kolumny – 1 p.;
razem – 3 p.
6.
np.:
a) rak, sercówka
b) mucha, pszczoła
c) pająk, skorpion
np.:
a) pająk, skorpion
b) mucha, pszczoła
c) rak, sercówka
za podanie dwóch prawidło-
wych przykładów do każdego
podpunktu – 1 p.; razem – 3 p.
7.
a) gady
b) U krokodyla występuje całkowita
przegroda w sercu.
a) ssaki
b) Dzięki przegrodzie międzykomorowej
krew utlenowana i odtlenowana nie miesza-
ją się ze sobą.
za każdą prawidłową odpo-
wiedź – 1 p.; razem – 2 p.
8.
A – żyły, B – otwarty, C – naczynia włoso-
wate
A – tętnice, B – otwarty, C – naczynia wło-
sowate
za prawidłowe uzupełnienie
każdego zdania – 1 p.;
razem – 3 p.
9.
Neotenia – zjawisko osiągania dojrzałości
płciowej i zdolności do rozrodu w stadium
larwalnym.
Heterogonia – występowanie w cyklu roz-
wojowym pokolenia rozmnażającego się
z udziałem samców i pokolenia rozmnaża-
jącego się partenogenetycznie.
za prawidłową odpowiedź – 1 p.
10.
A
B
za prawidłową odpowiedź – 1 p.
11.
A. układ łańcuszkowy
B. układ drabinkowy
A. układ rozproszony
B. układ łańcuszkowy
za każdą prawidłową odpo-
wiedź – 1 p.; razem – 2 p.
12.
C
D
za prawidłową odpowiedź – 1 p.
13.
A – organogeneza, B – bruzdkowanie
A – bruzdkowanie, B – organogeneza
za prawidłowe uzupełnienie
każdego zdania – 1 p.;
razem – 2 p.
14.
A
B
za prawidłową odpowiedź – 1 p.
15.
Barwnik oddechowy – hemocyjanina,
chlorokruoryna
Cechy – zawiera żelazo, ma czerwony
kolor; zawiera miedź, ma szaroniebieski
kolor
Przykłady zwierząt – kręgowce, pierścieni-
ce; wieloszczety
Barwnik oddechowy – hemoglobina,
hemocyjanina
Cechy – zawiera żelazo, ma czerwony
kolor; zawiera miedź, ma zielony kolor
Przykłady zwierząt – wieloszczety; mięczaki
i stawonogi
za prawidłowe uzupełnienie
każdej kolumny – 1 p.;
razem – 3 p.
a b
Klucz odpowiedzi