65_251102_konsultant_do_spraw_systemow

Spis tre

1. Dane identyfikacyjne zawodu ...................................................

1.1. Kod, nazwa zawodu i usytuowanie zawodu w klasyfika-

cjach .................................................................................

1.2. Notka metodologiczna i autorzy .......................................

2. Opis zawodu ................................................................................

2.1. Synteza zawodu ..............................................................

2.2. Opis pracy i sposobu jej wykonywania, obszary wyst

powania zawodu .............................................................

2.3.

rodowisko pracy (warunki pracy, maszyny i narz

dzia

pracy, zagro

enia, organizacja pracy) ............................

2.4. Wymagania psychofizyczne, zdrowotne, w tym prze-

ciwwskazania do wykonywania zawodu .........................

2.5. Wykształcenie i uprawnienia niezb

dne do podj

cia

pracy w zawodzie .............................................................

2.6. Mo

liwo

ci rozwoju zawodowego, potwierdzania/wali-

dacji kompetencji .............................................................

2.7. Zadania zawodowe ..........................................................

2.8. Wykaz kompetencji zawodowych ....................................

2.9. Relacje mi

dzy kompetencjami zawodowymi a pozio-

mem kwalifikacji w ERK/PRK .......................................... 10

3. Opis kompetencji zawodowych ................................................ 11

3.1. Przygotowywanie oferty rozwi

teleinformatycznych

Kz1 .................................................................................. 11

3.2. Implementowanie systemu teleinformatycznego Kz2 ..... 12
3.3. Kompetencje społeczne KzS .......................................... 13

4. Profil kompetencji kluczowych ................................................. 14

5. Słownik ........................................................................................ 15

1. Dane identyfikacyjne zawodu

1.1. Kod, nazwa zawodu i usytuowanie zawodu

w klasyfikacjach

Według Klasyfikacji zawodów i specjalno

ci na potrzeby rynku pracy (KziS

2010):

251102 Konsultant do spraw systemów teleinformatycznych

Grupa wielka 2 – Specjali

ci (w Mi

dzynarodowej Klasyfikacji Standar-

dów Edukacyjnych ISCED 2011 – poziom 6).

Grupa elementarna 2511 – Analitycy systemowi (w Mi

dzynarodowym

Standardzie Klasyfikacji Zawodów ISCO-08 odpowiada grupie 2511
Systems analysts).

Według Polskiej Klasyfikacji Działalno

ci (PKD 2007):

Sekcja J. Informacja i komunikacja. Dział 62. Działalno

ść

zwi

zana

z oprogramowaniem i doradztwem w zakresie informatyki oraz dzia-
łalno

ść

powi

zana.

1.2. Notka metodologiczna i autorzy

Opis standardu kompetencji zawodowych wykonano na podstawie: ana-
lizy

ródeł (akty prawne, klasyfikacje krajowe, mi

dzynarodowe) oraz

głównie wyników bada

analitycznych na 15 stanowiskach pracy w 8

przedsi

biorstwach handlowych i usługowych (du

e – 1,

rednie – 1,

małe – 5, mikro – 1, w tym usługowe – 2, handlowo-usługowe – 5, pro-
dukcyjno-usługowe – 1) przeprowadzonych w marcu 2013 r.

Zespół Ekspercki:

•

Jakub Fomin – Urz

d Patentowy Rzeczypospolitej Polskiej w War-

szawie,

•

Czesław Komar – Region Wsparcia Teleinformatycznego w Byd-

goszczy,

•

Robert Kopjas – NTGROUP Systemy Informatyczne w Łodzi,

•

Tomasz Sułkowski – Instytut Technologii Eksploatacji – PIB w Ra-

domiu.

Ewaluatorzy:

•

Jolanta Dzie

lewska – Devoteam S.A. w Warszawie,

•

Joanna Ksieniewicz – EDUQUM w Warszawie.

2. Opis zawodu

2.1. Synteza zawodu

Konsultant do spraw systemów teleinformatycznych diagnozuje

i analizuje potrzeby klienta w zakresie zastosowa

systemów teleinfor-

matycznych, definiuje rozwi

zania systemowe i nadzoruje ich wdra

anie.

2.2. Opis pracy i sposobu jej wykonywania,

obszary wyst

powania zawodu

Konsultant do spraw systemów teleinformatycznych wykonuje prac

o charakterze usługowym. Celem jego pracy jest przygotowanie wdro-

enia i przekazanie klientowi systemu teleinformatycznego do u

ytko-

wania. W tym celu analizuje oczekiwania klientów zwi

zane z syste-

mem teleinformatycznym, planuje i przygotowuje rozwi

zania w odpo-

wiedzi na zdiagnozowane potrzeby, prowadzi prezentacj

przyj

tych

rozwi

. W tym zakresie konsultant pracuje głównie w oparciu o go-

towe rozwi

zania teleinformatyczne. W zakresie obowi

zków konsul-

tanta mieszcz

równie

zadania zawodowe zwi

zane z tworzeniem

dokumentacji systemu teleinformatycznego oraz przygotowaniem
i prowadzeniem szkole

dla u

ytkowników systemu. Konsultant zapew-

nia równie

wsparcie merytoryczne i techniczne zarówno w procesie

wdra

ania systemu teleinformatycznego, jak równie

w fazie jego eks-

ploatacji u u

ytkownika. Konsultant samodzielnie przygotowuje metody

i procedury działania, jakie podejmie podczas realizacji zada

dla klien-

ta, a tak

e samodzielnie wykonuje opracowania z zakresu mo

liwo

stosowania rozwi

informatycznych w obszarze działalno

ci klienta.

Konsultant do spraw systemów teleinformatycznych wyniki prowadzo-
nych prac w zakresie celowo

ci i efektywno

ci wdra

ania systemów

przedstawia klientowi najcz

ęś

ciej w formie raportu i prezentacji multi-

medialnej. Od konsultanta zale

y sprawne zorganizowanie, przeprowa-

dzenie i wdro

enie proponowanych rozwi

i projektów.

2.3.

rodowisko pracy (warunki pracy, maszyny

i narz

dzia pracy, zagro

enia, organizacja pracy)

Konsultant do spraw systemów teleinformatycznych zatrudniony jest

zwykle w firmach usługowych i handlowych. Miejscem pracy konsultan-
ta jest pomieszczenie biurowe wyposa

one w sprz

t komputerowy

z niezb

dnym oprogramowaniem biurowym i specjalistycznym oraz

dost

pem do sieci Internet. Do miejsc pracy konsultanta mo

na zali-

czy

równie

sale konferencyjne klientów, w których prowadzi prezen-

tacj

proponowanych rozwi

teleinformatycznych, negocjacje czy

rozmowy. Narz

dziem pracy konsultanta oprócz komputera/laptopa jest

sprz

t do prezentacji multimedialnej. Konsultant zazwyczaj pracuje

w systemie jednozmianowym, najcz

ęś

ciej realizuj

c konkretne zadanie.

Ze wzgl

du na prac

w terenie oraz nieoczekiwane sytuacje i mog

pojawi

problemy od konsultanta mo

e by

wymagana wi

ksza

dyspozycyjno

ść

. Obci

ąż

enia i zagro

enia nie wykraczaj

poza typowe

dla osób pracuj

cych w pomieszczeniach biurowych – pogorszenie

wzroku, obci

ąż

enie kr

gosłupa i ko

czyn górnych w obr

bie nadgarst-

ków. Do typowych zagro

na równie

zaliczy

stres i obci

ąż

enia

psychiczne wynikaj

ce z rosn

cych wymogów szybko rozwijaj

cego si

rynku teleinformatycznego.

2.4. Wymagania psychofizyczne, zdrowotne,

w tym przeciwwskazania do wykonywania zawodu

Ze wzgl

du na charakter pracy wymagania psychofizyczne, jakie

musi spełnia

konsultant s

bardzo wysokie i ró

norodne. Praca kon-

sultanta do spraw systemów teleinformatycznych jest zwi

zana ze

współprac

z lud

mi, wi

c konsultantem powinna by

osoba wzbudza-

ca zaufanie i łatwo nawi

zuj

ca kontakty z lud

mi. Konsultant powi-

nien posiada

umiej

tno

ci interpersonalne, pozwalaj

ce mu konstruk-

tywnie prowadzi

prezentacj

przyj

tych rozwi

, przekonywania do

własnych pomysłów i idei oraz wykazywa

żą

cierpliwo

Przygotowanie materiałów i danych dla klienta oraz opracowanie roz-
wi

systemów teleinformatycznych to główne zadanie, wi

c od kon-

sultanta wymaga si

umiej

tno

ci logicznego my

lenia, wyobra

ni,

kreatywno

ci, skrupulatno

ci, dobrej organizacji pracy i precyzji działa-

nia. W celu przyswojenia i przetworzenia du

ej ilo

ci ró

norodnych

informacji z bran

y teleinformatycznej konsultant powinien posiada

umiej

tno

ść

koncentracji, dobr

pami

ęć

, a tak

e łatwo

ść

bardzo

sprawnego, precyzyjnego, poprawnego i zrozumiałego przygotowania
projektów. Nie ma przeciwwskaza

, aby prac

w tym zawodzie wyko-

nywały osoby niepełnosprawne ruchowo, chocia

ograniczona mobil-

ść

e by

utrudnieniem podczas wykonywania zada

zawodo-

wych w siedzibie klienta. Przeciwwskazaniem do pracy w zawodzie s

dysfunkcje utrudniaj

ce komunikacj

(powa

na wada wymowy, wzroku,

słuchu).

2.5. Wykształcenie i uprawnienia niezb

dne do podj

cia

pracy w zawodzie

W zawodzie konsultanta wskazane jest wykształcenie wy

sze pierw-

szego stopnia. Preferowani s

absolwenci studiów o kierunku informaty-

ka, telekomunikacja lub pokrewnych. Ze wzgl

du na ci

głe zmiany

w bran

y konsultant powinien stale poszerza

swoj

wiedz

oraz

ledzi

trendy z zakresu rozwi

informatycznych. Do wykonywania zawodu

nie s

wymagane dodatkowe uprawnienia, jednak klienci mog

wymaga

od konsultantów certyfikatów wydanych przez producentów aplikacji lub
dostawców technologii, potwierdzaj

cych ich kwalifikacje w zakresie

wdra

anych systemów. Przydatna w zawodzie jest umiej

tno

ść

posługi-

wania si

zykiem angielskim w zakresie czytania dokumentacji tech-

nicznej systemów teleinformatycznych oraz w mowie na poziomie komu-
nikatywnym. Przydatne jest równie

prawo jazdy kat. B.

2.6. Mo

liwo

ci rozwoju zawodowego, potwierdzania/

/walidacji kompetencji

Na stanowisko konsultanta do spraw systemów teleinformatycznych

e awansowa

osoba, która zdobyła do

wiadczenie na stanowisku

wsparcia technicznego u

ytkowników. Po zdobyciu odpowiedniego

wiadczenia i uzupełnieniu wiedzy z zakresu modelowania systemów

i procesów, in

ynierii oprogramowania, zarz

dzania wymaganiami,

zarz

dzania zmian

konsultant do spraw systemów teleinformatycz-

nych mo

e awansowa

na stanowisko 251101 Analityk systemów tele-

informatycznych lub 251202 Specjalista do spraw rozwoju oprogramo-
wania systemów informatycznych. Konsultant nowe kwalifikacje mo

zdobywa

uczestnicz

c w specjalistycznych szkoleniach organizowa-

nych przez producentów sprz

tu, oprogramowania czy dostawców

rozwi

technologicznych i informatycznych. Szkolenia takie zako

czone s

zwykle egzaminem potwierdzaj

cym nabyt

wiedz

i umiej

ci.

2.7. Zadania zawodowe

Z1.

Analizowanie potrzeb klienta w zakresie systemu teleinforma-
tycznego (niezb

dne kompetencje: Kz1, KzS).

Z2.

Planowanie i przygotowywanie rozwi

w odpowiedzi na zdia-

gnozowane potrzeby (niezb

dne kompetencje: Kz1, KzS).

Z3.

Przygotowywanie i prowadzenie prezentacji przyj

tych rozwi

(niezb

dne kompetencje: Kz1, KzS).

Z4.

Opracowywanie dokumentacji eksploatacyjnej systemu telein-
formatycznego (niezb

dne kompetencje: Kz1, Kz2, KzS).

Z5.

Przygotowywanie i prowadzenie szkolenia dla u

ytkowników sys-

temu (niezb

dne kompetencje: Kz2, KzS).

Z6.

Opracowywanie projektu wdro

enia systemu teleinformatyczne-

go (niezb

dne kompetencje: Kz2, KzS).

Z7.

Prowadzenie i wspieranie wdro

enia systemu teleinformatyczne-

go (niezb

dne kompetencje: Kz2, KzS).

Z8.

Diagnozowanie i testowanie poprawno

ci realizacji zało

onych

funkcji (niezb

dne kompetencje: Kz2, KzS).

Z9.

Organizowanie stanowiska pracy zgodnie z zasadami i przepisami
BHP, ochrony ppo

., ochrony

rodowiska (niezb

dne kompetencje:

Kz1, Kz2, KzS).

2.8. Wykaz kompetencji zawodowych

Kz1 – Przygotowywanie oferty rozwi

teleinformatycznych (potrzebne

do wykonywania zada

: Z1, Z2, Z3, Z4, Z9).

Kz2 – Implementowanie systemu teleinformatycznego (potrzebne do

wykonywania zada

: Z4, Z5, Z6, Z7, Z8, Z9).

KzS – Kompetencje społeczne (potrzebne do wykonywania zada

Z9).

2.9. Relacje mi

dzy kompetencjami zawodowymi

a poziomem kwalifikacji w ERK/PRK

Kompetencje zawodowe potrzebne do wykonywania zada

w za-

wodzie sugeruje si

wykorzysta

do opisu kwalifikacji na poziomie 6

wła

ciwym dla wykształcenia wy

szego pierwszego stopnia w Europej-

skiej i Polskiej Ramie Kwalifikacji. Poziom ten jest uzasadniony miej-
scem usytuowania zawodu w Klasyfikacji zawodów i specjalno

ci (gru-

pa wielka 2 i jej odpowiednik w ISCED 2011).

Osoba wykonuj

ca zawód konsultanta do spraw systemów telein-

formatycznych:
1) w zakresie wiedzy: zna w zaawansowanym stopniu teorie, fakty,

metody i zło

one zale

ci w zakresie planowania systemów tele-

informatycznych, opracowywania dokumentacji i wdra

ania syste-

mów teleinformatycznych;

2) w zakresie umiej

tno

ci: posiada umiej

tno

ci innowacyjnego pla-

nowania systemów teleinformatycznych oraz rozwi

zywania zło

nych i nietypowych problemów w zmiennych i nie w pełni przewidy-
walnych warunkach podczas implementowania systemów teleinfor-
matycznych. Weryfikuje aktualny stan swojej wiedzy i poszerza j

w całym okresie działalno

ci zawodowej.

3. Opis kompetencji zawodowych

Opis kompetencji dotyczy tylko kompetencji zawodowych zdefinio-

wanych w badaniach na stanowiskach pracy.

Wykonanie zada

zawodowych Z1, Z2, Z3, Z4, Z9 wymaga posiada-

nia kompetencji zawodowej Kz1.

3.1. Przygotowywanie oferty rozwi

teleinformatycznych Kz1

Wiedza – w zaawansowanym stop-
niu zna i rozumie fakty, teorie, me-
tody oraz zło

one zale

ci zwi

zane z przygotowaniem oferty roz-
wi

teleinformatycznych,

w szczególno

ci zna:

−

zasady i przepisy BHP, ochrony
ppo

., ergonomii, ochrony

ro-

dowiska w zakresie przygoto-
wania ofert rozwi

teleinfor-

matycznych;

−

ródła informacji oraz metody

i narz

dzia ich pozyskiwania;

−

architektur

sieci oraz zasady

funkcjonowania sprz

tu telein-

formatycznego;

−

oprogramowanie

systemowe

i u

ytkowe, w tym biurowe;

−

zasady i standardy dotycz

wykonania dokumentacji przed-
wdro

eniowej;

−

zasady bezpiecznej pracy sys-
temu teleinformatycznego;

−

rodzaje systemów informatycz-
nych wspomagaj

cych prac

przedsi

biorstw;

−

metody i techniki prowadzenia
negocjacji z klientem;

−

budow

i działanie przyj

tego do

wdro

enia systemu teleinforma-

tycznego;

Umiej

tno

ci – innowacyjnie wy-

konuje zadania zwi

zane z przygo-

towaniem oferty rozwi

telein-

formatycznych

oraz

rozwi

zuje

zło

one i nietypowe problemy

w zmiennych i nie w pełni przewi-
dywalnych warunkach, w szcze-
gólno

ci potrafi:

−

przestrzega

zasad i przepisów

BHP, ochrony ppo

., ergonomii,

ochrony

rodowiska w zakresie

przygotowywania ofert rozwi

teleinformatycznych;

−

pozyskiwa

informacje w celu

przygotowywania oferty;

−

analizowa

działanie wdro

nego systemu teleinformatycz-
nego;

−

korzysta

z oprogramowania

biurowego i prezentacyjnego
podczas przygotowywania oferty
i prezentacji multimedialnych;

−

opracowywa

dokumentacj

przedwdro

eniow

;

−

stosowa

bezpieczne oprogra-

mowanie i systemy operacyjne;

−

prowadzi

rozmowy i negocja-

cje z klientem;

−

posługiwa

sprz

tem telein-

formatycznym;

−

zasady przygotowania i pro-
wadzania prezentacji;

−

funkcjonalno

ci systemów telein-

formatycznych i mo

liwo

ci ich

zastosowania dla celów przed-
si

biorstwa;

−

przedmiot i zakres działalno

przedsi

biorstwa (klienta) oraz

rol

teleinformatyki we wspo-

maganiu jego funkcjonowania.

−

korzysta

z zaawansowanych

funkcji wdra

anego oprogramo-

wania;

−

wykonywa

oraz przedstawia

prezentacje multimedialne;

−

przygotowywa

prowadzi

prezentacje rozwi

telein-

formatycznych;

−

wykorzystywa

istniej

ce sys-

temy informatyczne w zakresie
prezentacji systemu;

−

rozpoznawa

specyfikacj

za-

sad funkcjonowania systemu in-
formatycznego klienta;

−

doradza

i wspiera

technicz-

nie w zakresie wdro

onego

systemu teleinformatycznego.

Wykonanie zada

zawodowych Z4, Z5, Z6, Z7, Z8, Z9 wymaga posia-

dania kompetencji zawodowej Kz2.

3.2. Implementowanie systemu teleinformatycznego Kz2

Wiedza  –  w  zaawansowanym
stopniu  zna  i  rozumie  fakty,  teorie,
metody  oraz  zło

one zale

zwi

zane z implementacj

systemu

teleinformatycznego, w szczegól-
no

ci zna:

−

zasady i przepisy BHP, ochrony
ppo

., ergonomii, ochrony

ro-

dowiska w zakresie implemen-
tacji systemu teleinformatyczne-
go;

−

zasady opracowania projektów
wdro

eniowych;

−

funkcjonalno

wdra

anego

systemu teleinformatycznego;

−

zasady funkcjonowania syste-
mu teleinformatycznego;

−

zasady  przeprowadzenia  roz-
ruchu  technologicznego  sys-
temu teleinformatycznego;

Umiej

tno

ci – innowacyjnie wy-

konuje zadania zwi

zane z imple-

mentacj

systemu teleinformatycz-

nego oraz rozwi

zuje zło

one

i nietypowe problemy w zmiennych
i nie w pełni przewidywalnych wa-
runkach, w szczególno

ci potrafi:

−

przestrzega

zasad i przepisów

BHP, ochrony ppo

., ergonomii,

ochrony

rodowiska w zakresie

implementacji systemu telein-
formatycznego;

−

planowa

oraz wykona

opra-

cowania wdro

eniowe;

−

opracowywa

metodyk

wdro-

enia systemu;

−

ytkowa

w optymalny sposób

infrastruktur

systemów informa-

tycznych;

−

liwo

ci usprawnienia i eli-

minowania ewentualnych uste-
rek w pracy systemu;

−

metody, narz

dzia i zasady

analizowania i okre

lania po-

trzeb szkoleniowych;

−

zasady, metody i narz

dzia

organizacji szkole

;

−

metodyk

wdra

ania systemów

teleinformatycznych;

−

infrastruktur

techniczn

sys-

temów informatycznych.

−

wykonywa

i koordynowa

te-

stowe uruchomienie systemu;

−

diagnozowa

przyczyny niepo-

prawnej pracy systemu telein-
formatycznego;

−

weryfikowa

działania systemu

oraz wprowadza

zmiany w je-

go konfiguracji;

−

dobiera

odpowiednie metody

i narz

dzia do przeprowadzania

identyfikacji potrzeb szkolenio-
wych;

−

planowa

i koordynowa

orga-

nizacj

szkolenia;

−

zapewnia

wsparcie technicz-

nie podczas wdra

ania syste-

mu teleinformatycznego.

Wykonanie wszystkich zidentyfikowanych w standardzie zada

zawodowych wymaga posiadania kompetencji społecznych KzS.

3.3. Kompetencje społeczne KzS:

−

samodzielne podejmuje decyzje w zakresie proponowanych rozwi

teleinformatycznych i ponosi odpowiedzialno

ść

za skutki podj

tych decyzji,

−

kultywuje i upowszechnia wzory wła

ciwego post

powania podczas

diagnozowania i analizowania potrzeb klienta w zakresie zastoso-
wa

systemów teleinformatycznych,

−

współpracuje i komunikuje si

z dostawcami rozwi

teleinforma-

tycznych, u

ytkownikami ko

cowymi systemów, klientami lub zlece-

niodawcami,

−

krytycznie ocenia działania własne, zwi

zane z przygotowaniem

oferty i implementacj

systemu teleinformatycznego.

5. Słownik

Zawód

−

zbiór zada

(zespół czynno

ci) wyodr

bnionych w wyniku społecz-

nego podziału pracy, wykonywanych stale lub z niewielkimi zmianami
przez poszczególne osoby i wymagaj

cych odpowiednich kwalifikacji

i kompetencji (wiedzy, umiej

tno

ci oraz kompetencji społecznych)

zdobytych w wyniku kształcenia lub praktyki. Wykonywanie zawodu
stanowi

ródło dochodów.

Specjalno

ść

−

jest wynikiem podziału pracy w ramach zawodu, zawiera cz

ęść

czynno

ci o podobnym charakterze (zwi

zanych z wykonywan

funkcj

lub przedmiotem pracy) wymagaj

cych pogł

bionej lub do-

datkowej wiedzy i umiej

tno

ci zdobytych w wyniku dodatkowego

szkolenia lub praktyki.

Zadanie
zawodowe

−

logiczny wycinek lub etap pracy w ramach zawodu o wyra

nie okre-

lonym pocz

tku i ko

cu, wyodr

bniony ze wzgl

du na rodzaj lub

sposób wykonywania czynno

ci zawodowych powi

zanych jednym

celem, ko

cy si

produktem, usług

lub decyzj

Kompetencje
zawodowe

−

wszystko to, co pracownik wie, rozumie i potrafi wykona

, odpowied-

nio do sytuacji w miejscu pracy. Opisywane s

trzema zbiorami: wie-

dzy, umiej

tno

ci oraz kompetencji społecznych.

Wiedza

−

zbiór opisów faktów, zasad, teorii i praktyk przyswojonych w procesie

uczenia si

, odnosz

cych si

do dziedziny uczenia si

lub działalno-

ci zawodowej.

Umiej

tno

−

zdolno

ść

wykonywania zada

i rozwi

zywania problemów wła

ci-

wych dla dziedziny uczenia si

lub działalno

ci zawodowej.

Kompetencje
społeczne

−

zdolno

ść

autonomicznego i odpowiedzialnego uczestniczenia w

yciu

zawodowym i społecznym oraz kształtowania własnego rozwoju,
z uwzgl

dnieniem kontekstu etycznego.

Kompetencje
kluczowe

−

wiedza, umiej

tno

ci i postawy odpowiednie do sytuacji, niezb

dne

do samorealizacji i rozwoju osobistego, bycia aktywnym obywatelem,
integracji społecznej i zatrudnienia.

Standard
kompetencji
zawodowych

−

norma opisuj

ca kompetencje zawodowe konieczne do wykonywania

zada

zawodowych wchodz

cych w skład zawodu, akceptowana

przez przedstawicieli organizacji zawodowych i bran

owych, praco-

dawców, pracobiorców i innych kluczowych partnerów społecznych.

Kwalifikacja

−

zestaw efektów uczenia si

(zasób wiedzy, umiej

tno

ci oraz kompe-

tencji społecznych), których osi

gni

cie zostało formalnie potwier-

dzone przez uprawnion

instytucj

Europejska
Rama
Kwalifikacji

−

przyj

ta w Unii Europejskiej struktura i opis poziomów kwalifikacji,

umo

liwiaj

cy porównywanie kwalifikacji uzyskiwanych w ró

nych

krajach. W Europejskiej Ramie Kwalifikacji wyró

niono 8 poziomów

kwalifikacji opisywanych za pomoc

efektów uczenia si

; stanowi

one układ odniesienia krajowych ram kwalifikacji.

Polska Rama
Kwalifikacji

−

opis hierarchii poziomów kwalifikacji wpisywanych do zintegrowane-

go rejestru kwalifikacji w Polsce.

Krajowy
System
Kwalifikacji

−

ogół rozwi

słu

żą

cych ustanawianiu i nadawaniu kwalifikacji

(potwierdzaniu efektów uczenia si

) oraz zapewnianiu ich jako

ci.