16

Doktor Dolittle i jego zwierzęta

Doktor Dolittle i jego zwierzęta 

Hugh Loftinga

 

 

Przykładowe scenariusze zajęć edukacyjnych w 2.

 

klasie 

Scenariusz 1

Temat: 

Poznajemy bohaterów książki „Doktor Dolittle 

i jego zwierzęta”.

Termin 

realizacji: 

drugie półrocze klasy 2.

Rodzaje aktywności:

 

polonistyczna,

 

artystyczna,

 

ruchowa.

Wymagania programowe: 

Umiejętność czytania ze zrozumieniem tekstów literackich. 

Wymagania edukacyjne (cele lekcji):

 

Uczeń:

 

-  wyodrębnia postaci w utworze literackim,

 

-  potrafi wypowiedzieć się na temat treści usłyszane 

 

go utworu,

 

-  bogaci słownictwo o wyrazy związane z utworem  

 

literackim, 

 

-  wypowiada się w sposób logiczny i spójny,

 

-  argumentuje własne stanowisko,

 

-  potrafi słuchać wypowiedzi innych osób,

 

-  zgodnie i aktywnie uczestniczy we wspólnej 

 

 

zabawie,

 

-  wyzwala w sobie zainteresowania czytelnicze.

Sposoby mierzenia efektów:

 

analiza kart pracy,

 

obserwacja pracy uczniów i ich wypowiedzi,

 

analiza wytworów uczniów.

Przebieg zajęć:

1.

  Wprowadzenie do tematu: rozwiązanie krzyżówki – 

karta pracy 1. Próba odpowiedzi na pytanie, jaki zwią-

zek z treścią książki ma hasło z krzyżówki. Próba sfor-

mułowania tematu zajęć, ukierunkowana pytaniami.

2. 

Wyodrębnienie postaci utworu, zapoznanie z auto-

rem książki – karta pracy 2.

 

Nauczyciel przybliża uczniom autora książki lub chętni 

uczniowie przygotowują potrzebne informacje z do-

stępnych źródeł i prezentują je swoim kolegom. Należy 

pokazać inne z przygód Doktora Dolittle i zachęcić do 

przeczytania ich.

3. 

Wykonanie  metryczki  książki  –  opis  bibliograficzny 

swojego egzemplarza książki – karta pracy 3:

 

-  Autor

 

-  Tytuł

 

-  Ilustrator

 

-  Wydawnictwo

 

-  Rok i miejsce wydania książki

 

-  Liczba rozdziałów

4. 

Czytanie fragmentów książki – wybór najciekawszych 

przygód – argumentowanie swojego wyboru.

5. 

Zabawa ruchowa – „Zgadnij, kto to?”.

 

Nauczyciel przygotowuje kartki z imionami głównych 

bohaterów lektury. Dzieli klasę na zespoły, z których 

każdy losuje jedną kartkę. Zadaniem zespołu jest 

 

przedstawienie swojego bohatera w formie zabawowo-

ruchowej.

6. 

Swobodne wypowiedzi o głównym bohaterze książ-

ki – Doktorze Dolittle – karta pracy 4. 

-  Kim był Jan Dolittle?

-  Dlaczego leczył zwierzęta, a nie ludzi?

-  Czy kochał zwierzęta? Uzasadnij swą wypowiedź.

-  Jakie cechy posiadał doktor?

-  Czy chciałbyś zamienić się z główną postacią 

 

i dlaczego?

7. 

Próby opisu wyglądu zwierząt występujących w książ-

ce. Wypowiedzi uczniów dotyczące charakterystycznych 

cech bohaterów książki. Przypomnienie cech ptaków 

 

i  ssaków.  Klasyfikacja  postaci.  Rozwiązanie  zagadki 

dotyczącej  celu  podróży  doktora  Dolittle  i  zwierząt.  

Samodzielne układanie zagadki o wybranej postaci 

 

i narysowanie jej portretu – karta pracy 5. Prezentacja 

kart i wspólne rozwiązywanie ułożonych zagadek. 

8. 

Wybór najsympatyczniejszej postaci – uzasadnie-

nie wyboru – karta pracy 6.

9. 

Scenki dramowe na podstawie fragmentów książki – 

praca w grupach.

10. 

Podsumowanie dnia i samoocena.

Beata Szydłowska

17

Nauczanie początkowe

www.wsip.pl

Karta pracy 1

Imię i nazwisko ....................................................................................................

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

Imię ulubionej kaczki doktora.
Nazwisko autora książki „Doktor Dolittle”.
Ukryła się w paczce z sucharkami.
Mieszkały razem z Doktorem.
Wyruszyły na poszukiwanie rybaka.
Cel podróży doktora i zwierząt.
Latające ryby spotkane w podróży.
Zwierzę, któremu doktor zapisał okulary.
Imię papugi.
Pies doktora.
Sowa doktora.
Sara dla doktora.
Przepisane koniowi.
Imię prosiaczka.

2. Napisz zdanie z hasłem z krzyżówki 

Karta pracy 2

Imię i nazwisko ....................................................................................................
Uzupełnij informacje o książce wyrazami z ramki i przepisz je do zeszytu.

Autorem książki pt. .......................................................... jest .................................................

.................................................Głównymi  bohaterami  są:  doktor.......................................,  

kaczka................................................................, pies....................................................................,  

prosiaczek..................................,papuga .................................... i sowa...................................

 

Wyruszyli oni do .........................................ratować chore małpy.

Doktor Dolittle i jego zwierzęta * Hugh Lofting * Jan Dolittle * Dab-Dab  *  Jep   

Geb-Geb * Polinezja * Tu-Tu * Afryka

Materiały do kserowania

1. Rozwiąż krzyżówkę

#

1. 
2. 
3. 
4. 
5. 
6. 
7. 
8. 
9. 

10. 
11. 
12. 
13. 
14. 

18

Doktor Dolittle i jego zwierzęta

Karta pracy 3

Imię i nazwisko ....................................................................................................

1. Autor  
............................................................
2. Tytuł
............................................................
3. Ilustrator
............................................................

Karta pracy 4

Imię i nazwisko ....................................................................................................

Wpisz w promienie słońca cechy Doktora Dolittle. Możesz wykorzystać wyrazy  
z ramki i dopisać nowe. Pokoloruj obrazek.

wyrozumiały * kochał zwierzęta 

rozumiał mowę zwierząt * wspaniały lekarz

Doktor 

Dolittle

4. Wydawnictwo
............................................................
5. Rok i miejsce wydania książki
............................................................

Liczba rozdziałów ................................

Uzupełnij informacje dotyczące Twojej książki: 

Materiały do kserowania

#

19

Nauczanie początkowe

www.wsip.pl

Karta pracy 5

Imię i nazwisko ....................................................................................................
1. Rozwiąż zagadkę:

Są dzikie i oswojone. Żyją na wolności 

i w ZOO. Kochają je ludzie i często 

trzymają w domu.

............................................................
2. Ułóż zagadkę w zeszycie o wybra-
nym bohaterze książki pt. „Doktor Do-
little i jego zwierzęta” i narysuj go.

Karta pracy 6

Imię i nazwisko ....................................................................................................

Narysuj portret najsympatyczniejszej 
postaci występującej w książce
 i napisz, dlaczego wybrałaś/wybrałeś 
właśnie tę postać.

Materiały do kserowania

#