16

Doktor Dolittle i jego zwierzęta

Doktor Dolittle i jego zwierzęta

Hugh Loftinga

Przykładowe scenariusze zajęć edukacyjnych w 2.

klasie

Scenariusz 1

Temat:

Poznajemy bohaterów książki „Doktor Dolittle

i jego zwierzęta”.

Termin

realizacji:

drugie półrocze klasy 2.

Rodzaje aktywności:

polonistyczna,

artystyczna,

ruchowa.

Wymagania programowe:

Umiejętność czytania ze zrozumieniem tekstów literackich.

Wymagania edukacyjne (cele lekcji):

Uczeń:

- wyodrębnia postaci w utworze literackim,

- potrafi wypowiedzieć się na temat treści usłyszane

go utworu,

- bogaci słownictwo o wyrazy związane z utworem

literackim,

- wypowiada się w sposób logiczny i spójny,

- argumentuje własne stanowisko,

- potrafi słuchać wypowiedzi innych osób,

- zgodnie i aktywnie uczestniczy we wspólnej

zabawie,

- wyzwala w sobie zainteresowania czytelnicze.

Sposoby mierzenia efektów:

analiza kart pracy,

obserwacja pracy uczniów i ich wypowiedzi,

analiza wytworów uczniów.

Przebieg zajęć:

1.

Wprowadzenie do tematu: rozwiązanie krzyżówki –

karta pracy 1. Próba odpowiedzi na pytanie, jaki zwią-

zek z treścią książki ma hasło z krzyżówki. Próba sfor-

mułowania tematu zajęć, ukierunkowana pytaniami.

2.

Wyodrębnienie postaci utworu, zapoznanie z auto-

rem książki – karta pracy 2.

Nauczyciel przybliża uczniom autora książki lub chętni

uczniowie przygotowują potrzebne informacje z do-

stępnych źródeł i prezentują je swoim kolegom. Należy

pokazać inne z przygód Doktora Dolittle i zachęcić do

przeczytania ich.

3.

Wykonanie metryczki książki – opis bibliograficzny

swojego egzemplarza książki – karta pracy 3:

- Autor

- Tytuł

- Ilustrator

- Wydawnictwo

- Rok i miejsce wydania książki

- Liczba rozdziałów

4.

Czytanie fragmentów książki – wybór najciekawszych

przygód – argumentowanie swojego wyboru.

5.

Zabawa ruchowa – „Zgadnij, kto to?”.

Nauczyciel przygotowuje kartki z imionami głównych

bohaterów lektury. Dzieli klasę na zespoły, z których

każdy losuje jedną kartkę. Zadaniem zespołu jest

przedstawienie swojego bohatera w formie zabawowo-

ruchowej.

6.

Swobodne wypowiedzi o głównym bohaterze książ-

ki – Doktorze Dolittle – karta pracy 4.

- Kim był Jan Dolittle?

- Dlaczego leczył zwierzęta, a nie ludzi?

- Czy kochał zwierzęta? Uzasadnij swą wypowiedź.

- Jakie cechy posiadał doktor?

- Czy chciałbyś zamienić się z główną postacią

i dlaczego?

7.

Próby opisu wyglądu zwierząt występujących w książ-

ce. Wypowiedzi uczniów dotyczące charakterystycznych

cech bohaterów książki. Przypomnienie cech ptaków

i ssaków. Klasyfikacja postaci. Rozwiązanie zagadki

dotyczącej celu podróży doktora Dolittle i zwierząt.

Samodzielne układanie zagadki o wybranej postaci

i narysowanie jej portretu – karta pracy 5. Prezentacja

kart i wspólne rozwiązywanie ułożonych zagadek.

8.

Wybór najsympatyczniejszej postaci – uzasadnie-

nie wyboru – karta pracy 6.

9.

Scenki dramowe na podstawie fragmentów książki –

praca w grupach.

10.

Podsumowanie dnia i samoocena.

Beata Szydłowska

17

Nauczanie początkowe

www.wsip.pl

Karta pracy 1

Imię i nazwisko ....................................................................................................

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

Imię ulubionej kaczki doktora.
Nazwisko autora książki „Doktor Dolittle”.
Ukryła się w paczce z sucharkami.
Mieszkały razem z Doktorem.
Wyruszyły na poszukiwanie rybaka.
Cel podróży doktora i zwierząt.
Latające ryby spotkane w podróży.
Zwierzę, któremu doktor zapisał okulary.
Imię papugi.
Pies doktora.
Sowa doktora.
Sara dla doktora.
Przepisane koniowi.
Imię prosiaczka.

2. Napisz zdanie z hasłem z krzyżówki

Karta pracy 2

Imię i nazwisko ....................................................................................................
Uzupełnij informacje o książce wyrazami z ramki i przepisz je do zeszytu.

Autorem książki pt. .......................................................... jest .................................................

.................................................Głównymi bohaterami są: doktor.......................................,

kaczka................................................................, pies....................................................................,

prosiaczek..................................,papuga .................................... i sowa...................................

Wyruszyli oni do .........................................ratować chore małpy.

Doktor Dolittle i jego zwierzęta * Hugh Lofting * Jan Dolittle * Dab-Dab * Jep

Geb-Geb * Polinezja * Tu-Tu * Afryka

Materiały do kserowania

1. Rozwiąż krzyżówkę

#

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.

10.
11.
12.
13.
14.

18

Doktor Dolittle i jego zwierzęta

Karta pracy 3

Imię i nazwisko ....................................................................................................

1. Autor
............................................................
2. Tytuł
............................................................
3. Ilustrator
............................................................

Karta pracy 4

Imię i nazwisko ....................................................................................................

Wpisz w promienie słońca cechy Doktora Dolittle. Możesz wykorzystać wyrazy
z ramki i dopisać nowe. Pokoloruj obrazek.

wyrozumiały * kochał zwierzęta

rozumiał mowę zwierząt * wspaniały lekarz

Doktor

Dolittle

4. Wydawnictwo
............................................................
5. Rok i miejsce wydania książki
............................................................

Liczba rozdziałów ................................

Uzupełnij informacje dotyczące Twojej książki:

Materiały do kserowania

#

19

Nauczanie początkowe

www.wsip.pl

Karta pracy 5

Imię i nazwisko ....................................................................................................
1. Rozwiąż zagadkę:

Są dzikie i oswojone. Żyją na wolności

i w ZOO. Kochają je ludzie i często

trzymają w domu.

............................................................
2. Ułóż zagadkę w zeszycie o wybra-
nym bohaterze książki pt. „Doktor Do-
little i jego zwierzęta” i narysuj go.

Karta pracy 6

Imię i nazwisko ....................................................................................................

Narysuj portret najsympatyczniejszej
postaci występującej w książce
i napisz, dlaczego wybrałaś/wybrałeś
właśnie tę postać.

Materiały do kserowania

#