PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA   

im. Prezydenta Stanisława Wojciechowskiego   

w Kaliszu 

Laboratorium Elektroniki i Energoelektroniki 

  

Ćwiczenie nr 1 

 

Temat: Badanie układów z półprzewodnikowymi elementami łączeniowymi 

Rok akademicki: 

  

 2011/2012 

Studia dzienne 

 

 Dzienne 

Nr grupy: 

 I/1 

Wykonawcy: 

1.

 

Krajewski Mateusz 

 

 

 

 

 

 

Data 

Wykonania 

ćwiczenia 

Oddania 

sprawozdania 

05-12-2011 

 

Ocena: 

Uwagi: 

  

  

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2 

 

Cel ćwiczenia 
 

Zbadanie układu wyzwalania oporowego za pomocą elementów RC 

Schemat pomiarowy  

 

 

Pomiary:  

lp 

α 

t 

α 

U

0z

 

U

z

 

I

0

 

I 

P

oz

 

P

z

 

k 

 

cm 

ms/cm  stopnie 

v 

V 

A 

A 

W 

W 

- 

1 

0,2 

2 

7,2 

15,6 

9,6 

0,96 

1,17 

14,976  11,232  0,820512821 

2 

0,4 

2 

14,4 

15,6 

9,6 

0,98 

1,16 

15,288  11,136  0,844827586 

3 

0,8 

2 

28,8 

15,6 

9,2 

1 

1,1 

15,6 

10,12  0,909090909 

4 

1,2 

2 

43,2 

14,8 

8,3 

1,02 

1 

15,096 

8,3 

1,02 

5 

1,6 

2 

57,6 

14 

7,5 

1,04 

0,93 

14,56 

6,975 

1,11827957 

6 

2 

2 

72 

12,8 

6,3 

1,04 

0,84 

13,312  5,292  1,238095238 

7 

2,5 

2 

90 

9,6 

4,1 

0,98 

0,62 

9,408 

2,542  1,580645161 

8 

2,8 

2 

100,8 

8,4 

3,5 

0,94 

0,56 

7,896 

1,96 

1,678571429 

9 

3,2 

2 

115,2 

6 

2,1 

0,84 

0,42 

5,04 

0,882 

2 

10 

3,6 

2 

129,6 

3,2 

1 

0,68 

0,28 

2,176 

0,28 

2,428571429 

11 

4 

2 

144 

1,6 

0,4 

0,56 

0,2 

0,896 

0,08 

2,8 

 

 

 

 

 

 

 

3 

 

 

 

Wnioski: 

W ćwiczeniu dokonywaliśmy zmiany kata α poprzez zmianę rezystancji  w ten sposób udało nam się 

uzyskać maksymalnie  kąt 72 stopnie przy zadanych odległościach α . Aby uzyskać  większe kąty 

musieliśmy dołączyć do układu kondensator  który przesuwa kat o 90 stopni. Dzięki dołączeniu 

kondensatora mogliśmy zmieniać kąt do 180 stopni, z zadanych wartości α uzyskaliśmy 144 stopnie. 

Aby móc sterować pracą tyrystora stosujemy układy wyzwalające. Umożliwiają one zmianę momentu 
załączania  tyrystora,  przez  co  zmieniamy  średnie  napięcie  na  odbiorniku,  a  co  za  tym  idzie  i  moc 
dostarczoną  do  odbiornika.  Poprzez  zastosowanie  obwodu  RC  oraz  dwóch  diod  w  układzie 
teoretycznie  można  osiągać  zakres  kąta  wysterowania  w  zakresie 

α

=0

÷

180

0

  ale  w  praktyce  jest  to 

niemożliwe,  a  nam  podczas  wykonywania  ćwiczenia  udało  się  jedynie  osiągnąć  wartość  kąta 
wysterowania 

α

=144 stopnie. Wartość tegoż kąta wysterowania oglądaliśmy na ekranie oscyloskopu.  

 

0

20

40

60

80

100

120

140

160

0

2

4

6

8

10

12

α=f(I)

α=f(Io)

α=f(Uoz)

α=f(Uz)

α=f(k)