VIII Dolnośląski Konkurs Polonistyczny 

ETAP FINAŁOWY 

„zDdolny Ślązak Gimnazjalista” 2008/2009 

 

 
 

Kryteria oceny: 

 
Część I  (25 + 2 pkt. za szczególne walory) 
 

I.

 

 ROZWINIĘCIE TEMATU                                                                               (12 pkt.) 

Uczeń otrzymuje kolejne punkty za: 

•

 

poprawnie sformułowaną tezę/hipotezę, 

•

 

przywołanie logicznych argumentów potwierdzających/negujących tezę (dziennikarz jest 
obiektywnym obserwatorem, jest sędzią rzeczywistości, występuje w obu rolach), 

•

 

podanie adekwatnych przykładów, 

•

 

dokonanie analizy przywołanych przykładów, 

•

 

wyraŜenie własnej opinii. 

 

II.

 

KOMPOZYCJA                                                                                                   ( 3 pkt.) 

1.

 

 Wypowiedź niespójna, brakuje wyodrębnienia kolejnych części, typowych  

             dla rozprawki                                                                                .       

        0 pkt. 

2.

 

 Wypowiedź jest spójna, ale brakuje wyodrębnienia kolejnych części, 

             typowych dla rozprawki                                                                  

 

        1 pkt                     

3.

 

 Wypowiedź ma budowę dostosowaną do przyjętej formy, nie zawsze jednak  

              zachowana jest akapitowa konstrukcja, kolejne akapity są powiązane tylko  
              formalnie   …………………………………………………………………………2 pkt. 
4.

 

 Wypowiedź ma budowę dostosowaną do przyjętej formy (zawiera tezę/hipotezę – 

argumenty/kontrargumenty – zakończenie/sprecyzowanie własnego stanowiska), kolejne 
akapity są formalnie i logicznie powiązane                                                              ………..3 pkt. 
 
III.

 

STYL                                                                                                                      ( 2 pkt.) 

1.

 

 Brak jakiejkolwiek dbałości o estetykę stylu wypowiedzi                                         0 pkt. 

2.

 

 Styl zgodny z zastosowaną formą wypowiedzi, na ogół jasny                                   1 pkt 

3.

 

 Styl Ŝywy, swobodny, zgodny z zasadami rozprawki, słownictwo bogate                2 pkt. 

               

IV.

 

 JĘZYK                                                                                                                  ( 6 pkt.) 

1.

 

 Język nieskładny, nie spełnia funkcji komunikatywnej                                             0 pkt. 

2.

 

 Język względnie komunikatywny, poprawna fleksja, w większości 

             poprawne: składnia, słownictwo i frazeologia                                                           2 pkt. 
3.

 

 Język w całej pracy komunikatywny, poprawne: składnia, słownictwo, 

             i fleksja                                                                                                                       4 pkt.                           
4.

 

 Język w całej pracy komunikatywny, poprawna i urozmaicona składnia, 

              bogata leksyka, poprawna frazeologia i fleksja                                                         6 pkt. 
                                   
V.

 

 ZAPIS                                                                                                                     (2 pkt.) 

1.

 

 Liczne błędy róŜnego stopnia i rodzaju                                                                            0 pkt. 

2.

 

 Poprawna ortografia (nieliczne błędy róŜnego stopnia), na ogół poprawna  

       interpunkcja                                                                                                                      1 pkt 
3.

 

 Bezbłędna ortografia, poprawna interpunkcja (nieliczne błędy)                                      2 pkt.      

                    
VI.

 

 WALORY SZCZEGÓLNE                                                                                  (2 pkt.) 

Walory szczególne mogą być przydzielone za kaŜdą ocenianą kategorię, np. za wyjątkową 
dojrzałość w argumentowaniu, ciekawe i trafne przykłady, zindywidualizowany styl 
wypowiedzi, szczególnie bogate słownictwo itp. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Łącznie 

       27 pkt. 

 
 
 
 
Część II (10 pkt.) 
 
I.               ROZWINIĘCIE TEMATU                                                                                   (6 pkt.) 

Uczeń zdobywa punkty za informacje: 

1.

 

Co?                                                                                                                         1 pkt                                           

2.

 

Kto?                                                                                                                        1 pkt                                              

3.

 

Gdzie?                                                                                                                    1 pkt                                               

4.

 

Kiedy?                                                                                                                    1 pkt                                           

5.

 

Jak?                                                                                                                        1 pkt                                           

6.

 

Dlaczego, w jakim celu, z jakimi skutkami?( alternatywnie)                                1 pkt     

 

II.              KOMPOZYCJA                                                                                                        1 pkt 
1.

 

 Kompozycja chaotyczna, brak logicznych związków między poszczególnymi 

            informacjami.     

 

 

 

 

 

 

 

 

         0 pkt. 

2.

 

Informacja spójna                                                                                                        1 pkt     
 

III.             STYL                                                                                                                         (1 pkt 

1. 

Styl niedostosowany do formy wypowiedzi, niejednorodny 

 

         0 pkt. 

2.

 

      Wypowiedź jednorodna stylistycznie, dostosowana do rodzaju                                                                
wypowiedzi                                                                                                                 1 pkt 
 

IV.             POPRAWNOŚĆ JĘZYKA  I ZAPISU                                                                (2 pkt.) 

1.

 

W pracy pojawiają się liczne błędy językowe róŜnego typu                                      0 pkt. 

2.

 

Praca z reguły poprawna pod względem językowym. Drobne uchybienia (np. jedna 
usterka składniowa, jeden błąd ortograficzny II stopnia, błędy interpunkcyjne)                                            
nie zakłócają komunikacji.                                                                                          1 pkt 

3.

 

Praca poprawna pod względem językowym. Dopuszczalne dwie usterki                                             
interpunkcyjne.                                                                                                            2 pkt.                    
 
 

 

 

 

 

 

 

 

Łącznie 

                   10 pkt. 

 
 
Karta odpowiedzi do części III (15 pkt.): 
1 B 
2 A 
3 B 
4 B 
5 D 
6 C 
7 D 
8 B 
9 C 

10 C 
11 C 
12 C, D, A, B 
13  

Ryszard Kapuściński 

B 

Melchior Wańkowicz 

D 

Bob Woodward, Carl 

Bernstein 

A 

Henryk Sienkiewicz 

C 

 
14 

szpalta 

D 

layout 

C 

prompter 

A 

deadline 

B 

 
15 

Gatunki 

informacyjne 

Gatunki 

publicystyczne 

A 

C 

B 

F 

D 

G 

E 

I 

H 

 

J