Kiedy do logopedy?
Opracowanie:
mgr Katarzyna Kusz
Rodzice cz
ę
sto niepokoj
ą
si
ę
, czy rozwój mowy ich dziecka przebiega
prawidłowo. Warto zna
ć
etapy prawidłowego rozwoju mowy, aby w przypadku
zauwa
Ŝ
onych nieprawidłowo
ś
ci skorzysta
ć
z pomocy specjalisty - logopedy,
ortodonty, laryngologa.
Etapy rozwoju mowy:
do 1 roku
Ŝ
ycia- wyst
ę
puje krzyk, wokalizacja a, o, e, u, y. Dziecko wydaje
pierwsze, nie
ś
wiadome d
ź
wi
ę
ki, jest to tzw. głu
Ŝ
enie. Ok. 6- 7 miesi
ą
ca pojawia
si
ę
gaworzenie, czyli
ś
wiadome na
ś
ladowanie d
ź
wi
ę
ków, sylab.
1- 2 rok
Ŝ
ycia to okres pojawiania si
ę
pierwszych słów : mama, tata, baba.
Dziecko wymawia p, b, m, n, t, d, k,
ń
,
ś
,
ć
.
3 rok
Ŝ
ycia to okres intensywnego rozwoju mowy. Słownik wzbogaca si
ę
do ok.
1000 słów, malec posługuje si
ę
prostymi zdaniami, przyswaja sobie pierwsze
reguły gramatyczne. Ma prawo do upraszczania grup spółgłoskowych
i zast
ę
powania sz,
Ŝ
, cz, d
Ŝ
przez
ś
,
ź
,
ć
, d
ź
. Wymawia p, pi, b, bi, m, mi, f, fi, w,
wi, j, k, g, h, l. Zast
ę
puje równie
Ŝ
r przez l lub j. Mówi np. ziupa, siafa, ciapka,
jowej, lyba…
4 lata- utrwala si
ę
s, z, c, dz stosowane te
Ŝ
w miejsce sz,
Ŝ
, cz, d
Ŝ
- wyst
ę
puje tzw.
seplenienie fizjologiczne. Mo
Ŝ
e si
ę
pojawi
ć
r, ale na opanowanie tej
najtrudniejszej głoski dziecko ma jeszcze 2 lata…
Ok. 70 % 5- latków ma wymow
ę
całkowicie zrozumiał
ą
. W izolacji prawidłowo
bywa wymawiane sz,
Ŝ
, cz, d
Ŝ
, r , ale u
Ŝ
ycie tych głosek w mowie potocznej nadal
mo
Ŝ
e by
ć
problemem.
6- 7 lat to czas, kiedy powinna by
ć
opanowana mowa pod wzgl
ę
dem
d
ź
wi
ę
kowym. Warunkiem prawidłowego przebiegu procesu nauki czytania
i pisania jest prawidłowa wymowa.
Przebieg poszczególnych etapów mo
Ŝ
e nast
ę
powa
ć
nieco inaczej w przypadku
ka
Ŝ
dego dziecka - ma na to wpływ wiele czynników, np. sytuacja rodzinna,
predyspozycje indywidualne, ucz
ę
szczanie do przedszkola i inne. Jednak opó
ź
nienie
