Domyślne dostępne konta4

background image

Instrukcja numer SPD1/01_02/Z4

© by Darek, Janusz, Andrzej, Robert

NR SPD1/01_02/Z4

[v. 1.1B]

Strona 1/2

„Pracownia internetowa w szkole podstawowej”

(edycja 2004)

Opiekun pracowni internetowej cz. 1 (PD1)

DomyĞlnie dostĊpne konta i ich wáaĞciwoĞci - zadanie 4

Zadanie 4
Badanie konta znajdującego siĊ w jednostce organizacyjnej PoziomD

Polecenie 1a

1. Zaloguj siĊ na konto student0

xx

d gdzie

xx

to dwucyfrowy numer stolika, przy którym siedzisz,

jako hasáo uĪyj poziomd

2. Wypeánij poniĪszą tabelkĊ – odpowiedz na pytania w niej zawarte.

Wybierz z paska zadaĔ START

Ö

Mój

Komputer
Zanotuj jakie dyski widzisz w oknie

Mój komputer?

JeĪeli jest widoczny dysk C:, to czy moĪesz na

nim zapisywaü (np. dokumenty Notatnika)?
Czy w menu START

Ö

Drukarki i faks widzisz

jakieĞ drukarki i faksy?
Czy masz dostĊp do aplikacji pakietu

MS Office? WymieĔ, jakie widzisz aplikacje.
Czy masz dostĊp do gier w menu Start

Ö

Wszystkie programy ? Wypisz, jakie widzisz
gry.

Czy masz moĪliwoĞü przeglądania stron WWW

(np. http://www.onet.pl)

Czy moĪesz okreĞliü wáaĞciwoĞci pulpitu? (czy

jest dostĊpne menu kontekstowe po uĪyciu

prawego przycisku myszy na pulpicie?)

Czy moĪesz okreĞliü wáaĞciwoĞci paska zadaĔ?

(czy jest dostĊpne menu kontekstowe po uĪyciu

prawego przycisku myszy na pasku zadaĔ?)

background image

DomyĞlnie dostĊpne konta i ich wáaĞciwoĞci - zadanie 4

© by Darek, Janusz, Andrzej, Robert

NR SPD1/01_02/Z4

[v. 1.1B]

Strona 2/2

Polecenie 1b

3. Jakie dodatkowe elementy w menu Start pojawiáy siĊ ?

Notatka

...................................................................................

...................................................................................

...................................................................................

...................................................................................

...................................................................................

Notatka - podsumowanie

...................................................................................

...................................................................................

...................................................................................

...................................................................................

...................................................................................

...................................................................................

...................................................................................

...................................................................................

...................................................................................

...................................................................................

...................................................................................

...................................................................................

...................................................................................

...................................................................................

...................................................................................

...................................................................................

...................................................................................

...................................................................................

...................................................................................

...................................................................................

...................................................................................

...................................................................................

...................................................................................

...................................................................................

...................................................................................

...................................................................................

...................................................................................

...................................................................................


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Domyślne dostępne konta3
Domyślny dostęp do poczty w pracowni szkolnej
Domyślne dostępne konta1
Domyślne dostępne konta6
Domyślne dostępne konta7
Domyślne dostępne konta2
Domyślne dostępne konta
Domyślne dostępne konta podsum
Domyślne dostępne konta3
Domyślny dostęp do poczty w pracowni szkolnej
Architektura Sieci Dostepowych 2 ppt

więcej podobnych podstron