Zagadnienia do kolokwium nr 2/ćwiczenia z epistemologii

Sacks O. Widzieć i nie widzieć
1. Mózgowa ślepota barw (co to jest?)
2. Filozofowie zajmujący się barwami
3. Opis stanu Pana I (przez analogię do czarno-białych obrazów)
4. Pan I. - wiedza o kolorze i wyobraźnia o kolorze (jak to się u niego zmieniło)
5. Hipoteza Younga-Helmholtza
6. Koncepcja Maxwella i Landa, odkrycia Zekiego

Russell B. Problemy filozofii
7. Dana zmysłowa, wrażenie, przedmiot fizyczny (co to jest i przykłady)

Sacks O. O malarzu, który oślepł na barwy
8. Problem Molyneux i odpowiedź Locke’a (na czym polega ten problem i jak odpowiedział na niego Locke)
9. Odpowiedź Virgila na problem Molyneux (zadanie z figurami i bryłami)
10. Virgil – uczenie się wyglądów i przedmiotów wizualnych (analogia do uczenia się przez dzieci i przez
artystów)
11. Zachowania Virgila a oczekiwania rodziny
12. Diderot – epistemologiczny relatywizm

Stafford T., Webb M. Widzenie
13. Siatkówka (budowa i funkcje)
14. Kora wzrokowa i strumienie „co”, „gdzie”
15. Rozdzielczość pola widzenia
16. Ekologiczne podejście do percepcji
17. Ruchy sakkadyczne, plamka ślepa, supresja sakkadyczna
18. Efekt cieniowania w życiu codziennym
19. Wskazówki głębi
20. Perspektywa atmosferyczna
21. Cień pionka Adelsona (zjawisko i jego wyjaśnienie)
22. Efekt Pulfricha (zjawisko i wyjaśnienie)
23. Złudzenie ruchu pozornego (przykłady, koła samochodu, koncepcja filozofa Dennetta)
24. System obronny

Nagel T. Jak to jest być nietoperzem?
25. Czy można wykazać, jak to jest dla nietoperza być nietoperzem (wg Nagela)
26. Uczony Marsjanin
27. Postulat fenomenologii obiektywnej

Filmy i sprawy z zajęć
28. Eksperyment z gorylem
29. Percepcja jako przewidywanie
30. Odwrócone okulary
31. Eksperyment w klubie nocnym (ruchy gałek ocznych)
32. Agnozja (co to jest i jaki konkretnie mają problem ludzie z tym deficytem)
33. Akinetopsja (co to jest i jaki konkretnie mają problem ludzie z tym deficytem)
34. Prozopagnozja (co to jest i jaki konkretnie mają problem ludzie z tym deficytem)
35. Zespół nieuwagi połowiczej (co to jest i jaki konkretnie mają problem ludzie z tym deficytem)
36. Zjawiska nieuwagi (przykłady: badanie w centrum handlowym, eksperyment ze zmieniającymi się
mężczyznami)
37. Qualia (co to jest, przykłady, dlaczego są one ważne w epistemologii)

Gettier i problem wiedzy (dotyczy grupy 1 i 2)

38. Na czym polega dokładnie problem Gettiera (kwestia warunku wystarczającego)
39. Klasyczna koncepcja wiedzy (JTB, Platon – Teajtet, 3 warunki)
40. Przykład z zegarem