B a da
n i
e
p
rze dmi
o
t
o
w
e
u
kład
u
kr ąż
en
i a i o
d
d
ech
o
w
eg
o
K
lin
ik
a
P
e
d
ia
t
r
i
i,
K
a
r
d
io
lo
g
i
i
P
r
e
w
e
n
c
y
j
n
e
j
i
I
m
m
u
n
o
lo
g
ii
W
i
e
k
u
R
o
z
w
o
j
o
w
e
g
o
Un
iw
e
r
s
y
t
e
t
u
M
e
d
y
c
z
n
e
g
o
w
Ł
o
d
z
i
D
r
n .
m
e
d
.
Z b
i
g
n i
e
w
K
R
E
N
C
$
#
g
u
i
d
{
8
9
E
6
A
9
8
2
-
8
4
0
5
-
4
0
1
B
-
A
F
0
3
-
2
F
6
3
6
7
E
7
8
0
2
D
}
#
$
Ba
d
a
ni e
u
k
Ba
d
a
ni e
u
k
ł
ł
a
d u
a
d u
k
r
k
r
ą
ż
ą
ż
e n
i a
e n
i a
Og l ą
d a
ni
e
1
.
W
y
g
l
ą
d
,
b
u
d
o w
a
i
p
ro p
o rc j
e
c i
a
ł
a
2
.
Za
c h
o w
a
n
i
e
s i
ę
d
z
i
e
c
k
a
O
b
j
a
w
k
u
c
a
n
i
a
O
b
j
a
w
d
e
M
u
s
s
e
t
a
3
.
O
c e
n
a
z
a
b
a
rw
i
e
n
i
a
s
k
ó ry
i
b
ło n
ś l
u
z
o w
y
c h
SI
N
I
C
A
-
n
i
e
b
i
e
sko
cze
r
w
o
n
e
l
u
b
n
i
e
b
i
e
sko
s
za
r e
za
b
a
r
w
i
e
n
i
e
skó
r
y
i
b
ł
o
n
śl
u
zo
w
y
c
h
p
o
j
a
w
i
a
j
ą
ce
si
ę
,
g
d
y
kr e
w
w
n
a
cz
yn
i
a
ch
w
ł
o
so
w
a
t
y
ch
za
w
i
e
r
a
w
i
ę
ce
j
n
i
ż
5
g
%
zr e
d
u
ko
w
a
n
e
j
h
e
m
o
g
l
o
b
i
n
y
SI
N
I
C
A
O
ŚR
O
D
K
O
W
A
-
p
o
j
a
w
i
a
si
ę
w
t
z
w
.
o
k
o
l
i
c
a
c
h
c
i
e
p
ł
y
c
h
(
n
a
b
ł
o
n
a
ch
śl
u
zo
w
y
c
h
j
a
m
y
u
st
n
e
j
,
sp
o
j
ó
w
k
a
ch
,
j
ę
z
y
ku
,
p
o
l
i
czk
a
ch
)
i
zw
i
ę
ksza
s
w
ą
i
n
t
e
n
s
yw
n
o
ść
w
d
y
st
a
l
n
y
ch
c
zę
ści
a
ch
ko
ń
cz
y
n
,
n
a
ko
n
i
u
sz
ku
n
o
sa
i
m a
ł
ż
o
w
i
n
a
ch
u
szn
y
ch
.
SI
N
I
C
A
O
B
W
O
D
O
W
A
w
i
d
o
c
zn
a
j
e
st
w
t
z
w
.
o
k
o
l
i
c
a
c
h
zi
m
n
y
c
h
( skó
r a
p
a
l
có
w
r ą
k
i
st
ó
p
,
p
ł
a
t
kó
w
u
szu
i
czu
b
ka
n
o
sa
) .
N
a
d
m i
e
r n
y
p
o
b
ó
r
t
l
e
n
u
p
r ze
z
t
ka
n
ki
w
y
st
ę
p
u
j
e
p
r z
y
d
u
ż
y
m
zw
o
l
n
i
e
n
i
u
kr
w
i
w
e
w
ł
o
śn
i
czka
ch
.
O
b
j
a
w
L
e
w
i
s
a
r ó
żn
i
co
w
a
n
i
e
s
i
n
i
c
y
ce
n
t
r a
l
n
e
j
i
o
b
w
o
d
o
w
e
j
e
n
e
r g
i
czn
e
m a
so
w
a
n
i
e
p
ł
a
t k
a
u
c
h
a
ce
l
e
m
n
a
p
ł
yw
z
w
i
ę
ksze
n
i
a
n
a
p
ł
yw
u
i
l
o
ści
kr
w
i
w
p
r z
y
p
a
d
k
u
s
i
n
i
c
y
o
b
w
o
d
o
w
e
j
k
r
e
w
-
si
n
i
ca
p
ł
a
t
ka
u
ch
a
u
st
ę
p
u
j
e
w
s
i
n
i
c
y
c
e
n
t r
a
l
n
e
j
m a
sa
ż
p
ł
a
t
ka
u
ch
a
n
i
e
zm i
e
n
i
a
j
e
g
o
za
b
a
r
w
i
e
n
i
a
4
.
P
a
l
c e
P
a
l
ce
p
a
ł
e
czko
w
a
t
e
O
b
j
a
w
szki
e
ł
k
a
ze
g
a
r
ko
w
e
g
o
O
b
j
a
w
d
i
a
m
e
n
t
u
5
.
O
b
rz
ę
k
i
R
za
d
ki
i
p
ó
źn
y
o
b
j
a
w
n
i
e
w
y
d
o
l
n
o
ści
kr ą
że
n
i
a
.
6
.
O
c e
n
a
k
s z
t a
łt u
i
s y
m
e
t ri
i
k
l
a
t k
i
p
i
e
rs
i
o w
e
j
o ra
z
c
z
y
n
n
o ś c i
o d
d
e
c h
o w
e
j
7
.
O
b
e
c n
o ś ć
t ę
t n
i
e
n
i
a
w
o
k
o l
i
c
y
p
rz
e
d
s e
r
c o w
e
j
8
.
W
y
p
e
łn
i
e
n
i
e
i
t
ę
t n
i
e
n
i
e
ż
y
ł
s z
y
j
n
y
c h
O
b
j
a
w
K
u
s
s
m a
u
l
a
–
w
d
e
ch
o
w
e
t
ę
t
n
i
e
n
i
e
ż
y
ł
sz
y
j
n
ych
U
d
zi
e
ci
st
a
r sz
y
ch
,
w
p
o
z
y
c
j
i
l
e
żą
ce
j
p
o
d
ką
t
e
m
4
5
°
ż
y
ł
y
sz
y
j
n
e
m o
g
ą
b
y
ć
w
i
d
o
cz
n
e
n
a
o
d
ci
n
ku
1
-
2
c
m
(
w
1
/
3
d
o
l
n
e
j
czę
ści
d
ł
u
g
o
ści
ż
y
ł
y
)
9
.
O
c e
n
a
u
d
e
rz
e
n
i
a
k
o n
i
u
s z
k
o w
e
g
o
U
d
zi
e
ci
szczu
p
ł
y
ch
m o
że
b
yć
w
i
d
o
czn
e
w
I
V
l
u
b
V
p
r ze
st
r ze
n
i
m i
ę
d
z
y
że
b
r o
w
e
j
1
0
.
B l
i
z
n
y
p
o
z
a
b
i
e
g
a
c h
k
a
rd
i
o c h
i
ru
r
g
i
c z
n
y
c h
Po
w
y
że
j
5
l
a
t
2
- 5
r
o
k
ż
y
c
i
a
N
i
e
m
o
w
l
ę
M i
ę
d
z
y
że
b
r ze
V
V
I
V
w
l
i
n
i
i
0
- 1
cm
n
a
ze
w
n
ą
t
r z
1
- 2
cm
n
a
ze
w
n
ą
t
r z
W
o
d
n
i
e
si
e
n
i
u
d
o
l
i
n
i
i
śr o
d
ko
w
o
-
o
b
o
j
cz
y
k
o
w
e
j
U
d
e
r
ze
n
i
e
k
o
n
i
u
s
zk
o
w
e
♥
u
m i
e
j
sc
o
w
i
e
n
i
e
u
d
e
r ze
n
i
a
ko
n
i
u
szko
w
e
g
o
♥
w
i
e
l
k
o
ść
u
d
e
r z
e
n
i
a
ko
n
i
u
szk
o
w
e
g
o
♥
si
ł
a
u
d
e
r ze
n
i
a
ko
n
i
u
szk
o
w
e
g
o
1
.
O
c e
n
a
u
d
e
rz
e
n
i
a
k
o n
i
u
s z
k
o w
e
g
o
2
.
D
rż
e
n
i
a
o k
o l
i
c y
p
rz
e
d
s e
r
c o w
e
j
Ob m
a
c y
w a
ni
e
3
.
O
c e
n
a
w
i
e
l
k
o ś c i
i
p
o ło ż
e
n
i
a
w
ą
t ro
b
y
o ra
z
ś
l
e
d
z
i
o n
y
Po
ł
o
że
n
i
e
n
a
r z
ą
d
ó
w
w
o
b
r ę
b
i
e
j
a
m
y
b
r zu
szn
e
j
i
kl
a
t
ki
p
i
e
r si
o
w
e
j
p
r
a
w
i
d
ł
o
w
e
(
situs solitus
)
o
d
w
r
ó
c
o
n
e
(
situs inversus
)
o
za
b
u
r
zo
n
y
m
u
p
o
r
zą
d
k
o
w
a
n
i
u
(
situs indeterminatus/ambiguus
)
K
o l
e
j
n
o ś
ć
o p
u
k
i
w
a
n
i
a
♥
w
y
z
n
a
cze
n
i
e
st
ł
u
m i
e
n
i
a
w
ą
t
r
o
b
y
♥
p
r a
w
a
g
r
a
n
i
c
a
se
r ca
( n
a
w
y
s
o
ko
ści
1
-
2
m i
ę
d
z
y
że
b
r za
p
o
w
y
że
j
st
ł
u
m i
e
n
i
a
w
ą
t
r
o
b
y
i
o
d
l
i
n
i
i
p
a
c
h
o
w
e
j
p
r ze
d
n
i
e
j
)
♥
g
ó
r n
a
g
r
a
n
i
c
a
( w
z
d
ł
u
ż
l
i
n
i
i
p
r z
y
m
o
st
ko
w
e
j
,
o
d
I
I
m
.
ż.
)
♥
l
e
w
a
g
r
a
n
i
c
a
(
o
d
l
i
n
i
i
p
a
c
h
o
w
e
j
p
r ze
d
n
i
e
j
n
a
w
y
so
k
o
ści
I
V
l
u
b
V
m .
ż.
za
l
e
żn
i
e
o
d
w
i
e
k
u
)
1.
2.
3.
4.
Op u
ki w a
ni e
G
ra
n
i
c
e
s t łu
m
i
e
n
i
a
w
z
g
l
ę
d
n
e
g
o
( d
u
ż
e
g
o )
p
r a
w
a
l
i
n
i
a
p
r z
y
m
o
st
ko
w
a
p
r a
w
a
l
i
n
i
a
p
r z
y
m
o
st
ko
w
a
p
r a
w
a
l
i
n
i
a
p
r z
y
m
o
st
ko
w
a
Pr
a
w
a
g
r
a
n
i
c
a
l
i
n
i
a
su
t
ko
w
a
1
- 2
cm
o
d
l
i
n
i
i
su
t
ko
w
e
j
2
cm
o
d
l
i
n
i
i
su
t
ko
w
e
j
L
e
w
a
g
r
a
n
i
c
a
I
I
I
że
b
r o
I
I
m .
ż
.
I
I
m .
ż
.
G
ó
r
n
a
g
r
a
n
i
c
a
St ł
u
m
i
e
n
i
e
w
z
g
l
ę
d
n
e
Po
w
y
że
j
5
l
a
t
2
- 5
r
o
k
ż
y
c
i
a
N
i
e
m
o
w
l
ę
K
o
l
e
j
n
o
ś
ć
i
m i
e
j
s
c
e
o
s
ł
u
c
h
i
w
a
n
i
a
s
e
r c
a
1.
5.
4.
3.
2.
Os łu
c hi w
a
ni e
Z
n
a
c
z
e
n
i
e
o
s
ł
u
c
h
i
w
a
n
i
a
p
o
l
a
p
ł
u
c
n
e
g
o
u
d
z
i
e
c
i
w
g
G
o
l
d
s
t
e
i
n
:
N
a
j
ł
a
t
w
i
e
j
m o
ż
n
a
r o
zr ó
żn
i
ć
o
b
a
t
o
n
y
s
e
r ca
–
I
t
o
n
j
e
st
w
y
r
a
źn
i
e
ci
ch
sz
y
n
i
ż
I
I
N
a
j
d
o
kł
a
d
n
i
e
j
s
za
a
n
a
l
i
za
I
I
t
o
n
u
se
r ca
N
a
j
w
i
ę
ksze
n
a
t
ę
że
n
i
e
w
i
ę
ksz
o
ści
szm e
r ó
w
z
w
i
ą
za
n
y
ch
z
w
a
d
a
m i
w
r
o
d
zo
n
y
m i
se
r ca
Szm e
r
y
n
i
e
w
i
n
n
e
są
w
t
e
j
o
ko
l
i
c
y
z
w
y
k
l
e
n
a
j
g
ł
o
śn
i
e
j
sz
e
i
n
a
j
ł
a
t
w
i
e
j
sz
e
d
o
sch
a
r a
kt
e
r
y
zo
w
a
n
i
a
O
c e
n
a
p
a
ra
m
e
t r
ó w
w
c z
a
s i
e
o sł
u
c h
i
w
a
n
i
a
M i
a
r
o
w
o
ś
ć
a
k
c
j
i
s
e
r
c
a
C
e
c
h
y
t o
n
ó
w
s
e
r
c
a
T
o
n
y
d
o
d
a
t k
o
w
e
C
zę
s
t o
ś
ć
a
k
c
j
i
s
e
r
c
a
Szm
e
r
y
w
e
w
n
ą
t r
z-
i
ze
w
n
ą
t r
zs
e
r
c
o
w
e
Po
w
st
a
j
e
w
n
a
st
ę
p
st
w
i
e
za
m
kn
i
ę
ci
a
za
st
a
w
e
k
p
ó
ł
ksi
ę
ż
y
co
w
a
t
y
c
h
a
o
r t
y
i
p
n
i
a
p
ł
u
cn
e
g
o
T
o
n
I
Po
w
st
a
j
e
w
n
a
st
ę
p
st
w
i
e
sku
r
czu
m i
ę
śn
i
a
ko
m ó
r
i
za
m kn
i
ę
c
i
a
za
st
a
w
e
k
p
r ze
d
si
o
n
ko
w
o
- ko
m o
r o
w
y
c
h
T
o
n
I
I
T
o
n
I
I
I
T
o
n
I
V
W
y
st
ę
p
u
j
e
w
o
k
r
e
s
i
e
s
z
y
b
k
i
e
g
o
b
i
e
r
n
e
g
o
n
a
p
e
ł
n
i
a
n
i
a
k
o
m
o
r
y
( 0
,
1
2
,
-
0
,
1
5
s
o
d
skł
a
d
o
w
e
j
a
o
r t
a
l
n
e
j
2
t
o
n
u
) .
T
o
n
„p
r
ze
d
s
i
o
n
k
o
w
y
”
M o
że
w
y
st
ę
p
o
w
a
ć
f
i
zj
o
l
o
g
i
cz
n
i
e
n
p
.
w
w
y
d
ł
u
żo
n
y
m
o
d
st
ę
p
i
e
PQ
w
p
a
r a
s
y
m p
a
t
y
k
o
t
o
n
i
i
.
F
i
zj
o
l
o
g
i
czn
i
e
w
y
s
t
ę
p
u
j
e
u
d
z
i
e
ci
i
m ł
o
d
zi
e
ż
y
o
r a
z
u
ko
b
i
e
t
w
c
i
ą
ż
y
.
R
o z
ró ż
n
i
a
n
i
e
t o
n
ó w
s e
r
c a
♥
o
d
l
e
g
ł
o
ść
m i
ę
d
z
y
t
o
n
e
m
I
i
I
I
j
e
st
m n
i
e
j
sza
n
i
ż
p
o
m i
ę
d
z
y
I
I
a
I
♥
t
o
n
I
j
e
st
g
ł
o
śn
i
e
j
sz
y
n
a
d
za
st
a
w
ka
m i
m i
t
r a
l
n
a
i
t
r ó
j
d
zi
e
l
n
ą
,
a
t
o
n
I
I
u
p
o
d
st
a
w
y
se
r c
a
♥
f
a
l
a
t
ę
t
n
a
n
a
o
b
w
o
d
z
i
e
j
e
st
z
g
o
d
n
a
z
I
t
o
n
e
m
se
r ca
F
i
z
j
o l
o g
i
c z
n
i
e
ro
z
d
w
o j
o n
y
I
I
t o n
p
r z
y
cz
y
n
y
w
i
e
k
W
y
st
ę
p
u
j
ą
w
z
e
sp
o
l
e
w
y
p
a
d
a
n
i
e
p
ł
a
t
ka
za
st
a
w
ki
d
w
u
d
zi
e
l
n
e
j
,
cza
se
m
u
o
só
b
z
n
i
e
p
r a
w
i
d
ł
o
w
ą
n
i
c
i
ą
ści
ę
g
n
i
st
ą
.
T
o n
y
ś ró d
s k
u
rc z
o w
e
-
k
l
i
k
i
T
o n
y
w
y
rz
u
t u
Są
z
w
i
ą
za
n
e
z
p
e
ł
n
y
m
o
t
w
a
r ci
e
m
za
st
a
w
e
k
p
ó
ł
ksi
ę
ż
y
c
o
w
a
t
ych
l
u
b
d
r g
a
n
i
a
m i
r o
zsze
r zo
n
e
j
ś
ci
a
n
y
t
ę
t
n
i
c
y
p
o
d
w
p
ł
y
w
e
m
sz
y
b
k
o
n
a
p
ł
yw
a
j
ą
ce
j
kr
w
i
.
T
o n
y
(
t rz
a
s k
i
)
o
t w
a
rc
i
a
U
o
só
b
zd
r o
w
y
ch
d
ź
w
i
ę
k
o
t
w
a
r ci
a
za
st
a
w
e
k
p
r ze
d
si
o
n
ko
w
o
–
ko
m o
r o
w
y
ch
j
e
st
n
i
e
s
ł
y
s
z
a
l
n
y
.
T
o
n
o
t
w
a
r ci
a
w
y
st
ę
p
u
j
e
u
p
a
cj
e
n
t
ó
w
ze
z
w
ę
ż
e
n
i
e
m
za
st
a
w
k
i
m i
t
r a
l
n
e
j
.
S
z
m
e
r
y
s e
rc a
–
m
e
c h
a
n
i
z
m
p
o w
s t a
w
a
n
i
a
Po
w
st
a
j
ą
w
n
a
st
ę
p
st
w
i
e
zm i
a
n
p
r ze
p
ł
y
w
u
l
i
n
i
o
w
e
g
o
w
t
u
r b
u
l
e
n
t
n
y
,
a
t
a
kże
w
s
k
u
t
e
k
z
w
i
ę
k
sze
n
i
a
o
b
j
ę
t
o
ś
ci
kr
w
i
,
sz
y
b
k
o
ści
p
r ze
p
ł
y
w
u
i
w
z
r
o
st
u
g
r a
d
i
e
n
t
u
ci
śn
i
e
n
i
a
p
r z
e
z
za
st
a
w
k
i
l
u
b
p
r ze
g
r o
d
y
w
e
w
n
ą
t
r zse
r co
w
e
Są
t
o
zj
a
w
i
ska
d
ź
w
i
ę
k
o
w
e
o
c
zę
st
o
t
l
i
w
o
śc
i
5
0
–
1
0
0
0
H
z
S
z
m
e
r
y
s e
rc a
–
w
z
a
l
e
ż
n
o ś c i
o d
p
rz
y
c z
y
n
y
N
i
e
w
i
n
n
e
l
u
b
p
r
zy
g
o
d
n
e
-
szm e
r
y
w
y
s
ł
u
ch
i
w
a
n
e
n
a
d
se
r c
e
m
b
e
z
u
ch
w
y
t
n
e
j
ch
o
r o
b
y
l
u
b
w
a
d
y
se
r c
a
;
C
z
y
n
n
o
ś
c
i
o
w
e
-
w
yw
o
ł
yw
a
n
e
p
r z
y
cz
y
n
a
m i
p
o
za
se
r c
o
w
y
m
i
O
r
g
a
n
i
c
zn
e
-
szm e
r
y
,
kt
ó
r
y
c
h
p
r z
y
cz
y
n
ą
są
w
r o
d
zo
n
e
l
u
b
n
a
b
y
t
e
w
a
d
y
u
kł
a
d
u
se
r co
w
o
–
n
a
c
z
y
n
i
o
w
e
g
o
.
O
c e
n
a
p
a
ra
m
e
t r
ó w
s z
m
e
ró w
s
e
r
c a
Z
w
i
ą
ze
k
z
f a
zą
c
y
k
l
u
s
e
r
c
a
O
b
s
za
r
s
ł
y
s
za
l
n
o
ś
c
i
s
zm
e
r
Pr
o
m
i
e
n
i
o
w
a
n
i
e
St o
s
u
n
e
k
c
za
s
o
w
y
d
o
f a
z
s
k
u
r
c
zu
l
u
b
r
o
z
k
u
r
c
zu
C
h
a
r
a
k
t
e
r
s
z
m
e
r
u
( b
a
r
w
a
,
k
s
zt a
ł
t
)
G
ł
o
ś
n
o
ś
ć
S
k
a
l
a
g
ł
o ś n
o ś c i
w
g
L
e
v
i
n
e
’
a
-
H
a
rv
e
y
a
Szm e
r
w
y
s
ł
u
ch
i
w
a
n
y
w
p
e
w
n
e
j
o
d
l
e
g
ł
o
śc
i
o
d
kl
a
t
ki
p
i
e
r si
o
w
e
j
ch
o
r
e
g
o
6
Szm e
r
b
a
r d
zo
g
ł
o
śn
y
5
Szm e
r
g
ł
o
śn
y
z
t
o
w
a
r z
y
sz
ą
c
ym
d
r że
n
i
e
m
4
Szm e
r
śr e
d
n
i
e
j
g
ł
o
śn
o
śc
i
,
r ó
w
n
y
g
ł
o
śn
o
ści
t
o
n
ó
w
3
C
i
ch
y
,
a
l
e
ł
a
t
w
y
d
o
w
y
s
ł
u
ch
a
n
i
a
szm e
r
2
C
i
ch
y
,
n
i
e
st
a
ł
y
szm e
r ,
st
w
i
e
r
d
zo
n
y
b
a
r d
z
o
st
a
r a
n
n
y
m
o
sł
u
ch
i
w
a
n
i
e
m
w
zu
p
e
ł
n
e
j
ci
sz
y
1
C
H
A
R
A
K
T
ER
YST
YK
A
SZ
M ER
U
ST
O
PI
EŃ
ż
B
a
d a
ni e
t
ę
t
na
o b w o d o w e
g o
C
e
c h
y
t ę
t n
a
C
zę
s
t o
ś
ć
(
l
i
cz
b
a
sku
r czó
w
n
a
m i
n
u
t
ę
)
M i
a
r
o
w
o
ś
ć
(
o
d
st
ę
p
y
cz
a
su
p
o
m i
ę
d
z
y
ko
l
e
j
n
y
m i
f
a
l
a
m i
)
Z
g
o
d
n
o
ś
ć
z
r
y
t m
e
m
s
e
r
c
a
(
zg
o
d
n
e
l
u
b
d
e
f
i
c
y
t
t
ę
t
n
a
)
W
y
p
e
ł
n
i
e
n
i
e
(
u
w
a
r u
n
ko
w
a
n
e
a
m p
l
i
t
u
d
ą
ci
śn
i
e
n
i
a
t
ę
t
n
i
cze
g
o
)
T
ĘT
N
O
D
U
Ż
E
( p.magnus )
T
ĘT
N
O
M
A
Ł
E
( p. parvus )
T
ĘT
N
O
N
I
T
K
O
W
A
T
E
( p. filiformis )
T
ĘT
N
O
D
Z
I
W
A
C
Z
N
E
(
p
.
p a
ra
d o
x
u
s
)
–
z
m n
i
e j
s z
e n
i
e w
y
p
e ł
n
i
e n
i
a
t
ę t
n
a
w
e w
d e c
h
u
T
ĘT
N
O
N
A
PR
Z
EM I
EN
N
E
(
p .
a
l
t
e
rn
a
n
s
)
r
e g u
l
a
rn
a
z
m i
e n
n
o
ś ć
w
y
p e
ł
n
i
e n
i
a
t
ę t
n
a
N
a
p
i
ę
c
i
e
(
o
kr e
śl
o
n
e
si
ł
ą
o
p
o
r u
,
j
a
ką
p
r ze
ci
w
s
t
a
w
i
a
t
ę
t
n
i
c
a
p
a
l
co
m
b
a
d
a
j
ą
ce
g
o
)
T
ĘT
N
O
T
W
A
R
D
E
( p. durus )
T
ĘT
N
O
M I
ĘK
K
I
E
( p. mollis )
C
h
y
b
k
o
ś
ć
(
szy
b
k
o
ść
w
y
p
e
ł
n
i
a
n
i
a
i
o
p
r ó
żn
i
a
n
i
a
t
ę
t
n
i
c
y
)
T
ĘT
N
O
C
H
YB
K
I
E
( p. celer )
T
ĘT
N
O
L
EN
I
W
E
( p. tardus )
Sy
m
e
t r
i
a
(
n
a
j
e
d
n
o
i
m i
e
n
n
y
ch
t
ę
t
n
i
ca
ch
)
Ba
d
a
ni e
u
k
Ba
d
a
ni e
u
k
ł
ł
a
d u
a
d u
o d
d
e c h
o w
e g o
o d
d
e c h
o w
e g o
1
.
O
c e
n
a
s
y
m
e
t r
i
i
,
k
s z
t a
łt u
i
t y
p
u
b
u
d
o w
y
k
l
a
t
k
i
p
i
e
rs i
o w
e
j
2
.
O
c e
n
a
r
u
c h
o m
o ś c i
o d
d
e
c h
o w
e
j
k
l
a
t
k
i
p
i
e
rs
i
o w
e
j
Sy
m
e
t r
y
c
zn
e
zm
n
i
e
j
s
ze
n
i
e
r
u
c
h
o
m
o
ś
c
i
(
w
d
e
ch
o
w
e
u
st
a
w
i
e
n
i
e
w
a
st
m i
e
)
A
s
y
m
e
t r
y
c
zn
e
zm
n
i
e
j
s
ze
n
i
e
r
u
c
h
o
m
o
ś
c
i
(
p
o
w
ł
ó
cze
n
i
e
j
e
d
n
e
j
p
o
ł
o
w
y
w
o
d
m i
e
l
u
b
p
ł
y
n
i
e
w
j
a
m i
e
o
p
ł
u
cn
o
w
e
j
)
3
.
T
o r
o d
d
y
c h
a
n
i
a
Og l ą
d a
ni
e
O
d
d
e
c
h
K
u
s
s
m
a
u
l
a
(
k
w
a
s
i
c
z
y
,
g
o
n
i
o
n
e
g
o
p
sa
)
–
n
p
.
w
ś
p
i
ą
czce
cu
kr z
yco
w
e
j
i
w
m o
cz
n
i
c
y
O
d
d
e
c
h
C
h
e
y
n
e
’
a
-
St o
k
e
s
a
(
n
a
p
r ze
m i
e
n
n
y
)
–
n
p
.
w
u
sz
ko
d
ze
n
i
u
o
śr o
d
ka
o
d
d
e
c
h
o
w
e
g
o
(
g
u
z
y
m ó
z
g
u
,
za
p
a
l
e
n
i
e
o
p
o
n
m ó
zg
o
w
o
- r
d
z
e
n
i
o
w
y
c
h
) ,
w
kr a
ń
co
w
e
j
n
i
e
w
yd
o
l
n
o
ści
kr ą
że
n
i
a
5
.
N
i
e
p
ra
w
i
d
ło w
e
t
o ry
o d
d
y
c h
a
n
i
a
O
d
d
e
c
h
B
i
o
t a
(
n
i
e
r e
g
u
l
a
r
n
y
)
–
n
p
.
w
u
szko
d
ze
n
i
u
o
śr o
d
k
a
o
d
d
e
ch
o
w
e
g
o
4
.
C
z
ę
s t o t l
i
w
o ś ć
1
6
-
1
8
1
5
r
o
k
ż
y
c
i
a
1
8
–
2
2
5
r
o
k
ży
c
i
a
2
3
–
2
4
1
r
o
k
ży
c
i
a
2
4
–
2
9
N
i
e
m
o
w
l
ę
w
6
m
.
ż.
3
0
–
3
5
N
i
e
m
o
w
l
ę
w
3
m
.
ż.
3
8
–
4
2
N
o
w
o
r
o
d
e
k
d
o
n
o
s
zo
n
y
4
0
–
6
0
W
c
ze
ś
n
i
a
k
1
.
B o l
e
s n
o ś ć
u
c i
s
k
o w
a
ś c
i
a
n
k
l
a
t k
i
p
i
e
rs
i
o w
e
j
2
.
S
y
m
e
t ri
a
ru
c h
o
m
o ś c i
o
d
d
e
c h
o w
e
j
3
.
D
rż
e
n
i
e
p
i
e
rs
i
o w
e
4
.
O
c e
n
a
o
b
e
c n
o ś c
i
o d
m
y
p
o d
s k
ó rn
e
j
Ob m
a
c y
w a
ni
e
1
.
O
p
u
k
i
w
a
n
i
e
p
o ró w
n
a
w
c
z
e
M a
n
a
ce
l
u
p
o
r
ó
w
n
a
n
i
e
s
y
m e
t
r
y
czn
i
e
m i
e
j
sc
n
a
ści
a
n
i
e
kl
a
t
ki
p
i
e
r si
o
w
e
j
l
u
b
l
e
żą
c
y
ch
o
b
o
k
si
e
b
i
e
.
o
ko
l
i
c
e
n
a
d
-
i
p
o
d
o
b
o
j
cz
y
k
o
w
e
I
I
m i
ę
d
z
y
że
b
r z
e
w
l
i
n
i
i
śr o
d
ko
w
o
-
o
b
o
j
cz
y
ko
w
e
j
I
V
m i
ę
d
z
y
ż
e
b
r
ze
n
a
ze
w
n
ą
t
r z
o
d
l
i
n
i
i
śr o
d
ko
w
o
-
o
b
o
j
cz
y
ko
w
e
j
Op u
ki w a
ni e
VI
m i
ę
d
z
y
ż
e
b
r
ze
w
l
i
n
i
i
p
a
ch
o
w
e
j
śr o
d
k
o
w
e
j
N
a
d
g
r ze
b
i
e
n
i
a
m i
ł
o
p
a
t
e
k
O
ko
l
i
ca
m i
ę
d
z
y
ł
o
p
a
t
ko
w
a
O
ko
l
i
c
p
o
n
i
że
j
ką
t
ó
w
ł
o
p
a
t
e
k
O
d
g
ło s
o p
u
k
o w
y
J
A
W
N
Y
–
n
a
d
p
ł
u
ce
m
p
r
a
w
i
d
ł
o
w
o
u
p
o
w
i
e
t
r zn
i
o
n
y
m
ST
Ł
U
M I
O
N
Y
–
n
a
d
n
a
r zą
d
a
m
i
l
i
t
y
m
i
n
p
.
w
ą
t
r
o
b
ą
;
t
a
kże
w
p
r
z
y
p
a
d
ku
p
ł
y
n
u
w
j
a
m i
e
o
p
ł
u
c
n
e
j
l
u
b
n
a
ci
e
k
u
w
p
ł
u
cu
PR
Z
YT
Ł
U
M I
O
N
Y
–
p
r z
y
zm n
i
e
j
sze
n
i
u
u
p
o
w
i
e
t
r ze
n
i
a
p
ł
u
ca
B
ĘB
EN
K
O
W
Y
–
n
a
d
d
u
ż
y
m i
p
r ze
st
r ze
n
i
a
m i
p
o
w
i
e
t
r zn
y
m i
N
A
D
M I
ER
N
I
E
J
A
W
N
Y
–
n
a
d
p
ł
u
ce
m
n
a
d
m i
e
r n
i
e
u
p
o
w
i
e
t
r zn
i
o
n
ym
2
.
O
p
u
k
i
w
a
n
i
e
t o p
o g
ra
f
i
c z
n
e
( o k
re
ś
l
e
n
i
e
d
o
l
n
y
c h
g
ra
n
i
c
p
łu
c
)
M a
n
a
ce
l
u
u
st
a
l
e
n
i
e
g
r a
n
i
c
p
ł
u
c
i
i
ch
r u
ch
o
m
o
ści
p
o
d
cz
a
s
n
a
j
g
ł
ę
b
sze
g
o
w
d
e
ch
u
i
w
y
d
e
ch
u
.
XI
że
b
r
o
XI
że
b
r
o
L .
p
r
z
y
k
r
ę g o
s
ł
u p o w
a
X
że
b
r
o
X
że
b
r
o
L .
ł
o p a t
k
o w
a
VI
I
I
że
b
r
o
VI
I
–
VI
I
I
że
b
r
o
L .
p a
c
h o
w
a
ś
r
o d
k
o
w
a
VI
że
b
r
o
VI
że
b
r
o
L .
ś
r
o
d k
o w
o
-
o b o j
c
z
y
k
o
w
a
I
V
że
b
r
o
V
–
VI
że
b
r
o
L .
p
r
z
y
m
o s
t
k
o w
a
D
o
l
n
e
g
r
a
n
i
c
e
p
ł
u
c
u
d
z
i
e
c
i
s
t a
r
s
z
y
c
h
w
p
o
zy
c
j
i
s
t o
j
ą
c
e
j
P
ł
u
co
l
e
w
e
P
ł
u
co
p
r
a
w
e
3
.
O
k
re
ś
l
e
n
i
e
ru
c h
o m
o ś c i
d
o l
n
y
c h
g
ra
n
i
c
p
łu
c
R
u
ch
o
m
o
ść
d
o
l
n
y
ch
g
r a
n
i
c
p
ł
u
c
(
o
d
m a
ks
y
m a
l
n
e
g
o
w
d
e
c
h
u
i
w
y
d
e
c
h
u
)
w
za
l
e
żn
o
ści
o
d
w
i
e
ku
d
z
i
e
cka
–
o
d
5
d
o
8
c
m
1
.
O
s łu
c h
i
w
a
n
i
e
p
o ró w
n
a
w
c z
e
Sł
u
ch
a
w
k
ę
p
r z
y
kł
a
d
a
si
ę
w
t
ych
sa
m
y
c
h
m i
e
j
sca
ch
,
w
kt
ó
r
ych
p
ł
u
ca
b
y
ł
y
o
p
u
ki
w
a
n
e
2
.
O
s łu
c h
i
w
a
n
i
e
s z
c z
e
g
ó ło w
e
D
o
t
y
cz
y
t
y
ch
m
i
e
j
sc,
w
kt
ó
r
y
c
h
zo
st
a
ł
y
st
w
i
e
r
d
zo
n
e
o
d
ch
y
l
e
n
i
a
o
d
n
o
r m
y
.
Os łu
c hi w
a
ni e
S
z
m
e r
odde
c ho
w
y
pę c he r
z
y
k o
w
y
S
z
m
e r
odde
c ho
w
y
os k r
z
e l
o
w
y
(
p
r a
w
i
d
ł
o
w
y
,
z
a
o
st
r zo
n
y
,
o
sł
a
b
i
o
n
y
,
zn
i
e
si
o
n
y
,
z
w
yd
ł
u
żo
n
y
m
w
y
d
e
ch
e
m
)
( f
i
zj
o
l
o
g
i
czn
y
,
p
a
t
o
l
o
g
i
czn
y
)
Sz mery
o
d d e
c
ho
w e p o
d s
t
a
w o
w
e
Sz mery
o
d d e
c
ho
w e d o
d
a
t
k o
w e
R
ZĘ
ŻE
N
I
A
W
I
L
G O T
N
E
( rhonchi humidi )
R
ZĘ
ŻE
N
I
A
S
U
C
H
E
( rhonchi sicci)
G
r u
b
o
b
a
ń
ko
w
e
(
w
za
p
a
l
e
n
i
u
Śr e
d
n
i
o
b
a
ń
ko
w
e
o
skr ze
l
i
)
D
r o
b
n
o
b
a
ń
ko
w
e
(
w
za
p
a
l
e
n
i
u
o
skr ze
l
i
kó
w
i
p
ł
u
c)
Ś
w
i
s
t y
(
w o b t u
r
a
c
j
i
o s
k
r
z
e
l
i
)
F
u r
c
z
e n i
a (
w z
a p
a l
e n
i
u o s
k
r
z
e l
i
)
T
r
z
e s
z
c
z
e n
i
a (
z
a p a l
e n
i
e pł
u
c
i
o b r
z
ę k
p ł
u c
)
T
a r
c
i
e o p ł
u c
n e
j
(
s
u c
h e z
a p a
l
e n
i
e o pł
u c
n e
j
)
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
Badanie przedmiotowe ukladu krazenia i oddechowego, Propedeutyka pediatrii
PATOMORFOLOGIA UKŁADU KRĄŻENIA I ODDECHOWEGO
Badanie układu krążenia slajdy dla studentów
Badanie układu krążenia
badanie układu krążenia
ĆWICZENIA krążeniowo-oddechowe, Konspekty
KONSPEKT ĆWICZENIA KRĄŻENIOWO- ODDECHOWE, Konspekty
Badanie układu krążenia
patomechanizmy niekorych objawow chorob układu krążenia, oddechowego
BADANIE UKŁADU KRĄŻENIA
Ananatomia i fizjologia badania ukladu oddechowego u dzieci
„Biofizyka układu oddechowego i układu krążenia.”, fizjoterapia, biofizyka
Badania dodatkowe układu krążenia, STUDIA, III rok, INTERNA, Koło 1, Układ krążenia
Badanie układu oddechowego(1)
Badania fizykalne Badanie ukladu oddechowego i uk (2)
Higiena osobista, higiena układu nerwowego i psychicznego, krążenia, oddechowego i pokarmowego
więcej podobnych podstron