Instrukcja 02 Dobór siłownika pneumatycznego z katalogu

background image

Projekt "Modernizacja oferty kształcenia zawodowego w powiązaniu z potrzebami lokalnego/ regionalnego

rynku pracy" współfinansowany ze środków Unii Europejskiej

w ramach Europejskiego Funduszu

Społecznego.

1 z 6

Instrukcja do ćwiczenia 2.

Temat ćwiczenia: Dobór siłownika pneumatycznego z katalogu.

Cel ćwiczenia: Celem jest przećwiczenie doboru siłownika pneumatycznego z katalogu.

1. Wykres ciśnienie – siła na siłowniku.




2.









Wykres do dobrania średnicy tłoczyska na wyboczenie

background image

Projekt "Modernizacja oferty kształcenia zawodowego w powiązaniu z potrzebami lokalnego/ regionalnego

rynku pracy" współfinansowany ze środków Unii Europejskiej

w ramach Europejskiego Funduszu

Społecznego.

2 z 6

3

Dane katalogowe siłowników wybranych siłowników firmy Camozzi.

Dane katalogowe siłowników serii 61 firmy Camozzi.

Dane katalogowe siłowników serii 41 firmy Camozzi.

background image

Projekt "Modernizacja oferty kształcenia zawodowego w powiązaniu z potrzebami lokalnego/ regionalnego

rynku pracy" współfinansowany ze środków Unii Europejskiej

w ramach Europejskiego Funduszu

Społecznego.

3 z 6

4

Zadanie doboru siłownika pneumatycznego z katalogu

Korzystając z tabel w punkcie 1 i 2 oraz na podstawie wyciągu z katalogi w punkcie 3 dobierz
siłownik pneumatyczny o następujących parametrach:

Siłownik 1

- siłownik dwustronnego działania
- skok L=300[mm]
- ciśnienie robocze p

e

=8[bar]

- siła czynna na tłoczysku przy wysuwie F

tu

= 2[kN]

- przyłącze G ¼’’;
- mocowanie na łapach;

Siłownik 2

- siłownik jednostronnego działania
- skok L=200[mm]
- ciśnienie robocze p

e

=8[bar]

- siła czynna na tłoczysku przy wysuwie F

tu

= 3[kN]

- przyłącze G 1/8’’;
- mocowanie na łapach;


Znajdź w katalogach i dobierz siłowniki innych producentów. Porównaj parametry i rozwiązania
techniczne innych siłowników.

5.

Rozwiązanie do ćwiczenia powinno zawierać:

- zaznaczone na wykresie w punkcie 1 parametry do odczytania średnicy tłoka siłownika
- zaznaczone na wykresie w punkcie 2 parametry potrzebne do sprawdzenia wytrzymałości
tłoczysk siłowników na wyboczenie;
- dobrane siłowniki z katalogu znajdującego się w punkcie 3;
- wnioski końcowe i uwagi;

6.

Uwagi do wykonania ćwiczenia.

- przed wykonaniem zadań z punktu 4 zapoznaj się dokładnie z wykresami w punkcie 1 i 2;
- zapoznaj się z danymi katalogowymi siłowników w punkcie 3;
- zapoznaj się dokładnie z instrukcją BHP stanowiska ćwiczeniowego;
- wszystkie obliczenia wykonaj na karcie odpowiedzi

Literatura:

Wąsierski Łukasz: Podstawy pneumatyki, Skrypt 1220 AGH;

background image

Projekt "Modernizacja oferty kształcenia zawodowego w powiązaniu z potrzebami lokalnego/ regionalnego

rynku pracy" współfinansowany ze środków Unii Europejskiej

w ramach Europejskiego Funduszu

Społecznego.

4 z 6

KARTA DO REALIZACJI ĆWICZENIA

Imię

Nazwisko

Grupa

Rok szkolny

OCENA:


1. Dobór siłownika 1

2. Dobór siłownika 2

background image

Projekt "Modernizacja oferty kształcenia zawodowego w powiązaniu z potrzebami lokalnego/ regionalnego

rynku pracy" współfinansowany ze środków Unii Europejskiej

w ramach Europejskiego Funduszu

Społecznego.

5 z 6

3. Wnioski i uwagi

INSTRUKCJA BHP NA STANOWISKU ĆWICZENIOWYM


1.

Przed rozpoczęciem pracy:

Uczeń powinien:

szczegółowo zapoznać się ze stanowiskową instrukcją bhp znajdującą się na
stanowisku pracy;

zapoznać się z dokumentacją techniczną stanowisk;

zapoznać się z instrukcją wykonania ćwiczeni;

sprawdzić sprzęt i urządzenia do ćwiczeń;

wysłuchać szczegółowego instruktażu i uwag nauczyciela. Ewentualne nieścisłości
dotyczące przebiegu wykonywanych czynności wyjaśnić tak, by realizowane zadanie
przebiegało w sposób bezpieczny;

przygotować niezbędny sprzęt, narzędzia i pomoce;

w przypadku, gdy uczeń czuje się źle powinien niezwłocznie ten fakt zgłosić
nauczycielowi;

W razie stwierdzenia jakichkolwiek uszkodzeń ,czy usterek nie wolno podejmować pracy na
stanowisku ćwiczeniowym. Należy niezwłocznie powiadomić o tym fakcie nauczyciela..
Dopiero po upewnieniu się, że zostały one usunięte uczeń za zgodą nauczyciela może przystąpić
do wykonania zadania.

background image

Projekt "Modernizacja oferty kształcenia zawodowego w powiązaniu z potrzebami lokalnego/ regionalnego

rynku pracy" współfinansowany ze środków Unii Europejskiej

w ramach Europejskiego Funduszu

Społecznego.

6 z 6

2.

W czasie pracy uczeń ma obowiązek:

ściśle stosować się do zaleceń nauczyciela;

przestrzegać stanowiskowej instrukcji bhp;

podczas wykonywania pracy koncentrować całą swoją uwagę wyłącznie na czynnościach

wykonywanych. Pracować z szybkością odpowiadającą naturalnemu rytmowi pracy;

materiały używane podczas procesu pracy składować tak, by nie stwarzały żadnych zagrożeń
wypadkowych. Narzędzia powinny być odkładane na ściśle wyznaczone miejsca;


3.

Uczniowi na stanowisku pracy nie wolno:

nie stosować się do szczegółowych instrukcji i zaleceń nauczyciela;

samodzielnie podłączać i uruchamiać urządzeń elektrycznych;

stosować niebezpieczne metody pracy, tak, by stwarzać zagrożenia dla siebie, czy otoczenia,
np. wykonywanie naprawy instalacji, która jest pod napięciem;

wykonywać prac niezgodnych z przepisami;

wykonywania przyłączeń, które mogą zmienić warunki bezpieczeństwa w danym układzie
elektrycznym;

używać niesprawnych narzędzi, zużytych, zaoliwionych;

pracować bez nakazanych ochron osobistych;

wykonywania wymiany bezpieczników topikowych, czy też sprawdzania napięcia bez
okularów ochronnych;

wykonywania przedłużeń, połączeń przewodów ruchomych nie za pomocą fabrycznie
wykonanych przedłużaczy;

usuwać osłon czy znaków zabezpieczających;

dotykać przewodów elektrycznych będących pod napięciem;

oświetlać stanowiska pracy lampami przenośnymi o napięciu większym
niż 24 V;

przeszkadzać innym w pracy;

tarasować przejścia i dojścia do stanowiska pracy, sprzętu p poż i wyłączników prądu
elektrycznego;


4. Po zakończeniu pracy należy:

dokładnie oczyścić stanowisko robocze, ułożyć narzędzia i przyrządy pomocnicze w
miejscach na to przeznaczonych,

oczyścić używane ochrony osobiste i odłożyć je na stałe miejsce ich przechowywania,

upewnić się czy pozostawione stanowisko i urządzenia nie stworzą żadnych zagrożeń dla
otoczenia,

przekazać informacje o stanie zaawansowania wykonywanych prac nauczycielowi

wyłączyć dopływ energii elektrycznej od urządzeń

uporządkować stanowisko robocze.


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Instrukcja 02 Dobór siłownika pneumatycznego z katalogu
Instrukcja 01 Dobór siłownika pneumatycznego
Instrukcja 01 Dobór siłownika pneumatycznego
Projekt P03 Sterowanie siłownikiem pneumatycznym pojedynczym sygnałem Instrukcja
Instrukcja 06 Wyznaczenie charakterystyki statycznej siłownika pneumatycznego
Balneologa i fizjoterapia instrumentalna 02
Badanie sprawnosci siłownia pneumaycznego
cw 6?danie charakterystyki statycznej silownika pneumatycznego
~$danie sprawnosci siłownia pneumaycznego
Air Com Podstawowe dane do obliczania silownikow pneumatycznych
Właściwości siłowników pneumatycznych
Badanie sprawnosci siłownia pneumaycznego
Instrukcja 18 Rozpoznawanie elementow pneumat
Udział instruktora w instruktażu nt Dobór punktu?lowania
instrukcja 02, sem 3, Podstawy elektrotechniki i elektroniki, Laboratoria, instrukcje do cwiczen 201
Badanie siłowników pneumatycznych - ćwiczenie, Pneumatyka - Hydraulika

więcej podobnych podstron