Referent (asystent) bankowo
ś
ci
(331203)
Technicy i inny
ś
redni personel
2
Ministerstwo Pracy i Polityki Społecznej, Centrum Rozwoju Zasobów Ludzkich
Publikacja opracowana w ramach projektu systemowego pn. „Rozwijanie zbioru
krajowych
standardów
kompetencji
zawodowych
wymaganych
przez
pracodawców”. Priorytet I PO KL, Działanie 1.1
Krajowy standard kompetencji zawodowych
Referent (asystent) bankowo
ś
ci (331203)
© Copyright by Centrum Rozwoju Zasobów Ludzkich, Warszawa 2013
Kopiowanie i rozpowszechnianie mo
ż
e by
ć
dokonane za podaniem
ź
ródła
ISBN 978-83-7951-000-9 (cało
ść
)
ISBN 978-83-7951-100-6 (100)
Nakład 1000 egz.
Publikacja bezpłatna
Centrum Rozwoju Zasobów Ludzkich
00-697 Warszawa, Aleje Jerozolimskie 65/79, tel. (22) 237-00-00, fax (22) 237-00-99
e-mail: sekretariat@crzl.gov.pl http://www.crzl.gov.pl
Wydawnictwo Naukowe Instytutu Technologii Eksploatacji – Pa
ń
stwowego Instytutu Badawczego
26-600 Radom, ul. K. Pułaskiego 6/10, tel. centr. (48) 364-42-41, fax (48) 364-47-65
e-mail: instytut@itee.radom.pl http://www.itee.radom.pl
3
Spis tre
ś
ci
1. Dane identyfikacyjne zawodu ...................................................
4
1.1. Kod, nazwa zawodu i usytuowanie zawodu w klasyfika-
cjach .................................................................................
4
1.2. Notka metodologiczna i autorzy .......................................
4
2. Opis zawodu ................................................................................
6
2.1. Synteza zawodu ..............................................................
6
2.2. Opis pracy i sposobu jej wykonywania, obszary wyst
ę
-
powania zawodu .............................................................
6
2.3.
Ś
rodowisko pracy (warunki pracy, maszyny i narz
ę
dzia
pracy, zagro
ż
enia, organizacja pracy) ............................
6
2.4. Wymagania psychofizyczne, zdrowotne, w tym prze-
ciwwskazania do wykonywania zawodu .........................
7
2.5. Wykształcenie i uprawnienia niezb
ę
dne do podj
ę
cia
pracy w zawodzie .............................................................
7
2.6. Mo
ż
liwo
ś
ci rozwoju zawodowego, potwierdzania/wali-
dacji kompetencji .............................................................
7
2.7. Zadania zawodowe ..........................................................
8
2.8. Wykaz kompetencji zawodowych ....................................
8
2.9. Relacje mi
ę
dzy kompetencjami zawodowymi a pozio-
mem kwalifikacji w ERK/PRK ..........................................
9
3. Opis kompetencji zawodowych ................................................ 10
3.1. Oferowanie i sprzedawanie produktów bankowych i fi-
nansowych Kz1 ............................................................... 10
3.2. Wspieranie obsługi posprzeda
ż
owej Kz2 ....................... 11
3.3. Kompetencje społeczne KzS .......................................... 12
4. Profil kompetencji kluczowych ................................................. 13
5. Słownik ........................................................................................ 14
4
1. Dane identyfikacyjne zawodu
1.1. Kod, nazwa zawodu i usytuowanie zawodu
w klasyfikacjach
Według Klasyfikacji zawodów i specjalno
ś
ci na potrzeby rynku pracy (KZiS
2010):
331203 Referent (asystent) bankowo
ś
ci
Grupa wielka 3 – Technicy i inny
ś
redni personel (w Mi
ę
dzynarodo-
wej Klasyfikacji Standardów Edukacyjnych ISCED 2011 – poziom 4).
Grupa elementarna 3312 – Pracownicy do spraw kredytów, po
ż
y-
czek i pokrewni (w Mi
ę
dzynarodowym Standardzie Klasyfikacji Zawo-
dów ISCO-08 odpowiada grupie 3312 Credit and loans officers).
Według Polskiej Klasyfikacji Działalno
ś
ci (PKD 2007):
Sekcja K. Działalno
ść
finansowa i ubezpieczeniowa, Dział 64. Fi-
nansowa działalno
ść
usługowa z wył
ą
czeniem ubezpiecze
ń
i fun-
duszów emerytalnych, Grupa 64.1. Po
ś
rednictwo pieni
ęż
ne
1.2. Notka metodologiczna i autorzy
Opis standardu kompetencji zawodowych wykonano na podstawie:
analizy
ź
ródeł (akty prawne, klasyfikacje krajowe, mi
ę
dzynarodowe)
oraz głównie wyników bada
ń
analitycznych na 17 stanowiskach pracy
w 8 przedsi
ę
biorstwach (du
ż
e – 5, małe – 3, w tym usługowe − 8),
przeprowadzonych w marcu i kwietniu 2013 r.
Zespół Ekspercki:
•
Sylwia Nowakowska – ekspert niezale
ż
ny, Polskie Towarzystwo
Ekonomiczne Oddział w Olsztynie,
•
Dagmara Grenda – Raiffeisen Bank Polska S.A w Radomiu,
•
Beata Pietrzyk-Koniarska – BRE BANK S.A. MultiBank w Łodzi,
•
Gra
ż
yna Ewa Brzozowska – ekspert niezale
ż
ny, współpracownik
Krajowego O
ś
rodka Wspierania Edukacji Zawodowej i Ustawicz-
nej w Warszawie.
Ewaluatorzy:
•
El
ż
bieta Syta – Bank Spółdzielczy w Białobrzegach,
•
Elwira Betka – Zespół Szkół w Brzegu.
5
Recenzenci:
•
Małgorzata Stachowicz – Bank Zachodni WBK w Radomiu,
•
Izabela Gass – Grudzi
ą
dzka Szkoła Wy
ż
sza w Grudzi
ą
dzu.
Komisja Bran
ż
owa (zatwierdzaj
ą
ca):
•
Grzegorz Sołtysiak (przewodnicz
ą
cy) – Ogólnopolskie Porozu-
mienie Zwi
ą
zków Zawodowych w Warszawie,
•
Barbara Bara
ń
ska – Zwi
ą
zek Banków Polskich w Warszawie,
•
Małgorzata Korsakowska-Słowik – przedstawiciel pracodawców,
Bank Gospodarstwa Krajowego w Warszawie,
•
Alicja Masalska – Zwi
ą
zek Banków Polskich w Warszawie.
Data zatwierdzenia:
•
08.10.2013 r.
6
2. Opis zawodu
2.1. Synteza zawodu
Referent (asystent) bankowo
ś
ci wykonuje zadania w zakresie sprze-
da
ż
y produktów bankowych i zajmuje si
ę
kompleksow
ą
obsług
ą
po-
sprzeda
ż
ow
ą
.
2.2. Opis pracy i sposobu jej wykonywania,
obszary wyst
ę
powania zawodu
Referent (asystent) bankowo
ś
ci jest zawodem o charakterze usłu-
gowym. Referent (asystent) bankowo
ś
ci nale
ż
y do
ś
redniego personelu
do spraw finansowych. Celem jego pracy jest obsługa klientów indywi-
dualnych i instytucjonalnych. Wyja
ś
nia, doradza, a tak
ż
e przyjmuje
reklamacje klientów. Oferuje produkty i usługi bankowe klientom banku
oraz pozyskuje nowych klientów. Wykonuje operacje gotówkowe
i bezgotówkowe. Gromadzi i porz
ą
dkuje dokumentacj
ę
niezb
ę
dn
ą
do
wykonywania transakcji. Sporz
ą
dza dokumenty, sprawozdania, posłu-
guje si
ę
oprogramowaniem bankowym.
2.3.
Ś
rodowisko pracy (warunki pracy, maszyny
i narz
ę
dzia pracy, zagro
ż
enia, organizacja pracy)
Miejscem pracy referenta (asystenta) bankowo
ś
ci jest pomieszczenie
typu „otwarte biura – openspace” w banku lub innej instytucji finansowej.
Praca wykonywana jest cz
ę
sto w klimatyzowanym pomieszczeniu, co
mo
ż
e powodowa
ć
senno
ść
, uczucie zm
ę
czenia, podra
ż
nienia błon
ś
lu-
zowych i skóry. Referent (asystent) bankowo
ś
ci wi
ę
kszo
ść
zada
ń
wyko-
nuje z u
ż
yciem komputera, telefonu, faksu, kserokopiarki i skanera. Dłu-
gotrwała praca w pozycji siedz
ą
cej na stanowisku z komputerem mo
ż
e
powodowa
ć
zagro
ż
enia dla zdrowia wynikaj
ą
ce m.in. z przeci
ąż
enia
układu mi
ęś
niowo-szkieletowego i wzroku. W tym zawodzie zdarza si
ę
,
ż
e pracownik musi dojecha
ć
do klienta samochodem lub komunikacj
ą
miejsk
ą
, wtedy mog
ą
pojawia
ć
si
ę
zagro
ż
enia wynikaj
ą
ce z uczestnictwa
w ruchu drogowym. Praca mo
ż
e przebiega
ć
w systemie jedno- lub dwu-
zmianowym.
7
2.4. Wymagania psychofizyczne, zdrowotne,
w tym przeciwwskazania do wykonywania zawodu
Wykonywanie zawodu referenta (asystenta) bankowo
ś
ci wymaga
umiej
ę
tno
ś
ci logicznego my
ś
lenia i kojarzenia faktów oraz szybkiego
uczenia si
ę
. Bardzo wa
ż
na jest odpowiedzialno
ść
i rzetelno
ść
w wypeł-
nianiu powierzonych obowi
ą
zków. Referent (asystent) bankowo
ś
ci
powinien cechowa
ć
si
ę
dokładno
ś
ci
ą
, systematyczno
ś
ci
ą
oraz dbało-
ś
ci
ą
o ład i porz
ą
dek. Specyfika zawodu wymaga umiej
ę
tno
ś
ci pracy
w zespole oraz zdolno
ś
ci negocjacyjnych. Brak pełnej sprawno
ś
ci ru-
chowej nie stanowi przeszkody do podj
ę
cia pracy w zawodzie. Prze-
ciwwskazaniem do pracy w tym zawodzie mog
ą
by
ć
powa
ż
ne schorze-
nia kr
ę
gosłupa, wada wzroku uniemo
ż
liwiaj
ą
ca prac
ę
z komputerem
i choroby psychiczne.
2.5. Wykształcenie i uprawnienia niezb
ę
dne do podj
ę
cia
pracy w zawodzie
Do podj
ę
cia pracy w zawodzie referenta (asystenta) bankowo
ś
ci
zwykle wymagane jest wykształcenie
ś
rednie zawodowe o kierunku np.
ekonomicznym lub
ś
rednie ogólne. Wskazane jest przyuczenie w miej-
scu pracy. Czasami wymagane jest posiadanie prawa jazdy kat. B.
Referent (asystent) bankowo
ś
ci powinien bra
ć
udział w szkoleniach
wewn
ę
trznych i zewn
ę
trznych.
2.6. Mo
ż
liwo
ś
ci rozwoju zawodowego, potwierdzania/
/walidacji kompetencji
Ś
cie
ż
ka rozwoju zawodowego mo
ż
e by
ć
dwutorowa. W zale
ż
no
ś
ci
od przyj
ę
tego nazewnictwa w strukturze organizacyjnej banku lub insty-
tucji finansowej referent (asystent) bankowo
ś
ci mo
ż
ne pracowa
ć
na
stanowiskach inspektora, specjalisty czy doradcy. Wykształcenie wy
ż
-
sze i do
ś
wiadczenie zawodowe umo
ż
liwia awans na stanowisko kie-
rownicze naczelnika wydziału, czy te
ż
dyrektora. Dla pracowników in-
stytucji finansowych prowadzone s
ą
szkolenia i warsztaty. Praca w tym
zawodzie umo
ż
liwia zdobycie uprawnie
ń
kasjera złotowego lub złoto-
wo-walutowego. Posiadaj
ą
c kompetencje zawodowe referenta (asy-
stenta) bankowo
ś
ci mo
ż
na pracowa
ć
na równorz
ę
dnych stanowiskach
w innych instytucjach finansowych ni
ż
banki, np. ubezpieczeniowych.
8
2.7. Zadania zawodowe
Z1. Pozyskiwanie nowych klientów (niezb
ę
dne kompetencje: Kz1, KzS).
Z2. Otwieranie rachunków bankowych oraz innych produktów depo-
zytowych (niezb
ę
dne kompetencje: Kz1, KzS).
Z3. Wykonywanie operacji gotówkowych i bezgotówkowych (niezb
ę
dne
kompetencje: Kz2, KzS).
Z4. Kompletowanie dokumentów do udzielania kredytu (niezb
ę
dne
kompetencje: Kz1, KzS).
Z5. Wprowadzanie danych do systemu bankowego/aplikacji banko-
wych (niezb
ę
dne kompetencje: Kz1, KzS).
Z6. Sporz
ą
dzanie sprawozda
ń
, rejestrów oraz innej dokumentacji ban-
kowej (niezb
ę
dne kompetencje: Kz2, KzS).
Z7. Organizowanie stanowiska pracy zgodnie z zasadami BHP, ochro-
ny ppo
ż
., ochrony
ś
rodowiska i ergonomii (niezb
ę
dne kompetencje:
Kz1, Kz2).
2.8. Wykaz kompetencji zawodowych
Kz1 – Oferowanie i sprzedawanie produktów bankowych i finansowych
(potrzebne do wykonywania zada
ń
: Z1, Z2, Z4, Z5, Z7).
Kz2 – Wspieranie obsługi posprzeda
ż
owej (potrzebne do wykonywania
zada
ń
: Z3, Z6, Z7).
KzS – Kompetencje społeczne (potrzebne do wykonywania zada
ń
:
Z1÷Z7).
9
2.9. Relacje mi
ę
dzy kompetencjami zawodowymi
a poziomem kwalifikacji w ERK/PRK
Kompetencje zawodowe potrzebne do wykonywania zada
ń
w za-
wodzie sugeruje si
ę
wykorzysta
ć
do opisu kwalifikacji na poziomie 4
wła
ś
ciwym dla wykształcenia
ś
redniego w Europejskiej i Polskiej Ramie
Kwalifikacji. Poziom ten jest uzasadniony miejscem usytuowania zawo-
du w Klasyfikacji zawodów i specjalno
ś
ci (grupa wielka 4 i jej odpo-
wiednik w ISCED 2011).
Osoba wykonuj
ą
ca zawód referenta(asystenta) bankowo
ś
ci:
1) w zakresie wiedzy: zna i rozumie poszerzony zbiór podstawowych
faktów, umiarkowanie zło
ż
onych poj
ęć
i teorii oraz zale
ż
no
ś
ci w za-
wodzie referent (asystent) bankowo
ś
ci oraz w szerszym zakresie
fakty i umiarkowanie zło
ż
one poj
ę
cia, teorie i zale
ż
no
ś
ci w banko-
wo
ś
ci;
2) w zakresie umiej
ę
tno
ś
ci: potrafi wykonywa
ć
niezbyt zło
ż
one zadania
w cz
ęś
ci bez instrukcji w zmiennych warunkach w zakresie obsługi
finansowej klientów; potrafi rozwi
ą
zywa
ć
niezbyt proste problemy
poprzez wybieranie metod, narz
ę
dzi, materiałów i informacji doty-
cz
ą
cych obsługi finansowej klientów; odbiera
ć
zło
ż
one i tworzy
ć
niezbyt zło
ż
one wypowiedzi dotycz
ą
ce szerokiego zakresu zagad-
nie
ń
bankowo
ś
ci, a tak
ż
e odbiera
ć
i formułowa
ć
proste wypowiedzi
w j
ę
zyku obcym.
10
3. Opis kompetencji zawodowych
Opis kompetencji dotyczy tylko kompetencji zawodowych zdefinio-
wanych w badaniach na stanowiskach pracy.
Wykonanie zada
ń
zawodowych Z1, Z2, Z4, Z5, Z7 wymaga posia-
dania kompetencji zawodowej Kz1.
3.1. Oferowanie i sprzedawanie produktów bankowych
i finansowych Kz1
Wiedza – zna i rozumie posze-
rzony zbiór faktów, umiarkowanie
zło
ż
onych poj
ęć
i teorii zwi
ą
za-
nych z oferowaniem i sprzedawa-
niem produktów bankowych i fi-
nansowych, w szczególno
ś
ci zna:
−
zadania instytucji systemu ban-
kowo-finansowego;
−
struktur
ę
organizacyjn
ą
insty-
tucji finansowej oraz funkcje jej
jednostek;
−
zasady etyki zawodu;
−
prawo bankowe, obowi
ą
zuj
ą
ce
procedury i przepisy bankowe,
oraz inne przepisy prawa;
−
rodzaje produktów oraz usług
bankowych i finansowych;
−
zasady otwierania i prowadze-
nia
rachunków
bankowych,
uruchamiania innych produk-
tów finansowych;
−
przepisy dotycz
ą
ce udzielania
kredytów;
−
zasady kompletowania doku-
mentów do udzielenia kredytu;
−
techniki sprzeda
ż
y, w tym tele-
fonicznej i bezpo
ś
redniej;
−
narz
ę
dzia i aplikacje informa-
tyczne oraz zasady wprowa-
dzania danych do systemu;
Umiej
ę
tno
ś
ci – wykonuje niezbyt
zło
ż
one zadania zwi
ą
zanych z ofe-
rowaniem i sprzedawaniem produk-
tów bankowych i finansowych,
w cz
ęś
ci bez instrukcji, w cz
ęś
ciowo
zmiennych warunkach, w szczegól-
no
ś
ci potrafi:
−
pozyskiwa
ć
klientów i identyfi-
kowa
ć
ich potrzeby;
−
uruchamia
ć
i obsługiwa
ć
pro-
dukty i usługi bankowe i finan-
sowe (m.in. rachunki, depozyty,
kredyty);
−
weryfikowa
ć
autentyczno
ść
dokumentów bankowych i fi-
nansowych oraz dokumentów
klienta;
−
stosowa
ć
przepisy dotycz
ą
ce
uruchamiania i obsługi produk-
tów i usług bankowych i finan-
sowych;
−
wyja
ś
nia
ć
klientowi zagadnienia
prawne oraz finansowe zwi
ą
za-
ne ze sprzedawanymi produk-
tami;
−
komunikowa
ć
si
ę
profesjonalnie
z klientem werbalnie i pisemnie;
−
obsługiwa
ć
narz
ę
dzia, instru-
menty i aplikacje bankowe.
−
stosowa
ć
zasady etyki zawodu;
11
−
zasady i przepisy BHP, ochro-
ny ppo
ż
., ochrony
ś
rodowiska
i ergonomii w zakresie ofero-
wania i sprzedawania produk-
tów bankowych i finansowych.
−
przestrzega
ć
zasad i przepi-
sów BHP, ochrony ppo
ż
., er-
gonomii, ochrony
ś
rodowiska
w zakresie oferowania i sprze-
dawania produktów bankowych
i finansowych.
Wykonanie zada
ń
zawodowych Z3, Z6, Z7 wymaga posiadania kom-
petencji zawodowej Kz2.
3.2. Wspieranie obsługi posprzeda
ż
owej Kz2
Wiedza – zna i rozumie posze-
rzony zbiór faktów, umiarkowanie
zło
ż
onych poj
ęć
i teorii w zakresie
wsparcia obsługi posprzeda
ż
owej,
w szczególno
ś
ci zna:
−
zasady sporz
ą
dzania doku-
mentów, przygotowania da-
nych do sprawozda
ń
i prowa-
dzenia rejestrów;
−
rodzaje czynno
ś
ci wykonywa-
nych na rachunkach bie
żą
-
cych;
−
techniki rozpoznawania auten-
tyczno
ś
ci znaków pieni
ęż
nych;
−
zasady monitorowania operacji
zwi
ą
zanych z obsług
ą
klienta;
−
tryb post
ę
powania i znaczenie
skarg i reklamacji składanych
przez klientów;
−
zasady etyki zawodowej;
−
narz
ę
dzia i aplikacje informa-
tyczne oraz zasady wprowa-
dzania danych do systemu;
−
zasady i przepisy BHP, ochro-
ny ppo
ż
., ochrony
ś
rodowiska
i ergonomii w zakresie wspie-
rania obsługi posprzeda
ż
owej.
Umiej
ę
tno
ś
ci – wykonuje niezbyt
zło
ż
one zadania w zakresie wspar-
cia obsługi posprzeda
ż
owej, w cz
ę
-
ś
ci bez instrukcji, w cz
ęś
ciowo
zmiennych warunkach, w szczegól-
no
ś
ci potrafi:
−
wykonywa
ć
czynno
ś
ci dyspo-
nenta bankowego;
−
identyfikowa
ć
falsyfikaty zna-
ków pieni
ęż
nych;
−
dokonywa
ć
wpłat i wypłat go-
tówkowych przy u
ż
yciu syste-
mu ksi
ę
gowego i liczarki;
−
sporz
ą
dza
ć
sprawozdania, pro-
wadzi
ć
dokumentacj
ę
bankow
ą
;
−
obsługiwa
ć
stosowne progra-
my u
ż
ytkowe;
−
wyja
ś
nia
ć
klientowi zagadnienia
prawne oraz finansowe zwi
ą
za-
ne ze sprzedawanymi produk-
tami;
−
przyjmowa
ć
reklamacje klien-
tów;
−
komunikowa
ć
si
ę
z klientem,
werbalnie i pisemnie;
−
stosowa
ć
zasady etyki zawo-
du;
−
przestrzega
ć
zasad i przepisów
BHP, ochrony ppo
ż
., ergonomii,
ochrony
ś
rodowiska w zakresie
wspierania obsługi posprzeda-
ż
owej.
12
Wykonanie wszystkich zidentyfikowanych w standardzie zada
ń
zawodowych wymaga posiadania kompetencji społecznych KzS.
3.3. Kompetencje społeczne KzS:
−
ponosi odpowiedzialno
ść
za realizacj
ę
zada
ń
w zakresie sprzeda
ż
y
produktów bankowych i obsługi posprzeda
ż
owej,
−
pracuje samodzielnie i podejmuje współprac
ę
w zorganizowanych
warunkach,
−
ocenia swoje działania w zakresie obsługi finansowej klientów
i przyjmuje odpowiedzialno
ść
za ich skutki.
13
4. Profil kompetencji kluczowych
Ocen
ę
wa
ż
no
ś
ci kompetencji kluczowych dla zawodu referenta
(asystenta) bankowo
ś
ci przedstawia rys. 1.
Wykaz kompetencji kluczowych opracowano na podstawie wykazu
stosowanego w Mi
ę
dzynarodowym Badaniu Kompetencji Osób Doro-
słych − projekt PIAAC (OECD).
1
2
3
4
5
Umiejętność obsługi komputera i wykorzystania Internetu
Umiejętności matematyczne
Umiejętność czytania ze zrozumieniem i pisania
Sprawność motoryczna
Planowanie i organizowanie pracy
Wywieranie wpływu/przywództwo
Komunikacja ustna
Współpraca w zespole
Rozwiązywanie problemów
Serie1
Zbędne
Mało ważne
Ważne
Istotne
Bardzo ważne
Rys. 1. Profil kompetencji kluczowych dla zawodu 331203 Referent (asystent)
bankowo
ś
ci
14
5. Słownik
Zawód
−
zbiór zada
ń
(zespół czynno
ś
ci) wyodr
ę
bnionych w wyniku społecz-
nego podziału pracy, wykonywanych stale lub z niewielkimi zmianami
przez poszczególne osoby i wymagaj
ą
cych odpowiednich kwalifikacji
i kompetencji (wiedzy, umiej
ę
tno
ś
ci oraz kompetencji społecznych)
zdobytych w wyniku kształcenia lub praktyki. Wykonywanie zawodu
stanowi
ź
ródło dochodów.
Specjalno
ść
−
jest wynikiem podziału pracy w ramach zawodu, zawiera cz
ęść
czynno
ś
ci o podobnym charakterze (zwi
ą
zanych z wykonywan
ą
funkcj
ą
lub przedmiotem pracy) wymagaj
ą
cych pogł
ę
bionej lub do-
datkowej wiedzy i umiej
ę
tno
ś
ci zdobytych w wyniku dodatkowego
szkolenia lub praktyki.
Zadanie
zawodowe
−
logiczny wycinek lub etap pracy w ramach zawodu o wyra
ź
nie okre-
ś
lonym pocz
ą
tku i ko
ń
cu, wyodr
ę
bniony ze wzgl
ę
du na rodzaj lub
sposób wykonywania czynno
ś
ci zawodowych powi
ą
zanych jednym
celem, ko
ń
cz
ą
cy si
ę
produktem, usług
ą
lub decyzj
ą
.
Kompetencje
zawodowe
−
wszystko to, co pracownik wie, rozumie i potrafi wykona
ć
, odpowied-
nio do sytuacji w miejscu pracy. Opisywane s
ą
trzema zbiorami: wie-
dzy, umiej
ę
tno
ś
ci oraz kompetencji społecznych.
Wiedza
−
zbiór opisów faktów, zasad, teorii i praktyk przyswojonych w procesie
uczenia si
ę
, odnosz
ą
cych si
ę
do dziedziny uczenia si
ę
lub działalno-
ś
ci zawodowej.
Umiej
ę
tno
ś
ci
−
zdolno
ść
wykonywania zada
ń
i rozwi
ą
zywania problemów wła
ś
ci-
wych dla dziedziny uczenia si
ę
lub działalno
ś
ci zawodowej.
Kompetencje
społeczne
−
zdolno
ść
autonomicznego i odpowiedzialnego uczestniczenia w
ż
yciu
zawodowym i społecznym oraz kształtowania własnego rozwoju,
z uwzgl
ę
dnieniem kontekstu etycznego.
Kompetencje
kluczowe
−
wiedza, umiej
ę
tno
ś
ci i postawy odpowiednie do sytuacji, niezb
ę
dne
do samorealizacji i rozwoju osobistego, bycia aktywnym obywatelem,
integracji społecznej i zatrudnienia.
Standard
kompetencji
zawodowych
−
norma opisuj
ą
ca kompetencje zawodowe konieczne do wykonywania
zada
ń
zawodowych wchodz
ą
cych w skład zawodu, akceptowana
przez przedstawicieli organizacji zawodowych i bran
ż
owych, praco-
dawców, pracobiorców i innych kluczowych partnerów społecznych.
Kwalifikacja
−
zestaw efektów uczenia si
ę
(zasób wiedzy, umiej
ę
tno
ś
ci oraz kompe-
tencji społecznych), których osi
ą
gni
ę
cie zostało formalnie potwier-
dzone przez uprawnion
ą
instytucj
ę
.
Europejska
Rama
Kwalifikacji
−
przyj
ę
ta w Unii Europejskiej struktura i opis poziomów kwalifikacji,
umo
ż
liwiaj
ą
cy porównywanie kwalifikacji uzyskiwanych w ró
ż
nych
krajach. W Europejskiej Ramie Kwalifikacji wyró
ż
niono 8 poziomów
kwalifikacji opisywanych za pomoc
ą
efektów uczenia si
ę
; stanowi
ą
one układ odniesienia krajowych ram kwalifikacji.
Polska Rama
Kwalifikacji
−
opis hierarchii poziomów kwalifikacji wpisywanych do zintegrowane-
go rejestru kwalifikacji w Polsce.
Krajowy
System
Kwalifikacji
−
ogół rozwi
ą
za
ń
słu
żą
cych ustanawianiu i nadawaniu kwalifikacji
(potwierdzaniu efektów uczenia si
ę
) oraz zapewnianiu ich jako
ś
ci.