bialoruski PR

dysleksja

OKE

ŁOMŻA

CKE

JĘZYK BIAŁORUSKI

POZIOM ROZSZERZONY

PRZYKŁADOWY ZESTAW ZADAŃ

Czas pracy 180 minut

Instrukcja dla zdającego

1. Proszę sprawdzić, czy arkusz egzaminacyjny zawiera 15 stron.

Ewentualny brak należy zgłosić przewodniczącemu zespołu
nadzorującego egzamin.

2. Część 2 arkusza zawiera dwa tematy wypracowania. Do

opracowania trzeba wybrać jeden z nich i podkreślić.

3. Pracę proszę napisać czytelnie.
4. Proszę pisać tylko w kolorze niebieskim lub czarnym; nie wolno

pisać ołówkiem.

5. Nie wolno używać korektora.
6. Błędne zapisy trzeba wyraźnie przekreślić.
7. Wszelkie notatki należy sporządzać tylko w brudnopisie, który

nie będzie oceniany.

8. Podczas egzaminu można korzystać ze słownika językowego.

Życzymy powodzenia!

MARZEC

ROK 2008

Za rozwiązanie

wszystkich zadań

można otrzymać

łącznie

60 punktów

Część I – 15 pkt

Część II – 45 pkt

Wypełnia zdający przed

rozpoczęciem pracy

PESEL ZDAJĄCEGO

KOD

ZDAJĄCEGO

Miejsce

na naklejkę

z kodem szkoły

Przykładowy zestaw zadań z języka białoruskiego

Poziom rozszerzony

Прачытай уважліва выказванне, пісьменніка ды літаратуразнаўца Пятра
Васючэнкі і адкажы на пытанні. Пішы коратка, згодна з патрабаваннямі.

Беларускія донкіхоты

1. - Ён жыў у гішпанскім мястэчку Ляманчы, вёў лад жыцця занядбанага гідальга

і адзінай прасветлінай у ягоным жыцці было чытанне рыцарскіх раманаў. Ад
гэтага занятку небарака, і так нe надта моцны на галаву, зусім з’ехаў з глузду

Ён асядлаў здахляку-каня Расінанта і падаўся ў свет шукаць прыгодаў і гузоў на
сваю хворую галаву. Так пачалася вандроўка па літаратурным свеце героя
рамана Сэрвантэса.

2. - Той слынны Дон Кіхот за свае добрыя намеры, за свае подзвігі атрымліваў

узнагароду ў выглядзе кухталёў

і кпінаў, таму што жыў у бессардэчным,

жорсткім, прагматычным свеце. Але, нягледзячы на свае бздуры, гэты герой
выклікае павагу. Ён уражвае сваёй веліччу. Лічу, што важна паглядзець, ці
маюць беларусы сваіх Дон Кіхотаў, гэта значыць, наколькі беларусы
альтруістычная, ідэалістычная нацыя, і ці мела Беларусь высакародных рыцараў,
рыцараў зброі?

3. - Найбольш кухталёў Дон Кіхот атрымліваў ад сялянаў і слуг. А як беларускія

сяляне паставіліся б да пeрсанажу такога тыпу?
- Фальклор, які нараджаецца ў сялянскім асяроддзі, адлюстроўвае яго стаўленне
да зброі, да войнаў, а ў народзе звыкла асцерагаліся зброі і ўзброеных людзей.
Таму ў нашым фальклоры поруч з каралевічамі і рыцарамі дзейнічаюць сяляне,
якія пераапранаюцца ў рыцарскія даспехі. Так, героямі нашага казачнага эпасу
з'яўляюцца Іван Удовін сын альбо Іван Сучкін сын. Мяркую, што самым
характэрным тыпам казачнага Дон Кіхоту з'яўляецца ў нас славуты Хведар
Набілкін – варыянт беларускага адважнага краўца. Аднойчы ён таксама сеў на
свайго здахляку– каня і, як і Дон Кіхот Ляманцкі, выправіўся здзяйсняць
подзвігі. [...] Ён рабіў драўляных салдатаў і пры іх дапамозе адолеў Цара
Хапуна. Інакш кажучы, паводзіў сябе нeтолькі як Дон Кіхот, але кемлівасцю
сваёй і зямным розумам нагадваў яшчэ і Санча Пансу. […]

4. - Увогуле, ці быў культ беларускага Дон Кіхота?

- Культ беларускага Дон Кіхота з'явіўся ў Беларусі разам са з'яўленнем
інстытуту рыцарства. [...] І гэта здарылася прыблізна ў 15-м стагодздзі, калі праз
Польшчу і Чэхію прыйшло да нас рыцарства і з'явіліся свае адмысловыя
рыцары. А разам з рыцарамі з'явіліся і перакладныя рыцарскія раманы.
Такім чынам, літаратурны вобраз рыцара ў нас імпартаваны. Найбольш была
папулярнай чытанка “Аповесць пра Трышчана”. Толькі крыху памяняліся імёны
слынных рыцараў і іхных цудоўных паняў. Так, Трыстан ператварыўся
ў Трышчана, Ізольда – ў Іжоту, Ланцэлот – у Анцэлота. І дзейнічаюць гэтыя
героі тут зусім па-тутэйшаму. Іх вобразы зніжаюцца. Асабліва гэта бачна ў той
сцэне, калі Трышчан і Іжота плывуць на караблі і калі яны ўжываюць любоўны

гідальга- hidalgo (hiszp.) szlachcic

з’ехаць з глузду- dostać pomieszania zmysłów, zwariować

куxталь- szturchaniec, kuksaniec

Przykładowy zestaw zadań z języka białoruskiego

Poziom rozszerzony

напой з біклажкі

. Нараджэнне жарсці апісана зусім не рамантычна: ім

захацелася адзін аднаго і, як піша невядомы перакладчык, яны проста пайшлі
ў камору і наталілі сваю жарсць. А потым яны яшчэ падманулі караля Марка...
[...] Інакш кажучы, мы маем зніжаны вобраз рыцара ў перакладных творах.
А сваіх, арыгінальных раманаў пра рыцараў мы не мелі.

5. - Вы сказалі, што рыцарскі раман у Беларусь быў імпартаваны. Але ж у Беларусі

былі і свае бясстрашныя ваяры. Чаму ж тады нe склаўся свой гераічны эпас?
- Эпас быў. І ваяры былі. Былі абаронцы сваёй Айчыны. Але пра іхныя подзвігі
распавядаюць летапісы, хронікі. А пра рэальныя вобразы рыцараў, якія таксама
былі, распавядаюць літаратурныя творы, бэлетрыстыка той эпохі. Але гэта
пераважна творы парадыйныя, бурлескавыя, напісаныя ў барочнай манeры, дзе
рыцарства і шляхта падаюцца ў зніжаным плaне. Яны здзяйсняюць подзвігі не
на полі бітвы, а за сталом, на банкетах, балях, паляваннях.
Сама шляхта давала нагоду для нараджэння такіх твораў. [...] Норавы, якія
панавалі ў барочную эпоху, і занатавалі беларускія тэксты. Прыкладам,
“Прамова Мялешкі”. Мялешка як літаратурны герой і як рэальная асоба –
праўдзівы беларускі Дон Кіхот, шляхціц, але таксама паказаны ў зніжаным
плaне. Ён – патрыёт сваёй Бацькаўшчыны, ён ненавідзіць чужынцаў, ён раўнуе
сваю жонку, ён з асалодаю ўзгадвае старыя часы, ён любіць пад’есці, ён
ненавідзіць гадзіннік і паважае пеўня, які спраўна ўначы кукарэкае. Ён гатовы
даць у морду і па хрыбце любому, хто прыпрэцца да яго ў гасподу, але каб
кароль нe ведаў. Зноў жа, мы назіраем сiнтэз вобразаў Дон Кіхота і Санча
Пансы.

6. - Мне падаецца, што вобраз такога вось барочнага рыцара меў і далейшы працяг

і нe толькі ў абліччы маргінальнага шляхціца з батлейкі, але і ў героях
Уладзімiра Караткевіча.

- Героі Караткевіча таксама гэткія ж амбівалентныя, гэткія ж зямныя, гэткія ж

рамантычныя. Самы яскравы прыклад – вобраз Гервасія Вылівахі – рагачоўскага
шляхціца, які жыў гадоў чатырыста таму і палохаў усё наваколле сваімі
подзвігамі ў галіне п’янства і распусты. Але ўрэшце рэшт, калі яму давялося
ахвяраваць сабой дзеля іншых, ён гэта зрабіў ва ўладанні пані Смерці. Ён гуляў
з ёю ў шахматы і на сваё жыццё, і на жыццё сваіх блізкіх, сваёй дружыны. Як
вядома, ён перамог, але перамог падманам. […]

7. - Дык што ж адбываецца? Беларускі Дон Кіхот – рыцар і абаронца – нe мае таго

арэолу велічы, якім быў ахутаны гішпанскі персанаж, але ж у Беларусі не
склаліся і свае графы Мышкіны…
- Граф Мышкін – гэта ўсходні, расейскі варыянт Дон Кіхота. Дастаеўскі задумаў
яго як абсалютна станоўчага героя, але ў сваім асяроддзі гэты Дон Кіхот мог
быць толькі ідыётам. У Беларусі, краіне дастаткова практычнай і рацыянальнай,
недалюбліваюць ідыётаў і пабойваюцца грубай фізічнай сілы. Таму нашыя
донкіхоты крыху іншыя.

8. - Дык з чаго тады ствараць культ? З розуму? Здаецца, і ў гэтым накірунку

беларуская літаратура не дасягнула значных поспехаў.

біклага- manierka

Przykładowy zestaw zadań z języka białoruskiego

Poziom rozszerzony

- Але ёсць рэальныя рыцары духу і розуму. Гэта – нашы інтэлектуалы і воіны
ў адной асобе. Яны жылі непрацяглы час. Яны не пакідалі пасля сябе нашчадкаў.
За гэта іх і назвалі страцімамі-лебедзямі. Маю на ўвазе Кастуся Каліноўскага,
Францішка Савіча, Максіма Багдановіча... [...]

9. - Але Вы ўжо гаворыце не пра донкіхотаў, а пра Праметэяў, пра культурных

герояў. Вернемся ж да донкіхотаў. Магчыма, і сапраўды беларускі варыянт
гэтага ўсясветнага архетыпу быў прыземленым, рацыянальным, вітальным
і нагадваў, як Вы кажаце, Санча Пансу. А ці прынесла гэта карысць нацыі?
- Сапраўды, беларускія донкіхоты не такія ваяўнічыя і нe вельмі агрэсіўныя.
Яны нe любяць змагацца з ветракамі, нe маюць у гэтым патрэбы. Калі што, дык
яны ўвогуле ў лесе ці ў балоце схаваюцца. Але гэта – мэнталітэт нацыі. Гэта
дапамагала нацыі выжыць у цяжкіх умовах, калі сапраўды даводзілася
абараняцца ад ворагаў.

Rozmawiał Вячаслаў Ракіцкі; wywiad odbył się 13 kwietnia 2006 roku; wersja tekstowa:

http://www.svaboda.org/xml/articles/2006/04/223D449E-BAAF-444C-A0CC-555375F4D896.html

Заданні да тэксту

Заданне 1 (2 пункты)

Ужыты ў 1 абзацы назоўнік ”небарака” – назоўнік агульнага роду. Растлумач
значэнне дадзеныx ніжэй іншыx назоўнікаў агульнага роду:
Гуляка – .......................................................................................................................................

Соня – ..........................................................................................................................................

Абжора – .....................................................................................................................................

Заданне 2 (2 пункты)

У 2 абзацы Пятро Васючэнка прадстаўляе героя рамана Сэрвантэса- Дон Кіxота.
На якія асноўныя рысы xарактару гэтай постаці звяртае ўвагу літаратуразнавец?
.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

Заданне 3 (2 пункты)

У 3 абзацы Пятро Васючэнка гаворыць, што ”самым xарактэрным тыпам
казачнага Дон Кіxота з’яўляецца ў нас славуты Xведар Набілкін”. Што дазваляе
літаратуразнаўцы на такое параўнанне?
.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

Przykładowy zestaw zadań z języka białoruskiego

Poziom rozszerzony

Заданне 4 (2 пункты)

У 4 абзацы Пятро Васючэнка гаворыць пра своеасаблівае зніжэнне вобразу герояў
рыцарскага раману. У чым яно заключаецца?
......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

Заданне 5 (2 пункты)

У 5 абзацы Пятро Васючэнка даказвае, што вядомы са сваёй ”Прамовы”
Мялешка - своеасаблівы сінтэз вобразаў Дон Кіxота і Санча Пансу. Якія,
падкрэсленыя літаратуразнаўцам, рысы Мялешкі нагадваюць Санча?
.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

Заданне 6 (1 пункт)

Апісаны Пятром Васючэнкам Геврасій Выліваxа, герой твора Уладзіміра
Караткевіча, быў п’яніцай і распустнікам. Чаму аднак Васючэнка сцвярджае, што
ён - сапраўдны рыцар?
.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

Заданне 7 (1 пункт)

На аснове 7 і 8 абзацаў напішы, чаму беларускія донкіxоты розныя чым іспанскі
герой?
.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

Заданне 8 (2 пункты)

У 8 абзацы Пятро Васючэнка называе рыцарамі, між іншым, Кастуся
Каліноўскага і Максіма Багдановіча. Напішы, у чым заключаецца іxняя
рыцарскасць?
.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

Заданне 9 (1 пункт)

На аснове ўсяго тэксту напішы, xто для Пятра Васючэнкі з’яўляецца ”беларускім
донкіxотам”?
.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

Przykładowy zestaw zadań z języka białoruskiego

Poziom rozszerzony

CZĘŚĆ II – PISANIE TEKSTU WŁASNEGO

Ta część zawiera dwa tematy sprawdzające umiejętność tworzenia własnego tekstu
w związku z tekstem literackim zamieszczonym w arkuszu. Wybierz jeden z nich
i napisz wypracowanie. Wybrany temat podkreśl .

Тэма 1:

Два спосабы раскрыцця вобраза князя Вітаўта – параўнаўчы аналіз
і інтэрпрэтацыя фрагментаў Пахвалы вялікаму князю Вітаўту і паэмы
Міколы Гусоўскага Песня пра зубра.

Пахвала вялікаму князю Вітаўту

(

Фрагмент)

[...] Хачу вам расказаць пра вялікага князя Аляксандра, гэтак званага Вітаўта,

літоўскіх і рускіх і шмат іншых земляў гаспадара. Але спачатку па пісанаму: «Братва,
Бога бойцеся, а князя шануйце». Гэтак і я хачу вам расказаць пра гэтага слаўнага
гаспадара. Але немагчыма ні расказаць, ні апісаць справы вялікага князя Вітаўта. Калі
б было магчыма спасцігнуць вышыню неба і глыбіню мора, то можна было б выказаць
сілу і храбрасць гэтага слаўнага гаспадара.

Вялікі князь Вітаўт валодаў Вялікім княствам Літоўскім і Рускім і шмат якімі

землямі, проста кажучы, усёю Рускаю зямлёю [была яму падуладная]. Ды не толькі ўся
руская зямля. Яшчэ і гаспадар Вянгерскай зямлі, гэтак званы цэзар рымскі, у вялікай
любові жыў з ім. Аднойчы быў гэты слаўны гаспадар у сваім горадзе Вялікі Луцк
і паслаў сваіх паслоў да вянгерскага караля, гэтак званага цэзара рымскага, і загадаў
яму прыбыць да яго. Ён жа паслухмяна неўзабаве прыехаў да яго са сваёю каралеваю
і пашану вялікую выказаў, і падарункі шматлікія падносіў яму. І з таго часу вялікая
любоў умацавалася паміж імі.

Як не дзівіцца славе вялікага гаспадара [Вітаўта]. Няма земляў ні на ўсходзе, ні

на захадзе, адкуль не прыходзілі б пакланіцца гэтаму слаўнаму гаспадару. Калі нават
ёсць цар над усёю зямлёю, і той, прыйшоўшы, кланяўся слаўнаму гаспадару, вялікаму
князю Аляксандру, гэтак званаму Вітаўту. Яшчэ і турэцкі цар пашану вялікую выказваў
і падарункі шматлікія падносіў [гэтаму] слаўнаму гаспадару. У вялікай любові жыў з ім
і прававерны, і хрысталюбівы цар царградскі. Таксама і Чэскае каралеўства з вялікаю
пашанаю ставілася да [нашага] слаўнага гаспадара. А яшчэ дацкі кароль пашану
вялікую выказаў і падарункі шматлікія падносіў слаўнаму гаспадару, вялікаму князю
Вітаўту.[...]

Пераклад са старабеларускай В. Чамярыцкага

В. Сянкевіч, Са словам праз стагоддзі. Падручнік па літаратурнай і культурнай адукацыі

для вучняў 1 класа сярэдніх школ, WSiP, Warszawa 2001, s. 139-140.

Przykładowy zestaw zadań z języka białoruskiego

Poziom rozszerzony

Мікола Гусоўскі, Песня пра зубра

(Фрагменты)

Выдумка гэта карэннем сваім пранікае

Ў княжанне Вітаўта ў годы найвысшага ўздыму

Княства Вялікалітоўскага. З мэтай падтрымкі

Боегатоўнасці будучых ратнікаў з вёсак

Князь і загадваў ствараць у сваіх уладаннях

Лагер ваенны пры кожным паселішчы ў пушчах,

Дзе рыхтаваў свае раці да бітваў наступных.

Ён паміж войнамі ў шапку не спаў і дружыны

Ў дзікіх аблавах на звера прывучваў змагацца

Так, як і ў бітвах з татарамі, і гартаваў іх

Сілу і дух у нягодах няспынных паходаў.[...]

Быў літасцівы да тых уладарцаў, якіх ён

Ставіў на княства па выбару ўласным і нават

Грознай ардзе мог прыцыкнуць

: знай меру, татарын!

Як знакаміты багаццем і сілай Масковіі землі,

Усё ж і яны прымірэння прасілі з Літвінам.

Турак з Таўрыды заўсёды цюкі

падарункаў

Вітаўту слаў, прыхаваўшы свой клопат таемны:

Як бы задобрыць, улесціць і гнеў не наклікаць

На галаву сваю з боку Літоўскай дзяржавы.[...]

Мірны перыяд між войнамі быў перадышкай,

Каб адпачыць, падвучыцца і, страты пакрыўшы,

Рушыць у новы паход. На такіх табарышчах

Толькі і чуеш, як стрэлы спяваюць, а лукі

Суха на згібах скрыпяць, нібы хваляцца ўголас:

Бачыш, якія нястомныя рукі, якая ў іх сіла!

Выган пры вёсцы, і там ад відна да сутоння

Носяцца коннікі з гіканнем цугам па кругу,

Шабляй і стрэламі цэляць у вешкі

. Часамі

Хтосьці падкіне свой зношаны брыль

ці кучомку

–

Некалькі стрэл упіваецца ў шапку на ўзлёце. [...]

Войны прадбачачы ўслед за малой перадышкай,

Князь рыхтаваў да вайны сваё войска і княства.

Мудрая справа – у часе самой падрыхтоўкі

Вытрапіць боязь і страх са свядомасці вояў

І прывучыць іх зараней да ўсякай нягоды.

Сам гартаваны, як меч на кавалдзе

паходнай,

прыцыкнуць – powstrzymać; uciszyć

цюк(і) – juk(i)

сутонне – zmierzch

вешка – wieszka; tyczka, tyka

брыль – kapelusz

кучомка – futrzana czapka, czapka futrem na wierzch

кавалда, кавадла – kowadło

Przykładowy zestaw zadań z języka białoruskiego

Poziom rozszerzony

Вітаўт і знаць не хацеў сабе большага шчасця,

Чым гартаваныя ў бітвах бясстрашныя раці.

Доблесць пры ім афіцыйна лічылася першай

Якасцю воіна, і на вайсковых аглядах

Ён, як аптэкар на вагах, узважваў, хто лепшы,

Лепшаму там жа за доблесць і дзякаваў шчодра.

Ох, не любіў баязліўцаў і пестуноў з магнатаў!

Будзь ты магнатам, але калі дрэйфіш

у справе,

Лёс незайздросны ў такога – пагарда дружыны.

Строга і крута судзіў, і прытым – справядліва.

Сам справядлівы ва ўсім, ён па гэтай жа мерцы

Кожнаму мераў і нейкім сваім адчуваннем

Мог здагадацца адразу, дзе праўда, дзе крыўда.

Хлус перад ім не аднекваўся доўга: збялеўшы,

Змяк, затрымцеў як асінавы ліст і прызнаўся.

Сам і прысуд вінаватым выносіў, а тыя,

Цяжкасць віны ўсведамляючы, з ціхай пакорай

Самі прыспешвалі час непазбежнае смерці.

Ведалі добра: на літасць дарэмна разлічваць.[...]

Княжанне Вітаўта лічаць усе летапісцы
Росквітам княства Літоўскага, нашага краю,

І называюць той век залатым. Разбяромся:

Мне так здаецца, што гэтай шаноўнай назвай

Век той названы па простай прычыне: дзяржаўца

Перад багаццем і шчасцем зямным пастаянна
Ставіў багацце духоўнае – злата дзяржавы.

Пераклад на беларускую мову Язэпа Семяжона

М. Гусоўскі, Песня пра зубра, Мінск 1981, стар. 54-56, 59-60 і 65.

дрэйфіць – wycofywać się w przypadku trudności; bać się

Przykładowy zestaw zadań z języka białoruskiego

Poziom rozszerzony

Тэма 2:

Спосаб паказання героя ў вершы Янкі Купалы Прарок.

Янка Купала, Прарок
Сярод маны, сярод насмешкаў,
Знак нейкі тулячы к грудзям,
Ішоў прарок пясчанай сцежкай
З навукай новаю к людзям.

Праціўны вецер лез у вочы
І плачам пеў, як дзіцянё,
Звяр'ё зубамі йграла ўночы,
Днём выла ў небе груганё.

А ён, не знаючы граніцаў,
Ішоў, хістаючысь наўслонь

;

Агонь біў толькі з-пад зраніцаў
Вялікіх праўд святы агонь.

Душа палала дзіўным жарам,
Бы з зораў выснутая ніць,
Што свет магла б сваім пажарам
Абвіць і к сонцу ўваскрасіць.

Ужо з сваім аклічным словам
Прарок далёка быў вядом,
Народу шмат збудзіў к дням новым,
Даў славу братнюю братом.

Аж так дасяг – аквечан хваляй –
Зямлі забранай сумных хат,
Дзе царства цемры панавала,
Дзе сілу ўзяў над катам кат.

Народ змарнеўшы таго краю
Свайго нат імені не знаў,
Як непатрэбшчына якая,
Гібеў на свеце і канаў.

Галовы людзі пахіліўшы,
Зямлю капалі, як краты,
Ўтапіўшы ў мёртвай ночнай цішы
Усе жаданні яснаты.

Прарок – пасол святла – ў загону
Людзей убачыўшы такім,
Маячыць стаў ім, як шалёны,
Прарочым голасам сваім:

наўслонь – iść chwiejnym krokiem, słaniać się

Przykładowy zestaw zadań z języka białoruskiego

Poziom rozszerzony

«Паўстаньце, рабскія натуры,
Пакіньце, свой адвечны сон,
Загаманіце віхрам, бурай,
Каб ажно дрогнуў ваш палон!

Глядзіце: прадзедавы косці
Ў зямлю калісь за вас ляглі,
А вы, як збэшчаныя госці,
Пракляццем сталі той зямлі.

Дзе вашы песні жыватворны?
Дзе ў вас прарокі й дудары,
Што над пагібельнасцяй чорнай
Віталі б полымем зары?

Забылі ўсё, згубілі долю,
Змяшалі славы цвет з гразёй
І запрадаліся ў няволю,
З душой і скурай счэзлі ў ёй.

Пара у рукі браць паходні,
Ўставаць, ісці, ноч рассвятляць!
Бо што не возьмеце сягоння,
Таго і заўтра вам не ўзяць.

Назло крывавым перашкодам,
Скідайце ёрмы, клічце сход
І дайце знаць другім народам,
Які вы сільны йшчэ народ!

За мной, за мной, забраны людзе!
Я добрай доляй послан к вам
І знаю, што было, што будзе,
І нас у крыўды не аддам».

Так гаварыў і з рабства клікаў
Людзей на волю той прарок,
Ждучы з трывогаю вялікай
Ад іх адказу неўнарок.

А людзі, глянуўшы на сонца,
Адказ казалі грамадой:
– Па колькі ж нам дасі чырвонцаў,
Калі мы пойдзем за табой?

Янка Купала ”Выйдзі з сэрцам, як з паxодняй. Выбранае”, укладанне Алеся Разанава, Мінск 1982

Przykładowy zestaw zadań z języka białoruskiego

Poziom rozszerzony

CZYSTOPIS

.......................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

Przykładowy zestaw zadań z języka białoruskiego

Poziom rozszerzony

.......................................................................................................................................................

Przykładowy zestaw zadań z języka białoruskiego

Poziom rozszerzony

.......................................................................................................................................................

Przykładowy zestaw zadań z języka białoruskiego

Poziom rozszerzony

.......................................................................................................................................................

Przykładowy zestaw zadań z języka białoruskiego

Poziom rozszerzony

BRUDNOPIS

Wyszukiwarka

Podobne podstrony:

więcej podobnych podstron