Andrzejewska Jadwiga: Edukacja czytelnicza i medialna. Tablice. Warszawa: Wydaw. SBP, 2006  

193

POTENCJALNE FUNKCJE LEKTURY I INNYCH

MEDIÓW W śYCIU ODBIORCÓW 

–

 II

 

ODDZIAŁYWANIE W SFERZE UCZUĆ –
funkcje – c. d.:

•

 

identyfikacyjna – satysfakcja z odkrycia
podobieństwa do bohatera (powieści, filmu)
i jego problemów i losów

•

 

partycypacyjna (afiliacyjna) – uczestnictwo
w przeŜyciach bohaterów jako substytut
rzeczywistych kontaktów międzyludzkich

•

 

terapeutyczna – lecznicze, kojące oddziaływanie
niektórych dzieł literackich, muzyki, malarstwa
(biblioterapia, arteterapia, muzykoterapia)

•

 

relaksowa, rozrywkowa (ludyczna), ewazyjna,
hedonistyczna – odpoczynek, odpręŜenie, ucieczka
od szarej rzeczywistości, znajdowanie przyjemności
w czytaniu, oglądaniu, słuchaniu

•

 

prestiŜotwórcza – oczytanie, znajomość świata
mediów budzi podziw i szacunek otoczenia

 

ODDZIAŁYWANIE W SFERZE WOLI
I DZIAŁANIA – funkcje:

•

 

wychowawcza – wpływ na postępowanie człowieka
według określonych zasad i wzorców

•

 

inspirująca twórczą postawę

•

 

utylitarna – pomoc w rozwiązywaniu praktycznych
zadań Ŝyciowych

 

W sumie: ksiąŜki i in. media sprzyjają rozwojowi
osobowości odbiorców, zaspokajają róŜne potrzeby,
inspirują twórcze działanie, a zatem słuŜą
samorealizacji: urzeczywistnieniu planów Ŝyciowych
z wykorzystaniem w pełni swoich zdolności
i moŜliwości twórczych