A8 Popołudnie KAsi odpowiedzi

background image

1

Warszawa, 8.04.2003 r.

KLUCZ ODPOWIEDZI i SCHEMAT PUNKTOWANIA

Popołudnie Kasi S-A8-032

Numer

zadania

Poprawna odpowied

Zasady przydzielania punktów

Punktacja

Numer

standardu

1

C

0 -1

1.1

2

I.

Tak
Nie
Nie

0 -1

0 -1
0 -1

1.4

3

A

0 -1

3.1

4

C

0 -1

3.6

5

I. Za sporz dzenie rysunku prostok ta o wymiarach 3 cm x 5 cm
Uwaga: Dopuszcza si drobne niedokładno ci rysunku (ok. 0,5 cm),
który ma przedstawia prostok t. Prostok t mo e by narysowany
odr cznie.

0 -1

3.5

6

B

0 -1

1.1

7

B

0 -1

1.2

8

C

0 -1

5.8

I. Wypowied ma form opowiadania.
Ucze opowiada, stosuje narracj .

0 -1

II. Praca ma wyra ny zwi zek z tematem.
Tre

wynikaj ca z rysunków ( co najmniej z jednego).

0 -1

III. Zredagowana wypowied jest pełn realizacj tematu.
Odniesienie do trzech rysunków

.

0 -1

2.1

IV. Kompozycja.
Wypowied jest spójna, zawiera co najmniej 3 człony składniowe.

0 -1

V. J zyk (odmiana, szyk wyrazów).
Dopuszczalna liczba bł dów: 4.
Uwaga: Bierze si pod uwag wył cznie bł dy fleksyjne i
składniowe.

0 -1

VI. Ortografia.
Dopuszczalna liczba bł dów: 6.

0 -1

VII. Interpunkcja.
Dopuszczalna liczba bł dów: 4.

0 -1

Uwaga: Poprawno

j zykow , ortograficzn

i interpunkcyjn

oceniamy, je eli

ucze napisał co najmniej 4 linijki lub co najmniej 12 słów.

2.3

9

VIII. Układ graficzny zapisu.
Zapis jest czytelny.

0 -1

2.5

10

I. Za prawidłowe uzupełnienie ka dego zdania ucze otrzymuje po
1 punkcie.
Na odległo

3 metrów rzucili piłk Kasia i Paweł.

Uwaga: Obie luki musz by uzupełnione prawidłowo, kolejno
imion dowolna.
Najdalej rzucił piłk Kamil.
4 metry rzuciła piłk Ewa.

0 -3

1.4

11

I. Za poprawny zapis odejmowania, np. 5 m – 3 m 50 cm lub
5 – 3,5.

0 -1

3.8

background image

2

II. Za poprawno

rachunkow , np. 1,50 lub 1,5.

Uwaga: Je li ucze nie zapisał działania lub zapisał niewła ciwe
działanie, ale udzielił prawidłowej odpowiedzi, to otrzymuje punkt
za poprawno

rachunkow .

0 -1

III. Za podanie miana jednostki długo ci (w odpowiedzi lub w pracy),
np. m, cm.
Uwaga: Ucze otrzymuje punkt, je li u ył wła ciwego miana,
niezale nie od poprawno ci rachunkowej odpowiedzi

.

0 -1

5.3

12

B

0 -1

5.8

13

A

0 -1

5.8

14

C

0 -1

4.2

15

A

0 -1

5.6

I. Ustalenie sposobu rozwi zania:
Za poprawny zapis działania prowadz cego do obliczenia kosztu
rozmów w lutym, np. 28+5.

0 -1

II. Ustalenie sposobu rozwi zania:
Za poprawny zapis działania prowadz cego do obliczenia kosztu
rozmów w styczniu, lutym i marcu, np. 28+33+29.
Uwaga: Ucze otrzymuje punkt, je li uwzgl dnia trzy miesi ce, bez
wzgl du na prawidłowo

obliczenia kosztu rozmów w lutym.

0 -1

3.8

III. Za poprawno

rachunkow :

za obliczenie kosztu rozmów w lutym - 33 – 1 punkt;
za obliczenie kosztu rozmów w styczniu, lutym i marcu,
np. 90 – 1 punkt. Uwaga: Ucze otrzymuje punkt, je li uwzgl dnia
trzy miesi ce, bez wzgl du na prawidłowo

obliczenia kosztu

rozmów w lutym.

0 -2

16

IV. Za podanie wła ciwego miana w odpowiedziach, np. .
Uwaga: Ucze otrzymuje punkt, je eli w udzielonych odpowiedziach
(jednej lub dwóch)

u ywa wła ciwego miana,

bez wzgl du

na poprawno

rachunkow .

0 -1

5.3

17

B

0 -1

3.3

18

C

0 -1

3.1

I. Ustalenie sposobu rozwi zania:
Za poprawny zapis działania, np. 1,5 0,25.

0 -1

3.8

II. Za poprawno

rachunkow 1,25.

Uwaga: Je li ucze nie zapisał działania lub zapisał niewła ciwe
działanie, ale udzielił prawidłowej odpowiedzi, to otrzymuje punkt
za poprawno

rachunkow .

0 -1

19

III. Za podanie wła ciwego miana w odpowiedzi: l lub litr.
Uwaga: Ucze otrzymuje punkt, je li u ył wła ciwego miana,
niezale nie od poprawno ci rachunkowej odpowiedzi

0 -1

5.3

20

A

0 -1

5.8

21

C

0 -1

4.1

Uwaga: Je eli ucze poprawnie rozwi zuje zadania 11, 16 i 19 stosuj c inn metod ni opisana w schemacie
punktowania, wówczas nale y przyzna maksymaln liczb punktów.

background image

3

Modele punktowania

Zadanie 11.
Przykład A.
5 m – 3,5 m = 150
Odp. (...) 150 m

Nr kryterium

I.

II.

III.

Punktacja

1

0

1

Przykład B.
5 m – 3,5 m = 150
Odp. (...) 150

Nr kryterium

I.

II.

III.

Punktacja

1

1

0 (N)

Przykład C.
5 m – 3,5 m = 15
Odp. (...) 15

Nr kryterium

I.

II.

III.

Punktacja

1

1

0 (N)

Przykład D.
5 m – 3,5 = 1,5
Odp. (...) 1,5 cm

Nr kryterium

I.

II.

III.

Punktacja

1

1

1

Zadanie 19.
Przykład A.
Ucze zapisuje tylko w odpowiedzi 1,25.

Nr kryterium

I.

II.

III.

Punktacja

0 (N)

1

0 (N)


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:

więcej podobnych podstron