background image

TESTUL

 

10

 

 
 
 

 
 
 

1.  Ascultaţi fişierul audio A 10, apoi răspundeţi la întrebări: 

 
 

a) De ce vine Cătălina la Geta? (10 p.) 
b) Cum se simte Geta? (15 p.) 
c) Ce a mâncat Geta? (10 p.) 
d) Din ce cauză s-a îmbolnăvit Geta? (15 p.) 

 

 

2.  Citiţi textul următor, apoi rezolvaţi cerinţele: 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

I. ÎNŢELEGEREA

  

TEXTULUI

  

ORAL

  

ŞI

  

SCRIS 

Punctaj

 

acordat 

Punctaj obţinut 
obţinut 

100 p. 

 

 
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

MINORITĂŢI  NAŢIONALE  ÎN  ROMÂNIA 

 
 
 
 

1. Structura populaţiei din România după limba maternă – Recensământ 

2002 

(Sursă: Institutul Naţional de Statistică)  

 

                

0,3%

0,2%

1,1%

0,7%

6,7%

91,0%

română
maghiară

romanes
ucraineană
germană

alte limbi materne

 

background image

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 

 

 

     

2. Sistemul  de  învăţământ  preuniversitar  din România în care se predă în 

limbile minorităţilor naţionale (anul şcolar 2004-2005) 

 

     

Limba  de 

predare 

Total unităţi  

şi secţii 

Total copii  

şi elevi 

Total minorităţi 

1772 

100 

204191 

100 

Maghiară 

1545 

88,29 

181887 

89,08 

Germană 

140 

6,51 

19570 

9,58 

Ucraineană 

19 

1,09 

652 

0,32 

Sârbă 

33 

1,89 

780 

0,38 

Slovacă 

28 

1,60 

1104 

0,54 

Cehă 

0,40 

88 

0,04 

Croată 

0,17 

88 

0,04 

Bulgară 

0,06 

22 

0,01 

 

 

 

 

  

0

500

1000

1500

2000

Maghiară

Germană

Ucraineană

Sârbă

Slovacă

Cehă

Croată

Bulgară

unităţi+secţii

 

 

 

 

 

 

 

0

20000

40000

60000

80000

100000

120000

140000

160000

180000

200000

M

ag

hia

Ge

rm

an

ă

Uc

ra

in

ea

rb

ă

Sl

ov

ac

ă

Ce

Cr

oa

Bu

lga

e

le

v

i

 

 

*Sunt incluse şi unităţile şcolare din învăţământul special pentru copii cu  

      

deficienţe şi numărul de elevi din acest tip de învăţământ. 

 

background image

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
a)
  Priviţi figura 1. Care este cea mai importantă minoritate naţională din România şi  ce 
procent ocupă aceasta în ansamblul populaţiei? (5 p.
b) Enumeraţi nivelele de învăţământ la care se predă în limba maternă în România. (5 p.

 

        
        

NIVELE DE ÎNVĂŢĂMÂNT 

 

Învăţământ preşcolar 

Total minorităţi 

832 

100 

47629 

100 

Maghiară 

762 

91,48 

41207 

86,52 

Germană 

26 

3,12 

5542 

11,64 

Ucraineană 

13 

1,56 

224 

0,47 

Sârbă 

17 

2,04 

329 

0,69 

Slov

acă 

1,20 

237 

0,50 

Cehă 

0,24 

36 

0,08 

Croată 

0,24 

32 

0,07 

Bulgară 

0,12 

22 

0,05 

 

Învăţământ primar (clasele I-IV) 

Total minorităţi 

84 

100 

56369 

100 

Maghiară 

33 

40,74 

50192 

89,04 

Germană 

33 

40,74 

5425 

9,62 

Ucraineană 

  

  

95 

0,17 

Sârbă 

  

194 

0,34 

Slovacă 

13 

16,05 

355 

0,63 

Cehă 

1,23 

52 

0,09 

Croată 

1,23 

56 

0,10 

 
Învăţământul gimnazial (clasele V-VIII) 

Total minorităţi 

671 

100 

53631 

100 

Maghiară 

600 

89,42 

48581 

90,58 

Germană 

50 

7,45 

4491 

8,37 

Ucraineană 

0,75 

129 

0,24 

Sârbă 

12 

1,79 

103 

0,19 

Slovacă 

0,60 

327 

0,61 

 
Învăţământ liceal (clasele IX-XII/XIII) 

Total minorităţi 

168 

100 

35668 

100 

Maghiară 

133 

79,17 

31013 

86,95 

Germană 

31 

18,45 

4112 

11,53 

Ucraineană 

0,60 

204 

0,57 

Sârbă 

0,60 

154 

0,43 

Slovacă 

1,19 

185 

0,52 

 

 

3. Numărul  studenţilor  înscrişi în România în anul academic  

2004-

2005  (Învăţământ public şi privat) 

 

Total studenţi înscrişi 

650335 

100 

Total minorităţi 

34807 

5,35% 

Total maghiari 

29136 

4,48% 

Total germani 

2128 

0,33% 

Total alte naţionalităţi 

3543 

0,54% 

 
 

          

(sursă: Ministerul Educaţiei şi Cercetării, www.edu.ro) 

 

 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

background image

c) La ce nivel şcolar învaţă în limba maternă cei mai mulţi elevi? Dar cei mai puţini? 

(10 p.

d) Câţi studenţi învaţă în limba maternă în România? Cât la sută din ei sunt maghiari? 

(10 p.

e) Câte minorităţi naţionale există în ţara dumneavoastră? Enumeraţi-le. (5 p.
f) Aveţi prieteni de altă origine etnică? Prezentaţi-i. (10 p.
g) Descoperiţi în interiorul figurii de mai jos, cinci cuvinte care au legătură cu minorităţile 
naţionale din România şi alcătuiţi enunţuri cu  fiecare dintre ele (5p.) : 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 
 
 
 
 
 
1.  Realizaţi  un  dialog  de  8  replici,  respectând  cerinţele  impuse  de  situaţia  de 
comunicare: 
a)
  Vă  aduceţi  aminte  că  este  ziua  de  căsătorie  a  unui  prieten  maghiar  din  Târgu  Mureş, 
Kelemen Francisc. Îi daţi un telefon şi îl felicitaţi cu această ocazie. (25 p.
b) O prietenă din Sibiu, Anne-Marie Schwarz, vă dă un telefon şi vă propune să colaboraţi 
la  o  seară  de  poezie  germano-română.  Vă  spune  că  sunt  invitaţi  şi  câţiva  poeţi  din 
Germania. Acceptaţi cu plăcere invitaţia ei. (25 p.)   
 
2. Realizaţi un monolog de 2 minute, respectând cerinţele de mai jos: 
 
a) Vorbiţi despre florile preferate. (25 p.
b) Citiţi anunţul de mai jos şi prezentaţi cu propriile cuvinte informaţiile cuprinse în acesta 
(25 p.): 

FESTIVALULUI INTERETNIC DE TEATRU,

 

TIMIŞOARA, 14 - 23 mai 2004  

Reuneşte  toate  scenele  dramatice  de  limba  maghiară,  germană  şi  idiş  din  România,  precum  şi 
Teatrul  Naţional  din  Belgrad,  Teatrul  Act  din  Bucureşti  şi  Teatrul  Naţional  din  Timişoara.  În  cele 
zece  zile  de  festival  spectatorii  vor  putea  urmări  30  de  spectacole,  în  sălile  Teatrelor  Naţional, 
Maghiar  şi  German  din  Timişoara.  Teatrul  Evreiesc  de  Stat  din  Bucureşti  va  prezenta  în  cadrul 
Festivalului spectacolul 

CARTEA LUI RUTH de Mario Diament şi, în afara festivalului, spectacolul 

direct din Amsterdam: ANNE FRANK de Alexander Hausvater. Festivalul este organizat de Teatrul 
German  de  Stat  din  Timişoara  şi  Teatrul  Maghiar  de  Stat  «Csiky  Gergely»  din  Timişoara,  cu 
sprijinul Departamentului pentru Relaţii Interetnice şi în parteneriat cu Consiliul Local al Municipiului 
Timişoara. (www.onlinegallery.ro)

 

II.

 

INTERACŢIUNE

 

VERBALĂ 

Punctaj acordat 
acordat 

Punctaj obţinut 
obţinut 

100 p. 

 

ungureşte, suedez, sard, 

catalan, galez, rromani,

 

nemţeşte, englezeşte, 

arab, leton, francez, 

turceşte, elveţian, danez, 

olandez, rusoaică, kenyan, 

 

background image

 
 
 
 
Completaţi  următorul  formular  în  care  declaraţi  în  ce  împrejurări  vi  s-a  furat  paşaportul 
(100 p.): 
 

 

DECLARAŢIE  
 
Subsemnatul(a) 
_______________________________________________________________născut(ă)  
la data de _____________, în localitatea______________________________________,  
judetul__________________, fiul (fiica) lui ____________________________________  
şi al (a) _____________________, domiciliat(a) în localitatea______________________  
____________________, judetul (sectorul) ____________________________________,  
str.___________________________________________, nr. _________, bloc_________,  
scara_______, etajul____, apartamentul____, de profesie _________________________,  
încadrat(ă) la ____________________________________________________________,  
 
cunoscând prevederi

le art. 292 Cod Penal, potrivit căruia declaratia necorespunzatoare 

adevărului constituie infracţiunea de FALS ÎN DECLARATIE şi se pedepseste cu  
închisoare de la 3 luni la 2 ani, declar pe propria răspundere următoarele: (se va  
menţiona amănunţit când şi unde a pierdut, i s-a furat paşaportul sau, în cazul deteriorării,  
din ce cauză s-a deteriorat) 
________________________________________________________________________  
________________________________________________________________________  
________________________________________________________________________ 
 
Cunosc faptul că pierderea şi deteriorarea paşaportului constituie contravenţie şi mă  
angajez să respect obligaţiile ce le am ca titular de paşaport.  
Dacă  voi  găsi  paşaportul,  mă  oblig  să-l  predau  în  termen  de  5  zile  la  formaţiunea  de 
paşapoarte sau la autorităţile române competente.  
Cunosc faptul ca NU AM VOIE să mai călătoresc în străinătate cu acest paşaport sau să-l 
folosesc în alte scopuri.  
Declar pe propria răspundere că anterior acestei cereri am mai posedat un numar de  
_____paşapoarte, cu seriile:_________________________________________________  
_______________________________________________________________________  
Aceasta îmi este declaraţia pe care o susţin şi o semnez personal.  
Data__________________ Semnătura___________________  
Data:______________________  
Data în faţa mea:_____________  
Semnătura__________________ 
 

 
 
 
 
 
 

III.

 

REDACTARE

 

DE

 

TEXT 

Punctaj acordat 

Punctaj obţinut 

100 p. 

 

Nivelul 

Punctaj total 

A1-A2