NEMAR nr 3 2008 v

background image

NAMAR

– LABORATORIUM









Działanie maszyny technologicznej napędzanej silnikiem
elektrycznym zasilanym przez falownik pracującej pod obciążeniem
udarowym.
























Laboratorium HALA 010NT





Opracował: J.Goliński



Warszawa 2007/2008 v.2

background image

2

1.Wstęp

Większość maszyn technologicznych (obrabiarki skrawające, wytłaczarki itp.) oraz

maszyn transportowych (transportery, taśmociągi, wentylatory itp.) pracuje pod obciążeniem
ciągłym lub zmieniającym się w długich odcinkach czasu (czasy zmian obciążenia są liczone
w sekundach lub minutach). Wiedza na temat zakresu zmian obciążenia tych maszyn oraz
znajomość ich charakterystyki mechanicznej umożliwia łatwe dobranie odpowiedniego
silnika elektrycznego oraz zasilającego go falownika.

W przypadku gdy będziemy mieli do czynienia z maszyną, która podczas pracy jest w

krótkim czasie (czas liczony w ułamkach sekund) mocno obciążana (udar) a następnie
obciążenie to równie gwałtownie jest znoszone, dobranie odpowiedniego silnika oraz
zasilającego go falownika staje się zagadnieniem skomplikowanym i wymagającym
eksperymentalnego sprawdzenia. Przykładem tak pracującej maszyny jest prasa mechaniczna.

W ćwiczeniu, ze względu na ograniczenia czasowe, jest pokazana tylko cześć badań

napędu prasy.
Celem ćwiczenia jest:

poznanie pracy prasy wyposażonej w silnik zasilany przez falownik

poznanie wpływu parametrów pracy falownika (wprowadzonych ustawień – czas

rozruchu i hamowania, częstotliwość napięcia zasilania) na pracę prasy

2.Pojęcia i wiadomości podstawowe


2.1
Szybkobieżność prasy – ilość skoków na minutę.

2.2 Moc czynna

Def.

Mocą czynną nazywa się wartość średnią mocy chwilowej za okres lub

wielokrotność okresu.

Moc chwilowa

( ) ( )

p

u t i t

=

(2.1)

gdzie: u(t) – chwilowa wartość napięcia [V]

i(t)

– chwilowa wartość prądu [A]

Moc czynna

0

1

( )

T

P

p t dt

T

=

[W]

(2.2)

gdzie: T – okres napięcia (prądu) zasilania [s]

2.3 Energia elektryczna – energia elektryczna jaką prasa pobrała w czasie cyklu pracy może

być opisana za pomocą wzoru:

0

( )

cyklu

T

e

E

P t

dt

=

[J]

(2.3)

background image

3

gdzie: P – moc czynna w czasie cyklu pracy prasy

T

cyklu

– czas cyklu pracy prasy [s]

Interpretacją geometryczną energii elektrycznej jest pole pod wykresem P(t).

2.4 Praca użyteczna – przez pracę użyteczną jest rozumiana praca jaka prasa wykonała na

materiale. Praca ta jest opisana wzorem:

=

2

1

)

(

s

s

ds

s

F

W

[J]

(2.4)

gdzie: F – siła podczas procesu

s

1,

s

2

– droga, na której działała siła F

Interpretacją geometryczną pracy użytecznej jest pole pod wykresem F(s).

2.5 Sprawność całkowita – przez sprawności całkowitą prasy jest rozumiana zależność:

c

e

W

E

η

=

(2.5)

3.Układ pomiarowy
















Rys.3 Schemat układu pomiarowego wykorzystanego w ćwiczeniu: 1-silnik prasy, 2-falownik, 3-
hallotronowy przekładnik napięcia, 4- hallotronowy przekładnik prądu, 5-urządzenie pomiarowe
Spider 8, 6-komputer z oprogramowaniem pomiarowym, 7-dynamometr, 8-czujnik przemieszczenia
WA 100.


Wszystkie zarejestrowane wielkości zostaną zapamiętane jako wartości napięcia lub
częstotliwości, dlatego też należy przeliczyć je na właściwe jednostki. Do tego przeliczenia
służą następujące wzory:
Obroty silnika [obr/s]=0,4x [kHz]
Prąd [A]= 8,9x[V]
Napięcie [V]
= 99x[V]
Przemieszczenie (czujnik WA-100) [mm]= 1,25335x[mV]-0,0027

background image

4

Siła (dynamometr zabudowany na stemplu wykrojnika pomiarowego)

[kN]= -128,587x[mV]-0,628


Wszystkie obliczenia należy wykonać za pomocą arkusza kalkulacyjnego.

4.Przebieg ćwiczenia

Należy zarejestrować ruch luzem koła zamachowego

Należy zarejestrować załączenie sprzęgła

Należy zarejestrować pojedyncze spęczanie na ruchu ciągłym

Pomiary należy wykonać dla nastaw falownika (czas rozruchu i hamowania oraz
częstotliwość napięcia zasilania) takich jak w ćwiczeniu 2.

5.Opracowanie wyników

Dane pomiarowe po przeliczeniu za pomocą odpowiednich wzorów powinny zostać

przedstawione graficznie na wykresach. Wykresy powinny przedstawiać:
a.) ruch luzem koła zamachowego [moc czynna, obroty silnika](t)
b.) załączenie sprzęgła [moc czynna, obroty silnika, przemieszczenie suwaka prasy](t)
c.) pojedyncze spęczanie na ruchu ciągłym [moc czynna, obroty silnika, przemieszczenie
suwaka prasy, siła](t)

Wszystkie wykresy powinny być jasno i czytelnie opisane (jednostki) oraz wykonane w takiej
podziałce, która umożliwi ich analizę i porównanie.

Uwaga: Jeżeli pokazanie wszystkich wielkości dla wymienionych przypadków (a-c) na
wykresach opisanych w punktach (a-c) będzie zmniejszało czytelność wykresów jest
dopuszczalne wykonanie kilku wykresów dla danego podpunktu.

Należy policzyć:
1. Energię pobrana przez silnik dla czasu równego T

cyklu

dla przypadków opisanych w

podpunktach (a-c).
2. Należy policzyć sprawność całkowitą dla podpunktu c.
3. Dla podpunktów b i c należy zaznaczyć i obliczyć czas cyklu pracy prasy (czy jest taki
sam?)
4. Należy opisać wszystkie wykresy (co na nich widać, co się dzieje z maszyną itp.)

6.Wnioski


Wnioski należy wyciągnąć na podstawie wykonanych obliczeń i opisów oraz

porównać uzyskane wyniki z co najmniej jednym kolegą (koleżanką) z grupy.

7.Literatura

[1] Bolkowski S. „Podstawy elektrotechniki” WNT 1985
[2] Gogolewski Z. ,Kuczewski Z. „Napęd elektryczny” WNT 1972
[3] Kwiatkowski W. „Miernictwo elektryczne. Analogowa technika pomiarowa” OWPW



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
05.Grupy społeczne, 12.PRACA W SZKOLE, ZSG NR 4 2008-2009, PG NR 5
GAZETA KOALICJI POLSKA WOLNA OD nr 1 2008 id 186544
GAZETA Koalicji POLSKA WOLNA OD GMO nr 5 2008
02.Człowiek istota społeczna, 12.PRACA W SZKOLE, ZSG NR 4 2008-2009, PG NR 5
Gr A, 12.PRACA W SZKOLE, ZSG NR 4 2008-2009, PG NR 5
Gr B, 12.PRACA W SZKOLE, ZSG NR 4 2008-2009, PG NR 5
04.Człowiek i jego potrzeby, 12.PRACA W SZKOLE, ZSG NR 4 2008-2009, PG NR 5
03.Funkcje partii i systemy partyjne, 12.PRACA W SZKOLE, ZSG NR 4 2008-2009, PG NR 5
ZAŁĄCZNIK NR 1.2, 12.PRACA W SZKOLE, ZSG NR 4 2008-2009, PG NR 5
HARMONOGRAM DZIAŁAŃ PRZEWIDZIANYCH, 12.PRACA W SZKOLE, ZSG NR 4 2008-2009
WSO PG, 12.PRACA W SZKOLE, ZSG NR 4 2008-2009
Zalacznik 8, 12.PRACA W SZKOLE, ZSG NR 1 2008-2009
Partie obecne w Sejmie2, 12.PRACA W SZKOLE, ZSG NR 4 2008-2009, PG NR 5
Dzwonki, 12.PRACA W SZKOLE, ZSG NR 1 2008-2009
03.Państwo demokratyczne, 12.PRACA W SZKOLE, ZSG NR 4 2008-2009, PG NR 5

więcej podobnych podstron