Plan działań wychowawczych
dla klasy piątej
Cel wychowania: UCZEŃ POZNAJE SIEBIE.
Efekty działań wychowawczych:
1.
obserwuje swoje zachowanie w róŜnych sytuacjach
2.
ś
wiadome jest własnych zalet i wad
3.
umie ocenić wzorce zachowań i ich wpływ na kształtowanie swojej osoby
4.
chce i potrafi się pozytywnie zaprezentować
5.
potrafi i chce się zachować
LP.
Cele operacyjne
Zadania
Osoba odpowiedzialna
Sposób ewaluacji
1.
Obserwujemy i
analizujemy swoje
zachowanie w róŜnych
sytuacjach
-
zajęcia
warsztatowe
-
gry dramatyczne
-
scenki rodzajowe
-
dyskusje
-
wychowawca
-
pedagog
-
psycholog
Obserwacja
-
wychowawca
-
nauczyciele
-
uczniowie
2.
Poznajemy siebie
-
treningi
umiejętności
-
moja osoba w
oczach innych
-
wywiad
-
wychowawca
-
rówieśnicy
-
rodzice i krewni
-
pedagog
-
psycholog
Rozmowy
-
wychowawca
-
nauczyciele
-
rodzice
Test socjometryczny
-
wychowawca
-
pedagog
3.
Dostrzegamy wpływ
wzorców na nasze
zachowanie
-
poznanie i analiza
wzorców
zachowań
zaproponowanych
przez dzieci
-
wywiad z idolem
-
wychowawca
-
nauczyciel humanista
Rozmowy z dziećmi
-
wychowawca
-
nauczyciel humanista
-
rodzice
4.
Potrafimy dokonać
autoprezentacji
pozytywnej
-
reklama własnej
osoby z
wykorzystaniem
róŜnych form i
technik
-
konkurs „uczeń o
jakim się marzy”
-
wychowawca
-
uczniowie
-
plastyk
Rozmowy z dziećmi
-
wychowawca
-
plastyk
-
rodzice
5.
Stosujemy zwroty
grzecznościowe i
zasady dobrego
-
scenki rodzajowe
-
zajęcia
warsztatowe
-
wychowawca
-
pedagog
-
psycholog
Obserwacja
-
wychowawca
-
nauczyciele
