46 13

background image

E

LEKTRONIKA DLA WSZYSTKICH 10/99

60

Do czego to służy?

Opisany układ jest sterownikiem dwu−

kolorowych diod LED, zbudowanym
z użyciem rejestrów. Migająca strzałka,
czy błyskający znak zbudowany z dwuko−
lorowych diod będzie bardziej zwracał
uwagę przechodniów.

W modelu diody LED tworzą strzałkę.

Taka wersja (lepiej o większych rozmia−
rach) może być dobrym wskaźnikiem po−
kazującym kierunek ewakuacji. Z diod
można także utworzyć inny kształt, np.
serduszko. Uzyskany efekt zależy w du−
żej mierze od ułożenia diod i ich połącze−
nia. Można nie stosować diod dwukoloro−
wych, a zamierzony efekt uzyskać za po−
mocą diod jednokolorowych.

Wytworzony efekt polega na zapalaniu

po kolei diod zielonego koloru, a następ−
nie nakłada na nie kolor czerwony. Efekt
kończy się zgaszeniem od końca koloru
czerwonego a następnie zielonego, po
czym sytuacja się powtarza.

Jak to działa?

Schemat ideowy układu znajduje się

na rry

ys

su

un

nk

ku

u 1

1. T

Ta

ab

be

ella

a 1

1 pokazuje stany

wyjściowe sterownika. Głównym ele−

mentem układu są rejestry przesuwne
U2 i U3. Układ U1 jest prostym genera−
torem NE555 taktującym. Po załączeniu
zasilania wszystkie rejestry zostaną wy−
zerowane poprzez obwód złożony z ele−

Wskaźnik ewakuacyjny

Sterownik dwukolorowych diod LED

R

Ry

ys

s.. 2

2.. S

Sc

ch

he

em

ma

att iid

de

eo

ow

wy

y

background image

E

LEKTRONIKA DLA WSZYSTKICH 10/99

mentów R2 i C3. Ustawiony zostaje
przerzutnik R−S U4D i U4F. Tak więc po
włączeniu zasilania na wyjściu U4F bę−
dzie stan wysoki, który doprowadzony
jest do wejścia danych rejestru U3A. Na−
leży

zauważyć

że

rejestry

U2A,

U2B i U3A, U3B są połączone szerego−
wo, przez co tworzą jeden rejestr 8−bito−
wy. Po wpisaniu ośmiu jedynek do
U3A i U3B poprzez C4 zostanie przesta−
wiony przerzutnik U4A i U4B. Na wyjściu
U4A pojawi się stan wysoki, który zosta−
nie wpisany do rejestrów U2A i U2B,
oczywiście z częstotliwością wyznaczoną
przez U1. Jeżeli jedynka zostanie wpisa−
na do najstarszego wyjścia rejestru U2B,
to poprzez diodę D1 przerzutnik R−
S zmieni swój stan na przeciwny. Teraz
do wyjść rejestrów U2A i U2B będzie
wpisywane logiczne zero. Po wpisaniu

jak poprzednio do najstarszego wyjścia
rejestru logicznego zera spowoduje zmia−
nę przerzutnika U4D i U4F na przeciwny
poprzez inwerter U4C i kondensator C5.
Teraz stan “0” będzie wpisywany do
wyjść rejestrów U3A i U3B. Po wpisaniu
zera do najstarszego wyjścia U3B prze−
rzutnik R−S poprzez U4E i D2 zmieni swój
stan na taki jaki był po włączeniu zasilania
i cykl powtórzy się
ponownie.

Nie wspomnia−

ne dotąd układy
U5 i U6 są drivera−
mi mocy podobny−
mi ULN tyle, że za−
łączają układ od
strony plusa zasila−
nia. Dzięki nim
możliwe jest dołą−
czenie większych
obciążeń. Konden−
satory C6 i C8 fil−
trują napięcia zasi−
lające układ.

Montaż i

uruchomienie

Schemat mon−

tażowy sterownika
został zamieszczo−
ny na rry

ys

su

un

nk

ku

u 2

2.

Układ

należy

zmontować w tra−
dycyjny

sposób

rozpoczynając od
elementów

naj−

mniejszych. Płytkę
w y ś w i e t l a c z a
można wykonać
we własnym za−
kresie tworząc po−
trzebny

kształt

świecącego zna−

ku. Do przedstawionego modelu została
wykonana płytka strzałki na dwukoloro−
wych diodach, pokazana na rry

ys

su

un

nk

ku

u 3

3.

Układ zmontowany ze sprawnych ele−

mentów nie wymaga żadnego uruchamia−
nia, należy tylko ustawić potencjometrem
P1 szybkość zapalanie się kolejnych diod.

M

Ma

arrc

ciin

n W

Wiią

ązza

an

niia

a

R

Ry

ys

s.. 2

2.. S

Sc

ch

he

em

ma

att m

mo

on

ntta

ażżo

ow

wy

y s

stte

erro

ow

wn

niik

ka

a

R

Ry

ys

s.. 3

3.. S

Sc

ch

he

em

ma

att m

mo

on

ntta

ażżo

ow

wy

y

T

Ta

ab

b.. 1

1..

1

2

3

4

5

6

7

8

1

2

3

4

5

6

7

8

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

1

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

1

1

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

1

1

1

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

1

1

1

1

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

1

1

1

1

1

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

1

1

1

1

1

1

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

1

1

1

1

1

1

1

0

0

0

0

0

0

0

0

0

1

1

1

1

1

1

1

1

0

0

0

0

0

0

0

0

1

1

1

1

1

1

1

1

1

0

0

0

0

0

0

0

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

0

0

0

0

0

0

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

0

0

0

0

0

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

0

0

0

0

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

0

0

0

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

0

0

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

0

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

0

1

1

1

1

1

1

1

0

1

1

1

1

1

1

1

0

0

1

1

1

1

1

1

0

0

1

1

1

1

1

1

0

0

0

1

1

1

1

1

0

0

0

1

1

1

1

1

0

0

0

0

1

1

1

1

0

0

0

0

1

1

1

1

0

0

0

0

0

1

1

1

0

0

0

0

0

1

1

1

0

0

0

0

0

0

1

1

0

0

0

0

0

0

1

1

0

0

0

0

0

0

0

1

0

0

0

0

0

0

0

1

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

Z2

Z1

Wykaz elementów

Sterownik:
Rezystory:

R1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2,2k
R2,R3,R4,R5,R6 . . . . . . . . . . . . . . . .470k
P1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .100k

Kondensatory:

C1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .22nF
C2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .1uF
C3,C5 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 330nF
C4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .10nF
C6 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .470uF
C7,C8 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .100nF

Półprzewodniki:

D1,D2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .1N4148
U1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .NE555
U2,U3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4015
U4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .40106
U5,U6 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .TD62783

Wyświetlacz:
Rezystory:

R1 – R6 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .560

Półprzewodniki:

D1−D12 . . . . . . . . . . . LED 2−kolory 5mm

61


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
muz 46 13
46 z0 (13)
6 13 18, st. Pedagogika ćwiczenia, pedagogika U P tematy do egzaminów 46 tematów
6 13 18(1), st. Pedagogika ćwiczenia, pedagogika U P tematy do egzaminów 46 tematów
jarvis Matt Psychologia sportu rozdz I III (s 13 46)
Łuszczyńska zmiana zachowań zdrowotnych s 13 46(1)
akumulator do opel kadett e estate 35 36 45 46 12 13 n 13 s
wodowskaz 2011 10 02 13 35 46
Slany K Alternatywne formy życia małżeńsko rodzinnego w ponowoczesnym świecie str 13 46, 86 124
13 ZMIANY WSTECZNE (2)id 14517 ppt
13 zakrzepowo zatorowa
Zatrucia 13
pz wyklad 13
13 ALUid 14602 ppt
pz wyklad 13

więcej podobnych podstron