A. Informacje

ogólne:

1. Klasa:

IV

2.

Temat:

ŚWIĘTA BOŻEGO NARODZENIA W POLSKIEJ

TRADYCJI.

3. Cele

katechezy:

•

Ucze

ń wie dlaczego Boże Narodzenie jest świętem radości.

•

Ucze

ń potrafi wymienić podstawowe chrześcijańskie tradycje

zwi

ązane z Bożym Narodzeniem.

•

Ucze

ń jest zaproszony do dobrego przygotowania się do

prze

żywania okresu Świąt Bożego Narodzenia.

4. Planowana

metoda:

•

Podaj

ąca

•

Praktyczna

•

Ekspozycja wizualna

•

Ekspozycja d

źwiękowa

5.

Środki dydaktyczne:

•

Pismo

święte

•

Świeca „caritas”

•

Biały obrus

•

Opłatek

•

Żłóbek

•

Prezenty

•

Ozdoby choinkowe

•

Plansza przedstawiaj

ąca wieczerzę wigilijną

•

Tekst modlitwy na rozpocz

ęcie katechezy

•

Koperty z opisami zwyczajów zwi

ązanych z Bożym Narodzeniem

•

Kartki ze zwyczajami bo

żonarodzeniowymi dla każdego ucznia

B. Informacje

szczegółowe:

1. Modlitwa

i

wprowadzenie:

Dzi

ś nasza katecheza będzie miała inny, szczególny, świąteczny charakter.

Zapoznamy si

ę ze zwyczajami, tradycjami chrześcijańskimi związanymi z Bożym

Narodzeniem. Opowiemy sobie o sposobie prze

żywania Świąt Bożego Narodzenia

w naszych rodzinach. Zastanowimy si

ę jak Jezus został przyjęty przez ludzi i jak

my Go dzi

ś przyjmujemy.

Powitajmy Jezusa, który stał si

ę Człowiekiem i narodził się w stajni:

(czyta wybrany ucze

ń)

„ Jezu, przyszedłe

ś na świat słaby,

abym nigdy si

ę Ciebie nie bal.

Urodziłe

ś się mały,

Abym nigdy nie starał si

ę panować nad innymi.

Przyszedłe

ś na świat w stajni,

Aby ka

żdy człowiek mógł przyjść do Ciebie. Urodziłeś się w prostocie,

Abym ja przestał si

ę pysznić.

Urodziłe

ś się dla miłości,

Abym nigdy nie w

ątpił w Twoją miłość.

Amen”.



2. Czynno

ści występno- porządkowe.

3. Rozwini

ęcie:

Jest taki jeden wieczór w roku, kiedy do ludzi dociera wyj

ątkowo wyraźnie

my

śl, że stanowią rodzinę, kiedy każdy czuje w swym sercu, że jest wszystkim

bliski. Noc, w której Bóg stał si

ę Człowiekiem i znalazł się wśród nas.

•

Co to jest za Noc?

•

Jest to Noc Bo

żego Narodzenia.

Z Bo

żym Narodzeniem wiąże się szereg pięknych zwyczajów. Mówią

nam one o tym, ile serca i miło

ści wkładają ludzie w uczczenie Bożego

Dzieci

ątka, jak pragną u Jego stóp złożyć to, co najpiękniejsze.

Zapis tematu na tablicy!
Uczniowie zapisuj

ą temat w zeszytach!

ŚWIĘTA BOŻEGO NARODZENIA W POLSKIEJ TRADYCJI.

•

Wyja

śnienie pojęcia: TRADYCJA!

Prosz

ę, aby uczniowie wymienili zwyczaje bożonarodzeniowe, jakie znają. Następnie

zach

ęcam przedstawicieli poszczególnych grup – klasa została podzielona na grupy – by

wylosowali koperty z tytułami symboli bo

żonarodzeniowych. W kopertach znajdują się ich

opisy. Po zapoznaniu si

ę uczniów z opisami symboli bożonarodzeniowych następuje ich

prezentacja:

•

Wieczerza wigilijna i pasterka

•

Opłatek

•

Wolne miejsce za stołem

•

Choinka i ozdoby choinkowe

•

Kol

ędy i kolędnicy

•

Żłóbek i sianko

•

Prezenty gwiazdkowe

Bo

że Narodzenie wprowadza nas w świat niezwykłej tajemnicy Bożej miłości.

Dlatego te wszystkie zwyczaje bo

żonarodzeniowe nie mogą nam przesłonić tego co

najwa

żniejsze – Jezusa Chrystusa. Chrystus stał się Człowiekiem, abyśmy stali się dziećmi

Boga.

•

Czytanie perykopy biblijnej Łk 2, 1 –20

Uczniowie wsłuchuj

ą się w Słowo Boże w postawie stojącej, zapalona świeca – symbol

Chrystusa !

To wydarzenie – narodzenie Jezusa Chrystusa – wspominamy i prze

żywamy jako

nasze osobiste spotkanie z Jezusem. Chcemy Go przyj

ąć i dać Mu miejsce – Betlejem w

naszych sercach.


„Przyszło do swojej własno

ści,

a swoi Go nie przyj

ęli.

Wszystkim tym jednak, którzy Je przyj

ęli,

dało moc, aby si

ę stali dziećmi Bożymi (J 1, 11 – 12)”.

Podsumowanie:

Pan Jezus narodził si

ę w stajni, stał się Człowiekiem, dla was, dla mnie, dla każdego

człowieka. Podczas

Świąt Bożego Narodzenia pamiętajcie o tym, bo jest to ważniejsze od

choinki, prezentów i go

ści. Bądźcie tymi, którzy przyjęli Go i stali się dziećmi Bożymi. Bo w

przeciwnym razie, zatrzymamy si

ę zaledwie przy tradycji żłóbka, ale pustego, bez Chrystusa.

4. Zastosowanie:

Bo

że Narodzenie jest znakiem do rozpoczynania wszystkiego na nowo. Pan Jezus

przychodzi na

świat, a wraz z Nim pokój i miłość. Święta Bożego Narodzenia obchodzimy,

aby uczy

ć się miłości od Pana Jezusa, aby uśmiechać się do siebie i sobie wzajemnie

przebacza

ć.

Ksi

ądz Jan Twardowski – „Dlaczego jest Święto Bożego Narodzenia?

Dlaczego jest

Święto Bożego Narodzenia?

Dlaczego wpatrujemy si

ę w gwiazdę na niebie?

Dlaczego

śpiewamy kolędy?

Dlatego,

żeby uczyć się miłości od Pana Jezusa.

Dlatego,

żeby podawać sobie ręce.

Dlatego,

żeby się uśmiechać do siebie.

Dlatego,

żeby sobie przebaczać.

Zapraszam wszystkie dzieci, aby „otoczyły”

żłóbek !

Wró

ćmy jeszcze na chwilę do tamtych czasów i razem z pasterzami klęknijmy u progu

betlejemskiej groty. Popatrzmy na Jezusa, to przecie

ż ten sam, co w tabernakulum. Dlatego

Betlejem trwa do dzi

ś. Jezus jest wśród nas tak samo obecny. Czy rzeczywiście w to wierzę?

On chce zamieszka

ć w naszych sercach. Jest to wielkie i wspaniale wyróżnienie, na które

człowiek musi zapracowa

ć swoim postępowaniem, dopiero wtedy nasza radość z narodzenia

Pan Jezusa b

ędzie pełna.

Wspólny

śpiew !

5. Zeszyt:

1. Temat:

BO

ŻE NARODZENIE W POLSKIEJ TRADYCJI.

2. Zapis: Uczniowie wklejaj

ą rozsypankę ze zwyczajami

Bo

żonarodzeniowymi.

3. Zadanie: Wybierz dwa zwyczaje zwi

ązane z Bożym

Narodzeniem i dokonaj ich rysunkowej
interpretacji.

Opracowała: Dorota Ciesielska