I ROK CHEMII
PRACOWNIA CHEMII OGÓLNEJ
Ć
WICZENIE
6.
S
ÓL PODWÓJNA CZY ZWIĄZEK KOMPLEKSOWY
?
Celem
doświadczenia jest wykazanie różnicy pomiędzy solą podwójną, a związkiem
kompleksowym.
Wykonanie doświadczenia:
Do trzech probówek wprowadzić po kilka kropel siarczanu(VI) amonowo-
żelazowego(II) (soli Mohra) (NH
4
)
2
Fe(SO
4
)
2
.
Do pierwszej dodać parę kropel roztworu amoniaku oraz roztwór AKT (UWAGA:
amid kwasu tiooctowego – związek ten ulega w wodzie hydrolizie i rozpada
się z wydzieleniem jonu siarczkowego S
2-
), do drugiej roztwór chlorku baru BaCl
2
. Do
trzeciej probówki dodać kilka kropel roztworu NaOH i ogrzać zbliżając do jej wylotu
zwilżony papierek uniwersalny. Sprawdzić zapach wydzielającego się gazu.
Zanotować obserwacje dokonane podczas wykonywania doświadczenia.
Następnie pobrać do dwóch probówek po kilka kropel roztworu
heksacyjanożelazianu(II) potasu K
4
[Fe(CN)
6
].
Do pierwszej probówki dodać kilka kropel kwasu chlorowego(VII) HClO
4
.
Do drugiej dodać parę kropel roztworu amoniaku oraz AKT. Zanotować obserwacje.
Opracowanie wyników.
1. Napisać równania reakcji zachodzących w poszczególnych roztworach.
2.Uwzględniając wyniki doświadczenia napisać równania dysocjacji obu soli.
3. Czym różni się dysocjacja soli podwójnej od dysocjacji soli zawierającej trwały jon
Kompleksowy?
