Szkoła jako miejsce przygotowania do dojrzałości 

 

 

Przez  róŜne  osoby  szkoła  jest  róŜnie  odbierana  i  róŜnie  się  nam  kojarzy.  Jednym  lepiej 

innym  gorzej.  W  rzeczywistości  szkoła  jest  miejscem,  które  ma  nas  przygotować  do  Ŝycia. 
Chodzimy  do  niej,  aby  nauczyć  się  niezbędnych  czynności,  która  będą  nam  potrzebne  w 
dorosłym  Ŝyciu.  Jednak  przygotowanie  do  dorosłości  zaczyna  się  znacznie  wcześniej  niŜ  w 
momencie,  kiedy  usłyszeliśmy  po  raz  pierwszy  dzwonek,  który  zaprosił  nas  do  sala 
lekcyjnych. Nasz edukacja w kierunku dojrzałości zaczyna się juŜ w chwili naszych urodzin, 
kiedy  to  zaczynamy  poznawać  środowisko  jakie  nas  otacza.  Pomimo  tego,  Ŝe  nic  nie 
pamiętamy  z  naszych  pierwszych  chwil  na  Ziemi  to  są  ona  bardzo  waŜne  dla  naszego 
organizmy,  bo  to  właśnie  wówczas  mamy  pierwszy,  mimowolny  kontakt  z  otoczeniem  i 
zaczynamy  je  poznawać.  Jednak  prawdziwa,  świadoma  juŜ  edukacja  zaczyna  się  dla  nas  w 
momencie kiedy pójdziemy do szkoły.  

 

 

 

Zajęcia w gimnazjum w Kraszewicach 

 

Pierwszą barierą jaka staje mam na drodze ku dorosłości jest przedszkole. To właśnie w 

nim dziecko spotyka się ze swymi rówieśnikami i poznaje pierwsze oczekiwania jakie kieruje 
względem  jej  osoby  wychowawca  czy  tez  opiekun.  Dziecko  właśnie  na  etapie  przedszkola 
odczuwa pierwsze lęki i obawy związane ze zmiana środowiska, z jakim miało dotychczas do 
czynienia.  Na  pewno  najtrudniej  będzie  dziecku  przeŜyć  kilka  pierwszych  dni,  podczas 
których  waŜną  rolę  pełnić  będą  zarówno  rodzice  jak  i  nauczyciele.  Ja  osobiście  uwaŜam,  iŜ 
najwaŜniejszym  z  zadań  będzie  niedopuszczenie  do  tego,  aby  dziecko  juŜ  po  kilku  dniach 
powiedziało  nam,  Ŝe  juŜ  nie  chce  chodzić  do  przedszkola  i  woli  siedzieć  w  domu.  JeŜeli 
rodzice  w  sprawny  sposób  przekonają  dziecko  do  tego,  Ŝe  musi  ono  chodzić  do  szkoły,  to 
kolejną  osobą,  która  będzie  wspierać  dziecko  na  drodze  ku  dojrzałości  będzie  opiekun  w 
przedszkolu.  Jego  najwaŜniejszym  zadaniem  jest  przełamaniem  ewentualnej  bariery 
pomiędzy uczniem, a całą grupą. Musi się stać to juŜ w przedszkolu, poniewaŜ im później to 
nastąpi tym jest gorzej dla dziecka i w momencie promocji do pierwszej klasy dziecko moŜe 
mieć jeszcze większe opory, niŜ w przypadku niechęci przyjścia do przedszkola.  

JeŜeli  uczeń  otrzyma  juŜ  upragnioną  promocję  do  pierwszej  klasy  szkoły  podstawowej, 

rolę  opiekuna  przejmują  nauczyciele  z  tejŜe  szkoły.  Dobrze  by  było,  gdyby  mogli  oni 
zapoznać się z opinią na temat danego dziecka wprost od poprzednich opiekunów. Znacznie 
ułatwiło  by  to  zadanie  nauczyciela  z  szkoły  podstawowej  i  na  pewno  przyczyniło  by  się  do 
lepszej  edukacji  dziecka.  Jednak  taka  metoda  jest  stosowana  sporadycznie  i  nauczyciel  z 
szkoły  podstawowej  musi  na  nowo  poznawać  psychikę  swego  nowego  ucznia.  Jego  zadanie 
jest  tym  trudniejsze,  iŜ  musi  on  postarać  się,  aby  uczeń  nie  miał  kompleksów  związanych  z 
nowym  otoczeniem  i  środowiskiem,  w  którym  znajdują  się  dzieci  z  róŜnych  przedziałów 
wiekowych. Ale szkoła to przede wszystkim nauka. Właśnie w szkole podstawowej, która jest 
pierwszą  powaŜnie  traktowana  instytucją  słuŜącą  do  prawdziwego  uczenia  jest  niezwykle 
waŜna. Uczniowie w pierwszych klasach doskonalą wiedze odnośnie pisania i czytania, jaką 
zdobyli  w  przedszkolu.  Pierwsza  klasa  szkoły  podstawowej  jest  okresem,  w  którym 
nauczyciel  stara  się  zrównowaŜyć  róŜnice  pomiędzy  poszczególnymi  uczniami.  W  miarę 
poprawne  wyrównanie  poziomu  między  uczniami  jest  waŜne  z  tego  względu,  Ŝe  im  lepiej 
uczeń  opanuje  materiał  z  pierwszych  klas,  tym  lepiej  i  łatwiej  będzie  mu  w  przyszłości  na 
drodze ku dojrzałości. JeŜeli uczeń się zniechęci moŜe w jego psychice powstać bariera, która 
w przyszłości sprawi mu trudności w sprawnym opanowaniu konkretnego materiału. 

JeŜeli  uczeń  sprawnie  opanuje  materiał  z  szkoły  podstawowej  czeka  go  kolejna,  nie 

ostatnia  droga  awansu.  Tym  razem  na  jego  ścieŜce  ku  dojrzałości  staje  efekt  reformy 
edukacyjnej, czyli szkoła gimnazjalna. W odróŜnieniu od szkoły podstawowej, w której nauka 
trwa 6 lat, uczniowie w murach gimnazjum spędzą 3 lata, podczas to których będą doskonalić 
dotychczas poznane wiadomości i zdolności, a takŜe poznawać nowe, które są przewidziane 
w programie zajęć dla gimnazji. 

 

 

 

Uczniowie z SP Kraszewice podczas międzynarodowego konkursu matematycznego 

„Kangur bez granic” 

 
 
UwaŜam  równieŜ,  Ŝe  waŜną  rolę  na  drodze  ku  dorosłości  mogą  pełnić  róŜnego  rodzaju 

konkursy i wszelkiego rodzaju olimpiady, które organizowane są we wszystkich typach szkół, 
począwszy  od  przedszkoli,  a  skończywszy  na  szkołach  wyŜszych.  Takie  konkursy 

przygotowują  uczni  do  tego,  aby  w  przyszłości  bez  większych  problemów  radzić  sobie  ze 
wszelkiego rodzajami egzaminami, jakie w przeszłości będziemy mieli przyjemność zdawać.  

Wracając  jednak  do  codzienności  szkolnej,  to  w  miarę  upływu  czasu  w  murach  szkoły 

czujemy  się  coraz  lepiej  i  wszystko  co  związane  ze  szkołą  jest  nam  coraz  bliŜej.  Jest  to 
zgodne ze znana maksyma „nic co ludzkie nie jest mi obce”. 

Kolejnym etapem na drodze ku dorosłości po ścieŜce szkolnictwa jest wybór przed jakim 

staje uczeń kończący gimnazjum. Ma on do wyboru pójście do szkoły zawodowej, technikum 
lub trzy letniego liceum, a wybór drogi zaleŜy głównie od zdolności jakie cechują ucznia.  

Wybór na jaki zdecyduje się uczeń jest znaczący  w jego Ŝyciu, poniewaŜ głównie od tej 

decyzji zaleŜeć będzie to czym będzie się on zajmował i w jakim kierunku będzie postępować 
dalsza  jego  edukacja.  Obecnie  coraz  częściej  zdarza  się,  Ŝe  uczeń  decyduje  się  na  szkołę  o 
wyŜszym  poziomie  nauczania,  niŜ  ten  jaki  panuje  w  szkołach  zawodowych.  Mało  tego, 
uczniowie  coraz  częściej  i  chętniej  decydują  się  na  wybór  liceum  niŜ  technikum,  poniewaŜ 
często juŜ to gwarantuje znacznie wyŜszy poziom nauczania. JeŜeli się tak dzieje, to znacznie 
łatwiej  będzie  absolwentowi  liceum  dostać  się  na  studia  niŜ  absolwentowi  z  technikum.  Nie 
twierdzę, Ŝe tak jest zawsze, ale takie sytuacje są mi znane. Obecnie ucznia klasy maturalnej 
we  wszystkich  typach  techników  czeka  dzień,  którego  nie  zapomną  do  końca  Ŝycia.  Jest  to 
dzień,  w  którym  stają  naprzeciw  komisji  i  starają  się  jak  najlepiej  obronić  wybrany  przez 
siebie  zawód.  To  głównie  od  tego  jak  nam  się  na  nim  powiedzie  zaleŜeć  będzie  to  co 
będziemy  robić  w  przyszłości,  bo  wiadomo,  Ŝe  znacznie  łatwiej  jest  znaleźć  prace  osobie, 
która  na  egzaminie  wypadła  bardzo  dobrze,  niŜ  tej,  która  zaliczyła  egzamin  z  oceną  nieco 
słabszą.  JuŜ  kilka  lat  temu  skończyły  się  czasy,  kiedy  pracownicy  zatrudniali  podwładnych, 
na  tzw.  „piękne  oczy”.  Jednak  zanim  absolwent  szkoły  średniej  opuści  mury  szkolne,  czeka 
go  niezwykle  waŜny  egzamin,  który  musi  zdać  jeŜeli  chce  w  przyszłości  w  społeczeństwie 
prosperować  jako  pełnowartościowa,  dojrzała  osoba.  Egzamin  maturalny  nie  bez  powodów 
jest  przecieŜ  nazywany  egzaminem  dojrzałości  i  to  właśnie  on  otwiera  nam  moŜliwość 
dalszego, pełniejszego wstąpienia w dorosłe Ŝycie.  

JeŜeli  właśnie  na  tym  egzaminie  dojrzałości  wypadniemy  dobrze,  to  mamy  otwarty 

szeroki  wachlarz  moŜliwości,  jeśli  tylko  zdecydujemy  się  na  dalszą  edukację,  bo  jeŜeli 
poprzestaniemy  na  tym  poziomie  edukacji,  to  chłopców  czeka  jeszcze  jedna  szkoła,  a 
mianowicie  kilkumiesięczna  przeprawa  przez  koszary  i  poligony,  czyli  słuŜba  w  wojsku. 
Jednak  coraz  częściej  się  zdarza,  Ŝe  przygodę  z  wojskiem  nie  chce  rozpocząć  większość 
młodych chłopców. 

Wszystkie wyŜej wymienione stopnie edukacji słuŜą tylko i wyłącznie temu, aby z kilku 

letniego  dziecka,  które  pnie  się  po  szczeblach  edukacji  i  zdobywa  coraz  to  nowsze 
doświadczenia  Ŝyciowe,  powstał  człowiek,  który  będzie  doskonale  przygotowany  do 
bezkonfliktowego znalezienia swego miejsca w środowisku. Wielu z nich się to udaje, jednak 
i  tak  część  z  nich  pomimo  odpowiednich  umiejętności  nie  potrafi  znaleźć  się  w 
społeczeństwie. ZaleŜy to głównie od psychiki osoby i zaangaŜowania w procesie edukacji.