150ewluacja jako narzędzie

background image

Ewaluacja jako

narzędzie uczenia

się ludzi i rozwoju

szkoły

Szkolenie dla

dyrektorów

Dębe, maj-czerwiec 2011

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

background image

Projekt realizowany w ramach

PROGRAMU WZMOCNIENIA EFEKTYWNOŚCI

SYSTEMU NADZORU PEDAGOGICZNEGO I OCENY

JAKOŚCI PRACY SZKOŁY. ETAP III

przez

Ośrodek Rozwoju Edukacji w partnerstwie z

Uniwersytetem Jagiellooskim i Erą Ewaluacji

w ramach III Priorytetu Programu Operacyjnego

Kapitał Ludzki, Działanie 3.1 współfinansowane

z Europejskiego Funduszu Społecznego

background image

Jakośd uczenia tworzy się w szkole

Wymagania

paostwa

Inne

Ewaluacja

Podstawa

programowa

Wspomaganie

Zewnętrzne

egzaminy i

sprawdziany

Priorytety

edukacyjne

Wyzwania

cywilizacyjne

Wymagania

paostwa

background image

Wyzwania

Nowoczesna i odpowiedzialna szkoła

Uczenie się przez całe życie

Ludzie i społeczeostwo gotowe do

stawiania czoła wyzwaniom

background image

Wymagania

Uczniowie nabywają wiadomości i umiejętności
Uczniowie są aktywni
Respektowane są normy
Szkoła lub placówka ma koncepcję pracy
Kształtuje się postawy uczniów
Prowadzone są działania służące wyrównywaniu szans edukacyjnych
Wykorzystywane są informacje o losach absolwentów
Wykorzystywane są zasoby środowiska na rzecz wzajemnego rozwoju
Promowana jest wartośd edukacji
Sprawowany jest wewnętrzny nadzór pedagogiczny
Oferta edukacyjna umożliwia realizację podstawy programowej
Procesy edukacyjne mają charakter zorganizowany
Procesy edukacyjne są efektem współdziałania nauczycieliSzkoła lub placówka ma

odpowiednie warunki lokalowe i wyposażenie

Rodzice są partnerami
Funkcjonuje współpraca w zespołach
Analizuje się wyniki sprawdzianu, egzaminu ….

background image

Nadzór

pedagogiczny

kontrola

ewaluacja

wspomaganie

background image

Co to jest ewaluacja?

Jest rodzajem stosowanych (praktycznych) badao społecznych.

Służy gromadzeniu wiedzy wykorzystywanej w praktyce.

Osoby prowadzące ewaluację gromadzą informacje o

wartości (przypisywanej) działaniom poddanym ewaluacji.

Ewaluatorzy nie są sędziami, oceniającymi czy jest dobrze czy

jest źle.

background image

Ewaluacja zewnętrzna

• Przeprowadzana cyklicznie
• Przeprowadzana przez zespół

zewnętrznych ewaluatorów

• Przeprowadzana w odniesieniu

do wymagao - całościowa lub
problemowa

• Prowadzona z wykorzystaniem

wystandaryzowanych narzędzi

Ewaluacja wewnętrzna

• Jest autonomicznym działaniem

szkoły

• Prowadzona w dowolnym

momencie

• Skoncentrowana na bieżących

potrzebach placówki

• Przeprowadzana w odniesieniu

do wybranych wymagao,
określonych w rozporządzeniu
lub do innych zagadnieo,
uznanych w szkole lub placówce
za istotne

• Jest brana pod uwagę podczas

ewaluacji zewnętrznej

background image

Impulsy z ewaluacji zewnętrznej

ROZWÓJ SZKOŁY

Impulsy z ewaluacji wewnętrznej

background image

Jeśli chcesz dotrzed gdzie indziej niż jesteś teraz,

musisz wybrad inną drogę.

Definicją szaleostwa jest robienie wciąż tego samego

i oczekiwanie innych rezultatów (A. Einstein).

background image

determinanty

proces

efekt

background image

ACTION RESEARCH

(BADANIA W DZIAŁANIU)

Action Research (AR)

to zorganizowany

proces badawczy

prowadzony przez tych

i dla tych, którzy biorą

udział w badanym

działaniu

.

Jego celem jest

towarzyszenie ludziom

w pogłębianiu

zrozumienia sytuacji,

w której się znajdują i

w efekcie

rozwiązywania

problemów, przed

którymi stają.

To podejście stałego

ulepszania własnych

działao i dostosowanie

ich do nowych

okoliczności.

background image

NAUCZYCIEL BADACZ

Badanie = problem do rozwiązania +

proces zdobywania informacji +

wyjaśnienia, które pozwolą ludziom lepiej

zrozumied naturę problemu

background image

Ja,
nauczyciel

My, zespół
zadaniowy

My,
pracownicy
szkoły

Autoewaluacja w szkole

background image

WARTOŚCI ACTION RESEARCH

Action

Research

Demokratycznośd

Refleksyjnośd

Współpraca

Nastawienie na

zmianę

background image

Action Research

może byd użyteczne w edukacji w następujących obszarach:

rozwój szkoły

rozwój programów

nauczania

ewaluacja

procesy

edukacyjne

przebiegające w

klasie

projekty klasowe

specjalne

programy

uczestnictwo

rodziców w życiu

szkoły

zarządzanie

placówką

background image

Informacja

Refleksja

Decyzje

background image

Zapraszamy na:

szkolenia dla nauczycieli

konferencje regionalne

www.nadzorpedagogiczny.edu.pl

www.npseo.pl


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Język jako narzędzie paradoksy
Kapelusze myślowe?warda? Bono jako narzędzie w coachingu(1)
Budzetowanie jako narzedzie rachunkowosci zarzadczej budzet
Język jako narzedzie komunikacji wykł 1 10 07
Język jako narzedzie komunikacji wykł 50 10 07
PROMOCJA JAKO NARZĘDZIE MARKETINGU
Plan marketingowy jako narzędzie sterowania przedsiębiorstwe QVVJNTZ54YMHJRSZSW25BJQY6S3BTW7S4ISEARI
Nowela pozytywistyczna jako narzędzie polityki społecznej
Anglistyka 2 rok Egzamin z przedmiotu Język polski jako narzędzie pracy tłumacza z dr M Kresą cz 1
Język jako narzedzie komunikacji wykł 6 11 07(1)
1 test jako narzedzie diagnostyczne
Język jako narzedzie komunikacji wykł 6 13.11.07
Teoretyczne podstawy wychowania, wyklady z teorii wych, Wykład 3: Teoria jako narzędzie poznawania r
Gazprom jako narzędzie polityki energetycznej Rosji w Europie wybrane aspekty
praca licencjacka Internet jako narzędzie marketingu
Język jako narzędzie wymowa
Zestawienie obrotów i sald jako narzędzie weryfikacji zapisów

więcej podobnych podstron