1
Wir starten die Tour
W TYM ROZDZIALE NAUCZĘ SIĘ:
• nazywać podstawowe zawody z branży
elektryczno-elektronicznej,
• nazywać miejsca pracy i opisywać
proste czynności z nimi związane,
• określać rodzaje prądu elektrycznego
oraz podawać jego zastosowanie,
• informować o rodzajach usterek.
Elektrotechnik und Elektronik
KAPITEL 1
8
L1
Was sind Sie
von Beruf?
1
Sieh dir das Foto an und ergänze den Text.
Popatrz na zdjęcie i uzupełnij tekst tak, aby był on logiczny
i poprawny gramatycznie. Wpisz właściwą literę.
Das Foto zeigt einen (1.) _____. Vorne sitzt ein (2.) _____.
Er (3.) _____ einen (4.) _____. Hinten sind auch andere (5.) _____ zu sehen.
Die Arbeit macht dem jungen Mann (6.) _____.
A.
B.
C.
1. Klubraum
Computerraum
Hobbyraum
2. Elektriker
Koch
Informatiker
3. repariert
programmiert
kommuniziert
4. Laptop
Desktop
iPad
5. Computer
iPhones
iPods
6. Zeit
Hobby
Spaß
2
Lies die Aussagen und beschrifte die Fotos.
Przeczytaj wypowiedzi i podpisz zdjęcia zgodnie z przykładem.
Anne
Ich bin Elektrikerin und arbeite in einer kleinen Firma. Ich repariere Elektrogeräte. Ich mag
meine Arbeit. Ich glaube, ich verdiene hier nicht besonders attraktiv.
Werner
Ich bin Elektroinstallateur bei Mex & Bex. Ich verkable neue Häuser und warte die elektrische
Installation. Meine Arbeit ist gefährlich. Dafür kann ich pro Monat 3500 Euro verdienen.
Thomas
Ich bin Elektroniker. Ich montiere mechanische Teile, elektrische Geräte und Komponenten,
nehme sie in Betrieb und warte. Die Arbeit finde ich gut. Ich verdiene 30 Euro pro Stunde.
Martina
Ich bin Informatikerin in einem Computerservice. Da installiere, warte und repariere ich
Informatikanlagen – Computer, Drucker, Kopierer. Ich mag die Arbeit. Meinen Verdienst finde ich gut.
Karl
Ich bin IT-Systemelektroniker. Ich arbeite bei einem Internetanbieter. Ich installiere und warte
Netzwerke. Das ist eine große Verantwortung. Ich verdiene gut.
Eva
Als Programmiererin arbeite ich in einer deutschen Niederlassung eines großen IT-Konzerns.
Ich entwickle und verbessere Computerprogramme. Ich muss dabei kreativ sein. Ich verdiene
regelmäßig und gut.
LESEN
LESEN
Wir starten die Tour
Elektrotechnik und Elektronik
9
L1
Das ist Anne.
Sie ist Elektrikerin.
Das ist _________________
_______________________.
Das ist _________________
_______________________.
Das ist _________________
_______________________.
Das ist _________________
_______________________.
Das ist _________________
_______________________.
3
Seht euch die Fotos noch einmal an. Fragt und antwortet.
Popatrzcie jeszcze raz na zdjęcia w zadaniu 2. Pytajcie i odpowiadajcie.
ѓ Was macht die Frau / der Mann auf dem Foto Nr. … beruflich?
ѐ Sie / Er ist … Sie / Er arbeitet als …
ѓ Was bist du / sind Sie von Beruf?
ѐ Ich bin …
4
Verbinde die Berufsbezeichnungen mit der Tätigkeit.
Połącz nazwę zawodu z odpowiednią czynnością.
1. Ein IT-Systemelektroniker
A. verkabelt neue Häuser.
2. Ein Informatiker
B. installiert, wartet und repariert Informatikanlagen.
3. Ein Programmierer
C. repariert Elektrogeräte.
4. Ein Elektroinstallateur
D. entwickelt Computerprogramme.
5. Ein Elektriker
E. installiert und wartet Netzwerke.
6. Ein Elektroniker
F. montiert mechanische Teile, elektrische Geräte
und nimmt sie in Betrieb.
1
5
Höre dir den Dialog an und kreuze an: richtig (R) oder falsch (F).
Posłuchaj dialogu i zaznacz, czy jest to prawda (R), czy fałsz (F).
1. Anne repariert Autos in einer kleinen Firma.
2. Sie verdient regelmäßig.
3. Karl arbeitet bei einem Internetanbieter.
4. Ihm gefällt die Arbeit nicht.
5. Eva muss in der Arbeit sehr aktiv sein.
6. Die EDV-Berufe sind sehr attraktiv.
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KAPITEL 1
10
6
Bildet Dialoge. Arbeitet zu zweit.
Utwórzcie dialogi. Wykorzystajcie podany materiał. Pracujcie w parach.
A. Was sind Sie von Beruf? – Elektroinstallateur B. Was machst du beruflich? – IT-Systemelektroniker
Wo arbeiten Sie? – in einer Baufirma
Wo ist dein Arbeitsplatz ? – bei Hannes & Klaus GmbH
Was machen Sie? – neue Häuser verkabeln
Was sind deine Aufgaben? – Netzwerke warten
Wie ist Ihre Arbeit? – gefährlich
Wie ist deine Arbeit? – schwer
ю Potrafię zapytać rozmówcę, kim jest z zawodu.
ю Umiem powiedzieć, że jestem programistką / programistą i pracuję
w filii dużego koncernu.
ю Umiem powiedzieć, że jako elektronik zarabiam 35 euro na godzinę.
EWALUACJA
SEITE 11
7
Lest die Stellenanzeige und schreibt ähnliche Anzeigen.
Przeczytajcie poniższą ofertę pracy i przygotujcie podobne oferty dla pracowników: elektronik,
elektryk i informatyk systemów operacyjnych.
ID-Chiffre: 1198 34
Beruf: Informatiker/in
Arbeitsort: Computerservice GmbH Berlin
Arbeitszeit: 40 Std. / Woche
Aufgaben: Informatikanlagen installieren,
warten und reparieren
Alter: ab 21
Beginn: ab sofort
Verdienst: 21 Euro / Stunde
Kontakt: comser_berlin@lol.com
+49 30 31449918
8
Führt Telefongespräche durch. Arbeitet zu zweit.
Chciałabyś / Chciałbyś pracować jako … Przeprowadź rozmowę telefoniczną z koleżanką / kolegą
jako przyszła/y … Wykorzystajcie ogłoszenia z zadania 6.
ѐ Guten Tag. Mein Name ist … Ich rufe wegen Ihrer Anzeige als … im / in der … an. Ist sie noch aktuell?
ѓ Guten Tag. Ja, wir suchen … für unser/e/en …
ѐ Wie ist die Arbeitszeit?
ѓ …
ѐ Welche Aufgaben hat ein/e … in Ihrem / Ihrer … ?
ѓ Ein/e soll …
ѐ Wie viel kann ich bei Ihnen verdienen?
ѓ …
ѐ Wann kann ich die Arbeit beginnen?
ѓ …
ѐ Vielen Dank. Ich melde mich wieder.
ѓ Auf Wiederhören!
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H1
L1
ÜBUNGEN
Wir starten die Tour
11
H1
Was sind Sie
von Beruf?
1
Znajdź, zaznacz i zapisz sześć nazw zawodów z branży elektryczno-elektronicznej.
1. InformatikElektroinstallateurFirma – ________________________
2. konservierenSystemelektronikermontieren – ________________________
3. iPodsInformatikerKonzern – ________________________
4. schlechtProgrammierergut – ________________________
5. HausElektronikerGerät – ________________________
6. verbessernElektrikermontieren – ________________________
2
Zaznacz miejsce pracy osoby wykonującej dany zawód.
1. Elektroinstallateur:
□
Fabrik
●
□
Schule
●
□
Baufirma
●
□
Bibliothek
2. Informatiker:
□
Schulkantine
●
□
Bahnhof
●
□
Altstadt
●
□
Computerservice
3. IT-Systemelektroniker:
□
Wohnung
●
□
Internetanbieter
●
□
Fabrik
●
□
Kino
4. Programmierer:
□
Konzern
●
□
Baustelle
●
□
Hotel
●
□
Restaurant
5. Elektriker:
□
Kino
●
□
Schule
●
□
Supermarkt
●
□
Firma
3
Połącz niemiecką nazwę czynności z polskim odpowiednikiem.
1. Sie / Er verkabelt Häuser.
A. Ona / On konserwuje instalację elektryczną.
2. Sie / Er montiert elektrische Geräte
B. Ona / On udoskonala programy
und wartet die.
komputerowe.
3. Sie / Er repariert Elektrogeräte.
C. Ona / On naprawia urządzenia elektryczne.
4. Sie / Er verbessert Computerprogramme.
D. Ona / On okablowuje budynki.
5. Sie / Er wartet die elektrische Installation.
E. Ona / On składa urządzenia elektryczne
i dokonuje ich przeglądu technicznego.
4
Przekreśl niewłaściwą odpowiedź.
1. • Wo arbeiten Sie?
4. • Verdienst du gut?
A. ѐ Mit Computern.
A. ѐ Ja, nicht schlecht.
B. ѐ In einem Computerservice.
B. ѐ Nein, nicht schlecht.
2. • Was machst du in der Firma ?
5. • Was sind Sie von Beruf?
A. ѐ Ich repariere Elektrogeräte.
A. • In einer Snackbar.
B. ѐ Sie ist gefährlich.
B. • Ich bin Informatikerin.
3. • Was machen Sie als Informatikerin?
6. • Arbeitest du zu Hause?
A. ѐ Ich installiere Informatikanlagen.
A. ѐ Nein, in einem Computerservice.
B. ѐ In einer privaten Firma.
B. ѐ Nein, mit elektrischen Geräten.
5
Wybierz jeden zawód z branży elektryczno-elektronicznej i odpowiedz na pytania pełnym zdaniem.
1. • Was sind Sie von Beruf?
4. • Wie ist Ihr Verdienst ?
• ______________________________
• ______________________________
2. • Wo arbeiten Sie?
5. • Wie ist Ihre Arbeit?
• ______________________________
• ______________________________
3. • Was machen Sie dort?
• ______________________________
KAPITEL 1
12
L2
Was fasziniert uns
an der Elektrizität?
1
Sieh dir das Foto an und berichte.
Popatrz na zdjęcie i powiedz, co przedstawia ten znak.
eine enge Straße
●
eine kaputte Glühbirne
●
Strom
●
ein Gewitter
●
Regenschauer
Das Foto stellt … dar.
2
Sieh dir die Fotos an und ordne ihnen die Namen der Stromarten zu.
Popatrz na zdjęcia i przyporządkuj im nazwy rodzajów prądu. W razie trudności skorzystaj
ze słownika niemiecko-polskiego.
Gleichstrom
●
Mischstrom
●
Drehstrom
●
Wechselstrom
1
2
______________________________
______________________________
3
4
______________________________
______________________________
3
Bildet Dialoge. Arbeitet zu zweit.
Utwórzcie dialogi. Wykorzystajcie słownictwo zadania 2. Pracujcie w parach.
ѐ Was stellt das Bild Nr. 1 dar?
ѓ Es stellt den Mischstrom dar.
ѐ Wie heißt Mischstrom auf Polnisch?
ѓ Er heißt prąd trójfazowy.
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Elektrotechnik und Elektronik
13
L2
4
Lies den Text und verbinde die richtige Definition.
Przeczytaj tekst i połącz nazwy rodzajów prądu z właściwą definicją.
Know-how: Stromarten
Bei der Einteilung des Stroms
unterscheidet man zwischen Gleic
h-
und Wechselstrom. Der Gleichs
trom fließt ständig mit der gleic
hen
Stärke in die gleiche Richtung
(sog. Polung). Der Wechselstr
om
ändert ständig seine Größe und
Richtung. Eine besondere Form
des Wechselstroms ist der Drehs
trom, d. h. ein Wechselstrom
mit drei Phasen (stromführenden
Leitungen). Außerdem gibt es
noch den Mischstrom. Der Misc
hstrom ist eine Kombination
aus Gleich- und Wechselstrom.
1. Mischspannung
A. … besteht aus zwei Stromarten.
2. Gleichspannung
B. … hat drei stromführende Leitungen.
3. Wechselspannung
C. … fließt ständig und ändert sich nicht.
4. Dreiphasenspannung
D. … ändert sich ständig.
2
5
Höre dir den Dialog an und ergänze die Informationen.
Posłuchaj dialogu i uzupełnij informacje. Wpisz właściwą literę. Jedna informacja nie pasuje
do dialogu.
A. die Übertragung der Energie
B. der Bau von Drehstrommotoren
C. der Wechselstromverstärkung
D. die Anwendung der Stromarten
E. die Verbindung von Verstärkern
Frau J.: Meine Lieben! Bevor wir mit den Präsentationen der Stromarten beginnen,
möchte ich alle Gruppensprecher nach vorne bitten. Schreibt mit einem Satz
an die Tafel, welche Anwendung die jeweilige Stromart hat.
Anke als Erste: Deine Gruppe hat den …
Anke:
… Gleichstrom gewählt, Frau Jonathan.
Frau J.: Ja, richtig! Was ist beim Gleichstrom so wichtig?
Anke:
Wir glauben, es ist (1.) _________ und Halbleiterbauelementen.
Frau J.: Und du Bastian, was ist mit deiner Gruppe?
Bastian:
Unser Projekt betrifft den Wechselstrom und da haben wir vor allem (2.) _________,
besonders die Hochspannung.
Frau J.: Super, Bastian! Und jetzt ist Ilse dran.
Ilse:
Den Mischstrom kann man bei (3.) _________ anwenden.
Frau J.: Und zu guter Letzt, Alex.
Alex:
Ja, Frau Jonathan. Wir haben den Drehstrom und die Anwendung wäre
dann (4.) _________.
Frau J.: Seeeeehr gut. Ja, nun haben wir das Wichtigste. Jetzt können wir mit unseren
Präsentationen beginnen. Als erste Gruppe beginnt …
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HÖREN
KAPITEL 1
14
6
Macht Notizen und tauscht die Informationen aus.
Zróbcie notatki i wymieńcie się informacjami. Skorzystajcie z informacji podanych w zadaniach 4. i 5.
1. Wie funktioniert der Gleichstrom / der Wechselstrom / der Mischstrom / der Drehstrom?
2. Welche Anwendung hat der Gleichstrom / der Wechselstrom / der Mischstrom / der Drehstrom?
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
ю Potrafię nazwać rodzaje prądu.
ю Umiem powiedzieć, jak funkcjonuje jeden z rodzajów prądu.
ю Umiem powiedzieć, jakie zastosowanie ma jeden z rodzajów prądu.
EWALUACJA
SEITE 15
7
Macht ein Plakat zum Thema „Strom – die Grundlage der Elektronik”.
Jakie znacie rodzaju prądu? Jakie ma on zastosowanie? Jakie istotne funkcje w naszym życiu
codziennym pełnią poszczególne rodzaje prądu? Podzielcie się na cztery grupy i wykonajcie plakat
na temat „Prąd – podstawa elektroniki”. Umieśćcie na plakacie diagramy, ilustracje lub wycinki
z gazet. Wyniki pracy zaprezentujcie na forum grupy lub klasy. O kryteriach oceny poinformuje was
nauczyciel przed przystąpieniem do pracy.
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SCHREIBEN
LESEN
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L2
ÜBUNGEN
Wir starten die Tour
15
H2
Was fasziniert uns
an der Elektrizität?
1
Wpisz rodzaje prądu. Czy znasz ich nazwy w języku angielskim? Skorzystaj ze słownika
internetowego.
1. _______________________
3. _______________________
L W E H C E S S T R O M
D H E R S T R O M
2. _______________________
4. _______________________
M C S H I S T R O M
C H G L I E S T R O M
2
Podkreśl jeden wyraz tak, aby tekst był logiczny i poprawny gramatycznie.
Know-how: Stromarten
Bei der Einteilung des Stroms (1.) unterscheidet / gibt man zwischen Gleich- und Wechselstrom.
Der Gleichstrom (2.) geht / fließt ständig mit der gleichen Stärke in die gleiche Richtung (sog. Polung).
Der Wechselstrom (3.) ändert / beginnt ständig seine Größe und Richtung. Eine besondere Form
des Wechselstroms (4.) stellt / ist der Drehstrom, d. h. ein Wechselstrom mit drei Phasen
(stromführenden Leitungen). Außerdem (5.) befinden sich / gibt es noch den Mischstrom.
Der Mischstrom (6.) ist / ändert eine Kombination aus Gleich- und Wechselstrom.
3
Zaznacz właściwą odpowiedź.
1. Zastosowanie prądu stałego to …
□
A. die Verbindung von Verstärkern und Halbleiterbauelementen.
□
B. der Bau von Drehstrommotoren.
□
C. die Übertragung von Energie über weite Strecken.
□
D. die Wechselstromverstärkung.
2. Zastosowanie prądu zmiennego to …
□
A. der Bau von Drehstrommotoren.
□
B. die Wechselstromverstärkung.
□
C. die Übertragung von Energie über weite Strecken.
□
D. die Verbindung von Verstärkern und Halbleiterbauelementen.
3. Zastosowanie prądu mieszanego to …
□
A. die Übertragung von Energie über weite Strecken.
□
B. die Wechselstromverstärkung.
□
C. der Bau von Drehstrommotoren.
□
D. die Verbindung von Verstärkern und Halbleiterbauelementen.
4. Zastosowanie prądu trójfazowego to …
□
A. die Wechselstromverstärkung.
□
B. die Übertragung von Energie über weite Strecken.
□
C. die Verbindung von Verstärkern und Halbleiterbauelementen.
□
D. der Bau von Drehstrommotoren.
KAPITEL 1
16
L3
In einem
Service
1
Ordne den Oberbegriffen die Wörter zu.
Przyporządkuj wyrazy pojęciom nadrzędnym. W razie trudności możesz skorzystać ze słownika
niemiecko-polskiego.
Drucker
●
Wasserkocher
●
Laptop
●
Maus
●
Spülmaschine
●
Hi-Fi-Anlage
●
Staubsauger
●
Heimkino
●
Webcam
●
LCD
●
MP-4
●
Waschmaschine
Haushaltsgeräte
Elektronik
Computer
der _______________ die _______________ der _______________
die _______________ das _______________ der _______________
der _______________ der _______________ die _______________
die _______________ das _______________ die _______________
3
2
Höre dir die Dialoge an und trage die richtige Nummer ein.
Posłuchaj dialogów i określ, z jakim serwisem jest prowadzona rozmowa.
Wpisz właściwy numer.
□
mit einem
□
mit einem
□
mit einem
Elektronikservice
Haushaltsgeräteservice
Computerservice
3
Bildet Dialoge. Arbeitet zu zweit.
Utwórzcie dialogi. Pracujcie w parach.
Beispiel:
ѐ Was kann ich für Sie tun?
ѓ Ich glaube, meine Spülmaschine ist kaputt.
ѐ Moment mal! Ich muss sie mir genau ansehen.
1. Was kann ich für dich tun?
●
das MP-3
●
nicht funktionieren
●
einen Termin festlegen müssen
2. Wie kann ich Ihnen behilflich sein?
●
der iPad
●
kaputt sein
●
gleich nachsehen
3. Wie kann ich Ihnen helfen?
●
die Waschmaschine
●
nicht waschen
●
sich genau ansehen
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HÖREN
SPRECHEN
Wir starten die Tour
Elektrotechnik und Elektronik
17
L3
4
Lies die Texte und unterstreiche die richtigen Informationen.
Przeczytaj teksty i podkreśl właściwe informacje. Jest kilka poprawnych rozwiązań.
Herrn
Elektronikservice GmbH
Michael Oper
Telefon: 0331 661-1408
Beispielstraße 11, 14480 Potsdam
Fax: 0331 661-1409
Service-Rechnung für
Gerät: Plasma-TV-Gerät
Defektursache: Tonprobleme
Gesamtpreis: 90 €
Kostenaufstellung: Arbeitskosten: 50 €, Anfahrtskosten: 40 €
MwSt. – 19 %
Wir danken Ihnen für Ihren Auftrag.
Herrn
Computerservice Ingeber
Gregor Nachtmann
Telefon: 0 68 94 8 95 05 05
Im Pottaschwald 20, 66386 St. Ingbert
Service-Rechnung für
Gerät: Laptop
Defektursache: nicht funktionierende Lüftung
Gesamtpreis: 180 €
Kostenaufstellung: Arbeitskosten: 135 €, Ersatzteilkosten: 45 €
MwSt. – 19 %
Wir danken Ihnen für Ihren Auftrag.
Frau
Haushalt & Co Berlin
Ursula Deichmann
Telefon: + 49 172 80 67 000
Maistraße 11, 80337 München
Service-Rechnung für
Gerät: Waschmaschine
Defektursache: nicht funktionierende Lüftung
Gesamtpreis: 160 €
Kostenaufstellung: Arbeitskosten: 40 €, Ersatzteilkosten: 80 €, Anfahrtskosten: 40 €
MwSt. – 19 %
Wir danken Ihnen für Ihren Auftrag.
1. Was ist kaputtgegangen?
3. Was kostet die Reparatur?
Rechnung 1: ein Fernseher
Rechnung 1: 90 Euro
Rechnung 2: ein iPad
Rechnung 2: 180 Euro
Rechnung 3: eine Mikrowelle
Rechnung 3: 40 Euro
2. Wie hoch sind die Anfahrtskosten?
4. Wie hoch ist die Mehrwertsteuer?
Rechnung 1: 20 Euro
Rechnung 1: 90 %
Rechnung 2: Es gibt keine.
Rechnung 2: 19 %
Rechnung 3: 40 Euro
Rechnung 3: 91 %
LESEN
KAPITEL 1
18
5
Bildet Dialoge. Arbeitet zu zweit.
Utwórzcie dialogi. Wykorzystajcie podany materiał. Pracujcie w parach.
ѐ Wie kann ich Ihnen helfen?
ѓ Staubsauger kaputt
●
Mikrowelle zu laut
●
Tastatur vom Laptop hängt
●
Computer hängt auf
●
…
ѐ Lassen Sie mich sehen.
●
Ich sehe gleich nach. Alles klar!
ѓ Was kostet die Reparatur?
ѐ Sie müssen … Euro für Ersatzteilkosten bezahlen.
●
Sie müssen … Euro
für Arbeitskosten bezahlen.
ю Umiem zapytać, w czym mogę pomóc.
ю Potrafię powiedzieć, że komputer nie działa.
ю Potrafię powiedzieć, że iPad jest popsuty.
ю Umiem zapytać, ile kosztuje naprawa.
ю Potrafię powiedzieć, że koszt naprawy wynosi 100 euro.
EWALUACJA
SEITE 19
6
Arbeitet in drei kleinen Gruppen und präsentiert die Dialoge in der Klasse.
Podzielcie się na trzy grupy. Odegrajcie scenki przedstawiające naprawianie wybranych przez was
urządzeń z działów elektroniki, AGD oraz komputera i jego urządzeń peryferyjnych. Opiszcie w miarę
dokładnie zgłaszaną usterkę oraz sporządźcie rachunek za jej naprawę. Wykorzystajcie materiały
z Internetu. Zaprezentujcie scenki na forum klasy. O kryteriach oceny poinformuje was nauczyciel
przed przystąpieniem do pracy.
SPRECHEN
LESEN
SCHREIBEN
SPRECHEN
H3
L3
ÜBUNGEN
Wir starten die Tour
19
H3
In einem
Service
1
W którym serwisie można naprawić te urządzenia? Przetłumacz na język niemiecki i odpowiednio
przyporządkuj. Pomogą ci rodzajniki określone.
TV
●
kettle
●
laptop
●
printer
●
washing machine
●
scanner
●
hi-fi set
●
home movie set
●
fridge
●
vacuum cleaner
●
iPad
Elektronikservice
Haushaltsgeräteservice
Computerservice
der _______________
der _______________
der _______________
die _______________
die _______________
der _______________
das _______________
der _______________
der _______________
der _______________
das _______________
2
Uzupełnij brakujące elementy rachunku za naprawę urządzenia.
Kostenaufstellung
●
Gesamtpreis
●
Defektursache
●
Gerät
●
MwSt.
Frau
Haushalt & Co Berlin
Ursula Deichmann
Telefon: + 49 172 80 67 000
Maistraße 11, 80337 München
Service-Rechnung für
1. _______________: Waschmaschine
2. _______________: defekter Wassersensor
3. _______________: 160 €
4. _______________: Arbeitskosten: 40 €, Ersatzteilkosten: 80 €, Anfahrtskosten: 40 €
5. _______________: 19 %
3
Połącz pytania i odpowiedzi. Jedna odpowiedź nie pasuje do żadnego pytania.
1. • Was kann ich für Sie tun?
A. • 19 %.
2. ѐ Was ist kaputtgegangen?
B. • Mein neuer Laptop funktioniert nicht.
3. • Wie hoch sind die Anfahrtskosten?
C. • 80 Euro mit MwSt.
4. ѐ Was kostet die Reparatur?
D. • Ich glaube, meine Spülmaschine ist kaputt.
5. • Wie hoch ist die Mehrwertsteuer?
E. • Ja, wir müssen einen Termin festlegen.
F. • Mit Anfahrtskosten 80 Euro.
4
Zareaguj w języku niemieckim.
1. Zapytaj klientkę, w czym możesz pomóc.
___________________________________________________________________________
2. Zapytaj, ile kosztuje naprawa razem z kosztami dojazdu.
___________________________________________________________________________
3. Powiedz, że iPad nie działa.
___________________________________________________________________________
4. Powiedz, że zaraz to sprawdzisz.
___________________________________________________________________________
KAPITEL 1
20
Wortschatz
aktiv üben
SŁOWNICTWO
↓
Zawody
Elektriker, der, - elektryk
Elektroinstallateur, der, -e
elektromonter, monter elektryk
Elektroniker, der, - elektronik
Informatiker, der, - informatyk
IT-Systemelektroniker, der, -
elektronik systemów informatycznych
i telekomunikacyjncyh
Programmierer, der, - programista
Maszyny i urządzenia
Computer, der, - komputer
Drucker, der, - drukarka
Heimkino, das, -s kino domowe
Laptop, der, -s laptop
Hi-Fi-Anlage, die,-n wieża stereo
Kühlschrank, der, -schränke lodówka
Spülmaschine, die, -n zmywarka
Staubsauger, der, - odkurzacz
Waschmaschine, die, -n pralka
Wasserkocher, der,- czajnik
Webcam, die, -s kamera internetowa
Czynności zawodowe
Computerprogramme entwickeln /
verbessern tworzyć / udoskonalać
programy komputerowe
die elektrische Installation warten
dokonywać przeglądu instalacji
elektrycznej
Elektrogeräte reparieren naprawiać
urządzenia elektryczne
Häuser verkabeln okablowywać
budynki
Informatikanlagen installieren
instalować sprzęt komputerowy
mechanische Teile montieren
montować części mechaniczne
Rodzaje prądu i jego
zastosowanie
Drehstrom, der prąd trójfazowy
Gleichstrom, der prąd stały
Mischstrom, der prąd mieszany
Wechselstrom, der prąd
zmienny
Der Drehstrom hat drei
stromführende Leitungen.
Prąd trójfazowy ma trzy przewody.
Der Gleichstrom fließt ständig
und ändert sich nicht.
Prąd stały ma ciągle tę samą
wartość.
Der Mischstrom besteht aus
Gleich- und Wechselstrom.
Prąd mieszany składa się z prądu
stałego i zmiennego.
Der Wechselstrom ändert
sich ständig. Prąd zmienny
charakteryzuje się stałą zmianą.
der Bau von Drehstrommotoren
budowa silników trójfazowych
die Übertragung der Energie
przenoszenie energii
die Wechselstromverstärkung
wzmacnianie prądu zmiennego
die Verbindung von Verstärkern
połączenie wzmacniaczy
Was sind Sie von Beruf? / Was machen Sie beruflich?
Kim pan/i jest z zawodu? / Co pan/i robi zawodowo?
Ich bin Informatiker/in von Beruf. / Ich arbeite als
Informatiker/in. Jestem z zawodu informatykiem. /
Pracuję jako informatyk.
Wo arbeiten Sie? Gdzie pan/i pracuje?
Ich arbeite in einer kleinen Firma / bei Mex & Bex /
in einem Computerservice / bei einem Internetanbieter /
in einer Niederlassung einer großen IT-Firma.
Pracuję w małej firmie / u Mexa i Bexa / w serwisie
komputerowym / u operatora sieci komputerowej /
w filii dużej firmy komputerowej.
Was machen Sie in Ihrer Arbeit? Co pan/i robi w pracy? Ich warte Elektrogeräte. Dokonuję przeglądu
technicznego urządzeń elektrycznych.
Wie viel verdienen Sie? Ile pan/i zarabia?
Ich verdiene 20 Euro pro Stunde. Zarabiam 20 euro
na godzinę.
Was kann ich für Sie tun? Co mogę dla pana/i zrobić?
Ich glaube, die Spülmaschine ist kaputt / funktioniert
nicht. Wydaje mi się, że popsuła się zmywarka.
Wie hoch sind die Anfahrtskosten / Arbeitskosten?
Ile wynoszą koszty dojazdu / koszty wykonania usługi?
Die Anfahrtskosten / Die Arbeitskosten sind 120 Euro.
Koszty dojazdu / Koszty wykonania usługi wynoszą
120 euro.
Was kostet die Reparatur? Ile kosztuje naprawa?
Die Reparatur kostet 100 Euro mit Ersatzteilkosten.
Naprawa razem z kosztami części zamiennych
wynosi 100 euro.