plik

Marta Beata Gryko

Sprawdzian wiedzy teoretycznoliterackiej i gramatycznej dla klasy VI

Instrukcja dla ucznia:

1. Na karcie odpowiedzi wpisz swoje imię i nazwisko.
2. Przeczytaj uważnie tekst wstępny i wszystkie polecenia.
3. Przy wypełnianiu zadań nie używaj korektora.
4. Uzupełnij zdania o brakujące wyrazy, a z zadań wyboru wybierz tylko jedną

odpowiedź i zaznacz ją krzyżykiem.

5. Jeśli się pomylisz, błędną odpowiedź otocz kółkiem i zaznacz poprawną odpowiedź.
6. Na rozwiązanie testu masz 40 minut.
7. Pracuj samodzielnie, w ciszy i skupieniu.

Balladyna (fragment)

Kirkor

Otóż Kirkor... to ja...

Proszę o jedną z córek.

Wdowa

Córka moja? ...

Ja dwie mam córki – ale Balladyna...

Kirkor

Czy starsza?

Wdowa

Tak jest... a młodsza Alina

Także jako anioł...

Kirkor do siebie

Jaki wybór trudny!

Starsza jak śniegi – u tej warkocz cudny,

Niby listkami brzoza przyodziana;

Ta z alabastrów - a ta zaś różana –

Ta ma pod rzęsą węgle – ta fijołki –

Ta jako złote na zorzy aniołki,

A ta zaś jako noc biała nad rankiem.

1. Uzupełnij zdania.

„Balladyna” to utwór autorstwa .............................. ............................... Jego głównymi

bohaterkami są dwie siostry: ............................ i .............................. . Mieszkają wraz z matką

w chacie położonej w lesie. Do ich domu trafia książę .............................. . Wskutek czarów

zakochuje się w obu dziewczynach. Aby zdobyć miłość księcia, siostry idą do lasu zbierać

.............................. . Wówczas.............................. zabija .............................., gdyż kieruje nią

............................. o miłość bogatego władcy i .............................. władzy.

2. Autor „Balladyny”, wprowadził do swojego tekstu dwie siostry - dobrą i złą.

Zastosował w ten sposób zasadę .............................. (inaczej przeciwieństwa) .

3. Imię głównej bohaterki utworu „Balladyna” pochodzi od słowa ..............................

i nawiązuje do tekstów pisanych na początku XIX wieku, które miały swoje źródło w

opowieściach ludowych .

4. Między losami Aliny i Balladyny oraz biblijnymi dziejami Abla i Kaina istnieje

podobieństwo. Napisz w przynajmniej 2 zdaniach, na czym ono polega.

.......................................................................................................................................................

5. Wypisz z tekstu wstępnego cytaty charakteryzujące wygląd zewnętrzny obu sióstr.

Pamiętaj o odpowiednim znaku interpunkcyjnym, gdy przytaczasz cudze słowa.

Alina - ....................................................................................................................................

.................................................................................................................................................

Balladyna - .............................................................................................................................

.................................................................................................................................................

6. Uzupełnij tabelkę.

Realistyczne

Fantastyczne

Postacie

Wydarzenia i sytuacje

Miejsca

zabójstwo, Alina, chata w lesie, Goplana, zbieranie malin, Balladyna, królestwo Goplany w

jeziorze Gopło, książę Kirkor, wdowa, Skierka, czary, leśna polana.

7. Powtarzający się w różnych utworach temat, zdarzenie lub przedmiot nazywamy

.............................. przewodnim.

8. „Balladyna” to utwór:

a) liryczny

b) epicki

c) dramatyczny

9. Budowa „Balladyny” przeznacza ten tekst do wystawiania na scenie. Uporządkuj

poszczególne terminy, aby nazywały części utworu w kolejności od największej do

najmniejszej.

scena, odsłona, akt, dramat - ..................................................................................................

10. Tekst poboczny, czyli wskazówki i objaśnienia autora skierowane do reżysera oraz

aktorów, pisane kursywą to inaczej .............................. .

11. Tekst właściwy utworu „Balladyna” stanowią wypowiedzi bohaterów. Rozmowę

dwóch lub większej ilości postaci nazywamy .............................. , zaś gdy dłużej

wypowiada się jedna osoba, wówczas jest to .............................. .

12. Połącz zawody „teatralne” z ich opisami.

a) inspicjent - ..............

b) scenograf - ..........

c) sufler - ..........

d) reżyser - ..........

e) charakteryzator - ...........

f) choreograf - ...........

1) decyduje o całości przedstawienia: scenariuszu, obsadzie

2) podpowiada aktorom tekst roli (spod sceny lub zza kulis)

3) planuje ruch na scenie układa kroki taneczne w przedstawieniu

4) wykonuje makijaż i zmienia wygląd zewnętrzny aktorów

5) projektuje dekoracje, kostiumy i decyduje o wyglądzie sceny

6) odpowiada za kwestie techniczne: ustawienia dekoracji, światło

7) przekazuje finanse na realizację całości przedstawienia

13. Podaj przynajmniej dwa wyrazy bliskoznaczne do wyrazu przedstawienie.

przedstawienie - .....................................................................................................................

14. Utwórz przynajmniej dwa wyrazy pochodne od wyrazu teatr.

teatr - ......................................................................................................................................

15.Wyjaśnij znaczenie wyrazu alabaster.

.................................................................................................................................................

15. Twoja klasa zamierza wystawić „Balladynę”. Zredaguj zaproszenie na tę uroczystość,

które wręczysz kolegom z równoległej klasy.

.................................................................................................................................................

Numer

Modele odpowiedzi

Punktacja

zadania

Zad. 1

Juliusza Słowackiego; Alina; Balladyna; wdowy;

Kirkor; maliny; Balladyna; Alinę; zazdrość;

żądza

5 punktów; po 1 punkcie za 2

poprawne odpowiedzi

Zad. 2

kontrastu

1 punkt

Zad. 3

ballady

1 punkt

Zad. 4

Między przytoczonymi opowieściami istnieje

zasadnicze podobieństwo. Kain i Balladyna w

porywie zazdrości popełnili zbrodnię i

zamordowali swoje rodzeństwo.

3 punkty; po 1 punkcie za:

zapisanie 2 zdań

trafność i sens wywodu

poprawności językowej (dop: 1

błąd leksykalny, 2 błędy

ortograficzne i 2 błędy

interpunkcyjne).

Zad. 5

Alina –

”u tej warkocz cudny,

Niby listkami brzoza przyodziana;”

„a ta zaś różana”

„ta (ma pod rzęsą)fijołki –

Ta jako złote na zorzy aniołki,”

Balladyna –

„Starsza jak śniegi”

„Ta z alabastrów”

„Ta ma pod rzęsą węgle”

„A ta zaś jako noc biała nad rankiem.”

4 punkty; po 1 punkcie za

przypisanie

postaci

przynajmniej 2 (lub więcej)

odpowiednich cytatów;

w przypadku zapisu bez

cudzysłowia

odejmujemy

jeden punkt.

Zad. 6

a) realistyczne: postacie - Alina, Balladyna,

wdowa, książę Kirkor

miejsca – chata w lesie, leśna polana

wydarzenia – zbieranie malin, zabójstwo

b) fantastyczne: postacie – Goplana, Skierka

miejsca - królestwo Goplany w jeziorze Gopło

wydarzenia - czary

6 punktów; po 1 punkcie za 2

poprawne odpowiedzi

Zad. 7

motywem

1 punkt

Zad. 8

c - dramatyczny

1 punkt

Zad. 9

dramat, akt, scena, odsłona

2 punkty; po 1 punkcie za 2

poprawne odpowiedzi

Zad. 10

didaskalia

1 punkt

Zad. 11

dialogiem,

1 punkt za 2 poprawne

monolog

odpowiedzi

Zad. 12

a - 6; b - 5 ; c - 2

d - 1; e – 4; f - 3

3 punkty; po 1 punkcie za

poprawne odpowiedzi

Zad. 13

sztuka, inscenizacja, realizacja sceniczna

1 punkt za 2 poprawne

odpowiedzi

Zad. 14

teatralny,

teatrzyk,

1 punkt za 2 poprawne

odpowiedzi

Zad. 15

alabaster – biały lub o mlecznym odcieniu

minerał, stosowany w rzeźbiarstwie; dający się

łatwo polerować

1 punkt za objaśnienie

znaczenia wyrazu

Zad. 16

Zaproszenie

Serdecznie zapraszamy uczniów klasy VI d na

przedstawienie pt. „Balladyna”, które odbędzie

się 20. 06.2005r. o godz. 17.00 w SP im. Króla

Zygmunta Augusta w Wasilkowie.

„Aktorzy” z klasy VI b

razem 4 punkty; po 1 za

obecność w tekście:

nagłówka (zaproszenie) oraz

podpisu („aktorzy”) – po 1 p.

za każde 2 te elementy

informacji o rodzaju imprezy,

daty i miejsca wydarzenia,

poprawności językowej

(dopuszczalne: 1 błąd

leksykalny,

błędy

ortograficzne i 2 błędy

interpunkcyjne).

Razem

36 – 35 bdb

34 – 30 db

29 – 19 dst

18 – 9 dop

8 – 0 ndst

suma punktów - 36 punktów

AUTOR: MARTA BEATA GRYKO

Document Outline