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Resumen lingüístico-gramatical

89

Etapa 3. Nivel A2.1

[ochenta y nueve]

1

Expresar intereses y preferencias

1.1. Expresar intereses

Verbo interesar. Presente de indicativo

(A mí) 

 

me

(A ti) 

 

te

(A él/ella/usted) 

(no) le

(A nosotros/as) 

 

nos

(A vosotros/as) 

 

os

(A ellos/ellas/ustedes)   

les

(mucho)
(bastante)

  El verbo interesar funciona gramaticalmente igual que el verbo gustar.

 

 Me interesa la cultura, ¿y a ti?

 

 A mí también.

 

 Me interesa ir de compras, ¿y a ti?

 

 (Pues) a mí, no.

 

 No me interesan los museos, ¿y a ti?

 

 A mí tampoco.

 

 No me interesa probar la comida típica, ¿y a ti?

 

 (Pues) a mí, sí.

Para comparar intereses

interesa

interesan

el cine
la arquitectura
viajar

los museos
las fiestas populares

Verbo preferir. Presente de indicativo

1.2. Expresar preferencias

(Yo)
(Tú)
(Él/ella/usted)
(Nosotros/as)
(Vosotros/as)
(Ellos/ellas/ustedes)

prefiero
prefieres
prefiere
preferimos
preferís
prefieren

la carne.
comer en un restaurante.
los zumos.

 Recuerda que preferir es un verbo 

irregular en presente de indicativo. 
tiene irregularidad vocálica: e>ie.

 Ejemplos:

 

 (A mí) me gusta hacer yoga.

 

 Pues yo prefiero jugar al fútbol.

2

Hablar del tiempo atmosférico

Hace

 (mucho) frío

 (mucho) calor

 sol

 mal/buen tiempo

 viento

Hay

 tormenta

 niebla

Otros verbos

 Llueve

 Nieva

 Está nublado

2.1. Expresiones del tiempo atmosférico

Para preguntar por el tiempo

Para dar información sobre el tiempo

 

 ¿Qué tiempo hace?

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Resumen lingüístico-gramatical

[noventa]

90

2.2. Descripción del tiempo atmosférico de un lugar

En

en

Mes

febrero

mayo

Estación

otoño

verano

Lugar

Madrid

Valencia

Expresión de frecuencia

siempre

a menudo

Expresión de tiempo

hace frío

hay tormenta

nieva

  El orden de las frases puede variar. Fíjate:

 

– En  Madrid  normalmente en verano hace mucho calor.

 – 

Normalmente en Madrid en verano hace mucho calor.

3

Ir a la tienda de ropa

 El  verbo llevar + nombre de la prenda.

 

– Lleva unos pantalones vaqueros y una camisa.

 

 Corto - corta - cortos - cortas

 

 Ancho - ancha - anchos - anchas

 

 Estrecho - estrecha - estrechos - estrechas

 – 

Un vestido corto, ancho, estrecho.

 – 

Una falda corta, ancha, estrecha.

 

 De manga corta/larga

 – 

Una camiseta de manga corta.

 – 

Un vestido de manga larga.

 

 (Corta y larga se refiere a la manga).

 

 De cuadros

 – 

Un abrigo de cuadros.

 – 

Una falda de cuadros.

 

 (Cuadros no cambia de género ni de número).

 

 De rayas

 – 

Un traje de rayas

 – 

Una corbata de rayas.

 

 (Rayas no cambia de género ni de número).

 

 De f lores

 – 

Un vestido de flores.

 – 

Una falda de flores.

 

 (Flores no cambia de género ni de número).

 

 Planos/de tacón (calzado).

 

– Lleva unos zapatos planos.

 

– Lleva unas botas de tacón.

 

 Materiales: de algodón/piel/lana

 

– Lleva una chaqueta de algodón.

3.1. Para describir la ropa de una persona, usamos:

3.2. Para hablar de la forma y material de las prendas

3.3. Para ir a comprar ropa a una tienda

 

 ¿Puedo ayudar

le en algo?

Es la frase que utiliza el/la dependiente/a para preguntar ¿Qué quiere?
Le
 sustituye a usted. La tienda normalmente es una situación formal. Si cliente y dependiente son jóvenes, pueden 
usar la forma correspondiente a ¿Puedo ayudarte en algo?

 

 Quería (ver) camisetas.

Es la frase que utiliza el/la cliente para responder a la pregunta anterior del dependiente.

 

 ¿Tiene una talla menos?

Talla es la medida de una prenda de ropa. En España pueden ser números: la 38, la 40, pero también se usa S (para 
talla pequeña), M (para talla mediana) y L (para talla grande).
El verbo está usado en la forma usted.

Frases y expresiones que se utilizan en la tienda de ropa

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91

Etapa 3. Nivel A2.1

[noventa y uno]

 

  ¿Puedo probarme estos pantalones? 

  

Allí están 

los probadores.

Probarse

 es el verbo que se usa cuando quieres ponerte la prenda y comprobar que la talla es la correcta. El se 

cambia dependiendo de la persona del verbo, en este caso es yo (puedo). Otro ejemplo: Te la puedes probar allí.
El probador es el lugar de la tienda donde vas a probarte la prenda.

 

  ¿Qué tal le quedan?

  

Me quedan grandes.

Es la frase que se utiliza para preguntar: ¿Cómo te sientan los pantalones? ¿Es tu talla? ¿Te gustan después de probártelos?
Le
 se refiere a usted: uso formal. 
La gramática del verbo quedar es similar al verbo gustar. Solamente cambia singular o plural dependiendo del 
número de la prenda: los pantalones es plural: quedanla falda es singular: queda
Con este tipo de verbos no usamos yo/tú/él-ella/nosotros-as/vosotros-as/ellos-as, en su lugar: me/te/le/nos/os/les

 

  Perdone, ¿esta falda la tienen en verde?

  

No. Lo siento, solo la hay en rojo y azul.

La/lo/las/los son pronombres de objeto directo (OD) y sustituyen al nombre de la prenda.

 

 ¿Se puede pagar con tarjeta?

Es la pregunta que hacemos cuando queremos saber qué forma de pago admiten en una tienda. Puede ser con 
tarjeta o en efectivo.

3.4. Pronombres de objeto directo (OD)

Femenino singular

la falda

la

Femenino plural

las camisas

las

Masculino singular

el vestido

el

Masculino singular

los pantalones

los

5

Comparar ciudades, personas, cosas

 

– Ávila  está  más cerca de Madrid que Valladolid.

 

– En Ávila la gente es más conservadora que en Barcelona.

 

– Ávila y Valladolid son menos caras que Barcelona.

El adverbio es un complemento del verbo que nos da información de cómodóndecuándo y cuántocerca es un 
adverbio porque dice dónde está.

Conservadora y caro son adjetivos porque son complementos de un nombre: gente conservadora, ciudad cara

Los adjetivos cambian a masculino, femenino, singular, plural, dependiendo del nombre (masculino, femenino, singu-
lar, plural) al que complementan. Los adverbios no cambian.

Comparativo de superioridad (más) o inferioridad (menos)

4

Corregir información errónea

Elemento correcto

Lleva una camiseta verde de manga larga (y)

El vestido es ancho (y)

+ no +

no
no

Elemento incorrecto

de manga corta

estrecho

Para corregir información errónea, no es necesario volver a repetir la frase, solamente el elemento equivocado.

más/menos + adjetivo/adverbio + que

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92

Resumen lingüístico-gramatical

[noventa y dos]

6

Ir a comer/cenar a un restaurante

Frases y estructuras que se utilizan en un restaurante

 

 Para preguntar qué quiere el cliente, el camare-

ro dice:

 

– ¿Qué va/van a cenar/comer? 

 

– ¿Qué quiere/quieren cenar/comer? 

 

– ¿Tomo  nota?

 

 Cuando el restaurante no tiene algún plato que 

está en la carta, el camarero dice:

 

– Lo siento. No tenemos.

 

– No  queda/quedan. 

 

– No  hay.

El verbo quedar, con este significado, solamente tiene es-
tas dos formas en presente: queda + nombre en singular y 
quedan + nombre en plural. 

 

– No queda ensaladilla.

 

– No quedan calamares.

  Con nombres

  Con adjetivos

 

– Barcelona no tiene tantos monumentos antiguos como Ávila.

 

– Ávila no tiene tantas tiendas como Barcelona.

 

– Valladolid no tiene tanta oferta cultural como Barcelona.

 

– Ávila no tiene tanto tráfico como Barcelona.

Comparativo de igualdad

Superlativo (el grado más alto de lo que estamos comparando)

Algunos comparativos y superlativos irregulares

(No) verbo +

+

+ como

tanto

tanta

tantos

tantas

nombre masculino singular

nombre femenino singular

nombre masculino plural

nombre femenino plural

 

– El centro de Barcelona no es tan limpio como el de Ávila.

 

– Barcelona  es  la (ciudad) más grande (de las tres ciudades).

 

– Avila  es  la (ciudad) menos cosmopolita (de las tres ciudades).

 Mayor (más grande, más viejo). 

 

– Barcelona es mayor que Ávila. Barcelona es la mayor.

 Menor (menos grande, menos viejo). 

 

– Ávila es menor que Barcelona.

 Mejor (más bueno). 

 

– Para comprar, esta tienda es la mejor. Esta tienda es mejor que esa.

 Peor (más malo). 

 

– Para vivir esta ciudad es la peor.

(No) es tan + adjetivo + como

(No) es la más/menos + adjetivo + (de)

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93

Etapa 3. Nivel A2.1

[noventa y tres]

 

 Cuando queremos algo de la mesa que está lejos 

de nosotros:

 

– Por favor, ¿me pasas la sal? 

 

– ¿Me das el vino? 

 

 Para pedir algo más al camarero:

 

– ¿Me trae más pan, por favor? 

 

– ¿Me pone otra cerveza, por favor? 

 

 Para preguntar por la forma de cocinar los pla-

tos:

 

– ¿Cómo está hecha la lubina? 

 

– ¿Cómo está hecho el pollo?

 

 Para hablar de las formas de cocinar los platos:

 

– asado  = al horno 

– a la romana

 

– empanado/a 

– a  la  plancha

 

– cocido/a 

– frito/a/s 

 

– al vapor  

– a la brasa

 

 Para preguntar por los ingredientes de un plato:

 

– ¿Qué lleva la ensalada de la casa?

 

 Para preguntar por el nombre de un ingrediente 

o un plato:

 

–¿Cómo se llama la fruta de color naranja para hacer 

zumo?

Fíjate que hecha y hecho cambian de género: 

 

– hecha la lubina (femenino).

 

– hecho el pollo (masculino).

  Fíjate en la forma de los verbos: recuerda que el restaurante, como el bar y la tienda, es una situación formal; usamos 

usted para hablar con el camarero.

 ver   visto

 hacer   hecho

 escribir   escrito

 volver   vuelto

 poner   puesto

 abrir   abierto

 romper   roto

 decir   dicho

 morir   muerto

  Fíjate: el participio siempre va inmediatamente después del verbo haber, por eso con los verbos ref lexivos el pronombre 

se pone delante del verbo. 

 

– Se ha disfrazado de bombero muchas veces.  

– Esta mañana me he levantado tarde.

7

Hablar del pasado

(Yo)
(Tú)
(Él/ella/usted)
(Nosotros/as)
(Vosotros/as)
(Ellos/ellas/ustedes)

Haber

he
has
ha
hemos
habéis
han

Participio regular

-ar   -ado

desayunar   desayunado

-er   -ido

comer   comido

-ir   -ido

salir   salido

El pretérito perfecto se forma con el verbo haber + participio

 Pretérito perfecto

Participios irregulares

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94

Resumen lingüístico-gramatical

[noventa y cuatro]

8

Vocabulario

8.1. Estaciones del año

 

 primavera (la)

 

 verano (el)

 

 otoño (el)

 

 invierno (el)

8.2. Números (a partir de 1000)

 

 1000   mil

 

 1001   mil uno

 

 1109   mil ciento nueve

 

 1534   mil quinientos treinta y cuatro

 

 2000   dos mil

 

 3000   tres mil

 

 4000   cuatro mil

 

 5000   cinco mil

 

 5025   cinco mil veinticinco

 

 5766   cinco mil setecientos sesenta y seis

 10 000   diez mil
 15 941   quince mil novecientos cuarenta y uno
 100 000   cien mil
 163 579    ciento sesenta y tres mil quinientos setenta 

y nueve

  1 000 000   un millón
  2 000 000   dos millones
 2 765 982    dos millones setecientos sesenta y cinco 

mil novecientos ochenta y dos

  10 000 000   diez millones

8.3. La ropa

 

 pantalones o pantalón (unos o un)

 

 falda (una)

 

 vestido (un)

 

 camisa (una)

 

 camiseta (una)

 

 jersey (un). El plural es jerséis

 

 vaqueros (unos)

 

 chaqueta (una)

 

 cazadora (una)

 

 abrigo (un)

 

 traje (un)

 

 corbata (una)

 

 pijama (un)

 

 bañador (un)

 

 bikini (un)

 

 zapatos (unos)

 

 zapatillas de deporte (unas)

 

 botas (unas)

 

 sandalias (unas)

Usamos el pretérito perfecto para hablar de:

 Acciones pasadas sin determinar el tiempo.

 – 

Hasta el momento ha leído tres veces Suave es la noche. – 

Muchas veces ha ido a un concierto. 

 – 

Varias veces ha estado en Madrid. 

– Pocas veces ha viajado a otro país. 

 – 

Alguna vez ha ido a un museo. 

– Nunca ha estado en China. 

 – 

En su vida ha trabajado en muchos sitios diferentes.

 Fíjate: En su vida siempre va delante del verbo, los otros marcadores pueden ir delante o detrás del verbo. Pero si po-

nemos Nunca detrás del verbo, tenemos que usar el adverbio de negación no, delante: 

 

– Nunca ha estado en China. 

– No he estado en China nunca.

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95

Etapa 3. Nivel A2.1

[noventa y cinco]

8.4. Alimentos y comidas

 

 Verduras y hortalizas: (el) tomate, (la) lechuga, (los) espárragos, (las) judías verdes, (los) guisantes, (las) 

zanahorias, (los) champiñones, (el) pimiento rojo, (las) aceitunas.

 

 Carne: (el) pollo, (el) filete de ternera, (la) chuleta de cerdo, (las) salchichas.

 

 Embutidos: (el) salchichón, (el) chorizo, (el) jamón.

 

 Frutas: (la) manzana, (la) naranja, (el) plátano, (la) piña, (la) pera, (las) fresas

 

 Otros: (la) sal, (el) vinagre, (el) ajo, (la) cebolla, (la) mahonesa, (la) harina.

Alimentos e ingredientes

 

 Primeros:

la ensalada (de la casa)
la ensaladilla rusa
el revuelto de setas
la menestra de verduras

 

 Segundos:

el pollo asado
la merluza a la romana
la lubina al horno
el bacalao con tomate
el cordero asado
los huevos rotos
el escalope de ternera

 

 Postres:

el f lan
la tarta
el arroz con leche
las fresas con nata

Nombres de platos

 el cocido madrileño
 la paella valenciana

 la empanada gallega
 el gazpacho

 el pisto manchego

Platos típicos

8.5. Viajes

   hotel
   albergue
   apartamento
   casa rural
   camping
   parador

Alojamientos

   tren
   avión
   autocar
   coche
   barco

Medios de transporte

   de aventura
   de playa
   de salud
   cultural

Tipos de viaje

   folleto
   descuento
   habitación individual/

doble

   ida y vuelta
   media pensión (MP)
   pensión completa (PC)
   solo alojamiento (SA)
   suplemento

Otros