7. Tworzenie stron WWW
Umiejętności absolwenta gimnazjum
Tworzenie prostego dokumentu HTML:
•
planowanie pracy przy tworzeniu strony WWW;
•
planowanie struktury dokumentu HTML;
•
przygotowanie prostej strony WWW;
•
tworzenie prostego dokumentu HTML, umieszczanie w nim odnośników do plików
graficznych i do innych stron;
•
przestrzeganie netykiety przy tworzeniu stron WWW;
•
posługiwanie się istniejącymi narzędziami do tworzenia stron WWW;
Powtórka 7.1.
W pliku
Polecenia.htm
umieszczonym w folderze
Internet\Prezentacja
znajdują się
podstawowe polecenia języka HTML. W folderze
Internet\Strona
jest kod źródłowy przykładowej
strony ucznia. Otwórz w przeglądarce plik
Konrad.htm
. Następnie za pomocą opcji
Widok | Źródło
obejrzyj (w Notatniku) kod źródłowy (dokument HTML) oglądanej strony. Korzystając z poznanych
w gimnazjum poleceń języka HTML, utwórz swoją stronę domową. Pamiętaj o tym, że pliki, które za-
wierają obrazki wykorzystywane na stronie, umieszczamy w tym samym folderze, w którym jest
główny dokument tworzący stronę lub umieszczamy w osobnym podfolderze, ale wówczas nazwę pli-
ku z obrazkiem poprzedzamy nazwą podfolderu i znakiem „\”.
♦
Powtórka 7.2.
Zapoznaj się z zasadami dotyczącymi typografii zamieszczonymi w plikach
struktura-
.html
,
kompozycja.html
i
zawartosc.html
w folderze
Internet\Prezentacja\Web\typografia
. Zasto-
suj te zasady przy komponowaniu strony WWW. Dopiero później przystąp do jej realizacji, stosując
np. jedno z narzędzi:
Pajączek
,
FrontPage Express
lub edytor
Notatnik
(pisząc w nim dokument w
języku HTML).
♦
Powtórka 7.3.
Opracuj schemat strony (witryny), na której przedstawisz materiały zebrane podczas
prac nad projektem Kamienie milowe TI (zob. p. 5.3). Korzystając z poznanych w gimnazjum poleceń
języka HTML, utwórz w jednym dokumencie pierwszą wersję strony prezentującej projekt.
♦
Powtórka 7.4.
W pliku
StronawPortalu.pdf
z folderu
Internet\Prezentacja
znajdują się podstawowe
informacje dotyczące umieszczania strony w portalu internetowym. Umieść swoją stronę w wybranym
portalu. Przekaż nauczycielowi (w liście e-mail) adres tej strony.
♦
