1
www
.operon.pl
ARKUSZ I – MODELE ODPOWIEDZI
■
Numer
zadania
Oczekiwana odpowiedê ucznia
Kryteria zaliczenia
Maksymalna
liczba
punktów
1. c)
1
1
2
4
3
2. c)
1
Arkusz I
3. b),
d)
1
4. a),
c)
1
7. a),
b)
1
5.
a), c), d)
za prawid∏owe zaznaczenie trzech odpowiedzi – 2 pkt
za prawid∏owe zaznaczenie dwóch odpowiedzi – 1 pkt
2
6. b),
d)
1
8.
Litwa, ¸otwa, Estonia, S∏owacja, S∏owenia, Bu∏garia, Rumu-
nia
*
Za poprawnà odpowiedê uznaje si´ prawid∏owe wskazanie
paƒstwa na mapie i wpisanie jego nazwy do legendy.
za prawid∏owe wskazanie na mapie i wpisanie do legendy
siedmiu odpowiedzi – 3 pkt
za prawid∏owe wskazanie na mapie i wpisanie do legendy
pi´ciu lub szeÊciu odpowiedzi – 2 pkt
za prawid∏owe wskazanie na mapie i wpisanie do legendy
trzech lub czterech odpowiedzi – 1 pkt
3
9.
1–E, 2–A, 3–D, 4–F, 5–C
za prawid∏owe przyporzàdkowanie fragmentowi Konstytu-
cji RP odpowiedniej zasady – po 1 pkt
5
10.
1–P, 2–F, 3–P, 4–F, 5–P
za prawid∏owe wpisanie jednej odpowiedzi – po 1 pkt
5
2
www
.operon.pl
■
WIEDZA O SPO¸ECZE¡STWIE – ZAKRES PODSTAWOWY
11.
normy prawne, moralne (etyczne), obyczajowe, religijne
za prawid∏owe wymienienie czterech norm – 1 pkt
1
1
2
4
3
12.
1–B, 2–E, 3–A, 4–F, 5–C
za prawid∏owe przyporzàdkowanie ideologii do odpowied-
niej wartoÊci – po 1 pkt
5
13.
a) Prawa drugiej generacji to prawa obejmujàce swym za-
kresem prawa spo∏eczne, gospodarcze i kulturalne.
b) Mi´dzynarodowy pakt praw gospodarczych, socjalnych
i kulturalnych
c) prawo do pracy, prawa rodziny, prawo do godnego po-
ziomu ˝ycia, prawo do zdrowia, prawo do nauki, prawo do
korzystania z dorobku cywilizacyjnego
a) 1 pkt
b) 1 pkt
c) za podanie czterech lub wi´cej praw – 2 pkt
za podanie dwóch lub trzech praw – 1 pkt
4
14.
a) pos∏owie (grupa 15 pos∏ów lub komisje sejmowe), senat,
prezydent, Rada Ministrów, grupa 100 000 obywateli
b)
– zwyk∏a wi´kszoÊç – uchwalenie ustawy
– bezwzgl´dna wi´kszoÊç – odrzucenie uchwa∏y senatu od-
rzucajàcej lub wprowadzajàcej poprawki do wczeÊniej
uchwalonej przez sejm ustawy
– kwalifikowana wi´kszoÊç – ponowne uchwalenie przez
sejm ustawy po tzw. vecie prezydenckim
c) 30 dni
d) 21 dni
e) umotywowany wniosek prezydenta przekazujàcy ustaw´
Sejmowi do ponownego rozpatrzenia
a) za prawid∏owà i pe∏nà odpowiedê – 5 pkt, po 1 pkt za ka˝-
dy prawid∏owo podany element
b) za napisanie prawid∏owej i pe∏nej odpowiedzi – 3 pkt, po
1 pkt za ka˝dà prawid∏owo wskazanà sytuacj´
c) 1 pkt
d) 1 pkt
e) za napisanie prawid∏owej definicji – 2 pkt
za napisanie niepe∏nej definicji – 1 pkt
12
15. a)
2000 rok – kradzie˝e z w∏amaniami
2003 rok – kradzie˝e rzeczy
b) w 2000 roku
c) kradzie˝e samochodów
d) 5,3 punktu procentowego
e)
– 199 700
– 15,8%
f) Mo˝liwe odpowiedzi:
– zbyt ma∏e kary za przest´pstwa
– du˝e bezrobocie
a) za napisanie dwóch poprawnych odpowiedzi – 2 pkt
za jednà odpowiedê – 1 pkt
b) 1 pkt
c) 1 pkt
d) 1 pkt
e) za napisanie dwóch poprawnych odpowiedzi – 2 pkt
za jednà odpowiedê – 1 pkt
f) za prawid∏owà i pe∏nà odpowiedê – 3 pkt, po 1 pkt za ka˝-
dy prawid∏owo podany element
10
3
www
.operon.pl
ARKUSZ I – MODELE ODPOWIEDZI
■
– brak perspektyw dla m∏odego pokolenia
– zniesienie kary Êmierci
*
Dopuszczalne sà tak˝e inne odpowiedzi zgodne z rzeczywisto-
Êcià.
1
2
4
3
16.
a) w kwietniu 2001 roku
b) w kwietniu 2003 roku
c) oko∏o 60%
d) od kwietnia 1999 roku do kwietnia 2001 ros∏a liczba tych,
którzy uwa˝ali swoje miejsce zamieszkania za niebezpiecz-
ne, od kwietnia 2001 roku ta liczba mala∏a
a) 1 pkt
b) 1 pkt
c) 1 pkt
d) za prawid∏owà i pe∏nà odpowiedê – 2 pkt
za niepe∏nà odpowiedê – 1 pkt
5
19.
Do oceny listu nale˝y zastosowaç nast´pujàce kryteria:
– jasno sformu∏owane stanowisko
– uzasadnienie stanowiska w postaci argumentów przema-
wiajàcych na jego rzecz z uwzgl´dnieniem wymienionych
w zadaniu aspektów tego problemu: kulturowego, spo∏ecz-
nego ekonomicznego
– stopieƒ perswazyjnoÊci wypowiedzi (zwroty retoryczne,
si∏a przekonywania)
– zgodnoÊç wypowiedzi z formà listu do wójta, burmistrza
lub prezydenta miasta
– przejrzysty styl
za jasno sformu∏owane stanowisko – 1 pkt
za uzasadnienie stanowiska w postaci argumentów przema-
wiajàcych na jego rzecz z uwzgl´dnieniem wymienionych
w zadaniu aspektów tego problemu – 9 pkt, w tym: kultu-
rowego (0–3 pkt), spo∏ecznego (0–3 pkt), ekonomicznego
(0–3 pkt)
za stopieƒ perswazyjnoÊci wypowiedzi – 1 pkt
za zgodnoÊç wypowiedzi z formà listu i przejrzysty styl
– 1 pkt
12
17. a)
39%
b) 3%
c) Mo˝liwe odpowiedzi:
– spadek zaufania do organów przedstawicielskich (sejm,
senat, samorzàd terytorialny)
– niech´ç do anga˝owania si´ w sprawy publiczne (biernoÊç
spo∏eczna)
– patologie w∏adzy, brak tradycji demokratycznych
a) 1 pkt
b) 1 pkt
c) za podanie trzech przyczyn – 2 pkt
za podanie dwóch przyczyn – 1 pkt
4
18.
1–O, 2–F, 3–O, 4–O, 5–F, 6–F
za prawid∏owe zaznaczenie – po 1 pkt
6