2
PROGRAM NAUCZANIA RELIGII DLA SZKOŁY PRZYSPOSABIAJĄCEJ DO PRACY
ZAKŁADANE OSIĄGNIĘCIA*
ZADANIA
KATECHEZY
(wg DOK)
CELE
KATECHETYCZNE
ZADANIA NAUKI
RELIGII
WIADOMOŚCI
UMIEJĘTNOŚCI
POSTAWY
1
2
3
4
5
6
I. Rozwijanie
poznania wia-
ry
1. Utrwalanie podstawowych
prawd wiary, ukazywanie
ich wpływu na codzienne
ż
ycie
2. Ukazywanie Boga jako
kochającego Ojca i Przy-
jaciela człowieka
3. Rozwijanie zainteresowa-
nia nauką zawartą w Pi-
ś
mie świętym
1. Rozwijać postawę
otwartości na pozna-
wanie Jezusa i zacie-
kawienie Jego Osobą.
2. Zapoznać z wybrany-
mi wydarzeniami hi-
storii zbawienia
- wie, że Bóg kocha
człowieka i opiekuje
się każdym człowie-
kiem
- wie, że święci są przy-
jaciółmi Boga
- wie, że Bóg przebacza
człowiekowi grzechy
- wie, że Pan Jezus wy-
jednał nam zbawienie
przez śmierć na krzy-
ż
u
- wie, że Bóg daje nam
pomoce na drodze ży-
cia z Nim
- wie, że z Pisma święte-
go możemy uczyć się
ż
yć jak chrześcijanie
- rozpoznaje symbole reli-
gijne: krzyż, książecz-
ka, różaniec
- wymienia imiona osób
boskich i przykłado-
wych świętych Pań-
skich
- wyróżnia Pismo święte
spośród innych książek
- wykazuje postawę
wdzięczności
za
Boże dary
- szanuje symbole
religijne - kościelne
II. Wychowa-
nie liturgiczne
4. Prowadzenie do głębszego
rozumienia istoty Eucha-
rystii
5. Wychowanie do aktywne-
go udziału w liturgii po-
przez praktykowanie swo-
jej wiary
6. Utrwalanie i pogłębianie
wiadomości dotyczących
3. Zapoznać ze strukturą
i obrzędami Mszy
ś
więtej
4. Kształtować postawę
poszanowania miejsc
ś
więtych
5. Zachęcać do uczest-
nictwa w nabożeń-
stwach roku kościel-
- zna podstawowe po-
stawy i gesty litur-
giczne
- zna podstawowe wyda-
rzenia z życia Jezusa
w powiązaniu z ro-
kiem liturgicznym
- wie, że Msza św. jest
ofiarą Jezusa
- czynnie uczestniczy we
Mszy św.
-
potrafi
odpowiednio
zachować się w kościele
podczas
nabożeństw
i
poza nimi
- śpiewa pieśni religijne
- zna różne elementy wy-
posażenia kościoła i wie
- wyraża pragnienie
przyjęcia darów Boga
w postaci Sakramen-
tów świętych
- chętnie uczestniczy
we Mszy św.
- poprawnie zachowu-
je się w miejscach
kultu
3
ZAKŁADANE OSIĄGNIĘCIA*
ZADANIA
KATECHEZY
(wg DOK)
CELE
KATECHETYCZNE
ZADANIA NAUKI
RELIGII
WIADOMOŚCI
UMIEJĘTNOŚCI
POSTAWY
1
2
3
4
5
6
ś
wiąt i okresów liturgicz-
nych
nego
6. Wdrażać do kultywo-
wania tradycji ad-
wentowych, bożona-
rodzeniowych, wiel-
kopostnych i wielka-
nocnych
7. Kształtować świado-
mość potrzeby ko-
rzystania z sakra-
mentów świętych, by
upodabniać się do
Boga
- wie, jaki jest charakter
Wielkiego Postu
do czego służą
- potrafi wymienić okresy
roku liturgicznego
- rozpoznaje symbole ad-
wentowe i wielkopostne
III. Formacja
moralna
7. Utrwalenie i pogłębienie
treści związanych z Deka-
logiem
8. Kształtowanie umiejętno-
ś
ci odnoszenia Przykazań
Bożych do własnego życia
9. Kształtowanie osobowości
na
przykładzie
wzoru
ś
więtych i postaci biblij-
nych
8. Rozwijać postawy
szacunku i życzli-
wości do drugiego
człowieka:
rodzi-
ców,
opiekunów,
kolegów
9. Kształtować postaw
poprzez poznawanie
osoby Jezusa i po-
staci świętych
10. Uczyć właściwych
postaw wobec ota-
czającego świata
11. Analizować skutki
dobrych i złych wy-
borów
- wie, że w życiu należy
przestrzegać nauki Boga
- wie, że w różnych
miejscach należy podpo-
rządkowywać się ustalo-
nym regułom postępo-
wania
- wie, że należy darzyć
szacunkiem
rodziców,
wychowawców, opieku-
nów
- wie, że należy szano-
wać ciało własne i in-
nych ludzi
- wie, że należy dbać o
własność swoją i innych
- potrafi na wskazanych
przykładach odróżnić po-
stępowanie dobre od złego
- dostrzega konieczność
dobrego postępowania
- potrafi wyrazić skruchę
w sytuacji złego postępku
i zastosować słowa i gesty
przeproszenia
-
koryguje
własne
postępowanie w świe-
tle Bożych Przykazań
- wyraża szacunek
wobec
innych
po-
przez własne zacho-
wanie i słownictwo
- pomaga innym oso-
bom
- szanuje własność
swoją i innych oraz
wspólną
- jest uczynny, życz-
liwy, potrafi się dzie-
lić swoimi dobrami
4
ZAKŁADANE OSIĄGNIĘCIA*
ZADANIA
KATECHEZY
(wg DOK)
CELE
KATECHETYCZNE
ZADANIA NAUKI
RELIGII
WIADOMOŚCI
UMIEJĘTNOŚCI
POSTAWY
1
2
3
4
5
6
ludzi
- wie, że należy mówić
dobrze o innych ludziach
- zna pojęcie grzechu
- zna sposoby przepro-
szenia Boga i ludzi za
swoje złe postępowanie
- wie, kim jest święty i
podaje przykłady świę-
tych
-
IV. Nauczanie
modlitwy
10. Utrwalanie i pogłębianie
wiadomości i umiejętności
związanych z modlitwą
12. Rozwijać postawę
zaufania Bogu i od-
dawania Mu czci
13. Wdrażać do modli-
twy spontanicznej
14. Kształtować nawyk
codziennej
modli-
twy
15. Uświadamiać waż-
ność modlitwy i od-
powiedzialność
za
uczenie modlitwy w
rodzinie
- wie, że modlitwa jest
rozmową z Bogiem
- wie, że modlić się moż-
na samemu i we wspól-
nocie
- wie, że należy odma-
wiać pacierz rano i wie-
czorem
- wie, że można modlić
się śpiewem i gestami
- wie, że na modlitwie
można posługiwać się
różnymi
przedmiotami
pomagającymi modlić
się
- wie, że na modlitwę
można przynosić wszyst-
kie sprawy i powierzać
- potrafi prawidłowo się
przeżegnać
- trzyma ręce złożone pod-
czas modlitwy
- potrafi wyciszyć się do
modlitwy
- potrafi zachować prawi-
dłową postawę podczas
modlitwy
- potrafi formułować we-
zwania
modlitewne
–
prośby,
podziękowania,
przeproszenia
- chętnie się modli
5
ZAKŁADANE OSIĄGNIĘCIA*
ZADANIA
KATECHEZY
(wg DOK)
CELE
KATECHETYCZNE
ZADANIA NAUKI
RELIGII
WIADOMOŚCI
UMIEJĘTNOŚCI
POSTAWY
1
2
3
4
5
6
je Bogu
- wie, że trzeba prosić
Ducha
Ś
więtego,
by
uczył nas modlitwy
V. Wychowa-
nie do życia
wspólnotowego
11. Kształtowanie świadomo-
ś
ci
przynależności
do
wspólnoty
rodzinnej
i
wspólnoty Kościoła
16. Uczyć współpracy i
współdziałania
w
grupie
17. Kształtować postawę
akceptacji i szacun-
ku dla innych
18. Pomagać w nawią-
zywaniu kontaktów i
budowaniu więzi
- wie, że należy współ-
działać z innymi ludźmi
- wie, że rodzicom nale-
ż
y się szacunek i posłu-
szeństwo
- wie, że nieposłuszeń-
stwo jest grzechem
- wie, że obietnic należy
dotrzymywać
- wie, że zwłaszcza bli-
skich należy kochać i
modlić się za nich
- rozpoznaje osoby du-
chowne (po stroju)
-
posiada
ś
wiadomość
przynależności do wspól-
noty lokalnej – parafii
- wykazuje postawę
współdziałania
w
grupie
i
gotowość
udzielania pomocy
- troszczy się o dobro
wspólne
- dobrze mówi o ro-
dzinie
jako
małej
wspólnocie – kościele
domowym
VI. Wprowa-
dzenie do misji
12. Kształtowanie postawy
dawania
ś
wiadectwa
o
swym życiu z Bogiem
19. Uczyć, jak można
ś
wiadczyć o swej
przynależności
do
Boga
20. Kształtować pozy-
tywny stosunek do
pracy
- wie, że swoim postę-
powaniem jako ucznia
Chrystusa daje przykład
innym
- wie, że Bóg powołał
człowieka do pracy
- potrafi wyrazić, że jest
uczniem Jezusa
Potrafi pracować na chwa-
łę Boga
- dzieli się przeży-
ciami
religijnymi,
których doświadcza z
innymi ludźmi
- uczestniczy w kon-
kursach i przedsta-
wieniach o charakte-
rze religijnym i pa-
triotycznym
* Z uwagi na zróżnicowane możliwości uczniów, nie można jednoznacznie określić zagadnie, jakie muszą opanować w okresie nauki szkolnej. Katecheta
indywidualnie ustala poziom osiągnięć dla każdego z wychowanków. Poziom powyżej zaprezentowany jest tylko orientacyjny
.
6
PROGRAM NAUCZANIA RELIGII DLA SZKOŁY PRZYSPOSABIAJĄCEJ DO PRACY
CEL OGÓLNY:
- Przybliżenie treści Dekalogu i o powołaniu; przygotowanie do podjęcia życiowego powołania jako chrześcijanina.
- Utrwalenie i poszerzenie wiadomości oraz doskonalenie wiadomości z poprzedniego etapu edukacyjnego (gimnazjum)
- Przekazywanie treści religijnych z uwzględnieniem celów rewalidacyjnych
ZADANIA KATECHEZY
(wg DOK)
TEMATY
WIADOMOŚCI
Spotykamy się w czasie
- spotykamy się po wakacjach, mamy nowy czas – czas przeznaczony
na naukę i pracę
- dzielimy się przeżyciami minionego czasu wakacyjnego
- dziękujemy Panu Bogu za czas wakacji
- planujemy zadania na ten czas
Bóg dawcą i Panem czasu
- uświadamiamy sobie, że czas jest nam podarowany przez Boga
- wiemy, że Bóg jest Panem czasu
- dziękujemy Panu Bogu za dar czasu, za zdrowie i życie
Staję się odpowiedzialny za dar czasu
- uświadamiamy sobie różne sytuacje z naszego życia, które istnieją
w czasie
- wymieniamy zajęcia, którymi wypełniamy swój czas
- prosimy Pana Boga, by uczył nas dobrze wykorzystywać dar czasu
- dziękujemy Panu Bogu za czas wypoczynku letniego
1.
Rozwijanie
poznawania wiary
W Piśmie świętym Bóg pokazuje swą troskę o
człowieka. Historia Mojżesza
- zapoznajemy się z Pismem św.
- słuchamy opowiadania o Mojżeszu
- dostrzegamy w treści opowiadania troskę Boga o człowieka
- uświadamiamy sobie, że tej troski Boga o nas doświadczamy po-
przez innych ludzi – rodziców, opiekunów, nauczycieli, kolegów
- dziękujemy Panu Bogu za to, że się o nas troszczy
7
ZADANIA KATECHEZY
(wg DOK)
TEMATY
WIADOMOŚCI
Bóg troszczy się o człowieka. Wędrówka
przez pustynię
- rozmawiamy na temat wędrowania
- uświadamiamy sobie, jakie trudy towarzyszą wędrowaniu
- słuchamy opowiadania ze Starego Testamentu o wędrówce Izraeli-
tów przez pustynię
- dostrzegamy jak Bóg okazywał pomoc Izraelitom podczas wędrów-
ki
- uświadamiamy sobie, że i nam Bóg nieustannie pomaga
- zastanawiamy się czy dostrzegamy w swoim życiu takie momenty
kiedy doświadczaliśmy Bożej pomocy
Bóg ratuje człowieka. Przejście przez Morze
Czerwone
- rozmawiamy o morzu i szukamy na mapie Morze Czerwone
- słuchamy opowiadania o przejściu Izraelitów przez M. Czerwone
- dostrzegamy cudowne działanie Boga, by uratować człowieka
- uświadamiamy sobie, że Pan Bóg zawsze śpieszy człowiekowi z
pomocą i zawsze chce go uratować przed złem
Bóg zawiera z człowiekiem przyjaźń. Tablice
przykazań
- rozmawiamy na temat przyjaźni, na czym ona polega i kim jest
przyjaciel, co znaczy być przyjacielem
- słuchamy opowiadania o tym jak Bóg zawarł przymierze z Mojże-
szem
- uświadamiamy sobie, że Bóg pragnie naszego dobra i dlatego daje
nam wskazówki, byśmy wiedzieli jak żyć
- dziękujemy Bogu za Jego miłość, za Jego Przykazania, które nam
dał za pośrednictwem Mojżesza
Przyjaźń Boga z człowiekiem w Nowym
Testamencie: Maria,
Marta, Łazarz, św. Jan,
- przypominamy sobie czym jest przyjaźń
- szukamy w Piśmie św. Fragmentów, w których występują postacie,
z którymi Pan Jezus był związany przyjaźnią
- przyglądamy się, jak Pan Jezus traktował swoich przyjaciół, jakie
relacje ich łączyły, jak spędzali czas
- dziękujemy Panu Jezusowi za to, że jest naszym Przyjacielem i to
najlepszym z możliwych, takim, który nie zdradza
- śpiewamy „Jezus jest moim Przyjacielem”
8
ZADANIA KATECHEZY
(wg DOK)
TEMATY
WIADOMOŚCI
Ś
więci przyjaciółmi Boga: św. Tereska od
Dzieciątka Jezus, św. Dominik Savio
- staramy się wymienić postacie świętych jakich znamy, o których
słyszeliśmy już wcześniej
- poznajemy życie świętych, którzy we wczesnym wieku pokochali
Pana Jezusa
- przyglądamy się, jakie cechy ich charakteryzują, czym oni się wy-
różniali
- zastanawiamy się w czym my możemy ich naśladować
- dziękujemy Panu Bogu za dar ich świętego życia
Bóg daje człowiekowi Anioła Stróża
- rozmawiamy na temat tego, że często w życiu korzystamy z czyjejś
pomocy, że człowiekowi samemu jest trudno ze wszystkim sobie
poradzić
- Bóg daje nam pomoc w postaci Anioła Stróża
- uświadamiamy sobie, że każdy z nas ma swojego Anioła Stróża, z
którego opieki i pomocy możemy korzystać
Po co nam Anioł Stróż?
- wymieniamy różne sytuacje z naszego życia
- uświadamiamy sobie, że w wielu momentach możemy korzystać z
pomocy Anioła Stróża
- chcemy codziennie prosić Anioła Stróża o pomoc
- dziękuje my Panu Boga za naszego Anioła Stróża
Aniołowie i Archaniołowie. Historia Tobiasza
- wiemy, że Aniołów i Archaniołów stworzył Pan Bóg
- chcemy korzystać z pomocy Aniołów i Archaniołów
- zanosimy prośmy do tych istot niebiańskich
- słuchamy historii z życia Tobiasza, któremu pomógł Archanioł
Wierzę w jednego Boga
- zastanawiamy się nad naszą wiarą; co to znaczy wierzyć
- wiemy, że wierzymy w Boga
- określany w jakiego Boga wierzymy i konfrontujemy wypowiedzi z
nauką Kościoła Katolickiego
- chcemy być odpowiedzialni za naszą wiarę i dbać o jej rozwój
- prosimy Boga o wiarę żywą
9
ZADANIA KATECHEZY
(wg DOK)
TEMATY
WIADOMOŚCI
Ufamy Panu Bogu, który nas kocha
- wiemy, że Pan Bóg nas kocha
- chcemy we wszystkich sytuacjach naszego życia ufać Bogu, wie-
rzyć Mu i wszystkiego się od Niego spodziewać
- pragniemy przyjmować wszystko, co z Jego rąk nas spotyka
Bóg jest dla nas najważniejszy
- uświadamiamy sobie, kto się dla nas najbardziej w życiu liczy
- zastanawiamy się, dlaczego te osoby są dla nas ważne
- odkrywamy, że skoro Bóg kocha nas zawsze, bez względu na to
jacy jesteśmy, to winniśmy Go bardziej miłować
- chcemy, by Bóg zajął w naszym życiu miejsce najważniejsze, cen-
tralne
- pragniemy mieć dla Niego zawsze czas i nie zaniedbywać modlitwy
Dobry Ojciec i marnotrawny syn
- słuchamy opowiadania o synu marnotrawnym
- uświadamiamy sobie, jakie uczucia nam towarzyszą
- staramy się wczuć w rolę ojca, gdy opuszcza go ukochany syn
- wiemy, że każde zło popełniane przez człowieka powoduje smutek i
ból innych osób
- obserwujemy radość ojca z powrotu syna
- uświadamiamy sobie, że z taką samą radością czeka na nas Pan Bóg
kiedy oddaliliśmy się od Niego
- dziękujemy Panu Bogu za Jego Dobroć i Miłość
Ź
le pojęta wolność – historia młodszego Syna
- określamy sytuację młodszego syna
- widzimy jego żądania i chęć odejścia z domu
- zastanawiamy się nad życiem jego w wybranej „wolności”
- wczuwamy się w doświadczanie braków podstawowych potrzeb
- przyglądamy się motywom powrotu syna do domu
Złe cechy starszego syna: zazdrość i zawiść
- zauważamy drugą postać dziecka w historii o dobrym ojcu
- widzimy niezadowolenie starszego syna z powrotu brata i radości
ojca objawiającej się w uczcie
- prosimy Boga, byśmy potrafili się cieszyć z osiągnięć innych ludzi
- chcemy wykorzeniać z naszych serc zawiść i zazdrość
10
ZADANIA KATECHEZY
(wg DOK)
TEMATY
WIADOMOŚCI
Jezus wjeżdża do Jerozolimy
- oglądamy ilustrację lub fragment filmu z wjazdu Pana Jezusa do
Jerozolimy
- obserwujemy jak ludzie wiwatują na Jego cześć
- słyszymy, jak ludzie obwołują Go królem
Jezus jest naszym Królem – uwielbiamy Go
- wymieniamy cechy Jezusa jako Króla
- wierzymy, że Jesus jest Królem całego świata
- chcemy naśladować Jezusa, który jest królem – sługą
- uwielbiamy Jezusa pieśnią
Mój dar dla Jezusa – wykonujemy palmę na
Niedzielę Palmową
- uświadamiamy sobie, że możemy obdarowywać innych
- chcemy ofiarować Jezusowi dar
- wykonujemy wspólnie palmy na Niedzielę Palmową
- chcemy chwalić Pana Jezusa i uwielbiać Go
Modlitwa Pana Jezusa o jedność
- uświadamiamy sobie, że to grzech wprowadził podziały wśród ludzi
i rozbił jedność między nimi
- wiemy, że istnieją podziały w Kościele
- wiemy, że Bóg pragnie, by była jedna owczarnia i jeden pasterz
- chcemy modlić się o jedność wśród chrześcijan
Pan Jezus modli się do Ojca za uczniów
- uświadamiamy sobie potrzebę modlitwy
- czytamy fragment Modlitwy Arcykapłańskiej
- wyliczamy o co modli się Pan Jezus dla swoich uczniów
- modlimy się o pogłębienie wiary dla nas i wszystkich wierzących
Modlitwa Pana Jezusa w Ogrójcu
- przypominamy sobie, że po spożyciu wieczerzy Pan Jezus poszedł
do Ogrodu Oliwnego i tam się modlił
- zdajemy sobie sprawę, że Panu Jezusowi trudno było zgodzić się na
ś
mierć na krzyżu
- zgadzamy się wypełniać to, czego Jezus od nas oczekuje
Wydarzenia Wielkiego Czwartku
- przypominamy sobie, co wydarzyło się w Wieczerniku
- dziękujemy Panu Jezusowi za dar kapłaństwa i Eucharystii
- wiemy, że wtedy odbyła się pierwsza Msza św.
- chcemy modlić się za papieża, biskupów i kapłanów
11
ZADANIA KATECHEZY
(wg DOK)
TEMATY
WIADOMOŚCI
Jezus obmywa nogi Apostołom
- zastanawiamy się, co znaczy umycie nóg Apostołom
- chcemy służyć innym ludziom
- wzbudzamy w sobie potrzebę naśladowania Pana Jezusa w pełnie-
niu woli Boga Ojca
Rekolekcje wielkopostne – mój udział w nich
- uświadamiamy sobie potrzebę odprawiania rekolekcji
- chętnie uczestniczymy w nich w sposób czynny
Przepraszam Jezusa za moje grzechy
- przypominamy sobie czym jest grzech
- wiemy, że nasz grzech niszczy przyjaźń z Bogiem i ludźmi
- przepraszamy Boga za nasze grzechy w sakramencie spowiedzi
Uczestniczę w Drodze Krzyżowej i Euchary-
stii
- dziękujemy Panu Jezusowi za Jego Miłość do nas
- przeżywamy Drogę Krzyżową - kolejne stacje męki Pana Jezusa
- chcemy być blisko Pana Jezusa cierpiącego i chcemy tworzyć jedno
z Nim i innymi ludźmi uczestniczącymi w nabożeństwach
- chcemy przyjmować Ciało Pana Jezusa
Jezus daje nam Boży Chleb i Napój
- uświadamiamy sobie potrzebę przyjmowania pokarmów
- Jezus daje nam pokarm ze swego stołu ofiarnego
- chcemy przyjmować Boży Chleb oraz napój
- wiemy, że możemy przyjmować Boży Chleb, jeśli nasze serca są
czyste, bez grzechów
- dziękujemy Panu Jezusowi za Jego dary
Wydarzenia Wielkiego Piątku
- wiemy, że to dzień śmierci Pana Jezusa
- Jezus cierpi, zostaje przybity do krzyża,
- towarzyszy nam smutek, bo cierpi nasz Przyjaciel
- chcemy podejmować wyrzeczenia dla Jezusa
- w powadze przeżywamy liturgię wielkopiątkową
Zdrada Judasza i niesprawiedliwy sąd; dźwi-
ganie Krzyża
- rozmawiamy o ważności różnych spraw w naszym życiu
- uświadamiamy sobie tego, jeśli coś zajmuje miejsce Jezusa
- zauważamy, że Judasza zaślepiły pieniądze
- Piłat wydaje wyrok na Jezusa
- współczujemy Jezusowi niosącemu krzyż
12
ZADANIA KATECHEZY
(wg DOK)
TEMATY
WIADOMOŚCI
Ukrzyżowanie Pana Jezusa za nasze grzechy
- wzruszają nas cierpienia zadawane Jezusowi
- uświadamiamy sobie, że każdy nasz grzech jest wbijaniem gwoździ
w Jezusa Ciało
- przepraszamy Jezusa za zło, które czynimy
- w trudnych chwilach chcemy spoglądać na Jezusowy krzyż
Wydarzenia Wielkanocnego Poranka
- słuchamy opowiadania o tym, jak kobiety szły do grobu w niedziel-
ny poranek
- zadziwienie nieobecnością Ciała Jezusa w grobie
- objawienie Aniołów, że Jezus żyje jest dla nas powodem do radości
Zmartwychwstały Jezus w Wieczerniku
- wierzymy w Zmartwychwstałego Jezusa
- dotykamy w wierze Jego uwielbione Ciało
- Jezus pokazuje Apostołom swoje ręce i bok, w których były rany
niedawnej męki
- pragniemy żyć wiarą w zmartwychwstanie i napełniać się nadzieją,
chrześcijańskim optymizmem
- dziękujemy Jezusowi za Jego śmierć i zmartwychwstanie
Jezus otworzył nam drogę do nieba
- słuchamy fragment z Dziejów Apostolskich o Wniebowstąpieniu
Pana Jezusa
- wiemy, że Jezus poszedł przygotować nam miejsce
- wierzymy, Bóg czeka na nas w niebie
- pragniemy tak żyć, by spotkać się z Jezusem w niebie
Pamiętamy o Matce Pana Jezusa
- wiemy, że są okresy w roku, kiedy cześć oddajemy Matce Bożej
- nasi przodkowie wybrali Maryję na Królową Polski
- chcemy, aby Maryja królowała w naszych sercach
- dziękujemy Maryi, że zgodziła się spełnić wolę Bożą
- wypowiadamy z szacunkiem Jej Imię
Maryja wskazuje na Jezusa – Kana Galilejska
- przypominamy z Pisma św. fragmenty o Matce Bożej
- Maryja wstawia się za nami u Jezusa
- Ona jest dla nas wzorem posłuszeństwa
- w objawieniach Maryja prosi nas o miłość do Boga i człowieka
13
ZADANIA KATECHEZY
(wg DOK)
TEMATY
WIADOMOŚCI
Modlimy się razem z Maryją
- przypominamy sobie treść nabożeństw majowego i różańcowego
- zastanawiamy się, co możemy ofiarować Maryi
- Maryja słucha naszych modlitw i przekazuje je Bogu
- szanujemy obrazy, figury Matki Bożej oraz różaniec – zostały one
poświęcone
- śpiewamy pieśni ku czci Matki Bożej
Powołanie Apostołów
- Jezus po modlitwie powołuje Apostołów
- czytamy opis powołania Apostołów
- Jezus każdego wzywa po imieniu, mnie również
- każdy Apostoł otrzymuje od Jezusa misję do wypełnienia
- modlimy się za współczesnych apostołów Jezusa
Rodzaje powołań
- wyjaśniamy sobie, kto to jest powołany
- poznajemy rodzaje powołań w Kościele
- dzielimy się spostrzeżeniami – jakich zakonników spotkaliśmy w
ż
yciu
Moje powołanie
- uświadamiam sobie, że ja również jestem powołany
- chcę realizować moje aktualne powołanie bycia uczniem
Msza św. Niedzielna – spotkaniem z Jezusem
- Msza św. Jest ważnym punktem w przeżywaniu niedzieli
- wspólnie z rodziną uczestniczymy we Mszy św.
- staramy się czynnie uczestniczyć we Mszy św.
- dbamy o odświętny ubiór
Jak przeżywam Mszę świętą?
- staram się o skupienie na Mszy św.
- aktywnie uczestniczę wraz z innymi wiernymi
- słucham Słowo Boże
- skupiam się na czynnościach kapłana przy ołtarzu
- czuję się we wspólnocie Kościoła
- śpiewam pieśni razem z innymi
II. Wychowanie liturgiczne
Struktura Mszy świętej
- poznajemy budowę Mszy świętej
- Bóg do nas mówi w swoim Słowie
- Jezus karmi nas swoim Ciałem i poi swoją Krwią
14
ZADANIA KATECHEZY
(wg DOK)
TEMATY
WIADOMOŚCI
Historia zbawienia w roku liturgicznym
- poznajemy zegar liturgiczny, analizujemy go
- przypisujemy różne wydarzenia z życia Jezusa do poszczególnych
okresów liturgicznych
- wymieniamy nabożeństwa, jakie praktykuje się w poszczególnych
okresach liturgicznych
Narodzenie Pana Jezusa – los Maryi i Józefa
- słuchamy opowiadania o narodzeniu Pana Jezusa
- współczujemy tułaczce Maryi i Józefa
- rozmawiamy o ubóstwie Maryi i Józefa
- cieszymy się z narodzenia Pana Jezusa
- uwielbiamy Boże Dziecię
Tradycje wigilijne – omawiamy znane domo-
we zwyczaje
- zastanawiamy się nad znaczeniem gwiazdy betlejemskiej, choinki i
ozdób choinkowych
- wymieniamy znane w naszych domach zwyczaje
- przypominamy sobie znaczenie świecy na stole wigilijnym, sianka,
ż
łóbka, opłatka i wolnego miejsca przy stole
- poznajemy znaczenie kolędowania i kolędników
Przygotowujemy ozdoby choinkowe
- uczymy się pracować w grupie
- chcemy przygotować piękne drzewko choinkowe
- obdarujemy innych naszymi ozdobami choinkowymi
Ś
roda popielcowa
- wiemy, że od Środy Popielcowej kapłan podczas Mszy św. Ma sza-
tę koloru fioletowego
- decydujemy się na przemianę naszych serc i przyjmujemy popiół na
nasze głowy
Nabożeństwa Wielkiego Postu
- wiemy, że w tym okresie Pan Jezus szczególnie cierpi
- uczestniczymy w nabożeństwach we wspólnocie Kościoła
- modlimy się o przemianę naszych serc
- chcemy być blisko cierpiącego Pana Jezusa
Postanowienia wielkopostne
- w tym czasie podejmujemy postanowienia, by żyć blisko z Jezusem
- podejmujemy dobrowolne wyrzeczenia się rzeczy dobrych
- chcemy stawać się lepsi i pełnić czyny miłości
15
ZADANIA KATECHEZY
(wg DOK)
TEMATY
WIADOMOŚCI
Tydzień misyjny. Kto to jest misjonarz?
- śledzimy wydarzenia kościoła lokalnego
- wiemy, że nie wszyscy poznali już Jezusa i potrzebni są głosiciele
Bożej Ewangelii
- poznajemy tereny misyjne i tamtejsze warunki życia
- zastanawiamy się jak my możemy pomagać tamtym ludziom i mi-
sjonarzom
- chcemy wspierać i modlić się za misje
Różaniec misyjny – modlimy się za cały świat - poznajemy różaniec misyjny
- przypominamy sobie tajemnice różańcowe
- wymieniamy intencje o co chcemy się modlić
Wspieramy misje modlitwą, ofiarą, darem
ofiarnym
- zbieramy pomysły na temat form pomocy misjom w naszej sytuacji
uczniów
- wykonujemy kartki o tematyce misyjnej
- postanawiamy odmawiać sobie przyjemności i ofiarować to w in-
tencji misji
- mogę zrezygnować z jakiegoś niekoniecznego zakupu a pieniądze
przekazać na misje
Kim jest święty?
- wiemy, że święty to ktoś, kto jest już w niebie
- zastanawiamy się, kto pomógł im dojść do nieba
- rozmawiamy o niebie, które jest szczęśliwym przebywaniem z Pa-
nem Jezusem, Matką Bożą, Aniołami i świętymi
Ś
więty kocha Pana Boga
- chcemy kochać Pana Boga, być radosnymi, bo tylko tacy ludzie
wchodzą do nieba
- chcemy poznawać świętych i ich ścieżki do Pana Boga
Chcemy być świętymi
- podejmujemy postanowienie, że chcemy być świętymi
- wiemy, że święty popełnia grzechy, ale powstaje z nich
- chcemy żyć nie tylko dla siebie, ale również dla innych
III. Formacja moralna
Ś
więtowanie niedzieli w rodzinie
- wiemy, że rodzina to mąż, żona i dzieci
- w niedzielę chcemy być razem ze sobą
- wspólnie pragniemy uczestniczyć w Eucharystii
16
ZADANIA KATECHEZY
(wg DOK)
TEMATY
WIADOMOŚCI
Jak świętujemy niedzielę?
- mamy czas dla siebie wzajemnie
- mamy czas dla Boga: na modlitwę
- chcemy być również z innymi – odwiedzamy bliskich, może cho-
rych, samotnych
- uczestniczymy w godziwej rozrywce - odpoczywamy
- korzystamy z dóbr kultury
Praca a świętowanie niedzieli
- zastanawiamy się, nad koniecznością pracy w niedzielę
- wiemy, że Pan Bóg uczynił ten dzień świętym
- chcemy ograniczyć nasze niekonieczne zajęcia niedzielne
- będziemy wobec innych przykładem chrześcijańskiego spędzania
niedzieli
Dbamy o zdrowie swoje i innych
- wiemy, że Pan Bóg powiedział: „Nie zabijaj”
- uświadamiamy sobie sytuacje, w których narażamy zdrowie i życie
swoje i innych
- podajemy przykłady wykroczeń przeciw zdrowiu i życiu
- dziękujemy za zdrowie swoje i innych i modlimy się o rozwagę w
podejściu do zdrowia i życia własnego i innych ludzi
Chcemy być dobrzy dla innych
- wiemy, że jesteśmy Dziećmi Bożymi
- zastanawiamy się nad tym, czy zawsze łatwo jest wybierać dobro
- jako chrześcijanie chcemy wybierać dobro
- chcemy naśladować Pana Jezusa w czynieniu dobra
- prosimy Pana Jezusa, by nas umacniał w dobrym i uzdalniał do
czynienia dobra
Pomagamy innym być dobrymi
- nie jesteśmy doskonali i czasem zdarza się nam popełniać błędy
- potrzebujemy życzliwych ludzi, którzy nam o tym powiedzą
- możemy wspierać innych w byciu dobrymi zarażając ich własną
dobrocią
- chcemy z miłością przyjmować i stosować upomnienie braterskie
- modlimy się za innych ludzi, by chcieli czynić dobro, by naślado-
wali w tym Pana Jezusa
17
ZADANIA KATECHEZY
(wg DOK)
TEMATY
WIADOMOŚCI
Jezus pomaga chorym. Uzdrowienia
- wiemy, że Pan Jezus czynił dobrze
- poznajemy historie uzdrowień: paralityka, cierpiącej kobiety, głu-
choniemego, trędowatych
- zastanawiamy się co było potrzebne, by ludzie zostali uzdrowieni
- modlimy się o głęboką wiarę dla siebie i innych
Jezus kocha chorych i cierpiących
- Jezus dokonywał uzdrowień, bo kocha każdego człowieka
- chcemy naśladować Jezusa w Jego trosce o chorych
- pragniemy modlić się za chorych i cierpiących, zwłaszcza za ludzi
nieuleczalnie chorych
Modlimy się o zdrowie swoje i innych
- wiemy, że Bóg obdarzył nas życiem
- wyrażamy swą wdzięczność Bogu za dar życia, za zdrowie nasze i
naszych bliskich
- przypominamy sobie o sakramencie namaszczenia chorych
- modlimy się o zdrowie dla chorych z naszego otoczenia
Szanujemy ciało własne i drugiego człowieka
- przypominamy sobie treść VI przykazania
- wiemy, że Bóg wzywa nas do szanowania drugiego człowieka, tak-
ż
e jego ciała
- wiemy, że nie wolno traktować drugiego człowieka przedmiotowo
- ciało drugiego człowieka jest przedmiotem miłości, a nie pożądania
Cnota wstydliwości
- zastanawiamy się, co to jest wstyd, kiedy się wstydzimy
- rozmawiamy na temat ubioru
- nasze zachowanie ma wyrażać szacunek wobec własnego ciała
- prosimy Boga o skromność i życie w czystości
Pan Bóg pomaga nam w zachowaniu czystego
serca
- mamy świadomość swoich niepokojów w okresie dojrzewania
- chcemy pielęgnować w sobie szeroko pojętą czystość: czystość my-
ś
li, pragnień, słów, czynów
- wiemy, że sami nie jesteśmy zdolni zapanować nad swoimi popę-
dami, potrzebujemy pomocy innych
- chcemy rozmawiać z Panem Jezusem o swoich problemach związa-
nych z zachowaniem czystości
18
ZADANIA KATECHEZY
(wg DOK)
TEMATY
WIADOMOŚCI
Bóg wzywa mnie do prawdy
- przybliżamy sobie treść VIII przykazania Bożego
- Jezus chce byśmy żyli w prawdzie
- wiemy, że kłamstwo, obmowa, plotka są zaprzeczeniem życia w
prawdzie
Chcę mówić dobrze o innych
- uświadamiamy sobie jak często mówimy źle o innych
- postanawiam kontrolować swoje wypowiedzi o innych
- pragnę dla Jezusa uczynić poprawę w tym względzie
Jezus jest prawdą
- Jezus nas kocha i jest dla nas wzorem
- chcemy Go naśladować i żyć zgodnie z Jego przykazaniami
- wiemy, że w Nim nie ma nawet cienia kłamstwa
- prosimy Boga o to, byśmy potrafili szukać prawdy i według niej żyć
Grzech oddala mnie od Boga
- przypominamy sobie czym jest grzech
- uświadamiamy sobie jak się czujemy, gdy popełnimy grzech
- wiemy, że grzech rani naszą przyjaźń do Boga i ludzi
- cieszymy, że mamy możliwość uwolnienia się od grzechów
Jezus cierpi za moje grzechy
- mamy świadomość, że każdy nasz grzech zadaje cierpienia Panu
Jezusowi
- wiemy, że Jezus bardzo nas kocha i dlatego zgadza się cierpieć
- wyrażamy skruchę z powodu naszego złego postępowania
- prosimy Pana Jezusa o wytrwanie w dobrym
Warunki dobrej spowiedzi
- przypominamy sobie treści związane z sakramentem spowiedzi
- omawiamy akty związane ze spowiedzią
- powtarzamy formułę spowiedzi
- żałujemy za grzechy, przepraszamy Boga w Sakramencie Pokuty
Miłosierny samarytanin
- słuchamy opowieści o miłosiernym Samarytaninie
- widzimy człowieka w potrzebie i reakcje przechodzących osób
- prosimy Pana Jezusa o postawę wrażliwości na ludzkie potrzeby
Jak pomagać potrzebującym?
- wiemy, że Pan Jezus pomagał potrzebującym
- uczymy się naśladować Pana Jezusa w Jego miłości do wszystkich
- chcemy być roztropni w udzielaniu pomocy
19
ZADANIA KATECHEZY
(wg DOK)
TEMATY
WIADOMOŚCI
Uczymy się pomagać innym ludziom
- chcemy być dobrzy, kochać ludzi i im pomagać
- rozmawiamy na temat form pomocy potrzebującym
- prosimy Pana Jezusa, by uczył nas pomagać ludziom mądrze
Nasza codzienna modlitwa
- uświadamiamy sobie, że wierzymy w Boga, który godzien jest czci
- pamiętamy o pacierzu porannym i wieczornym
Modlitwa prośby, dziękczynienia i przebłaga-
nia
- poznajemy rodzaje modlitw
- przypominamy sobie znane formuły modlitw
- uczymy się formułować wezwania modlitewne
Modlitwa spontaniczna
- dowiadujemy się jaka to jest modlitwa spontaniczna
- chcemy modlić się postawą, gestem, krótkim aktem strzelistym
- podejmujemy próbę modlitwy swoimi słowami
Maryja Matką Pana Jezusa. Tajemnice różań-
cowe i nabożeństwo
- wiemy, że Maryja jest Matką Pana Jezusa
- przypominamy sobie modlitwy potrzebne do odmawiania różańca
- analizujemy treść tajemnic różańcowych
- rozważamy tajemnice różańcowe
- uczestniczymy w nabożeństwie różańcowym w kościele
Kochamy Matkę Pana Jezusa. Nabożeństwa
Majowe
- kochamy Pana Jesusa i Jego Matkę
- wymieniamy różne wizerunki i tytuły Maryi
- wspominamy tytuły zawarte w Litanii Loretańskiej
- omawiamy jak przebiega nabożeństwo majowe
- zachęcamy do udziału w nabożeństwie majowym w kościele lub
przy kapliczce
Objawienia Matki Bożej
- wymieniamy miejsca objawień Matki Bożej
- wspominamy, o co Maryja prosiła w różnych objawieniach
- chcemy kochać Maryję za Jej troskę o nas
- prosimy Ją o wstawiennictwo u swego Syna
IV. Nauczanie modlitwy
Nasi bliscy zmarli
- wzbudzamy nadzielę na spotkanie ze wszystkimi zmarłymi w niebie
- przypominamy sobie zasady poprawnego zachowania na cmentarzu
- nawiedzamy groby zmarłych
- modlimy się za naszych bliskich zmarłych
20
ZADANIA KATECHEZY
(wg DOK)
TEMATY
WIADOMOŚCI
Dlaczego nawiedzamy groby zmarłych i dba-
my o nie?
- rozmawiamy o naszym pobycie na cmentarzu
- chcemy pamiętać o tych, którzy od nas już odeszli
- pragniemy, by dzięki naszym modlitwom dostali się do nieba
Modlitwa za zmarłych. Wypominki
- wiemy, że zmarli potrzebują naszej modlitwy
- msze św. za zmarłych
- wypominki z imionami zmarłych
Oczekujemy na narodziny Pana Jezusa
- wiemy, że czas Adwentu jest czasem oczekiwania
- uczestniczymy we Mszy św. roratniej
- palimy świece, by oświecać drogi naszego życia
- pełnimy dobre uczynki
Symbole Adwentu
- wyjaśniamy znaczenie symboli adwentowych
- przygotowujemy wieniec adwentowy
- dzielimy się z innymi tym co posiadamy
Modlitwy i pieśni adwentowe
- uczestniczymy we Mszy św. Roratniej
- razem z Maryją oczekujemy na narodzenia Pana Jezusa
- śpiewamy pieśni adwentowe
Kolędy – dar dla małego Jezusa
- śpiewając kolędy składamy dar naszych serc dla Jezusa
- wyrażamy swą wdzięczność za Jego narodzenie
Kolędy – radość z narodzin Jezusa
- poprzez śpiewanie kolęd wyrażamy swą radość z przyjścia Jezusa
na świat
- dziękujemy Bogu, że dał nam Swego Syna
Kolędy – radość i miłość dla innych
- poprzez śpiewanie kolęd wyrażamy swą miłość do Boga i ludzi
- dziękujemy Jezusowi za Jego narodzenie
Nabożeństwo Drogi Krzyżowej
- omawiamy stacje Drogi Krzyżowej
- przypominamy jak wygląda nabożeństwo odprawiane w kościele
- staramy się uczestniczyć w Drodze Krzyżowej
Przystanki na Drodze Krzyżowej
- wydarzenia z życia Pana Jezusa wspominane w Drodze Krzyżowej
- dziękujemy Jezusowi za Jego miłość do nas
Krzyż w naszym życiu
- wiemy, że na krzyżu Jezus poniósł śmierć
- chcemy szanować krzyż i stawać w jego obronie
21
ZADANIA KATECHEZY
(wg DOK)
TEMATY
WIADOMOŚCI
Zwyczaje wielkanocne
- zastanawiamy się nad wymową różnych potraw w święconce
- symbolika jajka i baranka świątecznego
- pragniemy tworzyć wspólnotę stołu podczas świątecznego śniadania
- chcemy obdarowywać innych
Przygotowujemy pisanki
- współpracujemy ze sobą przy wykonywaniu zadania
- chcemy być otwarci na innych, korzystać z ich pomocy podczas
pracy
Ś
więcenie potraw – koszyk wielkanocny
- rozmawiamy na temat zwyczaju święcenia potraw
- wymieniamy potrawy, jakie wkładamy do koszyka wielkanocnego
- dzielimy się wspólnie potrawami z koszyka
Opowieść o dwóch synach
- czytamy fragment opowiadania o synach rozmawiających z ojcem
- przypominamy odpowiedzi obu synów na prośbę ojca
- wyrażamy gotowość spełniania próśb kierowanych do nas
Jak być posłusznym rodzicom?
- uczymy się słuchać wszelkich próśb naszych rodziców
- wypełniamy swoje obowiązki jak najlepiej
- znamy granice swej uległości rodzicom
- modlimy się za rodziców
Granice naszych obietnic
- nie możemy obiecywać rzeczy niemożliwych
- modlimy się o rozeznanie potrzeb
- poznajemy potrzeby innych ludzi
Kocham moich rodziców
- Bóg wzywa mnie do miłości
- omawiamy zakres IV przykazania Bożego
- wyrażamy nasz szacunek dla rodziców wobec innych ludzi
- przepraszamy rodziców za nasze złe postępowanie
Pomagam moim rodzicom
- wiemy, że nasi rodzice czekają na naszą pomoc
- chcemy dziękować rodzicom za dar życia i wychowania przez sys-
tematyczną pomoc
- zastanawiamy się nad konkretną pomocą naszym bliskim
V. Wychowanie do życia we
wspólnocie
Modlę się za swoich rodziców
- codzienna modlitwa za rodziców
- Komunia święta w ich intencji
22
ZADANIA KATECHEZY
(wg DOK)
TEMATY
WIADOMOŚCI
Czyńcie sobie ziemię poddaną
- wiemy, że te słowa wypowiedział Bóg na początku stworzenia
- Bóg powołał człowieka do pracy
- człowiek ma się przyczyniać do rozwoju świata na różny sposób
Przygotowujemy się do pracy
- wiemy, że w czasie pobytu w szkole, przez czas naszej nauki przy-
gotowujemy się do pracy
- uświadamiamy sobie ilu rzeczy się już w życiu nauczyliśmy
- dziękujemy Panu Bogu za tych ludzi, którzy nas uczą
- rozmawiamy o cechach człowieka, które są potrzebne, by dobrze
pracować
Moja rodzina chrześcijańska
- zastanawiamy się co cechuje rodzinę chrześcijańską
- pragniemy przyjmować sakramenty w naszej rodzinie
- będziemy uczestniczyć wspólnie we Mszy świętej
- chcemy żyć przykazaniami Dekalogu
- troszczymy się o siebie wzajemnie
Z Jezusem na wakacje
- opowiadamy się za Jezusem w codziennym życiu
- staramy się pamiętać o modlitwie w czasie wakacji
- dostrzegamy ślady Boga patrząc na otaczające nas piękno przyrody
Z Jezusem podczas nauki i pracy
- jesteśmy świadkami Jezusa poprzez przykładne wypełnianie swoich
obowiązków
- wiemy, że Jezus towarzyszy nam podczas pracy i nauki
- oddajemy Bogu nasze obowiązki i zadania na modlitwie prosząc Go
o błogosławieństwo
VI. Wprowadzenie do misji
Z Jezusem na całe życie
- wiemy, że Bóg z miłości powołał nas do życia
- poznajemy Go w Jego dziełach
- powierzamy Bogu naszych bliskich
- kochamy Go i chcemy iść z Nim przez życie, by wypełnić swoje
powołanie