PROGRAM NAUCZANIA RELIGII dla S Nieznany

background image

background image

2

PROGRAM NAUCZANIA RELIGII DLA SZKOŁY PRZYSPOSABIAJĄCEJ DO PRACY

ZAKŁADANE OSIĄGNIĘCIA*

ZADANIA

KATECHEZY

(wg DOK)

CELE

KATECHETYCZNE

ZADANIA NAUKI

RELIGII

WIADOMOŚCI

UMIEJĘTNOŚCI

POSTAWY

1

2

3

4

5

6

I. Rozwijanie
poznania wia-
ry

1. Utrwalanie podstawowych

prawd wiary, ukazywanie
ich wpływu na codzienne
ż

ycie

2. Ukazywanie Boga jako

kochającego Ojca i Przy-
jaciela człowieka

3. Rozwijanie zainteresowa-

nia nauką zawartą w Pi-
ś

mie świętym

1. Rozwijać postawę

otwartości na pozna-
wanie Jezusa i zacie-
kawienie Jego Osobą.

2. Zapoznać z wybrany-

mi wydarzeniami hi-
storii zbawienia

- wie, że Bóg kocha

człowieka i opiekuje
się każdym człowie-
kiem

- wie, że święci są przy-

jaciółmi Boga

- wie, że Bóg przebacza

człowiekowi grzechy

- wie, że Pan Jezus wy-

jednał nam zbawienie
przez śmierć na krzy-
ż

u

- wie, że Bóg daje nam

pomoce na drodze ży-
cia z Nim

- wie, że z Pisma święte-

go możemy uczyć się
ż

yć jak chrześcijanie

- rozpoznaje symbole reli-

gijne: krzyż, książecz-
ka, różaniec

- wymienia imiona osób

boskich i przykłado-
wych świętych Pań-
skich

- wyróżnia Pismo święte

spośród innych książek

- wykazuje postawę

wdzięczności

za

Boże dary

- szanuje symbole

religijne - kościelne

II. Wychowa-
nie liturgiczne

4. Prowadzenie do głębszego

rozumienia istoty Eucha-
rystii

5. Wychowanie do aktywne-

go udziału w liturgii po-
przez praktykowanie swo-
jej wiary

6. Utrwalanie i pogłębianie

wiadomości dotyczących

3. Zapoznać ze strukturą

i obrzędami Mszy
ś

więtej

4. Kształtować postawę

poszanowania miejsc
ś

więtych

5. Zachęcać do uczest-

nictwa w nabożeń-
stwach roku kościel-

- zna podstawowe po-

stawy i gesty litur-
giczne

- zna podstawowe wyda-

rzenia z życia Jezusa
w powiązaniu z ro-
kiem liturgicznym

- wie, że Msza św. jest

ofiarą Jezusa

- czynnie uczestniczy we
Mszy św.
-

potrafi

odpowiednio

zachować się w kościele
podczas

nabożeństw

i

poza nimi
- śpiewa pieśni religijne
- zna różne elementy wy-
posażenia kościoła i wie

- wyraża pragnienie
przyjęcia darów Boga
w postaci Sakramen-
tów świętych
- chętnie uczestniczy
we Mszy św.
- poprawnie zachowu-
je się w miejscach
kultu

background image

3

ZAKŁADANE OSIĄGNIĘCIA*

ZADANIA

KATECHEZY

(wg DOK)

CELE

KATECHETYCZNE

ZADANIA NAUKI

RELIGII

WIADOMOŚCI

UMIEJĘTNOŚCI

POSTAWY

1

2

3

4

5

6

ś

wiąt i okresów liturgicz-

nych

nego

6. Wdrażać do kultywo-

wania tradycji ad-
wentowych, bożona-
rodzeniowych, wiel-
kopostnych i wielka-
nocnych

7. Kształtować świado-

mość potrzeby ko-
rzystania z sakra-
mentów świętych, by
upodabniać się do
Boga

- wie, jaki jest charakter

Wielkiego Postu

do czego służą
- potrafi wymienić okresy
roku liturgicznego
- rozpoznaje symbole ad-
wentowe i wielkopostne

III. Formacja
moralna

7. Utrwalenie i pogłębienie

treści związanych z Deka-
logiem

8. Kształtowanie umiejętno-

ś

ci odnoszenia Przykazań

Bożych do własnego życia

9. Kształtowanie osobowości

na

przykładzie

wzoru

ś

więtych i postaci biblij-

nych

8. Rozwijać postawy

szacunku i życzli-
wości do drugiego
człowieka:

rodzi-

ców,

opiekunów,

kolegów

9. Kształtować postaw

poprzez poznawanie
osoby Jezusa i po-
staci świętych

10. Uczyć właściwych

postaw wobec ota-
czającego świata

11. Analizować skutki

dobrych i złych wy-
borów

- wie, że w życiu należy
przestrzegać nauki Boga
- wie, że w różnych
miejscach należy podpo-
rządkowywać się ustalo-
nym regułom postępo-
wania
- wie, że należy darzyć
szacunkiem

rodziców,

wychowawców, opieku-
nów
- wie, że należy szano-
wać ciało własne i in-
nych ludzi
- wie, że należy dbać o
własność swoją i innych

- potrafi na wskazanych
przykładach odróżnić po-
stępowanie dobre od złego
- dostrzega konieczność
dobrego postępowania
- potrafi wyrazić skruchę
w sytuacji złego postępku
i zastosować słowa i gesty
przeproszenia

-

koryguje

własne

postępowanie w świe-
tle Bożych Przykazań
- wyraża szacunek
wobec

innych

po-

przez własne zacho-
wanie i słownictwo
- pomaga innym oso-
bom
- szanuje własność
swoją i innych oraz
wspólną
- jest uczynny, życz-
liwy, potrafi się dzie-
lić swoimi dobrami

background image

4

ZAKŁADANE OSIĄGNIĘCIA*

ZADANIA

KATECHEZY

(wg DOK)

CELE

KATECHETYCZNE

ZADANIA NAUKI

RELIGII

WIADOMOŚCI

UMIEJĘTNOŚCI

POSTAWY

1

2

3

4

5

6

ludzi
- wie, że należy mówić
dobrze o innych ludziach
- zna pojęcie grzechu
- zna sposoby przepro-
szenia Boga i ludzi za
swoje złe postępowanie
- wie, kim jest święty i
podaje przykłady świę-
tych
-

IV. Nauczanie
modlitwy

10. Utrwalanie i pogłębianie

wiadomości i umiejętności
związanych z modlitwą

12. Rozwijać postawę

zaufania Bogu i od-
dawania Mu czci

13. Wdrażać do modli-

twy spontanicznej

14. Kształtować nawyk

codziennej

modli-

twy

15. Uświadamiać waż-

ność modlitwy i od-
powiedzialność

za

uczenie modlitwy w
rodzinie

- wie, że modlitwa jest
rozmową z Bogiem
- wie, że modlić się moż-
na samemu i we wspól-
nocie
- wie, że należy odma-
wiać pacierz rano i wie-
czorem
- wie, że można modlić
się śpiewem i gestami
- wie, że na modlitwie
można posługiwać się
różnymi

przedmiotami

pomagającymi modlić
się
- wie, że na modlitwę
można przynosić wszyst-
kie sprawy i powierzać

- potrafi prawidłowo się
przeżegnać
- trzyma ręce złożone pod-
czas modlitwy
- potrafi wyciszyć się do
modlitwy
- potrafi zachować prawi-
dłową postawę podczas
modlitwy
- potrafi formułować we-
zwania

modlitewne

prośby,

podziękowania,

przeproszenia

- chętnie się modli

background image

5

ZAKŁADANE OSIĄGNIĘCIA*

ZADANIA

KATECHEZY

(wg DOK)

CELE

KATECHETYCZNE

ZADANIA NAUKI

RELIGII

WIADOMOŚCI

UMIEJĘTNOŚCI

POSTAWY

1

2

3

4

5

6

je Bogu
- wie, że trzeba prosić
Ducha

Ś

więtego,

by

uczył nas modlitwy

V. Wychowa-
nie do
życia
wspólnotowego

11. Kształtowanie świadomo-

ś

ci

przynależności

do

wspólnoty

rodzinnej

i

wspólnoty Kościoła

16. Uczyć współpracy i

współdziałania

w

grupie

17. Kształtować postawę

akceptacji i szacun-
ku dla innych

18. Pomagać w nawią-

zywaniu kontaktów i
budowaniu więzi

- wie, że należy współ-
działać z innymi ludźmi
- wie, że rodzicom nale-
ż

y się szacunek i posłu-

szeństwo
- wie, że nieposłuszeń-
stwo jest grzechem
- wie, że obietnic należy
dotrzymywać
- wie, że zwłaszcza bli-
skich należy kochać i
modlić się za nich

- rozpoznaje osoby du-
chowne (po stroju)
-

posiada

ś

wiadomość

przynależności do wspól-
noty lokalnej – parafii

- wykazuje postawę
współdziałania

w

grupie

i

gotowość

udzielania pomocy
- troszczy się o dobro
wspólne
- dobrze mówi o ro-
dzinie

jako

małej

wspólnocie – kościele
domowym

VI. Wprowa-
dzenie do misji

12. Kształtowanie postawy

dawania

ś

wiadectwa

o

swym życiu z Bogiem

19. Uczyć, jak można

ś

wiadczyć o swej

przynależności

do

Boga

20. Kształtować pozy-

tywny stosunek do
pracy

- wie, że swoim postę-
powaniem jako ucznia
Chrystusa daje przykład
innym
- wie, że Bóg powołał
człowieka do pracy

- potrafi wyrazić, że jest
uczniem Jezusa
Potrafi pracować na chwa-
łę Boga

- dzieli się przeży-
ciami

religijnymi,

których doświadcza z
innymi ludźmi
- uczestniczy w kon-
kursach i przedsta-
wieniach o charakte-
rze religijnym i pa-
triotycznym

* Z uwagi na zróżnicowane możliwości uczniów, nie można jednoznacznie określić zagadnie, jakie muszą opanować w okresie nauki szkolnej. Katecheta
indywidualnie ustala poziom osiągnięć dla każdego z wychowanków. Poziom powyżej zaprezentowany jest tylko orientacyjny

.

background image

6

PROGRAM NAUCZANIA RELIGII DLA SZKOŁY PRZYSPOSABIAJĄCEJ DO PRACY


CEL OGÓLNY:

- Przybliżenie treści Dekalogu i o powołaniu; przygotowanie do podjęcia życiowego powołania jako chrześcijanina.
- Utrwalenie i poszerzenie wiadomości oraz doskonalenie wiadomości z poprzedniego etapu edukacyjnego (gimnazjum)
- Przekazywanie treści religijnych z uwzględnieniem celów rewalidacyjnych

ZADANIA KATECHEZY

(wg DOK)

TEMATY

WIADOMOŚCI

Spotykamy się w czasie

- spotykamy się po wakacjach, mamy nowy czas – czas przeznaczony

na naukę i pracę

- dzielimy się przeżyciami minionego czasu wakacyjnego
- dziękujemy Panu Bogu za czas wakacji
- planujemy zadania na ten czas

Bóg dawcą i Panem czasu

- uświadamiamy sobie, że czas jest nam podarowany przez Boga
- wiemy, że Bóg jest Panem czasu
- dziękujemy Panu Bogu za dar czasu, za zdrowie i życie

Staję się odpowiedzialny za dar czasu

- uświadamiamy sobie różne sytuacje z naszego życia, które istnieją

w czasie

- wymieniamy zajęcia, którymi wypełniamy swój czas
- prosimy Pana Boga, by uczył nas dobrze wykorzystywać dar czasu
- dziękujemy Panu Bogu za czas wypoczynku letniego

1.

Rozwijanie

poznawania wiary

W Piśmie świętym Bóg pokazuje swą troskę o
człowieka. Historia Mojżesza

- zapoznajemy się z Pismem św.
- słuchamy opowiadania o Mojżeszu
- dostrzegamy w treści opowiadania troskę Boga o człowieka
- uświadamiamy sobie, że tej troski Boga o nas doświadczamy po-

przez innych ludzi – rodziców, opiekunów, nauczycieli, kolegów

- dziękujemy Panu Bogu za to, że się o nas troszczy


background image

7

ZADANIA KATECHEZY

(wg DOK)

TEMATY

WIADOMOŚCI

Bóg troszczy się o człowieka. Wędrówka
przez pustynię

- rozmawiamy na temat wędrowania
- uświadamiamy sobie, jakie trudy towarzyszą wędrowaniu
- słuchamy opowiadania ze Starego Testamentu o wędrówce Izraeli-

tów przez pustynię

- dostrzegamy jak Bóg okazywał pomoc Izraelitom podczas wędrów-

ki

- uświadamiamy sobie, że i nam Bóg nieustannie pomaga
- zastanawiamy się czy dostrzegamy w swoim życiu takie momenty

kiedy doświadczaliśmy Bożej pomocy

Bóg ratuje człowieka. Przejście przez Morze
Czerwone

- rozmawiamy o morzu i szukamy na mapie Morze Czerwone
- słuchamy opowiadania o przejściu Izraelitów przez M. Czerwone
- dostrzegamy cudowne działanie Boga, by uratować człowieka
- uświadamiamy sobie, że Pan Bóg zawsze śpieszy człowiekowi z

pomocą i zawsze chce go uratować przed złem

Bóg zawiera z człowiekiem przyjaźń. Tablice
przykazań

- rozmawiamy na temat przyjaźni, na czym ona polega i kim jest

przyjaciel, co znaczy być przyjacielem

- słuchamy opowiadania o tym jak Bóg zawarł przymierze z Mojże-

szem

- uświadamiamy sobie, że Bóg pragnie naszego dobra i dlatego daje

nam wskazówki, byśmy wiedzieli jak żyć

- dziękujemy Bogu za Jego miłość, za Jego Przykazania, które nam

dał za pośrednictwem Mojżesza

Przyjaźń Boga z człowiekiem w Nowym
Testamencie: Maria,
Marta, Łazarz, św. Jan,

- przypominamy sobie czym jest przyjaźń
- szukamy w Piśmie św. Fragmentów, w których występują postacie,

z którymi Pan Jezus był związany przyjaźnią

- przyglądamy się, jak Pan Jezus traktował swoich przyjaciół, jakie

relacje ich łączyły, jak spędzali czas

- dziękujemy Panu Jezusowi za to, że jest naszym Przyjacielem i to

najlepszym z możliwych, takim, który nie zdradza

- śpiewamy „Jezus jest moim Przyjacielem”

background image

8

ZADANIA KATECHEZY

(wg DOK)

TEMATY

WIADOMOŚCI

Ś

więci przyjaciółmi Boga: św. Tereska od

Dzieciątka Jezus, św. Dominik Savio

- staramy się wymienić postacie świętych jakich znamy, o których

słyszeliśmy już wcześniej

- poznajemy życie świętych, którzy we wczesnym wieku pokochali

Pana Jezusa

- przyglądamy się, jakie cechy ich charakteryzują, czym oni się wy-

różniali

- zastanawiamy się w czym my możemy ich naśladować
- dziękujemy Panu Bogu za dar ich świętego życia

Bóg daje człowiekowi Anioła Stróża

- rozmawiamy na temat tego, że często w życiu korzystamy z czyjejś

pomocy, że człowiekowi samemu jest trudno ze wszystkim sobie
poradzić

- Bóg daje nam pomoc w postaci Anioła Stróża
- uświadamiamy sobie, że każdy z nas ma swojego Anioła Stróża, z

którego opieki i pomocy możemy korzystać

Po co nam Anioł Stróż?

- wymieniamy różne sytuacje z naszego życia
- uświadamiamy sobie, że w wielu momentach możemy korzystać z

pomocy Anioła Stróża

- chcemy codziennie prosić Anioła Stróża o pomoc
- dziękuje my Panu Boga za naszego Anioła Stróża

Aniołowie i Archaniołowie. Historia Tobiasza

- wiemy, że Aniołów i Archaniołów stworzył Pan Bóg
- chcemy korzystać z pomocy Aniołów i Archaniołów
- zanosimy prośmy do tych istot niebiańskich
- słuchamy historii z życia Tobiasza, któremu pomógł Archanioł

Wierzę w jednego Boga

- zastanawiamy się nad naszą wiarą; co to znaczy wierzyć
- wiemy, że wierzymy w Boga
- określany w jakiego Boga wierzymy i konfrontujemy wypowiedzi z

nauką Kościoła Katolickiego

- chcemy być odpowiedzialni za naszą wiarę i dbać o jej rozwój
- prosimy Boga o wiarę żywą

background image

9

ZADANIA KATECHEZY

(wg DOK)

TEMATY

WIADOMOŚCI

Ufamy Panu Bogu, który nas kocha

- wiemy, że Pan Bóg nas kocha
- chcemy we wszystkich sytuacjach naszego życia ufać Bogu, wie-

rzyć Mu i wszystkiego się od Niego spodziewać

- pragniemy przyjmować wszystko, co z Jego rąk nas spotyka

Bóg jest dla nas najważniejszy

- uświadamiamy sobie, kto się dla nas najbardziej w życiu liczy
- zastanawiamy się, dlaczego te osoby są dla nas ważne
- odkrywamy, że skoro Bóg kocha nas zawsze, bez względu na to

jacy jesteśmy, to winniśmy Go bardziej miłować

- chcemy, by Bóg zajął w naszym życiu miejsce najważniejsze, cen-

tralne

- pragniemy mieć dla Niego zawsze czas i nie zaniedbywać modlitwy

Dobry Ojciec i marnotrawny syn

- słuchamy opowiadania o synu marnotrawnym
- uświadamiamy sobie, jakie uczucia nam towarzyszą
- staramy się wczuć w rolę ojca, gdy opuszcza go ukochany syn
- wiemy, że każde zło popełniane przez człowieka powoduje smutek i

ból innych osób

- obserwujemy radość ojca z powrotu syna
- uświadamiamy sobie, że z taką samą radością czeka na nas Pan Bóg

kiedy oddaliliśmy się od Niego

- dziękujemy Panu Bogu za Jego Dobroć i Miłość

Ź

le pojęta wolność – historia młodszego Syna

- określamy sytuację młodszego syna
- widzimy jego żądania i chęć odejścia z domu
- zastanawiamy się nad życiem jego w wybranej „wolności”
- wczuwamy się w doświadczanie braków podstawowych potrzeb
- przyglądamy się motywom powrotu syna do domu

Złe cechy starszego syna: zazdrość i zawiść

- zauważamy drugą postać dziecka w historii o dobrym ojcu
- widzimy niezadowolenie starszego syna z powrotu brata i radości

ojca objawiającej się w uczcie

- prosimy Boga, byśmy potrafili się cieszyć z osiągnięć innych ludzi
- chcemy wykorzeniać z naszych serc zawiść i zazdrość

background image

10

ZADANIA KATECHEZY

(wg DOK)

TEMATY

WIADOMOŚCI

Jezus wjeżdża do Jerozolimy

- oglądamy ilustrację lub fragment filmu z wjazdu Pana Jezusa do

Jerozolimy

- obserwujemy jak ludzie wiwatują na Jego cześć
- słyszymy, jak ludzie obwołują Go królem

Jezus jest naszym Królem – uwielbiamy Go

- wymieniamy cechy Jezusa jako Króla
- wierzymy, że Jesus jest Królem całego świata
- chcemy naśladować Jezusa, który jest królem – sługą
- uwielbiamy Jezusa pieśnią

Mój dar dla Jezusa – wykonujemy palmę na
Niedzielę Palmową

- uświadamiamy sobie, że możemy obdarowywać innych
- chcemy ofiarować Jezusowi dar
- wykonujemy wspólnie palmy na Niedzielę Palmową
- chcemy chwalić Pana Jezusa i uwielbiać Go

Modlitwa Pana Jezusa o jedność

- uświadamiamy sobie, że to grzech wprowadził podziały wśród ludzi

i rozbił jedność między nimi

- wiemy, że istnieją podziały w Kościele
- wiemy, że Bóg pragnie, by była jedna owczarnia i jeden pasterz
- chcemy modlić się o jedność wśród chrześcijan

Pan Jezus modli się do Ojca za uczniów

- uświadamiamy sobie potrzebę modlitwy
- czytamy fragment Modlitwy Arcykapłańskiej
- wyliczamy o co modli się Pan Jezus dla swoich uczniów
- modlimy się o pogłębienie wiary dla nas i wszystkich wierzących

Modlitwa Pana Jezusa w Ogrójcu

- przypominamy sobie, że po spożyciu wieczerzy Pan Jezus poszedł

do Ogrodu Oliwnego i tam się modlił

- zdajemy sobie sprawę, że Panu Jezusowi trudno było zgodzić się na

ś

mierć na krzyżu

- zgadzamy się wypełniać to, czego Jezus od nas oczekuje

Wydarzenia Wielkiego Czwartku

- przypominamy sobie, co wydarzyło się w Wieczerniku
- dziękujemy Panu Jezusowi za dar kapłaństwa i Eucharystii
- wiemy, że wtedy odbyła się pierwsza Msza św.
- chcemy modlić się za papieża, biskupów i kapłanów

background image

11

ZADANIA KATECHEZY

(wg DOK)

TEMATY

WIADOMOŚCI

Jezus obmywa nogi Apostołom

- zastanawiamy się, co znaczy umycie nóg Apostołom
- chcemy służyć innym ludziom
- wzbudzamy w sobie potrzebę naśladowania Pana Jezusa w pełnie-

niu woli Boga Ojca

Rekolekcje wielkopostne – mój udział w nich

- uświadamiamy sobie potrzebę odprawiania rekolekcji
- chętnie uczestniczymy w nich w sposób czynny

Przepraszam Jezusa za moje grzechy

- przypominamy sobie czym jest grzech
- wiemy, że nasz grzech niszczy przyjaźń z Bogiem i ludźmi
- przepraszamy Boga za nasze grzechy w sakramencie spowiedzi

Uczestniczę w Drodze Krzyżowej i Euchary-
stii

- dziękujemy Panu Jezusowi za Jego Miłość do nas
- przeżywamy Drogę Krzyżową - kolejne stacje męki Pana Jezusa
- chcemy być blisko Pana Jezusa cierpiącego i chcemy tworzyć jedno

z Nim i innymi ludźmi uczestniczącymi w nabożeństwach

- chcemy przyjmować Ciało Pana Jezusa

Jezus daje nam Boży Chleb i Napój

- uświadamiamy sobie potrzebę przyjmowania pokarmów
- Jezus daje nam pokarm ze swego stołu ofiarnego
- chcemy przyjmować Boży Chleb oraz napój
- wiemy, że możemy przyjmować Boży Chleb, jeśli nasze serca są

czyste, bez grzechów

- dziękujemy Panu Jezusowi za Jego dary

Wydarzenia Wielkiego Piątku

- wiemy, że to dzień śmierci Pana Jezusa
- Jezus cierpi, zostaje przybity do krzyża,
- towarzyszy nam smutek, bo cierpi nasz Przyjaciel
- chcemy podejmować wyrzeczenia dla Jezusa
- w powadze przeżywamy liturgię wielkopiątkową

Zdrada Judasza i niesprawiedliwy sąd; dźwi-
ganie Krzyża

- rozmawiamy o ważności różnych spraw w naszym życiu
- uświadamiamy sobie tego, jeśli coś zajmuje miejsce Jezusa
- zauważamy, że Judasza zaślepiły pieniądze
- Piłat wydaje wyrok na Jezusa
- współczujemy Jezusowi niosącemu krzyż

background image

12

ZADANIA KATECHEZY

(wg DOK)

TEMATY

WIADOMOŚCI

Ukrzyżowanie Pana Jezusa za nasze grzechy

- wzruszają nas cierpienia zadawane Jezusowi
- uświadamiamy sobie, że każdy nasz grzech jest wbijaniem gwoździ

w Jezusa Ciało

- przepraszamy Jezusa za zło, które czynimy
- w trudnych chwilach chcemy spoglądać na Jezusowy krzyż

Wydarzenia Wielkanocnego Poranka

- słuchamy opowiadania o tym, jak kobiety szły do grobu w niedziel-

ny poranek

- zadziwienie nieobecnością Ciała Jezusa w grobie
- objawienie Aniołów, że Jezus żyje jest dla nas powodem do radości

Zmartwychwstały Jezus w Wieczerniku

- wierzymy w Zmartwychwstałego Jezusa
- dotykamy w wierze Jego uwielbione Ciało
- Jezus pokazuje Apostołom swoje ręce i bok, w których były rany

niedawnej męki

- pragniemy żyć wiarą w zmartwychwstanie i napełniać się nadzieją,
chrześcijańskim optymizmem
- dziękujemy Jezusowi za Jego śmierć i zmartwychwstanie

Jezus otworzył nam drogę do nieba

- słuchamy fragment z Dziejów Apostolskich o Wniebowstąpieniu

Pana Jezusa

- wiemy, że Jezus poszedł przygotować nam miejsce
- wierzymy, Bóg czeka na nas w niebie
- pragniemy tak żyć, by spotkać się z Jezusem w niebie

Pamiętamy o Matce Pana Jezusa

- wiemy, że są okresy w roku, kiedy cześć oddajemy Matce Bożej
- nasi przodkowie wybrali Maryję na Królową Polski
- chcemy, aby Maryja królowała w naszych sercach
- dziękujemy Maryi, że zgodziła się spełnić wolę Bożą
- wypowiadamy z szacunkiem Jej Imię

Maryja wskazuje na Jezusa – Kana Galilejska

- przypominamy z Pisma św. fragmenty o Matce Bożej
- Maryja wstawia się za nami u Jezusa
- Ona jest dla nas wzorem posłuszeństwa
- w objawieniach Maryja prosi nas o miłość do Boga i człowieka

background image

13

ZADANIA KATECHEZY

(wg DOK)

TEMATY

WIADOMOŚCI

Modlimy się razem z Maryją

- przypominamy sobie treść nabożeństw majowego i różańcowego
- zastanawiamy się, co możemy ofiarować Maryi
- Maryja słucha naszych modlitw i przekazuje je Bogu
- szanujemy obrazy, figury Matki Bożej oraz różaniec – zostały one

poświęcone

- śpiewamy pieśni ku czci Matki Bożej

Powołanie Apostołów

- Jezus po modlitwie powołuje Apostołów
- czytamy opis powołania Apostołów
- Jezus każdego wzywa po imieniu, mnie również
- każdy Apostoł otrzymuje od Jezusa misję do wypełnienia
- modlimy się za współczesnych apostołów Jezusa

Rodzaje powołań

- wyjaśniamy sobie, kto to jest powołany
- poznajemy rodzaje powołań w Kościele
- dzielimy się spostrzeżeniami – jakich zakonników spotkaliśmy w

ż

yciu

Moje powołanie

- uświadamiam sobie, że ja również jestem powołany
- chcę realizować moje aktualne powołanie bycia uczniem

Msza św. Niedzielna – spotkaniem z Jezusem

- Msza św. Jest ważnym punktem w przeżywaniu niedzieli
- wspólnie z rodziną uczestniczymy we Mszy św.
- staramy się czynnie uczestniczyć we Mszy św.
- dbamy o odświętny ubiór

Jak przeżywam Mszę świętą?

- staram się o skupienie na Mszy św.
- aktywnie uczestniczę wraz z innymi wiernymi
- słucham Słowo Boże
- skupiam się na czynnościach kapłana przy ołtarzu
- czuję się we wspólnocie Kościoła
- śpiewam pieśni razem z innymi

II. Wychowanie liturgiczne

Struktura Mszy świętej

- poznajemy budowę Mszy świętej
- Bóg do nas mówi w swoim Słowie
- Jezus karmi nas swoim Ciałem i poi swoją Krwią

background image

14

ZADANIA KATECHEZY

(wg DOK)

TEMATY

WIADOMOŚCI

Historia zbawienia w roku liturgicznym

- poznajemy zegar liturgiczny, analizujemy go
- przypisujemy różne wydarzenia z życia Jezusa do poszczególnych

okresów liturgicznych

- wymieniamy nabożeństwa, jakie praktykuje się w poszczególnych

okresach liturgicznych

Narodzenie Pana Jezusa – los Maryi i Józefa

- słuchamy opowiadania o narodzeniu Pana Jezusa
- współczujemy tułaczce Maryi i Józefa
- rozmawiamy o ubóstwie Maryi i Józefa
- cieszymy się z narodzenia Pana Jezusa
- uwielbiamy Boże Dziecię

Tradycje wigilijne – omawiamy znane domo-
we zwyczaje

- zastanawiamy się nad znaczeniem gwiazdy betlejemskiej, choinki i

ozdób choinkowych

- wymieniamy znane w naszych domach zwyczaje
- przypominamy sobie znaczenie świecy na stole wigilijnym, sianka,

ż

łóbka, opłatka i wolnego miejsca przy stole

- poznajemy znaczenie kolędowania i kolędników

Przygotowujemy ozdoby choinkowe

- uczymy się pracować w grupie
- chcemy przygotować piękne drzewko choinkowe
- obdarujemy innych naszymi ozdobami choinkowymi

Ś

roda popielcowa

- wiemy, że od Środy Popielcowej kapłan podczas Mszy św. Ma sza-

tę koloru fioletowego

- decydujemy się na przemianę naszych serc i przyjmujemy popiół na

nasze głowy

Nabożeństwa Wielkiego Postu

- wiemy, że w tym okresie Pan Jezus szczególnie cierpi
- uczestniczymy w nabożeństwach we wspólnocie Kościoła
- modlimy się o przemianę naszych serc
- chcemy być blisko cierpiącego Pana Jezusa

Postanowienia wielkopostne

- w tym czasie podejmujemy postanowienia, by żyć blisko z Jezusem
- podejmujemy dobrowolne wyrzeczenia się rzeczy dobrych
- chcemy stawać się lepsi i pełnić czyny miłości

background image

15

ZADANIA KATECHEZY

(wg DOK)

TEMATY

WIADOMOŚCI

Tydzień misyjny. Kto to jest misjonarz?

- śledzimy wydarzenia kościoła lokalnego
- wiemy, że nie wszyscy poznali już Jezusa i potrzebni są głosiciele

Bożej Ewangelii

- poznajemy tereny misyjne i tamtejsze warunki życia
- zastanawiamy się jak my możemy pomagać tamtym ludziom i mi-

sjonarzom

- chcemy wspierać i modlić się za misje

Różaniec misyjny – modlimy się za cały świat - poznajemy różaniec misyjny

- przypominamy sobie tajemnice różańcowe
- wymieniamy intencje o co chcemy się modlić

Wspieramy misje modlitwą, ofiarą, darem
ofiarnym

- zbieramy pomysły na temat form pomocy misjom w naszej sytuacji

uczniów

- wykonujemy kartki o tematyce misyjnej
- postanawiamy odmawiać sobie przyjemności i ofiarować to w in-

tencji misji

- mogę zrezygnować z jakiegoś niekoniecznego zakupu a pieniądze

przekazać na misje

Kim jest święty?

- wiemy, że święty to ktoś, kto jest już w niebie
- zastanawiamy się, kto pomógł im dojść do nieba
- rozmawiamy o niebie, które jest szczęśliwym przebywaniem z Pa-

nem Jezusem, Matką Bożą, Aniołami i świętymi

Ś

więty kocha Pana Boga

- chcemy kochać Pana Boga, być radosnymi, bo tylko tacy ludzie

wchodzą do nieba

- chcemy poznawać świętych i ich ścieżki do Pana Boga

Chcemy być świętymi

- podejmujemy postanowienie, że chcemy być świętymi
- wiemy, że święty popełnia grzechy, ale powstaje z nich
- chcemy żyć nie tylko dla siebie, ale również dla innych

III. Formacja moralna

Ś

więtowanie niedzieli w rodzinie

- wiemy, że rodzina to mąż, żona i dzieci
- w niedzielę chcemy być razem ze sobą
- wspólnie pragniemy uczestniczyć w Eucharystii

background image

16

ZADANIA KATECHEZY

(wg DOK)

TEMATY

WIADOMOŚCI

Jak świętujemy niedzielę?

- mamy czas dla siebie wzajemnie
- mamy czas dla Boga: na modlitwę
- chcemy być również z innymi – odwiedzamy bliskich, może cho-

rych, samotnych

- uczestniczymy w godziwej rozrywce - odpoczywamy
- korzystamy z dóbr kultury

Praca a świętowanie niedzieli

- zastanawiamy się, nad koniecznością pracy w niedzielę
- wiemy, że Pan Bóg uczynił ten dzień świętym
- chcemy ograniczyć nasze niekonieczne zajęcia niedzielne
- będziemy wobec innych przykładem chrześcijańskiego spędzania

niedzieli

Dbamy o zdrowie swoje i innych

- wiemy, że Pan Bóg powiedział: „Nie zabijaj”
- uświadamiamy sobie sytuacje, w których narażamy zdrowie i życie

swoje i innych

- podajemy przykłady wykroczeń przeciw zdrowiu i życiu
- dziękujemy za zdrowie swoje i innych i modlimy się o rozwagę w

podejściu do zdrowia i życia własnego i innych ludzi

Chcemy być dobrzy dla innych

- wiemy, że jesteśmy Dziećmi Bożymi
- zastanawiamy się nad tym, czy zawsze łatwo jest wybierać dobro
- jako chrześcijanie chcemy wybierać dobro
- chcemy naśladować Pana Jezusa w czynieniu dobra
- prosimy Pana Jezusa, by nas umacniał w dobrym i uzdalniał do

czynienia dobra

Pomagamy innym być dobrymi

- nie jesteśmy doskonali i czasem zdarza się nam popełniać błędy
- potrzebujemy życzliwych ludzi, którzy nam o tym powiedzą
- możemy wspierać innych w byciu dobrymi zarażając ich własną

dobrocią

- chcemy z miłością przyjmować i stosować upomnienie braterskie
- modlimy się za innych ludzi, by chcieli czynić dobro, by naślado-

wali w tym Pana Jezusa

background image

17

ZADANIA KATECHEZY

(wg DOK)

TEMATY

WIADOMOŚCI

Jezus pomaga chorym. Uzdrowienia

- wiemy, że Pan Jezus czynił dobrze
- poznajemy historie uzdrowień: paralityka, cierpiącej kobiety, głu-

choniemego, trędowatych

- zastanawiamy się co było potrzebne, by ludzie zostali uzdrowieni
- modlimy się o głęboką wiarę dla siebie i innych

Jezus kocha chorych i cierpiących

- Jezus dokonywał uzdrowień, bo kocha każdego człowieka
- chcemy naśladować Jezusa w Jego trosce o chorych
- pragniemy modlić się za chorych i cierpiących, zwłaszcza za ludzi

nieuleczalnie chorych

Modlimy się o zdrowie swoje i innych

- wiemy, że Bóg obdarzył nas życiem
- wyrażamy swą wdzięczność Bogu za dar życia, za zdrowie nasze i

naszych bliskich

- przypominamy sobie o sakramencie namaszczenia chorych
- modlimy się o zdrowie dla chorych z naszego otoczenia

Szanujemy ciało własne i drugiego człowieka

- przypominamy sobie treść VI przykazania
- wiemy, że Bóg wzywa nas do szanowania drugiego człowieka, tak-

ż

e jego ciała

- wiemy, że nie wolno traktować drugiego człowieka przedmiotowo
- ciało drugiego człowieka jest przedmiotem miłości, a nie pożądania

Cnota wstydliwości

- zastanawiamy się, co to jest wstyd, kiedy się wstydzimy
- rozmawiamy na temat ubioru
- nasze zachowanie ma wyrażać szacunek wobec własnego ciała
- prosimy Boga o skromność i życie w czystości

Pan Bóg pomaga nam w zachowaniu czystego
serca

- mamy świadomość swoich niepokojów w okresie dojrzewania
- chcemy pielęgnować w sobie szeroko pojętą czystość: czystość my-

ś

li, pragnień, słów, czynów

- wiemy, że sami nie jesteśmy zdolni zapanować nad swoimi popę-

dami, potrzebujemy pomocy innych

- chcemy rozmawiać z Panem Jezusem o swoich problemach związa-

nych z zachowaniem czystości

background image

18

ZADANIA KATECHEZY

(wg DOK)

TEMATY

WIADOMOŚCI

Bóg wzywa mnie do prawdy

- przybliżamy sobie treść VIII przykazania Bożego
- Jezus chce byśmy żyli w prawdzie
- wiemy, że kłamstwo, obmowa, plotka są zaprzeczeniem życia w

prawdzie

Chcę mówić dobrze o innych

- uświadamiamy sobie jak często mówimy źle o innych
- postanawiam kontrolować swoje wypowiedzi o innych
- pragnę dla Jezusa uczynić poprawę w tym względzie

Jezus jest prawdą

- Jezus nas kocha i jest dla nas wzorem
- chcemy Go naśladować i żyć zgodnie z Jego przykazaniami
- wiemy, że w Nim nie ma nawet cienia kłamstwa
- prosimy Boga o to, byśmy potrafili szukać prawdy i według niej żyć

Grzech oddala mnie od Boga

- przypominamy sobie czym jest grzech
- uświadamiamy sobie jak się czujemy, gdy popełnimy grzech
- wiemy, że grzech rani naszą przyjaźń do Boga i ludzi
- cieszymy, że mamy możliwość uwolnienia się od grzechów

Jezus cierpi za moje grzechy

- mamy świadomość, że każdy nasz grzech zadaje cierpienia Panu

Jezusowi

- wiemy, że Jezus bardzo nas kocha i dlatego zgadza się cierpieć
- wyrażamy skruchę z powodu naszego złego postępowania
- prosimy Pana Jezusa o wytrwanie w dobrym

Warunki dobrej spowiedzi

- przypominamy sobie treści związane z sakramentem spowiedzi
- omawiamy akty związane ze spowiedzią
- powtarzamy formułę spowiedzi
- żałujemy za grzechy, przepraszamy Boga w Sakramencie Pokuty

Miłosierny samarytanin

- słuchamy opowieści o miłosiernym Samarytaninie
- widzimy człowieka w potrzebie i reakcje przechodzących osób
- prosimy Pana Jezusa o postawę wrażliwości na ludzkie potrzeby

Jak pomagać potrzebującym?

- wiemy, że Pan Jezus pomagał potrzebującym
- uczymy się naśladować Pana Jezusa w Jego miłości do wszystkich
- chcemy być roztropni w udzielaniu pomocy

background image

19

ZADANIA KATECHEZY

(wg DOK)

TEMATY

WIADOMOŚCI

Uczymy się pomagać innym ludziom

- chcemy być dobrzy, kochać ludzi i im pomagać
- rozmawiamy na temat form pomocy potrzebującym
- prosimy Pana Jezusa, by uczył nas pomagać ludziom mądrze

Nasza codzienna modlitwa

- uświadamiamy sobie, że wierzymy w Boga, który godzien jest czci
- pamiętamy o pacierzu porannym i wieczornym

Modlitwa prośby, dziękczynienia i przebłaga-
nia

- poznajemy rodzaje modlitw
- przypominamy sobie znane formuły modlitw
- uczymy się formułować wezwania modlitewne

Modlitwa spontaniczna

- dowiadujemy się jaka to jest modlitwa spontaniczna
- chcemy modlić się postawą, gestem, krótkim aktem strzelistym
- podejmujemy próbę modlitwy swoimi słowami

Maryja Matką Pana Jezusa. Tajemnice różań-
cowe i nabożeństwo

- wiemy, że Maryja jest Matką Pana Jezusa
- przypominamy sobie modlitwy potrzebne do odmawiania różańca
- analizujemy treść tajemnic różańcowych
- rozważamy tajemnice różańcowe
- uczestniczymy w nabożeństwie różańcowym w kościele

Kochamy Matkę Pana Jezusa. Nabożeństwa
Majowe

- kochamy Pana Jesusa i Jego Matkę
- wymieniamy różne wizerunki i tytuły Maryi
- wspominamy tytuły zawarte w Litanii Loretańskiej
- omawiamy jak przebiega nabożeństwo majowe
- zachęcamy do udziału w nabożeństwie majowym w kościele lub

przy kapliczce

Objawienia Matki Bożej

- wymieniamy miejsca objawień Matki Bożej
- wspominamy, o co Maryja prosiła w różnych objawieniach
- chcemy kochać Maryję za Jej troskę o nas
- prosimy Ją o wstawiennictwo u swego Syna

IV. Nauczanie modlitwy

Nasi bliscy zmarli

- wzbudzamy nadzielę na spotkanie ze wszystkimi zmarłymi w niebie
- przypominamy sobie zasady poprawnego zachowania na cmentarzu
- nawiedzamy groby zmarłych
- modlimy się za naszych bliskich zmarłych

background image

20

ZADANIA KATECHEZY

(wg DOK)

TEMATY

WIADOMOŚCI

Dlaczego nawiedzamy groby zmarłych i dba-
my o nie?

- rozmawiamy o naszym pobycie na cmentarzu
- chcemy pamiętać o tych, którzy od nas już odeszli
- pragniemy, by dzięki naszym modlitwom dostali się do nieba

Modlitwa za zmarłych. Wypominki

- wiemy, że zmarli potrzebują naszej modlitwy
- msze św. za zmarłych
- wypominki z imionami zmarłych

Oczekujemy na narodziny Pana Jezusa

- wiemy, że czas Adwentu jest czasem oczekiwania
- uczestniczymy we Mszy św. roratniej
- palimy świece, by oświecać drogi naszego życia
- pełnimy dobre uczynki

Symbole Adwentu

- wyjaśniamy znaczenie symboli adwentowych
- przygotowujemy wieniec adwentowy
- dzielimy się z innymi tym co posiadamy

Modlitwy i pieśni adwentowe

- uczestniczymy we Mszy św. Roratniej
- razem z Maryją oczekujemy na narodzenia Pana Jezusa
- śpiewamy pieśni adwentowe

Kolędy – dar dla małego Jezusa

- śpiewając kolędy składamy dar naszych serc dla Jezusa
- wyrażamy swą wdzięczność za Jego narodzenie

Kolędy – radość z narodzin Jezusa

- poprzez śpiewanie kolęd wyrażamy swą radość z przyjścia Jezusa

na świat

- dziękujemy Bogu, że dał nam Swego Syna

Kolędy – radość i miłość dla innych

- poprzez śpiewanie kolęd wyrażamy swą miłość do Boga i ludzi
- dziękujemy Jezusowi za Jego narodzenie

Nabożeństwo Drogi Krzyżowej

- omawiamy stacje Drogi Krzyżowej
- przypominamy jak wygląda nabożeństwo odprawiane w kościele
- staramy się uczestniczyć w Drodze Krzyżowej

Przystanki na Drodze Krzyżowej

- wydarzenia z życia Pana Jezusa wspominane w Drodze Krzyżowej
- dziękujemy Jezusowi za Jego miłość do nas

Krzyż w naszym życiu

- wiemy, że na krzyżu Jezus poniósł śmierć
- chcemy szanować krzyż i stawać w jego obronie

background image

21

ZADANIA KATECHEZY

(wg DOK)

TEMATY

WIADOMOŚCI

Zwyczaje wielkanocne

- zastanawiamy się nad wymową różnych potraw w święconce
- symbolika jajka i baranka świątecznego
- pragniemy tworzyć wspólnotę stołu podczas świątecznego śniadania
- chcemy obdarowywać innych

Przygotowujemy pisanki

- współpracujemy ze sobą przy wykonywaniu zadania
- chcemy być otwarci na innych, korzystać z ich pomocy podczas

pracy

Ś

więcenie potraw – koszyk wielkanocny

- rozmawiamy na temat zwyczaju święcenia potraw
- wymieniamy potrawy, jakie wkładamy do koszyka wielkanocnego
- dzielimy się wspólnie potrawami z koszyka

Opowieść o dwóch synach

- czytamy fragment opowiadania o synach rozmawiających z ojcem
- przypominamy odpowiedzi obu synów na prośbę ojca
- wyrażamy gotowość spełniania próśb kierowanych do nas

Jak być posłusznym rodzicom?

- uczymy się słuchać wszelkich próśb naszych rodziców
- wypełniamy swoje obowiązki jak najlepiej
- znamy granice swej uległości rodzicom
- modlimy się za rodziców

Granice naszych obietnic

- nie możemy obiecywać rzeczy niemożliwych
- modlimy się o rozeznanie potrzeb
- poznajemy potrzeby innych ludzi

Kocham moich rodziców

- Bóg wzywa mnie do miłości
- omawiamy zakres IV przykazania Bożego
- wyrażamy nasz szacunek dla rodziców wobec innych ludzi
- przepraszamy rodziców za nasze złe postępowanie

Pomagam moim rodzicom

- wiemy, że nasi rodzice czekają na naszą pomoc
- chcemy dziękować rodzicom za dar życia i wychowania przez sys-

tematyczną pomoc

- zastanawiamy się nad konkretną pomocą naszym bliskim

V. Wychowanie do życia we
wspólnocie

Modlę się za swoich rodziców

- codzienna modlitwa za rodziców
- Komunia święta w ich intencji

background image

22

ZADANIA KATECHEZY

(wg DOK)

TEMATY

WIADOMOŚCI

Czyńcie sobie ziemię poddaną

- wiemy, że te słowa wypowiedział Bóg na początku stworzenia
- Bóg powołał człowieka do pracy
- człowiek ma się przyczyniać do rozwoju świata na różny sposób

Przygotowujemy się do pracy

- wiemy, że w czasie pobytu w szkole, przez czas naszej nauki przy-

gotowujemy się do pracy

- uświadamiamy sobie ilu rzeczy się już w życiu nauczyliśmy
- dziękujemy Panu Bogu za tych ludzi, którzy nas uczą
- rozmawiamy o cechach człowieka, które są potrzebne, by dobrze

pracować

Moja rodzina chrześcijańska

- zastanawiamy się co cechuje rodzinę chrześcijańską
- pragniemy przyjmować sakramenty w naszej rodzinie
- będziemy uczestniczyć wspólnie we Mszy świętej
- chcemy żyć przykazaniami Dekalogu
- troszczymy się o siebie wzajemnie

Z Jezusem na wakacje

- opowiadamy się za Jezusem w codziennym życiu
- staramy się pamiętać o modlitwie w czasie wakacji
- dostrzegamy ślady Boga patrząc na otaczające nas piękno przyrody

Z Jezusem podczas nauki i pracy

- jesteśmy świadkami Jezusa poprzez przykładne wypełnianie swoich

obowiązków

- wiemy, że Jezus towarzyszy nam podczas pracy i nauki
- oddajemy Bogu nasze obowiązki i zadania na modlitwie prosząc Go

o błogosławieństwo

VI. Wprowadzenie do misji

Z Jezusem na całe życie

- wiemy, że Bóg z miłości powołał nas do życia
- poznajemy Go w Jego dziełach
- powierzamy Bogu naszych bliskich
- kochamy Go i chcemy iść z Nim przez życie, by wypełnić swoje

powołanie


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
DNR, Klasa O, PROGRAM NAUCZANIA RELIGII DLA PRZEDSZKOLA
PROGRAM NAUCZANIA RELIGII DLA UCZNIÓW Z UPOŚLEDZENIEM UMYSŁOWYM W STOPNIU UMIARKOWANYM NA IV ETAP?UK
PROGRAM NAUCZANIA RELIGII dla Szkoły Specjalnej Przysposabiającej do pracy
Program Nauczania Swiat w slowa Nieznany
rogram nauczania religii dla lekko(1), katecheza, specjalna
Dzieci Boże - program przyrodniczo - religijny dla kl 0, KATECHEZA
program nauczania biologia I G1 Nieznany
Program Ochrony Srodowiska dla Nieznany
PROGRAM NAUCZANIA RELIGII
programbozenaston, PROGRAM NAUCZANIA HISTORII DLA UCZNIÓW Z UPOŚLEDZENIEM UMYSŁOWYM W STOPNIU LEKKIM
Program Nauczania Swiat w slowa Nieznany
2009 program nauczania Informatyki dla Ciebie
Malinowski Łukasz, Z CZYSTEJ CIEKAWOŚCI PROGRAM NAUCZANIA FILOZOFII DLA IV ETAPU EDUKACYJNEGO ZAKRES
Autorski program nauczania j zyka polskiego na III etapie?ukacyjnym dla dziecka autystycznego
program nauczania, program seminariów, PROGRAM SEMINARIÓW DLA WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
program nauczania, program seminariów, PROGRAM SEMINARIÓW DLA WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Programowanie Windows 95 dla ch Nieznany

więcej podobnych podstron