Najsilnejší a najpevnejší vzťah zo všetkých vzťahov je práve ten medzi človekom a rečou. Spája
ich puto , podobné tomu medzi tulákom a jeho pútnickou palicou. Tulákom, čo blúdi nočnými
ulicami rušného mesta , schádza z chodníka a opäť sa naň vracia. Tulákom, čo pod chvíľou míňa
ľudí, niektorí sa na chvíľu pristavia, iní idú hneď ďalej . Týmto tulákom a jeho pútnickou palicou,
ktorá po celú noc zostáva jeho jedinou istotou. Pútnickou palicou, ktorá je svojím koncom vždy
pevne na zemi. Spája ho s celým okolitým svetom. Bez nej by nebol tulák tulákom a pútnik
pútnikom.
A človek bez reči ? Stratený vo svete by stál na jednej strane rieky, kým na tej druhej by bol celý
ostatný svet. A most by nebol. Most vytvorený práve rečou, predstavujúci ľudskú komunikáciu.
Schopnosť ľudí žiť vedľa seba, tráviť spolu čas a rozumieť si. Schopnosť rozprávať si zážitky, riešiť
problémy a šepkať do uška nežné vyznania.
Tie zážitky by sme hádam ešte zvládli, veď nám ich strká pod nos život sám a slovná zásoba sa
nám akoby sama od seba tisne do úst.
Nežné vyznania tiež nie sú jadrom komunikačného problému. Ľudské srdce, plné citov, vášní a
náhlych vzplanutí má svoje vlastné metafory a prirovnania.
No ako riešiť problémy? Možno by to šlo s nejakou príručkou, veď v dnešnej dobe je ich na
knižnom trhu plno. No ich autori veruže veľkú fantáziu nemajú. V každej z nich stojí hneď na
začiatku odstavca prvej kapitoly komunikácia. Samozrejme, veď je to tá najľahšia vec na svete.
Stačí, keď si zariadime v byte nejakú špeciálnu komunikačnú miestnosť. Bolo by vhodné, keby bola
ladená do zelena, veď aj malé dieťa vie, že zelená farba upokojuje a komunikovať sa má kľudne,
rozvážne, bez kriku a hádok. Keď už máme takúto jednoduchú, no finančne trochu náročnejšiu
podmienku splnenú, môžeme začať komunikovať . No vôbec to nie je také jednoduché, ako sa zdalo.
Napriek splneným podmienkam komunikácia viazne. Viazne doma za dverami, no viazne aj vonku.
Páry sa rozchádzajú, manželia sa rozvádzajú. Nedokážu spolu komunikovať . Nevedia sa
normálne pohádať, nevedia sa jeden druhému ospravedlniť, nevedia si dôverovať.
Rodičia netušia, čo sa odohráva v mysliach ich detí a deti nevedia, prečo sú ich rodičia v
poslednej dobe takí podráždení. Rodičia nechcú svoje deti púšťať von, lebo sa o ne boja a deti sú
nešťastné, lebo rodičom na nich vôbec nezáleží. Všetci vedia, že majú problém s komunikáciou. No
rodičia nemajú čas spraviť prvý krok, lebo sú plne zamestnaní obavami o svoje ratolesti a deti sú
príliš zaneprázdnené klamstvami a nespozorovanými útekmi z domu.
Televízne noviny sú plné nekomunikácie. Každý s každým stále len komunikuje a rokuje a
výsledky stále nie sú známe. Všetci stále len hľadajú spoločnú reč a dohodnú sa v najbližšej dobe .
No z najbližšej doby sa pomaly stáva doba neurčitá.
Vymysleli sme si nepísané a hlavne úplne nezmyselné pravidlo, že existenciu problému si
môžeme pripustiť až vtedy, keď už naň máme aj riešenie a tak sa uviaznutou komunikáciou nikto
netrápi. Veď na to existuje veľmi jednoduché riešenie . Stačí tá správna reč. Máme však smolu, že
naša pestrá slovenčina ňou nie je. Ako sa dá predsa komunikovať v jazyku, v ktorom " raz toľko " a "
dvakrát toľko " znamená v podstate to isté. V jazyku, v ktorom prvá osoba slovesa vedieť je " ja
viem" a slovesa viesť je " ja vediem". No nie sme však jediní. Angličtina má šestnásť časov ,
nemčina nezmyselné členy a francúzština priveľa pádov.
Trochu sme pozabudli, že dokonalý komunikačný jazyk neexistuje. V žiadnom jazyku sa nedá
presne vyjadriť to, čo si myslíme a čo cítime. Na to je reč príliš nedokonalým dorozumievacím
prostriedkom.
Nemá význam sedieť na stoličke a čakať, že komunikácia sa dostaví sama od seba v plnej svojej
kráse. Myslím, že nám neublíži, keď vstaneme a spravíme ten prvý krok práve my. Skutočne sa stačí
len postaviť a vykročiť. V ústrety lepším vzťahom, vzájomnému porozumeniu a svetu, v ktorom je
problémov naozaj menej. Vykročiť na most zvaný komunikácia. A mne neostáva nič iné, len dúfať,
že sa stretneme na druhej strane.

Č

lovek a reč.

( Úvodník o medziľudskej komunikácií, jej význame a o dôsledkoch jej nerealizovania)

Eva Fialová

Škol.rok 2000/2001

Strona 1 z 1

Fialová

2008-04-21

http://www.sgymlc.sk/slovina/prace/fialova.html