NOWOCZESNY 

MODEL DORADZTWA 

EDUKACYJNO - 

ZAWODOWEGO 

dr inż. Władysława Maria Francuz

CENTRUM  PEDAGOGIKI I PSYCHOLOGII 

POLITECHNIKI KRAKOWSKIEJ

NIGDY NIE BYŁO TAK,

ABY GDZIEŚ, KIEDYŚ,

KTOŚ, KOGOŚ, JAKOŚ,

CZEGOŚ NIE UCZYŁ

Tadeusz Kotarbiński (1886 – 1981)

NIGDY NIE BYŁO TAK,

ABY GDZIEŚ, KIEDYŚ,

KTOŚ, KOMUŚ, JAKOŚ,

CZEGOŚ NIE DORADZAŁ

WMF

aktualnie: jakoś

jakość

 

DORADCA ZAWODOWY – osoba, 

która zajmuje się doradztwem 

zawodowym, udzielająca pomocy 

w formie indywidualnych i grupowych 

porad zawodowych młodzieży 

w wyborze zawodu, kierunku 

kształcenia i szkolenia, uwzględniając 

możliwości psychofizyczne, sytuację 

społeczną klientów oraz tendencje na 

rynku pracy.

WYZWANIA NOWOCZESNEGO 

DORADCY KARIERY.

DORADZTWO PRZYSZŁOŚCI…

Doradca zawodowy, nr 3(8)/2009, s. 12.

Edukacja XXI wieku powinna:

• wspierać aktywność młodzieży,
• wspierać umiejętność tworzenia, krytycznego
  myślenia i filtrowania informacji

• być przewodnikiem po samodzielnym uczeniu się 
  i myśleniu.

Coraz więcej uczelni oferuje studia w trybie 

e-learningu, a klasyczne studia są 

uzupełniane ścieżką wirtualną.

Powstają fora, grupy dyskusyjne w szkołach 

i uczelniach.

Coraz więcej firm zgłasza zapotrzebowanie 

na szkolenia elektroniczne dla swoich 

pracowników.

STRUKTURA PROCESU EDUKACYJNO - DORADCZEGO

D

U
/
S

D

O

R

A

D

C

A

Z

A

W

O

D

O

W

Y

U

C

Z

N

IO

W

IE

S

T

U

D

E

N

C

I

S

Ł

U

C

H

A

C

Z

E

ZASADY

DORADZTWA

STRATEGIE

DORADZTWA

FORMY

ORGANIZACYJNE

TREŚĆ 

DORADZTWA 

ZAWODOWEGO

ŚRODKI 

DYDAKTYCZNE

BAZA 

I WARUNKI 

DORADZTWA

Z

S

O

Ś

B

DORADZTWO

EDUKACYJNO - ZAWODOWE

ZADANIA

Poznanie siebie

JAKI JESTEM? JAK MNIE WIDZĄ INNI?

Poznanie świata edukacji i pracy

JAKI JEST ŚWIAT PRACY?

Planowanie kariery

JAK ZREALIZOWAĆ MARZENIA?

INFORMACJA ZAWODOWA 

zbiór informacji związanych ze światem pracy

  wiedza o zawodach
  determinanty podejmowania decyzji
  informacje dotyczące form i dostępności szkoleń
  informacje związane z psychospołecznym
    kontekstem pracy
  wykorzystywanie narzędzi elektronicznych
  inne informacje, które warunkują efektywność
    procesu doradczego

Wiedza 

i umiejętności 

merytoryczne

Wiedza 

i umiejętność 

praktyczne

Wiedza 

i umiejętności 

komunikowania 

się

OBSZARY WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI

DORADCY ZAWODOWEGO

DORADCA ZAWODOWY POSIADA:

zdolność 

nawiązywania 

kontaktu z ludźmi

umiejętność 

przełamywania 

oporów klienta

umiejętność 

postępowania 

z ludźmi

DORADCĘ ZAWODOWEGO 

CHARAKTERYZUJE:

• empatia
• odporność emocjonalna
• samokontrola
• łatwość przerzucania się z jednej czynności na 
drugą

• umiejętność współdziałania
• niezależność
• samodzielność
• inicjatywność
• zdolność przekonywania
• wytrwałość i cierpliwość
• umiejętność pokonywania trudności
• umiejętność rozwiązywania problemów

• porady młodzieży i osobom dorosłym przy wyborze 
zawodu,
   kierunku kształcenia i szkolenia

    - poradnictwo zawodowe (indywidualne i grupowe)

    - informacja zawodowa

• prowadzenie kart usług doradczych klientów
• praca nad tworzeniem nowych narzędzi badawczych, 
testów

• aktualizacja informacji dotyczących zawodów, 
lokalnego
   rynku pracy, instytucji kształcących

• przygotowanie statystyki itp.
• tworzenie własnego warsztatu doradcy zawodowego
• współpraca z różnego rodzaju instytucjami rynku 
pracy: 
   firmami szkoleniowymi, szkołami, pracodawcami itp.

ZADANIA I CZYNNOŚCI ROBOCZE 

(Kod: 

241303)

Do zadań doradcy zawodowego należy:

1. systematyczne diagnozowanie 

zapotrzebowania uczniów na informacje 
edukacyjne i zawodowe oraz na pomoc 
w planowaniu kształcenia i kariery 
zawodowej;

2. gromadzenie, aktualizacja 

i udostępnianie informacji edukacyjnych 
i zawodowych właściwych dla danego 
poziomu kształcenia;

3. wskazywanie uczniom, rodzicom 

i nauczycielom dodatkowych źródeł 
informacji na poziomie regionalnym, 
ogólnokrajowym, europejskim i światowym 
dotyczących:

a) rynku pracy,

b) trendów rozwojowych w świecie zawodów 
    i zatrudnienia,

c) wykorzystania posiadanych uzdolnień 
    i talentów przy wykonywaniu przyszłych 
    zadań zawodowych,

d) instytucji i organizacji wspierających
    funkcjonowanie osób niepełnosprawnych 

    w życiu codziennym i zawodowym,

e) alternatywnych możliwości kształcenia
    dla uczniów z problemami 
    emocjonalnymi i dla uczniów
    niedostosowanych społecznie,

f)  programów edukacyjnych Unii
     Europejskiej.

4. udzielanie indywidualnych porad uczniom 

i rodzicom;

5. prowadzenie grupowych zajęć aktywizujących;

6. koordynowanie działalności informacyjno-

-doradczej;

7. wspieranie w działaniach doradczych rodziców 

i nauczycieli;

8. współpraca z radą pedagogiczną;

9. współpraca z instytucjami wspierającymi 

wewnątrzszkolny system doradztwa 
zawodowego.

STUDIA PODYPLOMOWE

DORADZTWO ZAWODOWE

•  Wybrane zagadnienia prawa oświatowego i prawa pracy       27 h
•  Rynek pracy

        35 h

•  Zawodoznawstwo i kształcenie zawodowe                           60 h
•  Psychologia w doradztwie zawodowym                              61 h
•  Poradnictwo  i doradztwo zawodowe 

                   82 h

•  Doradztwo edukacyjno-zawodowe w systemie oświaty          75 h
•  Seminarium dyplomowe

         20 h

      360 h

DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘ

MAKSYMA CHIŃSKA:

Powiedz mi – zapomnę
pokaż – może zapamiętam
zaangażuj mnie w to - zrozumiem