Zajęcia planowane 

w przedszkolu

Wykład z pedagogiki 

przedszkolnej

Definicja zajęć 

planowanych

   Zajęcia planowane to układ 

warunków osobowych i 
pozaosobowych szczegółowo 
zaplanowany przez nauczyciela 
i ukierunkowany przez temat, 
zespół celów, oraz realizowany 
z wykorzystaniem 
zaplanowanych metod  

Cechy zajęć planowanych 

(1)

Zajęcia to forma:
 planowana przez nauczyciela od 

początku do końca jej trwania

posiadająca swoje stałe miejsce w 

ciągu dnia (po śniadaniu)

trwająca określony czas (dzieci 3-

letnie: 5-10 minut; dzieci 4-letnie: 
10 – 15 minut; dzieci 5-letnie: 15 
-25, 30 minut)

Cechy zajęć planowanych 

(2)

występująca w różnych typach w ciągu 

dnia (u dzieci starszych dwa zajęcia 
dziennie, oddzielone zabawą z regułą) 
oraz w ciągu tygodnia

realizowana z wykorzystaniem 

zróżnicowanych metod i środków 
dydaktycznych

może występować w „złożeniu form”, 

tzn. z towarzyszeniem innych form

silnie zdydaktyzowana

Rodzaje zajęć 

planowanych

1.

Zajęcia z dominacją 
działalności umysłowej

2.

Zajęcia z dominacja 
działalności ruchowej

3.

Zajęcia z dominacją 
działalności artystycznej

Typy zajęć poszczególnych 

rodzajów

1.

Zajęcia z dominacją działalności 
umysłowej:

 Zajęcia z mowy ojczystej
 Zajęcia z kształtowania pojęć 

matematycznych

 Zajęcia z kształtowania pojęć 

przyrodniczych

 Zajęcia z kształtowania pojęć 

społecznych

Typy zajęć poszczególnych 

rodzajów

2. Zajęcia z dominacją działalności 

ruchowej:

 Zestaw ćwiczeń porannych
 Zestaw gimnastyczny
 Zestaw zabaw ruchowych ze 

śpiewem

 Zestaw zabaw ruchowych w 

terenie

Typy zajęć poszczególnych 

rodzajów

3. Zajęcia z dominacją działalności 

artystycznej:

Zajęcia umuzykalniające
Zajęcia plastyczne
Zajęcia praktyczno – 

techniczne

Drama dziecięca i happening