WYŻSZA SZKOŁA INFORMATYKI I ZARZĄDZANIA

z siedzibą w Rzeszowie

WYŻSZA SZKOŁA INFORMATYKI I ZARZĄDZANIA

z siedzibą w Rzeszowie

WYŻSZA SZKOŁA INFORMATYKI I ZARZĄDZANIA

z siedzibą w Rzeszowie

WYŻSZA SZKOŁA INFORMATYKI I ZARZĄDZANIA

z siedzibą w Rzeszowie

17 kwietnia 2021

Rzeszów

BEZPIECZEŃSTWO

PAŃSTWA

BEZPIECZEŃSTWO

PAŃSTWA

ĆWICZENIA

Sprawy organizacyjne

WYŻSZA SZKOŁA INFORMATYKI I ZARZĄDZANIA

z siedzibą w Rzeszowie

WYŻSZA SZKOŁA INFORMATYKI I ZARZĄDZANIA

z siedzibą w Rzeszowie

WYŻSZA SZKOŁA INFORMATYKI I ZARZĄDZANIA

z siedzibą w Rzeszowie

WYŻSZA SZKOŁA INFORMATYKI I ZARZĄDZANIA

z siedzibą w Rzeszowie

17 kwietnia 2021

Rzeszów

SPRAWY ORGANIZACYJNE

•

Struktura zajęć

•

Wymagania

•

Organizacja i terminy zaliczeń

WYŻSZA SZKOŁA INFORMATYKI I ZARZĄDZANIA

z siedzibą w Rzeszowie

WYŻSZA SZKOŁA INFORMATYKI I ZARZĄDZANIA

z siedzibą w Rzeszowie

WYŻSZA SZKOŁA INFORMATYKI I ZARZĄDZANIA

z siedzibą w Rzeszowie

WYŻSZA SZKOŁA INFORMATYKI I ZARZĄDZANIA

z siedzibą w Rzeszowie

Struktura zajęć

1. Historyczne znaczenie bezpieczeństwa

/2 godziny/:



Sprawy organizacyjne.



„

Wartość” bezpieczeństwa. Doświadczenia historyczne Polski.



Koniec Historii – F. Fukuyama.

2. Polska w europejskim systemie bezpieczeństwa

godziny/:



Błędy i zagrożenia ze strony cywilizacji zachodiej.



Europejskie doświadczenia tworzenia bezpieczeństwa.



Polska we wspólnocie obronnej NATO.



Polska w Unii Europejskiej.

3. Terroryzm /2 godziny/:



Terroryzm w XX wieku.



Al.-Kaida.



Walka z terroryzmem

4. Bezpieczeństwo w stosunkach międzynarodowych

godziny/:



Trójkąt Wejmarski.



Grupa Wyszechradzka.



Partnerstwo Wschodnie

5. Współczesne konflikty zbrojne /2 godziny/:



2001 – Interwencja NATO w Afganistanie.



2003 – II Wojna w Zatoce Perskiej.



Od 2003 – Konflikt w Darfurze.



Od 2006 – wojna w Somalii.



2006 – 2007 – Konflikt izraelsko – palestyński.



2008 – Wojna Rosja – Gruzja.

17 kwietnia 2021

Rzeszów

Stany nadzwyczajne i zarządzanie kryzysowe

godziny/:

 Stan klęski żywiołowej.
 Stan wyjątkowy.
 Stan wojenny.

. Zarządzanie kryzysowe w RP na wypadek

zagrożeń niemilitarnych - 2 godziny.

 Rządowe Centrum Zarządzania Kryzysowego
 Zarządzanie kryzysowe w województwie.
 Zarządzanie kryzysowe w powiecie i gminie.

8. Organizacje pozarządowe w procesie tworzenia

bezpieczeństwa /2 godziny/:

bezpieczeństwa /2 godziny/:
PAH
PCK
Związek Strzelecki „Strzelec”.
ZHP i ZHR

9. Współpraca cywilno wojskowa w zakresie

kształtowania bezpieczeństwa państwa /2 godziny/:

kształtowania bezpieczeństwa państwa /2 godziny/:
Komórki wojskowe zajmujące się współpracą ze
sferą cywilną.
Cywilne wsparcie Sił Zbrojnych.

10. Zaliczenie - 2 godziny.

WYŻSZA SZKOŁA INFORMATYKI I ZARZĄDZANIA

z siedzibą w Rzeszowie

WYŻSZA SZKOŁA INFORMATYKI I ZARZĄDZANIA

z siedzibą w Rzeszowie

WYŻSZA SZKOŁA INFORMATYKI I ZARZĄDZANIA

z siedzibą w Rzeszowie

WYŻSZA SZKOŁA INFORMATYKI I ZARZĄDZANIA

z siedzibą w Rzeszowie

Rzeszów

Kryteria zaliczenia

•

Przedmiot kończy się zaliczeniem z oceną. Ocena końcowa

wystawiana jest zgodnie z systemem punktowym wg Systemu

ECTS. Próg uzyskania zaliczenia to 50% - poniżej progu student

nie uzyskuje zaliczenia. Suma punktów możliwych do zdobycia

podczas zajęć wynosi 100 w tym:

•

10 punktów obecności: 0 lub 1 nieobecność – 10 punktów; 2

nieobecności – 5 punktów, 3 i więcej nieobecności – 0 punktów.

•

30 punktów – aktywność

•

60 punktów – kolokwium (zaliczenie pisemne – test z pytaniami

otwartymi; min. 30 punktów na zaliczenie)

•

Ocena końcowa zostanie ustalona na podstawie sumarycznej ilości

punktów:

0 - 49 pkt.: ocena 2,0

50 - 60 pkt.: ocena 3,0

61 - 70 pkt.: ocena 3,5

71 - 80 pkt.: ocena 4,0

81 - 90 pkt.: ocena 4,5

91-100 pkt.: ocena 5,0

WYŻSZA SZKOŁA INFORMATYKI I ZARZĄDZANIA

z siedzibą w Rzeszowie

WYŻSZA SZKOŁA INFORMATYKI I ZARZĄDZANIA

z siedzibą w Rzeszowie

WYŻSZA SZKOŁA INFORMATYKI I ZARZĄDZANIA

z siedzibą w Rzeszowie

WYŻSZA SZKOŁA INFORMATYKI I ZARZĄDZANIA

z siedzibą w Rzeszowie

17 kwietnia 2021

Rzeszów

Literatura przedmiotu

Obowiązkowa:

•

Jakubczak R, Flis J., Bezpieczeństwo narodowe
Polski w XXI wieku, Warszawa 2006;

•

Obrona narodowa w tworzeniu bezpieczeństwa
Polski w XXI wieku, podręcznik dla studentów,
Bellona, Warszawa 2008

•

Izdebski H., Kulesza M., Administracja
publiczna. Zagadnienia ogólne, Warszawa 2004

•

Prasa codzienna, tygodniki (m. in.: „Newsweek”,
„Przekrój”, „Polityka”)

WYŻSZA SZKOŁA INFORMATYKI I ZARZĄDZANIA

z siedzibą w Rzeszowie

WYŻSZA SZKOŁA INFORMATYKI I ZARZĄDZANIA

z siedzibą w Rzeszowie

WYŻSZA SZKOŁA INFORMATYKI I ZARZĄDZANIA

z siedzibą w Rzeszowie

WYŻSZA SZKOŁA INFORMATYKI I ZARZĄDZANIA

z siedzibą w Rzeszowie

17 kwietnia 2021

Rzeszów

Uzupełniająca:

W. Kitler, A. Skrabacz, „Bezpieczeństwo ludności cywilnej”,
Warszawa 2010

„Administracja rządowa wobec wyzwań bezpieczeństwa
państwa” / red. Nauk. Sławomir Zalewski ; Wyższa Szkoła
Administracji w Bielsku-Białej. - Bielsko-Biała : Wyższa Szkoła
Administracji, 2007.

„Integracja europejska w dokumentach, wybór opracowań i
dokumentów”, Stanisław Parzymies, Warszawa 2008.

„Polska w organizacjach międzynarodowych”, red. Stanisław
Parzymięs, Irena Popiuk-Rysińska.Warszawa 1998.

Abram M., Quo vadis Trzecie tysiąclecie, Warszawa 2002;

Brzeziński Z., Wielka szachownica, Warszawa 1998;

Dworecki S., Od konfliktu do wojny, Warszawa 1996;

Dworecki S., Zagrożenia bezpieczeństwa państwa, Warszawa
1994;

WYŻSZA SZKOŁA INFORMATYKI I ZARZĄDZANIA

z siedzibą w Rzeszowie

WYŻSZA SZKOŁA INFORMATYKI I ZARZĄDZANIA

z siedzibą w Rzeszowie

WYŻSZA SZKOŁA INFORMATYKI I ZARZĄDZANIA

z siedzibą w Rzeszowie

WYŻSZA SZKOŁA INFORMATYKI I ZARZĄDZANIA

z siedzibą w Rzeszowie

17 kwietnia 2021

Rzeszów

Uzupełniająca:

Gawliczek P., Pawłowski J., Zagrożenia asymetryczne, Warszawa
(AON) 2003;

10.

Gryz J., Kitler W., System reagowania kryzysowego. Warszawa 2007;

11.

Kaczmarek J., Bezpieczny świat. Utopia czy realna szansa, Wrocław

2003;

12.

W. Kitler, Obrona narodowa III RP. Pojęcie. Organizacja. System.

AON, Warszawa 2002 ;

13.

Kuźniar R., Polska polityka bezpieczeństwa 1989-2000, Warszawa

2001;

14.

Przewodzki E., Bezpieczeństwo militarne państwa. Analiza

podstawowych pojęć i treści, Warszawa 1997;

15.

Stańczyk J., Współczesne pojmowanie bezpieczeństwa, Instytut

Studiów Politycznych PAN, Warszawa 1996;

16.

Świniarski J., Filozoficzne podstawy edukacji dla bezpieczeństwa,

Warszawa 1999;

17.

Wesołowska E. A., Szerauc A., Patriotyzm, Obronność,

Bezpieczeństwo, Warszawa 2002.

WYŻSZA SZKOŁA INFORMATYKI I ZARZĄDZANIA

z siedzibą w Rzeszowie

WYŻSZA SZKOŁA INFORMATYKI I ZARZĄDZANIA

z siedzibą w Rzeszowie

WYŻSZA SZKOŁA INFORMATYKI I ZARZĄDZANIA

z siedzibą w Rzeszowie

WYŻSZA SZKOŁA INFORMATYKI I ZARZĄDZANIA

z siedzibą w Rzeszowie

Pytania

do kwestii organizacyjnych?

Pytania

do kwestii organizacyjnych?

17 kwietnia 2021

Rzeszów

WYŻSZA SZKOŁA INFORMATYKI I ZARZĄDZANIA

z siedzibą w Rzeszowie

WYŻSZA SZKOŁA INFORMATYKI I ZARZĄDZANIA

z siedzibą w Rzeszowie

WYŻSZA SZKOŁA INFORMATYKI I ZARZĄDZANIA

z siedzibą w Rzeszowie

WYŻSZA SZKOŁA INFORMATYKI I ZARZĄDZANIA

z siedzibą w Rzeszowie

Rzeszów

BEZPIECZEŃSTWO

PAŃSTWA

BEZPIECZEŃSTWO

PAŃSTWA

Ćwiczenie 1: Historyczne znaczenie
bezpieczeństwa.

WYŻSZA SZKOŁA INFORMATYKI I ZARZĄDZANIA

z siedzibą w Rzeszowie

WYŻSZA SZKOŁA INFORMATYKI I ZARZĄDZANIA

z siedzibą w Rzeszowie

WYŻSZA SZKOŁA INFORMATYKI I ZARZĄDZANIA

z siedzibą w Rzeszowie

WYŻSZA SZKOŁA INFORMATYKI I ZARZĄDZANIA

z siedzibą w Rzeszowie

Tylko głupiec uczy się na swoich

błędach, ja uczę się na cudzych.

Bismarck

Tylko głupiec uczy się na swoich

błędach, ja uczę się na cudzych.

Bismarck

WYŻSZA SZKOŁA INFORMATYKI I ZARZĄDZANIA

z siedzibą w Rzeszowie

WYŻSZA SZKOŁA INFORMATYKI I ZARZĄDZANIA

z siedzibą w Rzeszowie

WYŻSZA SZKOŁA INFORMATYKI I ZARZĄDZANIA

z siedzibą w Rzeszowie

WYŻSZA SZKOŁA INFORMATYKI I ZARZĄDZANIA

z siedzibą w Rzeszowie

„

WARTOŚĆ”

BEZPIECZEŃSTWA -

DOŚWIADCZENIA POLSKI

„

WARTOŚĆ”

BEZPIECZEŃSTWA -

DOŚWIADCZENIA POLSKI

WYŻSZA SZKOŁA INFORMATYKI I ZARZĄDZANIA

z siedzibą w Rzeszowie

WYŻSZA SZKOŁA INFORMATYKI I ZARZĄDZANIA

z siedzibą w Rzeszowie

WYŻSZA SZKOŁA INFORMATYKI I ZARZĄDZANIA

z siedzibą w Rzeszowie

WYŻSZA SZKOŁA INFORMATYKI I ZARZĄDZANIA

z siedzibą w Rzeszowie

Potop 1655 - 1659

- Śmierć

33%

ludności (w tym na

Pomorzu

66%

)

Spadek ilości mieszkańców miast:

Kraków

3 krotne

Warszawa

2 krotne

Gdańsk

o 1/3

- Utrata zabudowy np. w Wielkopolsce

62%.

- Rolnictwo – powrót do dwupolówki czyli

systemu z X-XII wieku (

cofnięcie się o

trzy wieki

- Śmierć

33%

ludności (w tym na

Pomorzu

66%

)

Spadek ilości mieszkańców miast:

Kraków

3 krotne

Warszawa

2 krotne

Gdańsk

o 1/3

- Utrata zabudowy np. w Wielkopolsce

62%.

- Rolnictwo – powrót do dwupolówki czyli

systemu z X-XII wieku (

cofnięcie się o

trzy wieki

WYŻSZA SZKOŁA INFORMATYKI I ZARZĄDZANIA

z siedzibą w Rzeszowie

WYŻSZA SZKOŁA INFORMATYKI I ZARZĄDZANIA

z siedzibą w Rzeszowie

WYŻSZA SZKOŁA INFORMATYKI I ZARZĄDZANIA

z siedzibą w Rzeszowie

WYŻSZA SZKOŁA INFORMATYKI I ZARZĄDZANIA

z siedzibą w Rzeszowie

Początek XVIII w.

Utrzymywanie obcych wojsk stanowiące równowartość

utrzymania

100 000

tysięcznej armii własnej.

Utrzymywanie obcych wojsk stanowiące równowartość

utrzymania

100 000

tysięcznej armii własnej.

200 000

poległych i zamordowanych,

zsyłka

50 000

uwięzionych

6 000

200 000

poległych i zamordowanych,

zsyłka

50 000

uwięzionych

6 000

(…) bezbronny step (…) droga publiczna dla obcych wojsk.

- C. v. Clausevitz

(…) bezbronny step (…) droga publiczna dla obcych wojsk.

- C. v. Clausevitz

WYŻSZA SZKOŁA INFORMATYKI I ZARZĄDZANIA

z siedzibą w Rzeszowie

WYŻSZA SZKOŁA INFORMATYKI I ZARZĄDZANIA

z siedzibą w Rzeszowie

WYŻSZA SZKOŁA INFORMATYKI I ZARZĄDZANIA

z siedzibą w Rzeszowie

WYŻSZA SZKOŁA INFORMATYKI I ZARZĄDZANIA

z siedzibą w Rzeszowie

I Wojna Światowa

W armiach zaborczych poległo

0,5 mln

Polaków,

0,9 mln

było rannych.

Straty ludności wynosiły ponad

4 mln

13,4%

populacji.

W armiach zaborczych poległo

0,5 mln

Polaków,

0,9 mln

było rannych.

Straty ludności wynosiły ponad

4 mln

13,4%

populacji.

II Wojna Światowa

Poległo

12 200 000

Polaków.

W czasie całej wojny i okupacji Polska

utraciła

1/3

ludności, inwalidami zostało

590

000

osób.

Poległo

12 200 000

Polaków.

W czasie całej wojny i okupacji Polska

utraciła

1/3

ludności, inwalidami zostało

590

000

osób.

Okres 1945 - 1989

Około

300 000

osób zamordowanych bądź

wywiezionych do Rosji.

Około

300 000

osób zamordowanych bądź

wywiezionych do Rosji.

WYŻSZA SZKOŁA INFORMATYKI I ZARZĄDZANIA

z siedzibą w Rzeszowie

WYŻSZA SZKOŁA INFORMATYKI I ZARZĄDZANIA

z siedzibą w Rzeszowie

WYŻSZA SZKOŁA INFORMATYKI I ZARZĄDZANIA

z siedzibą w Rzeszowie

WYŻSZA SZKOŁA INFORMATYKI I ZARZĄDZANIA

z siedzibą w Rzeszowie

WYŻSZA SZKOŁA INFORMATYKI I ZARZĄDZANIA

z siedzibą w Rzeszowie

WYŻSZA SZKOŁA INFORMATYKI I ZARZĄDZANIA

z siedzibą w Rzeszowie

WYŻSZA SZKOŁA INFORMATYKI I ZARZĄDZANIA

z siedzibą w Rzeszowie

WYŻSZA SZKOŁA INFORMATYKI I ZARZĄDZANIA

z siedzibą w Rzeszowie

W ŚRODOWISKU MIĘDZYNARODOWYM

ARMIA DANEGO PAŃSTWA: JEJ STAN,

SIŁA I SPRAWNOŚĆ, JEST GŁÓWNYM

WYZNACZNIKIEM

WIZERUNKU I SIŁY

PAŃSTWA

MARSZ. PIŁSUDSKI

WYŻSZA SZKOŁA INFORMATYKI I ZARZĄDZANIA

z siedzibą w Rzeszowie

WYŻSZA SZKOŁA INFORMATYKI I ZARZĄDZANIA

z siedzibą w Rzeszowie

WYŻSZA SZKOŁA INFORMATYKI I ZARZĄDZANIA

z siedzibą w Rzeszowie

WYŻSZA SZKOŁA INFORMATYKI I ZARZĄDZANIA

z siedzibą w Rzeszowie

WYŻSZA SZKOŁA INFORMATYKI I ZARZĄDZANIA

z siedzibą w Rzeszowie

WYŻSZA SZKOŁA INFORMATYKI I ZARZĄDZANIA

z siedzibą w Rzeszowie

WYŻSZA SZKOŁA INFORMATYKI I ZARZĄDZANIA

z siedzibą w Rzeszowie

WYŻSZA SZKOŁA INFORMATYKI I ZARZĄDZANIA

z siedzibą w Rzeszowie

Po pierwsze bezpieczeństwo

–

R. Kuźniar.

Po pierwsze bezpieczeństwo

–

R. Kuźniar.

WYŻSZA SZKOŁA INFORMATYKI I ZARZĄDZANIA

z siedzibą w Rzeszowie

WYŻSZA SZKOŁA INFORMATYKI I ZARZĄDZANIA

z siedzibą w Rzeszowie

WYŻSZA SZKOŁA INFORMATYKI I ZARZĄDZANIA

z siedzibą w Rzeszowie

WYŻSZA SZKOŁA INFORMATYKI I ZARZĄDZANIA

z siedzibą w Rzeszowie

WYŻSZA SZKOŁA INFORMATYKI I ZARZĄDZANIA

z siedzibą w Rzeszowie

WYŻSZA SZKOŁA INFORMATYKI I ZARZĄDZANIA

z siedzibą w Rzeszowie

WYŻSZA SZKOŁA INFORMATYKI I ZARZĄDZANIA

z siedzibą w Rzeszowie

WYŻSZA SZKOŁA INFORMATYKI I ZARZĄDZANIA

z siedzibą w Rzeszowie

Rzeszów

Politykę wszystkich mocarstw określa

ich położenie geograficzne.

- Napoleon

Politykę wszystkich mocarstw określa

ich położenie geograficzne.

- Napoleon

Mackinder uznał Europę środkową za obszar

o kluczowym znaczeniu dla panowania nad

światem.

Mackinder uznał Europę środkową za obszar

o kluczowym znaczeniu dla panowania nad

światem.

WYŻSZA SZKOŁA INFORMATYKI I ZARZĄDZANIA

z siedzibą w Rzeszowie

WYŻSZA SZKOŁA INFORMATYKI I ZARZĄDZANIA

z siedzibą w Rzeszowie

WYŻSZA SZKOŁA INFORMATYKI I ZARZĄDZANIA

z siedzibą w Rzeszowie

WYŻSZA SZKOŁA INFORMATYKI I ZARZĄDZANIA

z siedzibą w Rzeszowie

18 listopad 2008

Rzeszów

W XV i XVI wieku Polska jednym z najbardziej

kulturalnych narodów świata.

- opinia Erazma z Rotterdamu

W XV i XVI wieku Polska jednym z najbardziej

kulturalnych narodów świata.

- opinia Erazma z Rotterdamu

Kazimierz Wielki

•

twórca systemu chorągwianego,

• wzmocnienie dyscypliny, poczucia wspólnoty

państwowej,

• scentralizowany system dowodzenia,

• inwestycje obronne – ponad 50 zamków,

uzupełnionych zostało murami obronnymi
(dookoła 30 miast).

•

twórca systemu chorągwianego,

• wzmocnienie dyscypliny, poczucia wspólnoty

państwowej,

• scentralizowany system dowodzenia,

• inwestycje obronne – ponad 50 zamków,

uzupełnionych zostało murami obronnymi
(dookoła 30 miast).

Reformy militarne:

WYŻSZA SZKOŁA INFORMATYKI I ZARZĄDZANIA

z siedzibą w Rzeszowie

WYŻSZA SZKOŁA INFORMATYKI I ZARZĄDZANIA

z siedzibą w Rzeszowie

WYŻSZA SZKOŁA INFORMATYKI I ZARZĄDZANIA

z siedzibą w Rzeszowie

WYŻSZA SZKOŁA INFORMATYKI I ZARZĄDZANIA

z siedzibą w Rzeszowie

Rzeszów

• lokacje miejskie ok. 100 i wiejskie ponad 1

tys. (najwięcej w historii),

• regulacje gospodarcze,
• unifikacja prawa,
• dbałość o rozwój nauki – Założenie

Uniwersytetu Jagiellońskiego.

• lokacje miejskie ok. 100 i wiejskie ponad 1

tys. (najwięcej w historii),

• regulacje gospodarcze,
• unifikacja prawa,
• dbałość o rozwój nauki – Założenie

Uniwersytetu Jagiellońskiego.

Reformy państwa:

WYŻSZA SZKOŁA INFORMATYKI I ZARZĄDZANIA

z siedzibą w Rzeszowie

WYŻSZA SZKOŁA INFORMATYKI I ZARZĄDZANIA

z siedzibą w Rzeszowie

WYŻSZA SZKOŁA INFORMATYKI I ZARZĄDZANIA

z siedzibą w Rzeszowie

WYŻSZA SZKOŁA INFORMATYKI I ZARZĄDZANIA

z siedzibą w Rzeszowie

Rzeszów

Stefan Batory

•

powołał piechotę wybraniecką (1 żołnierz utrzymywany przez
20 chłopów z dóbr królewskich),

•

ustanowił rejestr kozacki obejmujący Kozaków zaporoskich,
pobierających żołd od Rzeczypospolitej i zobowiązanych do
walki w armii polskiej,

•

ustalił podział jazdy na ciężkozbrojną husarię, chorągwie
kozackie i jazdę lekką.

•

powołał piechotę wybraniecką (1 żołnierz utrzymywany przez
20 chłopów z dóbr królewskich),

•

ustanowił rejestr kozacki obejmujący Kozaków zaporoskich,
pobierających żołd od Rzeczypospolitej i zobowiązanych do
walki w armii polskiej,

•

ustalił podział jazdy na ciężkozbrojną husarię, chorągwie
kozackie i jazdę lekką.

Reformy wojskowe:

WYŻSZA SZKOŁA INFORMATYKI I ZARZĄDZANIA

z siedzibą w Rzeszowie

WYŻSZA SZKOŁA INFORMATYKI I ZARZĄDZANIA

z siedzibą w Rzeszowie

WYŻSZA SZKOŁA INFORMATYKI I ZARZĄDZANIA

z siedzibą w Rzeszowie

WYŻSZA SZKOŁA INFORMATYKI I ZARZĄDZANIA

z siedzibą w Rzeszowie

Rzeszów

•dążąc do pozyskania szlachty król utworzył

Trybunał Koronny (1578) i Litewski (1581),
przekazując im przysługujące dotąd władcy
uprawnienia sądownicze,

•starał się o wzrost znaczenia sejmików kosztem

sejmu,

•stosując się do zasad konfederacji warszawskiej

(1573), prowadził tolerancyjną politykę w
stosunku

innowierców,

jednocześnie

wspierał Kościół katolicki i zakon jezuitów,

•w 1579 założył Akademię Wileńską.

•dążąc do pozyskania szlachty król utworzył

Trybunał Koronny (1578) i Litewski (1581),
przekazując im przysługujące dotąd władcy
uprawnienia sądownicze,

•starał się o wzrost znaczenia sejmików kosztem

sejmu,

•stosując się do zasad konfederacji warszawskiej

(1573), prowadził tolerancyjną politykę w
stosunku

innowierców,

jednocześnie

wspierał Kościół katolicki i zakon jezuitów,

•w 1579 założył Akademię Wileńską.

Reformy państwa:

WYŻSZA SZKOŁA INFORMATYKI I ZARZĄDZANIA

z siedzibą w Rzeszowie

WYŻSZA SZKOŁA INFORMATYKI I ZARZĄDZANIA

z siedzibą w Rzeszowie

WYŻSZA SZKOŁA INFORMATYKI I ZARZĄDZANIA

z siedzibą w Rzeszowie

WYŻSZA SZKOŁA INFORMATYKI I ZARZĄDZANIA

z siedzibą w Rzeszowie

Rzeszów

C. v. Clausewitz: Polska – „bezbronny step (…)

droga publiczna dla obcych wojsk”

– o wojnie Lublin 1995, s. 450.

C. v. Clausewitz: Polska – „bezbronny step (…)

droga publiczna dla obcych wojsk”

– o wojnie Lublin 1995, s. 450.

Upadek I RP

- Stopniowa anarchizacja państwa,
- Osłabienie władzy króla,
- Odwrócenie się szlachty (magnaterii) od państwa

i prywata.

- Zanik karności i dyscypliny „bez której żaden rząd

uczynić się nie może (P. Skarga)”.

- Upadek gospodarczy, zniewolenie chłopstwa.

Stopniowa anarchizacja państwa,

- Osłabienie władzy króla,
- Odwrócenie się szlachty (magnaterii) od państwa

i prywata.

- Zanik karności i dyscypliny „bez której żaden rząd

uczynić się nie może (P. Skarga)”.

- Upadek gospodarczy, zniewolenie chłopstwa.

WYŻSZA SZKOŁA INFORMATYKI I ZARZĄDZANIA

z siedzibą w Rzeszowie

WYŻSZA SZKOŁA INFORMATYKI I ZARZĄDZANIA

z siedzibą w Rzeszowie

WYŻSZA SZKOŁA INFORMATYKI I ZARZĄDZANIA

z siedzibą w Rzeszowie

WYŻSZA SZKOŁA INFORMATYKI I ZARZĄDZANIA

z siedzibą w Rzeszowie

Rzeszów

Wojna polsko - radziecka

- patriotyzm społeczeństwa,

- charyzma naczelnika państwa,

- w czasie wojny domowej (rewolucja) w Rosji

rozbudowa armii polskiej do 600 tys. w

końcu 1919.

- patriotyzm społeczeństwa,

- charyzma naczelnika państwa,

- w czasie wojny domowej (rewolucja) w Rosji

rozbudowa armii polskiej do 600 tys. w

końcu 1919.

WYŻSZA SZKOŁA INFORMATYKI I ZARZĄDZANIA

z siedzibą w Rzeszowie

WYŻSZA SZKOŁA INFORMATYKI I ZARZĄDZANIA

z siedzibą w Rzeszowie

WYŻSZA SZKOŁA INFORMATYKI I ZARZĄDZANIA

z siedzibą w Rzeszowie

WYŻSZA SZKOŁA INFORMATYKI I ZARZĄDZANIA

z siedzibą w Rzeszowie

Rzeszów

Przyczyny upadku II RP

- Brak obrony terytorialnej.

- Brak przygotowania umocnień terytorium do

obrony.

- Brak działań nieregularnych w skali masowej

(wojny podjazdowej, szarpanej,
partyzanckiej).

- Brak obrony miast.

- Brak przygotowania struktur państwa i walki

zbrojnej na wypadek okupacji.

- Brak broni przeciwpancernej, stanowiącej

przeciwwagę dla głównej broni niemieckiej –
czołgów

- Brak obrony terytorialnej.

- Brak przygotowania umocnień terytorium do

obrony.

- Brak działań nieregularnych w skali masowej

(wojny podjazdowej, szarpanej,
partyzanckiej).

- Brak obrony miast.

- Brak przygotowania struktur państwa i walki

zbrojnej na wypadek okupacji.

- Brak broni przeciwpancernej, stanowiącej

przeciwwagę dla głównej broni niemieckiej –
czołgów

WYŻSZA SZKOŁA INFORMATYKI I ZARZĄDZANIA

z siedzibą w Rzeszowie

WYŻSZA SZKOŁA INFORMATYKI I ZARZĄDZANIA

z siedzibą w Rzeszowie

WYŻSZA SZKOŁA INFORMATYKI I ZARZĄDZANIA

z siedzibą w Rzeszowie

WYŻSZA SZKOŁA INFORMATYKI I ZARZĄDZANIA

z siedzibą w Rzeszowie

Rzeszów

PYTANIA?

Document Outline

Slide 1
Slide 2
Slide 3
Slide 4
Slide 5
Slide 6
Slide 7
Slide 8
Slide 9
Slide 10
Slide 11
Slide 12
Slide 13
Slide 14
Slide 15
Slide 16
Slide 17
Slide 18
Slide 19
Slide 20
Slide 21
Slide 22
Slide 23
Slide 24
Slide 25
Slide 26
Slide 27
Slide 28
Slide 29

Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Zajecia 11 - okupacja, pedagogika specjalna, skróty ćwiczeń z historii wychowania
Zajecia 4 - oswiecenie, pedagogika specjalna, skróty ćwiczeń z historii wychowania
XX materiały do ćwiczeń z historii wych 2
Zajecia 12 - Draus, pedagogika specjalna, skróty ćwiczeń z historii wychowania
W1 Historia i znaczenie kultury organizacyjnej
Znaczenie bezpieczenstwa
cwiczenie -pojęcia, WSPiA bezpieczeństwo wewnętrzne, I rok, I semestr, Schengen Rysiek, Schengen Rys
Ćwiczenie 3, Uniwersytet Szczeciński, Bezpieczeństwo wewnętrzne, Rok pierwszy, Semestr II, Ćwiczenia
Zajecia 7 - ZABOR PRUSKI powtorka, pedagogika specjalna, skróty ćwiczeń z historii wychowania
Cwiczenia wymagania Migracje a bezpieczenstwo niestcjonarne, ★ Studia, Bezpieczeństwo Narodowe
Zajecia 8 - Kurdybacha, pedagogika specjalna, skróty ćwiczeń z historii wychowania
Jakość i bezpiećzeństwo żywności - ćwiczenia, Zootechnika, Jakość i bezpieczeństwo żywności
Zajecia 10 - Kurdybacha, pedagogika specjalna, skróty ćwiczeń z historii wychowania
Zajecia 9 - Nowe Wychowanie, pedagogika specjalna, skróty ćwiczeń z historii wychowania
XX - materiały do ćwiczeń z historii wych. 3
materia, pedagogika specjalna, skróty ćwiczeń z historii wychowania

więcej podobnych podstron

Ćwiczenie 1 Historyczne znaczenie bezpieczeństwa

Document Outline