Wstęp do badań społecznych i 

politologicznych

Zajęcia 2

Hanna Kelm

Raport badawczy



Wymaga przeczytania wielu opracowań 
naukowych



Wymaga przeprowadzenia badań



Wymaga przedstawienia własnego zdania



Wymaga postawienia tezy oraz jej 
udowodnienia bądź obalenia

Rodzaje raportów



Historyczny – kiedy badamy wydarzenia z 
przeszłości, np. analiza konfliktu zbrojnego, 
wydarzeń politycznych, które miały miejsce jakiś 
czas temu



Bieżący – opisuje bieżące wydarzenia, zjawiska 
społeczne, polityczne, np. bezrobocie wśród 
młodych Polaków, stan zdrowia ludności



Analiza literatury – np. badania nad religiami, 
analiza dzieła naukowego, zagadnienia 
psychologiczne, prawne



Własne zainteresowania – badania dotyczące np. 
wolontariatu, określonego rodzaju muzyki, podróży, 
sportu

Części raportu



Wstęp: przedstawienie problemu badawczego, 

cel badań, struktura pracy, definicje i terminy



Tezy: konkretne stwierdzenia, które podlegają 

dyskusji, wymagają dowodu, którego dostarczy 

treść raportu



Argumenty: zestawienie źródeł naukowych 

potwierdzających postawioną tezę, wyniki 

własnych badań potwierdzające tezę



Kontrargumenty: możliwe zastrzeżenia do 

postawionej tezy, 



Wnioski: konkluzje wydedukowane z treści 

pracy, rekomendacje, propozycje zastosowania 

badań, kierunki dalszych badań

Przykładowe tezy



Polska polityka prorodzinna, pomimo relatywnie 
wysokich nakładów na jej realizację, jest 
nieskuteczna, głównie ze względu na 
niespójność i brak kompleksowych rozwiązań



Głównym motywem migracji ludności są 
aspekty ekonomiczne



Możliwe jest stworzenie takich instrumentów 
unijnej polityki migracyjnej, które będą 
korzystne zarówno dla imigrantów, jak i dla 
krajów członkowskich, zmniejszą skalę zjawiska 
nielegalnej migracji i przyczynią się do rozwoju 
gospodarczego UE

Ocena raportu



Czy w raporcie przedstawiona jest spójna i 
przekonująca argumentacja?



Czy argumentacja jest poparta adekwatnymi i 
dokładnymi badaniami?



Czy raport jest przykładem analitycznego 
myślenia?



Czy raport jest dobrze napisany? (stylistyka, 
gramatyka, spójność)

Raport badawczy nie polega na 

przedstawieniu jak największej ilości 

źródeł naukowych dotyczących danego 

zagadnienia.

Raport badawczy polega na 

wykorzystaniu tych źródeł w celu 

skutecznego argumentowania tezy

Proces pisania raportu

1.

Planowanie

2.

Przeprowadzenie badań

3.

Pisanie

4.

Ulepszanie

1. Planowanie



Przeanalizuj zadanie



Stwórz plan/harmonogram działania



Spisz wstępne przemyślenia i pomysły

2. Przeprowadzenie badań



Zbierz materiały naukowe



Rozwiń pytania badawcze



Skup się na temacie



Sformułuj hipotezy



Zapoznaj się z zebranymi materiałami i zrób 
notatki

3. Pisanie



Sformułuj tezy



Stwórz schemat (spis treści) swojego raportu



Napisz wstępną wersję raportu

4. Ulepszanie



Dokładnie przeczytaj stworzony dokument



Zrób korektę 



Scal raport i wprowadź jednolitą edycję 
dokumentu



Udoskonal swój raport

Ile czasu zajmuje napisanie 8-10 
stronicowego raportu badawczego?



Przemyślenie zadania 1/2h



Wstępne przemyślenia i pomysły 2h



Zbieranie materiałów

5-7h



Stworzenie pytań badawczych

1h



Skupienie się na temacie

1h



Formułowanie hipotez 1/2h



Czytanie i notowanie

6-12h



Formułowanie tez 1h



Schemat raportu 2h



Pisanie wstępnej wersji 4-6h



Edycja 2h



Korekta i scalanie 2-4h



Ulepszanie 1h



RAZEM 28-40h