Metoda grupowa w pracy

socjalnej.

Jerzy Szmagalski

Dlaczego grupa?

Zasady pracy grupowej

1. Głównym źródłem pomocy są inni

członkowie grupy, indywidualnie i

zbiorowo.

2. Wspólne rozwiązywanie problemów,

wyrażanie stosunku do i wobec

innych, kształtowanie wzorów

stosunków interpersonalnych,

wpływanie na innych.

3. Należy dążyć do max czynników

korzystnych i min niekorzystnych.

Zasady pracy grupowej

4. Dążenie do osobowości potrafiących

funkcjonować samodzielnie i
autonomicznie zarówno jako
jednostki jak i w grupie.

5. Umiejętność przeniesienia sytuacji

grupowej na życie codzienne.

Prowadzący grupę musi się

skoncentrować na pomaganiu

uczestnikom grupy w staniu się

systemem wzajemnej pomocy!

3 odmiany metody

grupowej

• Grupy rozwojowo – wychowawcze

• Grupy rewalidacyjne

• Grupy psychoterapeutyczne

Przykładowe typologie grup

Charlsa Zastrowa:

• grupy rekreacyjne,
• grupy umiejętności rekreacyjnych,
• grupy socjalizacyjne,
• grupy terapeutyczne,
• grupy spotkaniowe, trening wrażliwości,
• grupy edukacyjne,
• grupy samopomocy,
• grupy problemowe i decyzyjne.

Typologia grup A. Browna

• Diagnoza indywidualna,
• Indywidualne wsparcie,
• Indywidualna zmiana,
• Edukacja, informowanie, uczenie umiejętności,
• Kompensacja przez zajęcia czasu wolnego,
• Mediacja pomiędzy jednostkami a instytucjami

,

• Wsparcie lub zmiana grupowa,
• Zmiana w środowisku,
• Zmiana społeczna

4 typy grup wg L. Browna

• Grupy terapeutyczne
• Grupy socjoedukacyjne
• Grupy akcji społecznej
• Grupy robocze

Liniowy model procesu

grupowego:

1. Tworzenie grupy,
2. Stabilizacja jej struktury i norm,
3. Realizacja jej celu
4. Ocena efektów i decyzja o jej

dalszym istnieniu lub rozwiązaniu.

1) Tworzenie grupy

Ludzie z różnymi oczekiwaniami i
dotychczasowymi doświadczeniami
społecznymi wkraczają w grupę czyli
nieznaną zbiorowość innych osób.

Tworzenie grupy – rola

pracownika

• Tworzy okazje do współdziałania

poszczególnych osób,

• Wyjaśnia cel grupy i uzgadnia z resztą

uczestników,

• Ustala reguły – zawiera kontrakt,
• Przedstawić swoją rolę i sposoby pracy z

grupą,

• Rozpoczyna kształtowanie norm i wartości

grupowych,

• Dba o to by wszyscy mogli zaistnieć w grupie.

2) Stabilizacja jej struktury i

norm

Kształtują się sposoby
funkcjonowania grupy, które będą
przesądzać o jej efektywności w
realizacji celów.

Metody aktywizujące i

zwiększające produktywność w

pracy z grupą:

• Stosowanie informacji zwrotnej

• Orientowanie na problem

• Supozycje

• Upowszechnianie wątpliwości

• Wsparcie jednostki lub podgrupy

• Reorganizacja w podgrupy

• Trudności i konflikty

• Posługiwanie się językiem grupy

• Ustanawianie granic

• Modelowanie, trenowanie i kształtowanie

Techniki pomocnicze:

• Utrwalanie wszelkich efektów na

piśmie

• Techniki inscenizacyjne - odgrywanie

ról

• Zabawy grupowe

3) Realizacja celu

grupowego

• Grupa jako demokratyczny

mikroświat!

• Powinna być samorządna
• Działa na zasadzie odpowiedzialnej

autonomii

4) Ocena efektów działania i

decyzja o jej dalszym istnieniu

lub rozwiązaniu.

Wspólna decyzja dotycząca
przyszłości grupy. Należy dążyć do
tego, aby jak najszybciej jej
uczestnicy zaczęli radzić sobie sami.

Zadania do zrealizowania po

opuszczeniu grupy.

• Podtrzymywanie zmian,
• Generalizowanie zmian,
• Budowanie samopomocowego

systemu wsparcia.

Działanie razem jest

zasadniczym przedmiotem

ludzkich interakcji. To co ludzie

robią razem stanowi o

odkrywczości ludzkiego

doświadczenia społecznego i

dostarcza podstawowej materii

kształtującej postrzeganie

siebie i innych.