Tempusgebrauch im Deutschen

Präsens

• - aktuelles Präsens - Jetzt muss ich gehen.
• - Bezeichnung der Zukunft - Ich gehe heute ins Kino.
• - historisches Präsens - 1939 bricht der zweite

Weltkrieg aus.

• - generelles (atemporales) Präsens - Die Erde bewegt

sich um die Sonne.

Präteritum

• Das ist Erzähltempus v.a. der geschriebenen Sprache -

beschreibt Sachverhalte, die in der Vergangenheit
liegen aber kein Resultat in der Gegenwart haben

• In Brasilien hat ein Großvater seinen 8jährigen Enkel

aus dem Würgegriffe einer Anakonda befreit. - Perfekt
Die Spielkameraden des Jungen riefen den Großvater
zu Hilfe. Eine halbe Stunde schlug der Mann auf das
Tier ein, bis die Schlange ihre Beute freigab.

Perfekt

• - bei Vorgängen, die abgeschlossen sind, aber einen

Bezug zur Gegenwart haben und mit ihren Ergebnissen
und Folgen in die Gegenwart hineinwirken

Viele Menschen haben nach der Katastrophe ihre

Dörfer verlassen und sind jetzt obdachlos.

• - als Tempus der Zusammenfassung am Anfang

und/oder am Ende eines Textes
Nach 21jähriger Ruhe ist am Montag der Vulkan
wieder ausgebrochen

• - als Bezeichnung der Zukunft

Heute in einer Woche habe ich die Prüfung abgelegt.

Plusquamperfekt

• - drückt Vorzeitigkeit gegenüber dem

Präteritum/Perfekt aus

Das Flugzeug musste nach Frankfurt zurückkehren.
Bereits in Los Angeles hatte er 50 Minuten Verspätung
gehabt.

Vergangenheitstempora im Gebrauch

Ein ganzes Dorf unter Lava begraben

• Nach 21jähriger Ruhe ist am Montag der Vulkan Oyahama

auf der japanischen Insel Miyakejima, 180 km südlich von
Tokio, wieder ausgebrochen.

• Der Ausbruch begann am Montag früh um 7.05 MEZ. Der

Berg spie hohe Fontänen flüssiger Lava und Asche in den
Himmel. Ein Dorf wurde unter Strömen flüssiger Lava
begraben.

• Viele Menschen haben ihre Dörfer verlassen.
• Meldungen über Tote lagen zuerst nicht vor.
• Zum letzten Mal war der Oyhama am 24. August 1962

ausgebrochen. Damals waren 31 Menschen verletzt worden.

Vergangenheitstempora im Gebrauch

BAGDAD:

Bei einem Anschlag auf einen Minibus südlich der

irakischen Haupstadt sind elf Menschen getötet worden,

darunter auch zwei Kinder.

Nach Polizeiangaben eröffneten bewaffnete Männer das

Feuer auf den Bus in der Nähe der Stadt Iskanderijah.

Nach einem Bericht des US-Außenministeriums waren

im vergangenen Jahr rund 13.000 Menschen bei

Anschlägen im Irak gestorben.

Unter den Opfern waren allein 1.800 Kinder. Wie es

weiter hieß, wurden 2006 fast 50 Prozent aller weltweit

registrierten Attentate im Irak verübt.

Vergangenheitstempora im Gebrauch

BERLIN:

Die Nacht zum 1. Mai ist in Berlin weitgehend friedlich verlaufen.

Im

Bezirk

Friedrichshain-Kreuzberg

sowie

im

Stadtteil

Prenzlauer Berg trafen sich am Abend knapp 3000 zumeist junge

Menschen zu Kundgebungen und Walpurgisnachtfeiern.

Dabei gab es vereinzelt Störungen.

Am Boxhagener Platz in Friedrichshain flogen gegen 23 Uhr

Feuerwerkskörper und Flaschen.

Im Victoria-Park in Kreuzberg entzündeten Jugendliche kurz vor

Mitternacht mehrere Lagerfeuer, die schnell gelöst werden

konnten.

Die Polizei nahm 68 Personen fest, darunter sieben Frauen.
Verletzt wurde nach Angaben eines Polizeisprechers niemand.

Futur I

• - zur Bezeichnung eines zukünftigen Geschehens

Annette wird ab September in Greifswald studieren.

• - als Vermutung in der Gegenwart/Zukunft

Er wird jetzt im Büro sein.

• - als energische Aufforderung –

Du wirst dich bei ihr entschuldigen!

Futur II

• - als Vermutung für die Vergangenheit

Sie wird wohl in Berlin angekommen sein.

Absoluter/relativer Gebrauch der

Tempora

• Absoluter Gebrauch der Tempora - ist nur von der

objektiven Zeit abhängig, in der etwas stattfindet.
Ich mache jetzt meine Hausaufgaben.

• Relativer Zeitgebrauch - ist auch vom Kontext abhängig

Sobald ich nach Hause gekommen bin, rufe ich dich an.

Drei Erscheinungsformen der

Relativität

• Gleichzeitigkeit: Während ich las, sah sie fern.

• Vorzeitigkeit: Nachdem wir die Arbeit beendet hatten,

fuhren wir nach Hause.

• Nachzeitigkeit: Die Bauern hatten die Arbeit beendet,

ehe die Sonne unterging.

Passiv im Deutschen

Formenbildung

• Vorgangspassiv - werden-Passiv
• Präsens: Das Buch wird gelesen.
• Präteritum: Das Buch wurde gelesen.
• Perfekt: Das Buch ist gelesen worden.
• Plusquamperfekt: Das Buch war gelesen worden.
• Futur I: Das Buch wird gelesen werden.
• Futur II: Das Buch wird gelesen worden sein. (selten

gebraucht)

Bildung von Vorgangspassiv

• Vorgangspassiv bilden transitive Verben

• Ich lese das Buch. Das Buch wird von mir gelesen.

• Vorgangspassiv bilden auch manche intransitiven

Verben:

• Ich helfe dir. Dir wird geholfen.
• Ich warte auf dich. Auf dich wird gewartet.

Kein Vorgangspassiv bilden:

• Mittelverben (haben, besitzen, kriegen, wissen)
• Verben brennen, scheinen, schmecken
• reflexive Verben (sich freuen, sich ereignen)
• Verben der Orts- oder Zustandsveränderung (fahren,

laufen)

Zustandspassiv (sein-Passiv) -

Formen

• Das Buch ist gelesen.
• Das Buch war gelesen.
• Das Buch ist gelesen gewesen.
• Das Buch war gelesen gewesen.
• Das Buch wird gelesen sein.
• Das Buch wird gelesen gewesen sein.

Zustandspassiv

• Das Zustandspassiv bilden nur diese Verben, die das

Vorgangspassiv bilden und ein dauerhaftes Resultat
hinterlassen.

• Das Fenster wird geöffnet. Das Fenster ist geöffnet.
• Der Brief wird geschrieben. Der Brief ist geschrieben.

• Kein Zustandspassiv bilden solche Verben wie: loben,

hören, gratulieren, beglückwünschen, wiederholen.

Zustandsreflexiv

• Diese Formen sind nicht aus dem Vorgangspassiv

entstanden, sondern aus reflexiven Verben:

• Ich habe mich erholt. Jetzt bin ich erholt.
• Sie hat sich verliebt. Jetzt ist sie verliebt.

Passivumschreibungen

Das Radio kann repariert werden.

• - Das Radio lässt sich reparieren.
• - Das Radio ist reparierbar.
• - Das Radio ist zu reparieren.

Die Aufgabe muss gelöst werden.
• - Die Aufgabe ist zu lösen. Es gibt die Aufgabe zu lösen.
• - Es gilt die Aufgabe zu lösen.
• - Es heißt die Aufgabe zu lösen.
• - Es bleibt die Aufgabe zu lösen.

Passivumschreibungen

bekommen-Passiv

• Mir wird ein Buch geschenkt. Ich bekomme das Buch

geschenkt.

• Ihm wurde diese Arbeit angeboten. Er kriegte diese

Arbeit angeboten.

Funktionsverbgefüge
• Das Stück wird anerkannt. Das Stück findet

Anerkennung.

• Er wird bestraft. Er steht unter Strafe.