EGZAMIN

POTWIERDZAJĄCY

KWALIFIKACJE ZAWODOWE

ROK SZKOLNY 2006/2007

OBOWIĄZKI ZDAJĄCEGO

PRZED PRZYSTĄPIENIEM

DO EGZAMINU

• Złożenie deklaracji do Dyrektora Szkoły

nie później niż do dnia 20 grudnia (w
przypadku sesji letniej) lub 30 września
(w przypadku sesji zimowej) – dotyczy
słuchaczy semestrów najwyższych

• Absolwenci Szkoły składają deklarację do

Dyrektora Szkoły nie później niż do dnia
20 grudnia roku szkolnego, w którym
zamierzają przystąpić do egzaminu

Struktura egzaminu

Struktura egzaminu

potwierdzającego kwalifikacje zawodowe

potwierdzającego kwalifikacje zawodowe

Część II – zakres wiadomości i

umiejętności związanych z
zatrudnieniem
i działalnością gospodarczą

Zdający rozwiązuje test zawierający 20 zadań

zamkniętych

E

T

A

P

P

IS

E

M

N

Y

E

T

A

P

P

IS

E

M

N

Y

Czas trwania

120 minut

(+ 30 min)

Etap praktyczny – obejmuje wykonanie

zadania egzaminacyjnego,
sprawdzającego praktyczne
umiejętności z zakresu kwalifikacji
w danym zawodzie.

Zdający wykonuje 1 zadanie egzaminacyjne

Czas
trwania

180 – 240

min

(+ 30 min)

Część I –  zakres wiadomości i

umiejętności właściwych dla
kwalifikacji w zawodzie

Zdający rozwiązuje test zawierający 50 zadań

zamkniętych

E

T

A

P

E

T

A

P

P

R

A

K

T

Y

C

P

R

A

K

T

Y

C

Z

N

Y

Z

N

Y

ETAP PISEMNY

• zdający wchodzą do sali pojedynczo, według

kolejności na liście i zajmują wyznaczone miejsca,

• przy wejściu do sali każdy zdający okazuje

dokument potwierdzający tożsamość z aktualnym
zdjęciem (najlepiej dowód osobisty),

• do sali nie wolno wnosić żadnych środków

łączności,

• każdy zdający przynosi ze sobą pióro lub długopis

z czarnym tuszem/atramentem,

• egzamin rozpoczyna się punktualnie, po rozdaniu

arkuszy egzaminacyjnych i kart odpowiedzi
spóźnieni nie są wpuszczani do sali
egzaminacyjnej

PRZEBIEG ETAPU

PISEMNEGO

• każdy zdający otrzymuje arkusz

egzaminacyjny, który zawiera:

- instrukcję zamieszczoną na pierwszej

stronie,

- dwuczęściowy test, część I zawiera 50

zadań, część II zawiera 20 zadań (wszystkie
zadania są zadaniami zamkniętymi z
czterema odpowiedziami, z których tylko
jedna jest prawidłowa)

• zdający sprawdza kompletność otrzymanych

dokumentów (tzn. czy mają wszystkie strony
i czy są wyraźnie wydrukowane), jeśli nie
zgłasza ten fakt przewodniczącemu,
wymienia dokumenty i potwierdza to
podpisem w protokole przebiegu egzaminu

• zdający zapoznaje się z instrukcją

zamieszczoną na pierwszej stronie arkusza,

• następnie wpisuje na karcie odpowiedzi:
- swój numer ewidencyjny PESEL i koduje go,
- datę urodzenia,
- symbol cyfrowy zawodu oraz wersję

arkusza,

• czas na rozwiązywanie zadań liczony jest od

momentu zakończenia czynności
organizacyjnych,

Przewodniczący zapisuje w widocznym

miejscu godzinę rozpoczęcia i zakończenia
rozwiązywania

• w czasie egzaminu zdający pracuje samodzielnie i

nie zakłóca przebiegu egzaminu, w szczególności:

- nie opuszcza sali egzaminacyjnej,
- nie opuszcza wyznaczonego miejsca w Sali,
- w żadnej formie nie porozumiewa się z innymi,
- nie wypowiada uwag i komentarzy,
- nie zdaje pytań dotyczących zadań

egzaminacyjnych,

• w przypadku naruszenia powyższych zakazów

zdający opuszcza salę, jego praca zaś zostaje
unieważniona,

• zdający, który ukończył pracę przed upływem

wyznaczonego czasu zgłasza to przez podniesienie
ręki
i po otrzymaniu pozwolenia opuszcza salę

• po upływie wyznaczonego czasu zdający

kończy pracę:

- sprawdza czy poprawnie zakodował na

karcie odpowiedzi wszystkie wymagane
informacje,

- zamyka i odkłada arkusz na brzeg stolika

zadrukowaną stroną do blatu,

- członkowie zespołu nadzorującego w

obecności zdającego sprawdzają kompletność
i poprawność kodowania numeru PESEL, daty
urodzenia, symbolu cyfrowego i wersji
arkusza,

- opuszcza salę po uzyskaniu zgody przez

przewodniczącego

ETAP PRAKTYCZNY

Etap praktyczny

w szkole policealnej polega

na:

• opracowaniu projektu realizacji

określonych prac (w przypadku
zawodów: technik administracji,
technik bhp, technik ochrony fizycznej
osób i mienia)

• opracowaniu projektu realizacji

określonych prac i wykonanie
określonej pracy lub prac na
stanowisku egzaminacyjnym (technik
informatyk)

• zdający zgłasza się na egzamin na 30

minut przed rozpoczęciem,

• każdy zdający przynosi ze sobą pióro lub

długopis z czarnym tuszem/atramentem,

• przy wejściu do sali każdy zdający

okazuje dokument potwierdzający

tożsamość z aktualnym zdjęciem

(najlepiej dowód osobisty),

• w przypadku wykonywania zdania

praktycznego na stanowisku

egzaminacyjnym – odzież roboczą oraz

określone w zawiadomieniu o egzaminie

dokumenty

i przybory związane ze specyfiką zawodu

• o ustalonej godzinie zdający zajmuje

wylosowane/wyznaczone miejsce,

• zdający sprawdza kompletność

otrzymanych dokumentów (tzn. czy

mają wszystkie strony i czy są wyraźnie

wydrukowane), jeśli nie zgłasza ten

fakt przewodniczącemu, wymienia

dokumenty i potwierdza to podpisem w

protokole przebiegu egzaminu,

• zdający, którzy wykonują zadania

praktyczne przy stanowisku

egzaminacyjnym uczestniczą przed

rozpoczęciem egzaminu w instruktażu

stanowiskowym

• Zdający, którzy wykonują zadania

bądź określone prace na
stanowiskach egzaminacyjnych
mają 20 minut na zapoznanie się z
treścią zadania oraz stanowiskiem
egzaminacyjnym i przygotowanie się
do wykonania zadania praktycznego
(czasu tego nie wlicza się do czasu
trwania etapu praktycznego),

Wykonanie zadania egzaminacyjnego

obejmuje dla zdających wykonujących

projekt realizacji określonych prac:

• opracowanie projektu realizacji prac

określonych w treści zadania
stanowiące pracę egzaminacyjną,

• sformułowanie tytułu odnoszącego

się do zakresu treści pracy
egzaminacyjnej,

• wypełnienie karty pracy

egzaminacyjnej,

Wykonanie zadania egzaminacyjnego

obejmuje dla zdających wykonujących

projekt realizacji określonych prac i

wykonanie pracy/prac na stanowisku

egzaminacyjnym:

• opracowanie projektu realizacji prac

i wykonanie określonej pracy lub prac
związanych z opracowywanym
projektem oraz sporządzenie
dokumentacji z wykonania pracy lub
prac, stanowiące pracę egzaminacyjną,

• sformułowanie tytułu odnoszącego się

do zakresu treści pracy egzaminacyjnej,

• wypełnienie karty pracy egzaminacyjnej

• w czasie egzaminu zdający pracuje

samodzielnie i nie zakłóca przebiegu

egzaminu, w szczególności:

- nie opuszcza sali egzaminacyjnej,
- nie opuszcza wyznaczonego

miejsca/stanowiska,

- w żadnej formie nie porozumiewa

się z innymi zdającymi,

- nie wypowiada uwag i komentarzy,
- nie zdaje pytań dotyczących

zadania egzaminacyjnego,

- niezwłocznie zgłasza awarie

urządzeń,

• w przypadku zagrożenia zdrowia lub życia

spowodowanego naruszeniem przez zdającego
przepisów bhp przewodniczący przerywa egzamin
zdającego i nakazuje opuszczenie pomieszczenia,

• zdający, który podejmuje decyzję o rezygnacji z

wykonywania zadania zgłasza to
przewodniczącemu i składa stosowne pisemne
oświadczenie razem z arkuszem egzaminacyjnym,

• zdający, który ukończył pracę przed upływem

wyznaczonego czasu zgłasza to przez podniesienie
ręki,

• na 30 minut przed ustalonym czasem zakończenia

przewodniczący przypomina zdającym ile pozostało
czasu do końca egzaminu

Po zakończeniu etapu

praktycznego:

• Przewodniczący odbiera arkusz egzaminacyjny

od zdających, sprawdza ich kompletność,
potwierdza odbiór w protokole i pozwala na
opuszczenie pomieszczenia,

• w przypadku zdających wykonujących projekt

realizacji prac Przewodniczący odbiera od
nich arkusz egzaminacyjny i pracę
egzaminacyjną razem z brudnopisem,
sprawdza kompletność, zaznacza zielonym
kolorem poprawki, dopisania i inne zapisy
wprowadzone przez zdającego, zapisuje ich
liczbę w karcie pracy, potwierdza odbiór pracy
i wykonanie określonych prac i następnie
pozwala na opuszczenie pomieszczenia

Jak pisać projekt

realizacji prac w

czasie etapu

praktycznego?

Po pierwsze

Przeczytaj dokładnie od
początku do końca zadanie
egzaminacyjne - treść
zadania wraz z załącznikami,
aby się dowiedzieć co masz
zrobić, co masz do
dyspozycji.

Po drugie

Sformułuj i zapisz na
pierwszej stronie swojej
pracy tytuł, który będzie
mówił czego dotyczy projekt.

Po trzecie

Przeanalizuj dokładnie treść zadania
i załączniki.
Pamiętaj- masz opracować „projekt
realizacji prac", a więc musisz
dowiedzieć się o jakie prace chodzi, jaki
ma być efekt końcowy tych prac
i co masz do dyspozycji.
Upraszczając problem, projektując swój
wolny czas nie będziesz wybierać się na
narty, gdy masz do dyspozycji tylko
łyżwy.

Po czwarte

Zapisz w pracy

egzaminacyjnej założenia

do projektu - są to

wszystkie istotne

informacje, które musisz

wziąć pod uwagę

opracowując projekt

realizacji prac.

Po piąte

Wyodrębnij i zatytułuj

rozdziały - to żaden problem.

W treści zadania jest zapis:

„projekt powinien zawierać:".

Kolejne punkty tego wykazu

powinny stać się tytułami

rozdziałów Twojego projektu.

Po szóste

Wypełnij rozdziały treścią, ale to

już umiesz. Uczyłeś się, zbierałeś

doświadczenie wykonując

ćwiczenia laboratoryjne,

realizując projekty, rozwiązując

różne zadania, problemy w

trakcie nauki w szkole.
Pamiętaj pisz na temat. Zaglądaj

do danych, które zapisałeś w

pierwszym rozdziale, aby fantazja

nie sprowadziła Cię na manowce.

Pisz czytelnie - daj

szansę

egzaminatorowi na

ocenę Twojej pracy.

W etapie praktycznym zadanie
egzaminacyjne będzie
sprawdzało umiejętności
praktyczne z zakresu tematu
ogólnego określonego w
standardzie wymagań
egzaminacyjnych:

„Wykonanie analizy i oceny
określonego stanowiska pracy,
pod względem wymagań
bezpieczeństwa i higieny pracy
oraz ergonomii i ryzyka
zawodowego, a także określenie
działań w kierunku poprawy
stanu bezpieczeństwa i higieny
pracy.”

Zadanie w etapie
praktycznym będzie miało
charakter otwarty. Ważne
było, aby zdający wykazali
się wiedzą i umiejętnościami
zawodowymi pozwalającymi
na przeprowadzenie analizy
sytuacji przedstawionej
treści zadania oraz
sformułowanie poprawnych
wniosków na podstawie tej
analizy oraz załączonej do
zadania dokumentacji.

W pracy egzaminacyjnej będą podlegały

ocenie:

• tytuł pracy egzaminacyjnej,

• założenia do projektu realizacji prac,

• wymagania wynikające z przepisów bhp dla

pomieszczeń i stanowiska pracy wynikającego z

tematu,

• ocenę pomieszczenia pracy stanowiska

wynikającego z tematu, pod względem warunków

środowiska pracy,

• wykaz zagrożeń według wskazanej klasyfikacji,

• ocenę ryzyka zawodowego na stanowisku pracy

stanowiska wynikającego z tematu, według

wskazanej metody,

• wnioski i zalecenia służące zminimalizowaniu

skutków zagrożeń,

• praca egzaminacyjna jako całość (przejrzystość,

estetyka, logika układu treści projektu realizacji prac

oraz poprawność merytoryczna i terminologiczna).

Uwagi egzaminatorów:

• Egzaminatorzy oceniający w czerwcu br

projekty sformułowali szereg uwag

dotyczących sprawdzanych prac. Na ich

podstawie można stwierdzić, że zdający mieli

problemy z poprawnym sformułowaniem

tytułu projektu. Często popełnianym błędem

przy formułowaniu tematu był zapis zbyt

ogólny lub zapis odnoszący się tylko do

fragmentu opracowania.

• Część zdających miała problemy z

poprawnym wyodrębnieniem danych,

istotnych z punktu widzenia realizacji

projektu. Często wykaz założeń był niepełny,

brakowało informacji dotyczących: wymiarów

geometrycznych pomieszczenia, oświetlenia,

stanu podłóg.

Uwagi egzaminatorów:

•

Słabo opracowywanym elementem prac

egzaminacyjnych była ocena ryzyka

zawodowego na stanowisku pracy

magazyniera w oparciu o metodę

Wstępnej Analizy Ryzyka PHA.

•

Podstawowym problemem dla zdających

było obliczanie ryzyka zawodowego na

podstawie stopni oceny stosowanych we

wskazanej metodzie.

•

Bardzo trudne było dla zdających

właściwe zidentyfikowanie zagrożeń na

stanowisku magazyniera, sytuacji i

zdarzeń niebezpiecznych, a następnie

ocena stopnia szkód i

prawdopodobieństwa zaistnienia danego

wydarzenia.

Uwagi egzaminatorów:

• W wykazie wniosków i zaleceń służących

zminimalizowaniu skutków zagrożeń bardzo

często brakowało zaleceń dotyczących:

szkoleń bhp, badań lekarskich

pracowników, stosowania środków ochrony

indywidualnej, konieczności uzyskania

certyfikatu na znak bezpieczeństwa dla

maszyn, urządzeń i sprzętu (drabin).

• Duże zastrzeżenia budziły brak wyraźnej

struktury projektu, adekwatnej do

wymagań sformułowanych w treści zadania

oraz estetyka pracy. Większość zdających

posługiwała się poprawnym językiem

właściwym dla zawodu