 
DEFINICJA STRESU
Jest zjawiskiem
biologicznym,stanowiącym
reakcję organizmu na
jakiekolwiek stawiane mu
wymagania;fizyczne lub
psychiczne.Stresem określa się
wszystkie bodźce,które zmieniają
stopień gotowości człowieka do
działania.
 
Stres w ujęciu Lazarusa i
Folkman
Stres - dynamiczna relacja pomiędzy
człowiekiem a otoczeniem, która
wymaga wysiłku adaptacyjnego lub
przekraczająca możliwości sprostania
jej. Jednostka i człowiek wpływają na
siebie nawzajem, a więc relacja ta
polega ciągłemu przeobrażaniu. Jeśli
relacja jednostki z otoczeniem ,
oszacowana jest w kategoriach
stresowych to zostaje uruchomiony
proces radzenia sobie. Radzenie sobie
ze stresem określają jako poznawcze i
behawioralne wysiłki skierowane na
opanowanie, zredukowanie lub
tolerowanie zew. lub wew. żądań.
 
I jeszcze kilka innych
definicji
• nieswoista reakcja organizmu na
wszelkie stawiane mu zadania
• stan ogólnej mobilizacji sił organizmu
jako odpowiedź na silny bodziec 
fizyczny lub psychiczny (stresor) 
• stan wzmożonej gotowości i
nadmiernego pobudzenia organizmu, by 
lepiej i skutecznie zadziałać. 
 
• reakcja na docierające bodźce. Bodźce te
pobudzają podwzgórze i przysadkę 
mózgową, by tak stymulowały nadnercza, 
by one z kolei poprzez hormony kory 
nadnerczy przyspieszały akcję serca, 
częstość oddechu, wzmożenie lepkości 
krwi i podwyższały poziom glukozy. To 
wszystko w organizmie dzieje się po to, by 
organizm umiał przygotować się do walki 
w sytuacjach stresowych. 
 
Stres może przybierać różną
postać, w zależności od wielu
czynników:
•ustrees- jest to stres krótkotrwały - podnosi
motywację do działania. Odczuwany jako np.:
podniecenie, trema przed egzaminem, wystąpienie
publiczne, często stanowi dodatkowy bodziec
mobilizujący. Stres krótkotrwały nie jest
chorobotwórczy.
•distres - występuje w okolicznościach przykrych,
beznadziejnych, powoduje cierpienie, rozpacz
ucieczkę od życia.
•stres adaptacyjny - zewnętrzny czynnik
uszkadzający, wywołuje w organizmie reakcje
obronną w ochronie własnego życia. Organizm ma w
sobie potencjał stresu adaptacyjnego, by bez własnej
woli i wiedzy adaptować się do zew. warunków:
zmiana temp., wilgotność.
 
•stres interpretacyjny - stresorem jest subiektywna
reakcja człowieka, jego sposób interpretacji,
zrozumienia sytuacji. Jest to jego wybór i w
zależności od podejścia do problemu on sam staje się
stresorem. Percepcja człowieka i to jak on odbiera i
interpretuje informacje docierające do niego, jest
przyczyna stanu zagrożenia. Człowiek sam dla siebie
jest stresorem
•Stres wtórny - zagrażający, w którym nie następuje
faza wygaszenia i rozładowania. Skutki tego stresu
kumulują się przez dłuższy czas. Czasami mamy
poczucie, że cały czas chodzimy pobudzeni i w
związku a tym nie wie jak sobie z tym stresorem
poradzić, np.: stresującym szefem, który prowokuje
do reakcji ucieczki albo ataku. Drugą przyczyną jest
to, że nie potrafimy sobie poradzić z rozładowaniem
tych sił, które się w nas kumulują
 
Stresory” można podzielić na trzy
zasadnicze grupy, a mianowicie na:
• a) drażniące sytuacje
deprywacji
• b)      sytuacje frustrujące
• c)      sytuacje bolesne
 
DEPRYWACJA
-         zachodzi  wówczas, gdy 
osobnik  pozostaje  w  stanie 
jakiejś 
silnej
potrzeby
biologicznej,  kulturowej  czy 
socjalnej, ale w danej sytuacji 
nic  nie  może  zrobić,  aby  tę 
potrzebę  zaspokoić,  człowiek 
jest  pozbawiony  możliwości 
działania 
zaspokajającego
potrzebę.
 
FRUSTRACJA
-         o frustracji mówimy 
wtedy, gdy w toku działania 
styka się on z przeszkodą 
uniemożliwiającą realizację 
celu. Przeszkoda może być 
zewnętrzna np. trudności 
wynikające przy 
rozwiązywaniu zadania, 
sprzeciw ze strony innego 
człowieka, albo wewnętrzna 
np. zmęczenie czy ból głowy.
 
SYTUACJE BOLESNE
-          jest  to  coś,  co  zadaje 
nam  ból  fizyczny,  albo  to,  co 
powoduje  przykrość  natury 
czysto 
„moralnej”
np.
obelżywe
zachowanie
się
kogoś
drugiego,
doznana
krzywda (posądzenie o coś).
 
czwarty rodzaj
sytuacje
zagrożenia,
zagrożenia,  ani  nie  frustrują, 
ani  nie  zadają  bólu,  ale 
sygnalizują,  że  coś  takiego 
może  wystąpić,  a  przez  to 
wywołują lęk lub gniew.
 
DZIĘKUJEMY ZA UWAGĘ
GRUPA 6A
EWA PYRTEK
JOANNA SÓJKA
URSZULA TALAŚKA