

Niepełnosprawność – długotrwały stan, w

którym występują pewne ograniczenia w

prawidłowym funkcjonowaniu człowieka.

Ograniczenia te spowodowane są na skutek

obniżenia sprawności funkcji fizycznych lub

psychicznych. Jest to także uszkodzenie, czyli

utrata lub wada psychiczna, fizjologiczna,

anatomiczna struktury organizmu. Utrata ta

może być całkowita, częściowa, trwała lub

okresowa, wrodzona lub nabyta,

ustabilizowana lub progresywna.



Według ustawy o pomocy społecznej
niepełnosprawność oznacza niezdolność do
pracy w rozumieniu przepisów o emeryturach
i rentach z Funduszu Ubezpieczeń
Społecznych albo zaliczenie do grupy
inwalidów lub legitymowanie się stopniem
niepełnosprawności w rozumieniu przepisów
o rehabilitacji zawodowej i społecznej oraz
zatrudnianiu osób niepełnosprawnych.



Obniżona sprawność

sensoryczna (zmysłowa) –

brak, uszkodzenie lub

zaburzenie funkcji

analizatorów zmysłowych (są

to m.in. osoby niewidome,

niedowidzące, głuche,

niedosłyszące, z

zaburzeniami percepcji

wzrokowej i słuchowej)



Obniżona sprawność

intelektualna - upośledzenie

umysłowe, demencja starcza



Obniżona sprawność

funkcjonowania społecznego

– zaburzenia równowagi

nerwowej, emocjonalnej oraz

zdrowia psychicznego



Obniżona sprawność

komunikowania się –

utrudniony kontakt słowny

(zaburzenia mowy, autyzm,

jąkanie się)



Obniżona sprawność

ruchowa – osoby z

dysfunkcją narządu ruchu

(wrodzoną lub nabytą)



Mózgowe porażenie

dziecięce



Obniżona sprawność

psychofizyczna z powodu

chorób somatycznych – np.

nowotwory, guz mózgu,

cukrzyca, rak)



Wady wrodzone



Choroby przewlekłe (80%)



Nagłe – wypadki, urazy, zatrucia

Etapy:



Szok



Rozpacz



Pozorne przystosowanie się



Konstruktywne przygotowanie się

„Gdyby wszyscy mieli po cztery jabłka
Gdyby wszyscy byli silni jak konie
Gdyby wszyscy byli jednakowo bezbronni

w miłości

Gdyby każdy miał to samo
Nikt nikomu nie byłby potrzebny”
Ks. Jan Twardowski



Poradnie
Psychologiczno-
Pedagogiczne



Poradnie
Rehabilitacyjne



Ośrodki Kształcenia
Specjalnego



Sanatoria dziecięce



Domy pomocy
społecznej



Oddziały szpitalne
dla dzieci



jest założycielem i sprawuje nadzór nad
pracą:
- Niepublicznego Zakładu Opieki
Zdrowotnej - Poradni Rehabilitacyjnej
dla dzieci "KRASNAL"
- Niepublicznej Specjalistycznej Poradni
Psychologiczno-Pedagogicznej
"KRASNAL"



Szkołę Podstawową Niepubliczną dla Dzieci z

Dziecięcym Porażeniem Mózgowym;

Gimnazjum Niepubliczne dla Dzieci z

Dziecięcym Porażeniem Mózgowym



Rehabilitacja



Zajęcia logopedyczne



Zajęcia indywidualne



Teatr



Biblioterapia

Ośrodek Edukacyjno -Terapeutyczno -

Rehabilitacyjny

ul. Konarskiego 84, 01 - 355 Warszawa



W ośrodku odbywają się zajęcia logopedyczne,

rehabilitacyjne, a także ogólnorozwojowe i

socjoterapeutyczne np. teatralne, muzyczne,

plastyczne, kulinarne, harcerskie, komputerowe,

sztuki użytkowej, ceramiczne i fotograficzne. Dzieci

będące pod opieką ośrodka uczęszczają także na

basenie prowadzone przez rehabilitanta.



W Ośrodku prowadzone są ponadto zajęcia

wyrównawcze dla dzieci, które w skutek przebytych

chorób nie mogły na bieżąco uczestniczyć w

zajęciach szkolnych.



Ośrodek prowadzi również szeroko rozumianą pomoc

i poradnictwo osobom niepełnosprawnym w

załatwianiu ich spraw życiowych.

Warsztat Terapii Zajęciowej
ul. Konarskiego 83, 01 - 355 Warszawa



Podzielony jest na pracownie:



Pracownia komputerowa



Pracownia sztuki użytkowej



Pracownia kulinarno-samoobsługowa



Czasopismo "Przyjaciel -

dwumiesięcznik dla rodziców dzieci z

wyzwaniami rozwojowymi"

Cele:



dostarczanie wiarygodnych informacji rodzicom dzieci o

specjalnych potrzebach rozwojowych



prezentacja kierunków rozwoju rehabilitacji i

wspomagania rozwoju umysłowego osób

niepełnosprawnych w Polsce i na świecie



przedstawienie wpływu poszczególnych form terapii na

funkcjonowanie niepełnosprawnych



stworzenie forum wymiany doświadczeń pomiędzy

terapeutami , rehabilitantami, psychologami,

pedagogami odpowiedzialnymi za prowadzenie zajęć

terapeutycznych a rodzicami dzieci niepełnosprawnych



prezentacja osób i instytucji mających wkład w rozwój

pomocy niepełnosprawnym



informowanie o nowościach wydawniczych z zakresu

pedagogiki i psychologii skierowanych do terapeutów

rodziców

Misją Fundacji jest :



edukacja i uwrażliwianie bardzo młodych ludzi

na sprawy i problemy osób niepełnosprawnych,



poszukiwanie młodych, utalentowanych osób

niepełnosprawnych i kształcenie

najzdolniejszych



ustawiczne wspieranie podopiecznych i

czuwanie nad  ich rozwojem artystycznym, 



pomoc i wszelkie działania umożliwiające

godne i satysfakcjonujące współuczestniczenie

tych osób w życiu społecznym i kulturalnym.

Niepełnosprawnik
po Warszawie

www.niepelnosprawni.pl



http://www.stowarzyszenienarzeczrodziny.org



http://www.eid.edu.pl



http://www.9494.pl/Krasnal-Stowarzyszenie-Rodzicow-
Dzieci-Niepelnosprawnych.5.65346.html



http://www.mobidat.pl/opis-projektu.html



http://www.niepelnosprawni.pl/ledge/x/10689



http://www.gazeta.przyjaciel.pl/reklama.htm



www.przyjaciele.org.pl