E-learning dla

E-learning dla

dorosłych

dorosłych

Wykład 5

Oprogramowanie.

dr Jakub Jerzy
Czarkowski

Oprogramowanie

Oprogramowanie

Do tworzenia kursów konieczne jest

oprogramowanie zarówno służące
tworzeniu elementów kursów jak
również

ekspozycji

treści

oraz

prowadzeniu szkoleń.

Nowa przestrzeń - Nowe

Nowa przestrzeń - Nowe

prawa

prawa

Wraz z powszechnością i

komercjalizacją sieci pojawiły się

regulacje prawne. Mają one tyle

samo zwolenników, co

przeciwników.

Zwolennicy

wprowadzania

prawa w przestrzeń

wirtualną uważają,

że traktowanie

Internetu jako

wolnej przestrzeni

to już krok w stronę

cyberanarchii.

Przeciwnicy
wprowadzania prawa w
przestrzeń wirtualną
uważają, że Internetu
to wolna przestrzeń,
(przestrzeń wolności)
która nie podlega
i nie powinna podlegać
prawom.

Prawa autorskie

Prawa autorskie

Kwestia praw autorskich i
licencji jest ważnym aspektem
e-learningu.

Należy p

odkreślić

że wart

ościowy

e-

learning

to tylko

taki, któ

ry

respektu

je prawa

innych o

sób do

ich włas

ności int

elektual

nej.

Stanowi

sko SEA

Prawo i ustawy

Prawo i ustawy

Z perspektywy e-learningu

•Ustawia o prawie autorskim
i prawach pokrewnych,

•Ustawa o świadczeniu usług
drogą elektroniczną,

•Ustawa o zwalczaniu
nieuczciwej konkurencji.

Licencje

Licencje

Nie wolno użytkować cudzych
dzieł, np. tekstów, ćwiczeń,
wykresów, obrazów itp.
Bez

zgody

twórcy

lub

właściciela praw autorskich
(ekonomicznych).

Trzeba posiadać na to

licencję.

Licencje

Licencje

Licencja i
prawa
autorskie mogą
zostać
udzielane pod
pewnymi
warunkami są
to tak zwane
licencje

CC (Creative
Common –
prawa
zastrzeżone)

Uznanie autorstwa
(Attribution)
Użycie niekomercyjne
(Noncommercial)
Bez utworów zależnych
(No derivative works)
Na

tych

samych

warunkach
(Share alike)

Prawa autorskie twórcy

Prawa autorskie twórcy

kursu

kursu

.

•Chroniony jest projekt kursu

,

(pod warunkiem, że został on utrwalony w konkretnej
postaci, może to być konspekt, scenariusz lub
opisana koncepcja albo w formie gotowego kursu) .

•Ochronie podlegają również

elementy kursu, które zostały
opracowane przez autora

(np. ćwiczenia, prezentacje, tematy dyskusji).

Warto tu zauważyć, że

kurs e-learningowy

nadaje zgromadzonym

materiałom wartość

dodaną i jest nowym s

ensownym dziełem

dlatego może być uzna

wany za dzieło zbiorow

e.

W duchu sokratejskim

W duchu sokratejskim

Wielu autorów i twórców będących
zwolennikami

sokratejskiej

idei

dostępności i powszechnej własności
wiedzy jak również zwolennikami
szeroko

rozumianego

konstruktywizmu

społecznego

tworzy programy i materiały oraz
udostępnia

je

w

Internecie

wyrażając zgodę na ich swobodne
rozpowszechnianie

a

nawet

modyfikowanie.

Każdorazo

wo należy

zaznaczyć

źródło i au

tora z któr

ego

materiałów

czerpano.

Nie można

zrzec się

praw

osobistych

.

Wolne

Wolne

oprogramowanie

oprogramowanie

Wolne oprogramowanie jest to

oprogramowanie, które zezwala

wszystkim jego użytkownikom

na uruchamianie go,

studiowanie i zmianę kodu

źródłowego, kopiowanie oraz

dystrybucję zmodyfikowanych

wersji bez żadnych restrykcji lub

z restrykcjami mającymi

zapewnić wszystkim jego

użytkownikom takie same

prawa.

Cztery podstawowe

Cztery podstawowe

wolności

wolności

• swoboda uruchamiania programu, w

dowolnym celu –

wolność 0

,

• swoboda analizowania, jak działa

program, i dostosowywania go do
swoich potrzeb -

wolność 1

(konieczność

dostęp do kodu źródłowego)

,

• swoboda rozpowszechniania kopii -

wolność 2

,

• swoboda udoskonalania programu i

publicznego rozpowszechniania
własnych ulepszeń, dzięki czemu
może z nich skorzystać cała
społeczność -

wolność 3

(konieczność

dostęp do kodu źródłowego)

.

Platforma e-learningowa

Platforma e-learningowa

Platforma e-learningowa (LMS – Learning

Management System) w powszechnym
rozumieniu to środowisko informatyczne,
które

pozwala

zarządzać

pełnym

procesem

kształcenia

zarówno

w zakresie edukacji stacjonarnej, jak i e-
learningowej.

Platforma e-learningowa

Platforma e-learningowa

Funkcje platformy

edukacyjne

zarządzanie
wiedzą

zarządzanie
zasobami

przechowywani
e

usystematyzow
anej wiedzy

dodawanie/usu
wanie

materiałów
edukacyjnych

dodawanie
nowych

użytkowników

dostarczanie
wiedzy

publikowanie
materiałów na

platformie

usuwanie
użytkowników

testowanie
wiedzy

profilowanie
materiałów

edukacyjnych

profilowanie
użytkowników

raportowanie
wiedzy
Komunikacja

Najbardziej Popularna

Najbardziej Popularna

Platforma zbudowana na

Platforma zbudowana na

zasadach wolnego

zasadach wolnego

oprogramowania

oprogramowania

M

odular

O

bject

O

riented

D

ynamic

L

earning

E

nvironment

Na świecie jest zarejestrowanych
obecnie (w 210 krajach) prawie 33
mln użytkowników bezpłatnej
platformy e-learningowej MOODLE.

Platforma e-

Platforma e-

learningowa

learningowa

Elementy statyczne

Elementy statyczne

• Są podstawową

forma
przekazywania
wiedzy.

• Podają i

prezentują
treści.

Strony
tekstowe
Strony WWW
Linki
Pliki

(video, audio,

graficzne)

Elementy aktywizujące

Elementy aktywizujące

• Stymulują i kierują

aktywnością
poznawczą
uczestników wokół
poznawanych treści

• Służą zdobywaniu

umiejętności.

• Służą stosowaniu i

utrwalaniu zdobytej
wiedzy i umiejętności.

Lekcje,
Zadania,
Warsztaty,

Elementy

Elementy

społecznościowe

społecznościowe

•Zachęcają studentów do

wzajemnego
współdziałania.

•Służą budowaniu interakcji

z nauczycielami oraz
pomiędzy uczniami
wewnątrz grupy

•Zachęcają nie tylko do

nauki kierowanej ale
również stymulują do
własnych poszukiwań.

Chat
Forum
Wiki

Elementy

Elementy

ewaluacyjno-

ewaluacyjno-

diagnostyczne

diagnostyczne

• Pozwalają

diagnozować
efekty
kształcenia

• Służą diagnozie

potrzeb i
oczekiwań
uczestników

Quiz
Ankiet
a

Platforma OLAT

Platforma OLAT

• Platforma internetowa oparta na języku

JAVA,

• Stworzona w 1999 roku przez zespół

programistów Uniwersytetu w Zurychu.

• Wspomaga instytucje dydaktyczne przede

wszystkim w krajach niemieckojęzycznych,

• Od kilku lat jest z powodzeniem stosowana

w innych krajach, w tym także w Polsce.

• Platforma OLAT otrzymała nagrodę Open

Source Award 2008.

Platforma Claroline

Platforma Claroline

• Systemem służący do budowania portali

edukacyjnych oraz kursów on-line.

• Claroline używana jest na całym świecie,

przede wszystkim w szkołach i na
uniwersytetach, w tym również w Polsce.

• Platforma posiada wiele oryginalnych i

przydatnych funkcji.

• Do zalet platformy Claroline zaliczyć

możemy to, że ma bardzo jasny kod
źródłowy – pozwala to tworzyć nowe
funkcjonalności.

Platforma Ilias

Platforma Ilias

• System umożliwiający efektywne tworzenie

kursów na świecie.

• Posiada wiele wersji językowych, w tym także

polską.

• Posiada własne moduły komunikacji

asynchronicznej.

• Zawiera mechanizm tworzenia modułów

zawierających treści multimedialne.

• Platforma Ilias uchodzi za najlepiej

dopasowany do standardu SCORM system e-
learningowy.

Platforma ATutor

Platforma ATutor

• Umożliwia tworzenie kursów w oparciu

o obiekty wiedzy niejednokrotnego
użytku.

• Dostępna w 41 wersjach językowych, w

tym również polskiej.

• Zawiera także rozmaite opcje do

produkcji autorskich narzędzi
szkoleniowych.

• Platforma szczególnie polecana dla

osób niepełnosprawnych.

Workrave

Wolne oprogramowanie

Wolne oprogramowanie

przydatne w tworzeniu i

przydatne w tworzeniu i

korzystaniu z

korzystaniu z

e-learningu

e-learningu

Open Office

Open Office

• Pakiet oprogramowania, którego

historia rozpoczyna się w
październiku 2000 roku.

• Jest to wieloplatformowy pakiet

oprogramowania biurowego typu
Open Source.

• Pakiet zawiera interfejs

użytkownika i zestaw właściwości
podobny do innych pakietów
biurowych.  

• Współpracuje oczywiście z

różnymi formatami plików, nie
wyłączając Microsoft Office.

• Open Office współpracuje z

najpopularniejszymi systemami
operacyjnymi.

Writer

- procesor

tekstu

Calc

- arkusz

kalkulacyjny

Impress

-

menedżer
prezentacji

Draw

- aplikacja

graficzna

Audacity

Audacity

•Jest dostępny w wersjach na

Mac OSX, Microsoft Windows,
GNU/Linux, możliwe są także
inne systemy operacyjne.

•Polecany początkującym

użytkownikom do przerabiania
gotowych plików, rejestracji
własnych ścieżek dźwiękowych
z mikrofonu lub innych źródeł
podłączonych do komputera i
przekształcanie ich do formatu
mp3.

•Obsługiwane są formaty WAV,

AIFF, MP3, Ogg Vorbis oraz Au i
IRCAM (*.SND). Program
umożliwia również rejestrację
wielu ścieżek dźwiękowych.

Darmowym

oprogramowaniem,

które służy do obróbki

dźwięku jest. Jest to

darmowy i

rozbudowany edytor

dźwięku, stanowiący

alternatywę dla

aplikacji komercyjnych.

GIMP

GIMP

• Obsługuje wiele formatów

plików.

• Zawiera

wszystkie

standardowe

funkcje,

w

tym: narzędzia do edycji
grafiki,

warstwy,

transformacje,

animacje,

funkcje retuszu, korekty,
filtry

z

efektami

specjalnymi.

• Posiada

narzędzia

potrzebne

do

obróbki

różnorodnych

zdjęć

cyfrowych.

• Możliwościami

może

konkurować

z programami

komercyjnymi np. Adobe
Photoshop.

• Charakterystyczną

cechą

programu GIMP jest to, że
posiada ma system luźnych
okienek.

Program do tworzenia i

obróbki grafiki stosowany

jest szeroko program. Jest

to najbardziej popularne i

rozbudowane, darmowe

narzędzie do przetwarzania

grafiki cyfrowej.

Dziękuję

Dziękuję

dr Jakub Jerzy
Czarkowski